活動日誌

３月１２日（金）
　６年生は、昨年に引き続き、礼法の指導を受けました。
　今年は、１回しかできなかったので、まとめと卒業証書の受け取り方を学びました。

　「礼法のマナーの基本は、感謝と尊敬です。人、物、自然への感謝の気持ちを深めましょう。」と教えていただきました。また、姿勢を正しくすることは、体幹を鍛えることにもつながることも学びました。礼の仕方、歩き方を教わり、最後は、卒業証書の受け取り方を教えていただきました。
　子供たちは、姿勢を正しくして歩くことに苦戦していました。
　
　
　
　

３月１５日（月）　

　６年生は、卒業を前に、「学校をきれいにしよう！」とグループに分かれて、
畑や砂場の整備、校舎内の壁などをきれいにしました。
　どこをきれいにするかは、自分たちで、考えて決めました。
　みんな一生懸命がんばりました。
　
　
　
　

　３月になりました。３学期もあと少し。４月からは２年生。１年生はいつも通りの学習+お世話になった６年生への感謝を伝える学習/新しい１年生を迎える準備…など頑張っています。
　算数の「かたちづくり」の学習より。
　学校のパターンブロックを使って、決められた枚数の三角形で決められた形を作ります。シルエットだけのものは難しく「えー！！」の声がたくさん聞こえましたが、出来上がると「やったー♪」の喜びの声に変わります。「できた」の手応え、嬉しいですよね。


　６年生に感謝のお手紙を渡しに行きました。６年生の写真をよく見て似顔絵+メッセージのお手紙を作りました。なかよし班でお世話になったお兄さん/お姉さんに渡しました。



（↑この班は「ゆめ班」で夢のポーズをとっています。）

　そして、６年生を送る会にむけ、１年生は音楽に６年生への「LOVE」の気持ちのポーズの写真とセリフと動画を添えておくります。
　その中からちょっと先取りで…。




　６年生が喜んでくれると嬉しいです。

　本日の集会では、５年生が総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。
米作りと防災について学んだことを、パワーポイント、ポスターセッション、劇化、ペープサート、クイズ形式、実物紹介など様々な形で、対象学年に沿った発表にしようと取り組みました。
　折しも、本日は、東日本大震災から１０年の節目の日。大きな災害への備えや、もしも災害が起こってしまったら、という視点で伝えました。
　どのグループも、「自分の命は、自分で守る。」「日頃から訓練や備えをしっかりとしておく。」等、真剣に伝えることができました。
　

３月１１日（木）

　今日は、東日本大震災から１０年目を迎えました。
　学校では、１日の全校朝会、８日の安全指導朝会で、子供たちに東日本大震災の話をしました。１０年前の震災のことをよく覚えていない、知らない子供たちに、この機会に伝えていくことが大切だと思います。「自分の命は自分で守る」力を身に付けることが、大切な人の命を守ることになる話をしました。

　市内公立中学校生徒会では、東日本大震災１０年目を迎え「東日本大震災から１０年目に寄せるメッセージ」を作成しました。
　このメッセージは、市内の各小中学校で共有するとともに、宮城県気仙沼市立気仙沼中学校へ届ける予定です。

　震災メッセージ .pdf

４日（木）に４・５・６年生は、パラリンピアンの馬島誠様から、リモートで特別授業を受けました。馬島様は、アイススレッジホッケーで、バンクーバーオリンピックで銀メダルを獲得され、現在はパラパワーリフティングに取り組まれています。大学生の時に負ったけがで車いすの生活になったそうです。

「どうしたらできるかを考えることを大切にして」と話してくださいました。

また、「多喜力」という言葉を教えていただきました。他の人を喜ばせる力、好きな人が笑ってくれる姿を想像すると努力を続けることができる、という意味だそうです。

子供たちからは、
「他人にすることは、自分のためになるという言葉が素敵だと思った」
「まこっちゃんみたいに障がいのある人がいたら、まず、話しかけてみる」
などの感想が聞かれました。

馬島様、素晴らしい授業をありがとうございました。

２日（火）に、１年生の学習発表集会がありました。

生活科で朝顔を育てたこと、学校探検をしたこと、リトルホースと触れ合ったこと、算数の「箱の形」でたくさんの箱をつみ上げたこと、葉っぱのスタンプや、秋のおもちゃづくりにマントづくり・・・

いろいろな活動をして、「こんなに成長したよ。」と全校に発表しました。

発表を見ていたお兄さん、お姉さんも、

「あっ、これやったね。」と自分たちの活動の跡を振り返っていました。

２７日（土）に、周年実行委員会の方々が、畑の整備をしてくださいました。

春が近づき、「新６年生が畑にジャガイモが植えられるように」と、草取りをし、土を掘り起こしてくださいました。

こんなに、きれいな畑になりました。

周年実行委員会の皆様、ありがとうございました。

２６日（金）に４・５・６年生がオリンピアンの井上智裕様から、リモートで特別授業を受けました。井上様は、リオデジャネイロオリンピックで活躍されたグレコローマン７２キロ級のレスリングの選手です。バレーボールの下平夏奈様からのインタビュー形式の講義でした。チャレンジすることの大切さ、小さなことから努力する大切さを教えていただきました。

子供たちからは、「負けを失敗と捉えず、成功しなかったと捉え、ポジティブに考えてすごいと思った」「苦手なことに挑戦するのは難しいから、勇気を出せるようにしたいと思った」と感想が聞かれました。

講師の皆様、ありがとうございました。

２５日（木）にひばり学級の和太鼓「ひばりまつり」の発表がありました。ひばり学級は和太鼓の練習に１学期から取り組んできました。和太鼓のリズム・響きの大きさにそれぞれの学年の頑張りが感じられ、太鼓の音が心に響きました。例年は、全校で聴く演奏ですが、今年度は、交流学習をしている３年生（第１部）と保護者（第２部）が代表で生の演奏を聴きました。他の学年は、後日ビデオ鑑賞します。息の合った素晴らしい演奏に、３年生から「迫力があった」「そろっていてすごかった」また、保護者の方から「成長を感じた」と感想をいただきました。素晴らしい演奏に、会場全体が感動に包まれました。

12月に、全校で、新型コロナウィルス感染症の対応を日々してくださっている医療従事者の方々へ、感謝・応援メッセージを送りました。

「ぼくたちのために、がんばってくれてありがとう。」

「毎日、手をあらって、マスクをしています。」

「どうぞ、お身体に気を付けて、がんばってください。」等々・・・

 

これに対して、先日、医療従事者の方から、お礼のお手紙をいただきました。

「応援してくださる方がいることが何よりの励みになります。」

「可愛い、真っすぐな応援は、『また、頑張れる』『もっと頑張れる』の源泉になります。」

新型コロナウィルス感染症の収束に向けて、みんなで力を合わせて頑張っていこうという思いを新たにしました。

2月も半ばを迎え、校庭にそそぐ日差しにも春の兆しを感じます。

南校舎の玄関にお雛様を飾りました。

これは、地域の方から三小に寄贈していただいたものです。

子供たちも、お雛様に会いに玄関を訪れています。

　１０日、１年生は作品展の鑑賞をしました。
　まず最初に体育館の扉の前で、榎本先生から鑑賞のマナーや約束を聞きました。
　そして、扉が開くと…
　「うわー…」のときめきの声が。
　すごい・すてき…の気持ちがたくさん湧き上がってきましたが、マナーを守りとても上手に鑑賞ができました。１年生～６年生、そしてひばり学級、八王東特別支援学校のみんなの作品を１時間、じっくりたっぷり楽しみました。
　どの作品も素敵でしたが特に６年生の作品に心ときめいた子がたくさんいました。みんな興奮気味に「せんせい、せんせい、すごいのあったよ」と担任や榎本先生に話しかけてきました。






　友達と小さな声で伝え合うこともあれば、自分の気に入った作品をじっくり鑑賞する子もいました。なかなか行事がもてなかった今年度ですが、とても素敵な時間がもてました。

　「うちで、教えてあげよう！！」と言っていました。１年生の保護者鑑賞日は金曜と土曜です。１年生の作品はもちろん、他の学年の作品もぜひじっくり鑑賞してください。

～子供の自分の作品についてのコメントより～
・自分がつくったものを学校のみんなが見るから緊張するけど、みんなが見てくれてうれしいです。
・作ってよかったな～と思いました。
・もっともっとうまくなりますように。
・自分の作品を見ているとなんだか楽しくなってきます。なんだかやさしくなれるような気がします。
・みんなもいいものができていると思いますが、自分もいいのができたと思います。

…ぜひ鑑賞後、子供たちにたくさんのあたたかいコメントをよろしくお願いします。

今年度の作品展には、開校７０周年を記念した「７０周年の木」が展示されています。

一人一人の手形が大きな１本の木になりました。

作品展に展示するにあたり、周年実行委員の方々が作品に展示用のひもをつけてくださいました。

この作品は、畑の農具小屋にパネルとなって貼られています。

たくさんの方々の真心、思いの詰まった７０周年の木。

お子さんの作品とともに、どうぞ、ご鑑賞ください。

新型コロナウィルス感染症予防・拡大防止にご協力ください。

・ご家庭で検温し、チケットにご記入してお持ください。

・マスクの着用・手指消毒・検温にご協力ください。

・ご案内した鑑賞時間をお守りください。

・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。

作品展が、始まりました。

今年度のテーマは、「十人十色～一人一人がメインカラー」です。

作品を飾ると、体育館が美術館のようにパッと明るくなりました。子供たちの作品の力を感じます。

１年生　「のってみたいな」　図工平面

２年生　「おめでとうケーキ」図工立体

３年生　「光を通して」図工立体

４年生　「発見！キラキラ生物」図工平面

５年生　「楽しく使おう　ホワイトボード」図工立体

　　　　「みんなで飾ろう　ウォールポケット」家庭科

６年生　「ウォーターパーク」図工立体

　　　　「思い出を形に　トートバック」家庭科

ひばり　「手芸作品」生活単元

ひのっ子作品展

八王子東特別支援学校作品コーナー

子供たちは、友達の作品を探したり、お気に入りの作品を見つけたりして、思い思いに鑑賞を楽しんでいました。

1月25日から2月5日は、なわとび週間でした。

密を避けるため、今年度2回目の短なわの取り組みとなりました。

良いお天気が続き、校庭いっぱいになわとびをしている児童が広がりました。

前回のカードからの続きで取り組んでいるので、技の習得が進みました。

友達と輪を作って跳んでいたり、教え合ったり、数を数え合ったり、とそれぞれに楽しんで取り組みました。

４日（木）に、総合の学習の時間『ハッピーフレンド』で調べた「オリンピックとパラリンピック」について発表しました。

オリンピックは、フェアプレーの考え方で、心と体をきたえそして国や考え方の違いに関係なく、お互いに理解しあい、仲よくし、世界の平和を作っていこうという「オリンピズム」という考え方に支えられおり、

障がいのある選手たちのとってのオリンピックがパラリンピックで、「失われたものをかぞえるな、残されたものを最大限に生かせ。」という言葉が障がい者スポーツの考え方を表していること。

そのあと、パラリンピックの種目を紹介しました。

頑張ることのすばらしさ、心がつながることの素晴らしさが伝えられました。

 

 

　先日もお知らせしましたが、校内書初め展がありました。
　１年生の書初めを見た、他の学年のお兄さん/お姉さんから感想を書いたカードをもらいました。




　「上手だよ」などのたくさんの励ましのコメントありがとうございます。

２８日（木）は、２年生が「町たんけん」の発表をしました。

町探検では、お店の中の様子や売っているものなどを見せていただきました。学校の周りには、お店や畑、公園などがたくさんあることがわかりました。お店の方に質問の手紙を書き、返ってきたお返事をもとに、わかったことを班ごとにポスターにまとめました。

発表の様子を動画で全校のみんなに見てもらいました。

作ったポスターは、渡り廊下に展示して、みんなが見られるようになっています。

「”いのち”のプロジェクト」は、平成２８年の秋「子どもたちを守るために私たち大人ができること」を考えるため、保護者（日野市立小中学校PTA協議会）・学校・日野市教育委員会からなるプロジェクトチームとして、平成２９年５月に発足しました。

「”いのち”のプロジェクト」では、１月２９日までの間に“いのち”の声をまち中に広めるために、４０文字以内の子どもたちへのメッセージを募集しています。

応募いただいたメッセージは、レター、HP等へ掲載したり、ポスターなどで学校、市内各所で展示する予定です。
地域・保護者の皆様もメッセージを届けませんか。
詳細は、添付の内容をご覧ください。
よろしくお願いします。

　校内の書初めを鑑賞しに行きました。
　２年生までは硬筆、３年生からは毛筆です。
　主に知っている友達のものを探しつつ、５・６年生の作品は目を丸くして「すごーい。」「かっこいい」など感嘆の声が漏れていました。自分の作品も他の子の作品も目をキラキラさせながら鑑賞していました。

　２年生。「すごい上手」「１年後にこんな字かけるのかなぁ」


　３年生「字が大きくてかっこいいね」「はじめての筆なのにすごい」


　６年生「すごい」「先生、なんてよむの？」「かっこいい」「こんなの本当に書けるようになるのかなぁ」

６年生が１２月に制作した日野菜しんぶん紙エコバックの寄贈式が、２２日に七ツ塚ファーマーズセンターとつないで、リモートで行われました。

６年生は、自分たちが作ったエコバックが、実際にこれから日野の市民の方に使っていただくということで、少し緊張気味でした。紹介スライドショーの中で、他の団体の方々も作っていらっしゃる姿を見て、地域のつながりを感じました。

「作っているとき、楽しかった。」

「今も、家で使っています。」

「今度、家で作ってみようと話しました。」

と感想を伝えました。


いろいろな地域の方々とのつながりを実感できる素晴らしい機会をいただきました。NPO法人市民サポートセンター日野の皆様はじめご尽力いただいた皆様、ありがとうございました。

今年度は、全校が集まっての発表ができないので、各学年がクラスへ行ってこれまでの学習の成果を発表しています。

２１日（木）は、６年生の学習発表集会でした。

総合の学習「ふるさと日野の秘密を探ろう」で、日野の自然、歴史（縄文時代～のこと・三小のこと）昔話、産業、基本情報のテーマに分かれて調べてきました。

調べて分かったことから考察し、学習を広げこれから自分たちのできることを考えました。

クイズ形式にするなど、発表を聞く児童の発達段階を考慮して、言葉遣いや内容を工夫しました。

１月１４日(木)朝

３年生が東光寺大根について学習発表しました。各クラス「１年」「２年」「４年」「５年」「６年」「ひばり学級」の６つのグループに分かれて１２月から発表の準備を進めました。
総合で東光寺大根を栽培したり、たくあんを作ったりしたことを中心に発表原稿を作り、自分たちで写真を選びながらスライドを作成しました。

発表当日の３年生は緊張した様子でしたが、他の学年の児童や教員も熱心に聞いてくれて、落ち着いて発表することができました。
　



この日の給食に３年生が育てた大根を使った「東光寺たくあんの酢じょう油」が出ました。

歯ごたえがあって、塩と糠がよくしみ込んでいて、とてもおいしかったです。
これからも東光寺たくあんを使った献立が出ます。楽しみです。

農家の方、御指導いただきましてありがとうございました。

日頃より本校の教育活動に、ご理解・ご協力をいただきありがとうございます。これまで児童の活躍の機会を大切にしたいという思いでひのっ子作品展の実施に向けて検討を重ねてきましたが、緊急事態宣言が発令されたことを踏まえて、作品展の中止を決定しました。今回の中止によりイオンホールへの出展や鑑賞はできなくなりますが、校内において出展予定であった児童の励みとなるような取り組みを考えてまいります。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　明けましておめでとうございます。今年も宜しくお願い致します。

　３学期が始まりました。子供たちの元気な笑顔に会えて、担任２人もつられて笑顔になる毎日です。

　さっそく、凧作りをしました。
　お正月らしい絵を描き…




　揚げました。（２組は来週の良い日に揚げます）。


　揚げたら、お家に持って帰ります。「どこで揚げるか」必ずお家の人と確認して揚げるように指導しています。安全な場所で揚げるようよろしくお願いします。

　２学期に植えたチューリップの芽がちょこんと出てきました。

　春に咲くのがまちどおしいです。

８日（金）、３学期の始業式を迎えました。

校長先生からは、「緊急事態宣言が出された中ですが、自分の心がけ次第で、できることがあります。『笑う門には福来る』心の底からの笑顔で、自分も人も変わる、世の中が明るくなります。」と、お話がありました。

児童代表の言葉は４年生です。

２学期に漢字や算数、運動会やプログラミングを頑張って得た達成感や喜びから、３学期は「努力すること」「友達をたくさんつくること」を目標にする、と発表しました。

生活指導主任の先生から、「ソーシャルディスタンスを保つ中、挨拶をして心を近づけよう。大きな声で話すのは、やめよう。」等、の３学期の生活についての話がありました。

３学期の始業式もリモートで行いました。

緊急事態宣言が発出されましたが、子供たちの学びを止めないためにも、引き続き感染予防に取り組み、楽しい学校生活が過ごせるようにしてまいります。

本年も、よろしくお願いいたします。

２５日（金）に２学期の終業式を行いました。

校長先生からは、「一年の計は元旦にあり」の言葉の由来と「物事の初めに計画を立て、進めていくことが大事です。」というお話がありました。

児童代表の言葉は２年生です。体育のたまごわりゲームを頑張ったことや漢字を頑張ったことを、立派に発表しました。


今回の終業式は、リモートで行いました。画面を見て、お話をしっかり聞いていました。

 

この後、日野市教育委員会からの「ひのっ子のみなさんへ」のメッセージの紹介と「冬休みの生活について」の話がありました。

２学期は、「新しい生活様式」の中、工夫して様々な活動に取り組み、子供たちは大きく成長しました。保護者の皆様には、感染症予防や教育活動へのご理解とご協力をいただき、感謝いたします。

どうぞ、安全と健康に留意して、良いお年をお迎えください。

　例年、5年生は米作りを手伝っていただいた方をお招きして、収穫祭をしていました。今年度は収穫したお米を一緒に味わう活動は見合わせ、米作りについて学んだことの発表の会としました。代表で、福島さんにお越しいただき、米作りで大切な用水も守っていかなければいけないという貴重なお話も聞きました。福島さんには代表で、感謝の気持ちを受け取っていただきました。来年度以降も、どうぞよろしくお願いいたします。

１２月１０日(木)
東光寺大根の収穫をしました。
東光寺大根は細長いので、折らないように真上に引っ張って抜きました。
土が固くてなかなか抜けず、いろいろなところから
「う゛～～～～～～～～～～～～ん」
という声が聞こえてきました。
上手に抜けて、笑顔で喜ぶ様子がたくさん見られました。


その後、土がついている大根を洗いに行きました。
農家の方と一緒に大根を機械に入れて、茶色い大根が真っ白に大変身しました。
大根を縄で縛り、数日間干します。

１２月１６日(水)
体育館で干した大根を桶に漬け込む作業をしました。
栄養士さんや調理員さん、主事さんにも手伝っていただき、
桶に隙間なく大根を敷き詰めました。

３学期の給食で、漬けた大根をいただきます。
今から楽しみです。

１２月１７日（木）の朝の時間に体育館で、６年生の音楽発表集会を行いました。演奏曲は、鬼滅の刃のテーマソング「紅蓮華」です。音楽の授業時間以外にも、朝の時間や休み時間に実行委員を中心に練習を続けてきました。

これまでの練習の過程では、１２月１１日（金）に、フラワービートの山本様をお迎えして、楽器演奏の指導と音楽鑑賞を行いまいした。「音楽を楽しむ」ことを教えていただきました。

１２月１６日（木）には、５年生とひばり学級に演奏発表をしました。聞いている人たちもぴんと背筋が伸び、よい緊張感をもって発表会が行えました。「合奏が、きれいだった。」「聞いていて明るい気持ちになった。」「楽しくなった。」と感想が聞かれました。

 

そして、１２月１８日（木）は、保護者の皆様への発表となりした。これまでの練習の成果を聞いてもらおうと６年生も張り切っていました。
演奏後は、保護者の方から「みんなの普段の生活がわかる素晴らしい演奏だった。充実して過ごしていたのが伝わってきた。卒業に向けて、いろいろ経験してほしい。」と感想をいただきました。そして、その素晴らしさにアンコールがかかり、２回目の演奏。体育館全体が、温かな気持ちに包まれた演奏でした。

 

お集まりいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　本日は、津軽三味線奏者　三好のぶちか様にお越しいただき、素晴らしい演奏を聴かせていただきました。心に響く音色はもちろんですが、キャリア教育につながる演奏家になるまでの背景、演奏家としての活動についても聞くことができました。津軽三味線の技や迫力が楽しめる民謡から、今流行りの曲まで披露してくださりありがとうございました。

７日（月）に学校支援ボランティアの皆さんが集まってくださり、栽培委員会の５・６年生と一緒に、花壇やプランターの花の植え替えをしてくださいました。

まず、腐葉土と肥料を混ぜて、良い土を作りました。

パンジー・スノーボール・チューリップ。

色とりどりの花を植えました。チューリップは、来年の春が楽しみです。

栽培委員さんが、これから毎日水やりをします。

花が植えられ、校庭が明るくなりました。

学校支援ボランティアの皆様、ありがとうございました。

４日（金）に、３年２組、５年生が道徳の授業を行いました。

テーマは「親切・思いやり」「生命尊重」です。

３年２組「一さつのおくりもの」相手のことを思った行動が、相手を喜ばせ自分もうれしくなることに気づき、相手のことを思いやり進んで親切にしようと考えました。

５年生「くずれ落ちただんボール箱」親切にしたことを誤解されてしまったら、果たして次も親切な行動をとることができるかを考えることを通して、相手の立場に立って親切にすることの大切さに気付くことができました。

５年１組

５年２組

３日（木）に、１年生・６年生・３年１組が道徳の授業を行いました。

テーマは「親切・思いやり」「生命尊重」です。

１年生「どきどき　どっきんぐ」心臓の音の重なりを感じて温かな気持ちになり、生きていることの喜びや生命を大切にしようとする気持ちを高めることができました。

１年１組

１年２組

３年２組「一さつのおくりもの」相手のことを考えた思いやりが、お互いの気持ちをつなぎどちらもうれしい気持ちになることに気づき、相手のことを思いやり進んで親切にしようと考えました。

６年生「東京大空襲の中で」社会科の歴史学習などと関連付け、空襲の中、患者と赤ちゃんの命を守る医者と看護婦（師）の姿を通して、生命のかけがえのなさを感じ、自他の生命を大切にしようという思いをもちました。

６年１組

６年２組

３日（木）の２・３校時にNPO法人市民サポートセンターの日野菜ママの皆様においでいただき、６年１組が日野菜しんぶん紙　エコバックプロジェクトに挑戦しました。これはSDGｓの取り組みで、古新聞で野菜用のエコバックを作り、日野野菜を購入した方にSDGｓの取り組みを知ってもらおうというものです。

まず、初めに日野市企画部の方から日野市がSDGｓ未来都市に選定されていることやどんな取り組みがあるかなどのお話を伺いました。

その後、エコバック作りに取り掛かりました。一つ目は自分のために、もう一つは誰かのために作る、ということで１人２つずつ制作しました。端を折り曲げるところがまっすぐに折り曲げられずに苦労したり、瓶アイロンで折り目を付けたりと楽しみながら作りました。

途中、「ここは、どうするんですか？」」と日野菜ママの皆様に質問しながら、完成させました。「２つできたよ。」「どっちを寄付しようか迷っちゃう。」と素敵にできたエコバックに満足気でした。

日野菜ママの皆様、日野市企画部の皆様、ありがとうございました。

１日（火）に、２年生、４年生、ひばり学級が道徳の授業を行いました。

テーマは「親切・思いやり」「生命尊重」です。

２年１組「かっぱ　わくわく」親切をした人もされた人もうれしいことに気づき、親切の大切さについて考えました。

２年２組「ゆきひょうのライナ」生きるために必要な別の命があることを知り、命の大切さについて考えました。

 

４年１組　「ゆうきの心配」「わたしはプリマドンナ」相手のやさしさに気づき、思いやりや進んで親切にすることの大切さを考えました。

４年２組「ゆうきの心配」「アナタモワタシモハーモニー」相手の立場に立って考え、思いやりや親切の大切さについて考えました。

 

ひばり１組「こんなときどうする？」困っているときに親切にしてもらったらどんな気持ちになるかを考え、友達が困っていたら優しくしたり助けてあげようという思いをもちました。

ひばり２組「虫が　大好き　ーアンリ　ファーブルー　」生き物に興味・関心をもち、優しく接するとはどういうことかを考えました。

ひばり３組「はしの上のおおかみ」相手が嫌がることをするよりも、親切にしてあげる方が気持ちがよいことに気づきました。

ひばり４・５組「こまったプレゼント」相手の思いやりに気づいたとき、自分ならどうするかを考えました。相手の気持ちを大切にすることに気づきました。

 

 

 

 

６年生が、体育館で合奏の練習をしました。これまでは、クラスごとでパートに分かれて練習してきたことを、初めて学年で合わせました。曲は、鬼滅の刃のテーマの「紅蓮華」です。朝や中休みにもそれぞれに練習してきたパート。全体で合わせた曲が体育館に響きました。「朝、体育館で練習したい！」みんなで合奏することの楽しさを感じ、さらにやる気が増しました。一人一人の間隔はあいていますが、心はぴったり合いました。

　明日から１２月。早いものですね。３日の保護者会は暖かくして来てください。
　その際、学校評価というものに記入していただきます。その中の項目に「日野大すきプロジェクト」という項目があります。
　学年の成長段階に合わせて地域に関わっていく活動のことです。
　１年生は、主に生活科を通し
　・人との触れ合い
　　→校内の先生方にインタビュー活動（地域での活動のプレになります）
　　→地域の人材の方との関わり
　　　リトルホース・葉っぱのスタンプ・松ぼっくりの剣玉づくり
　　で外部の先生方に来ていただきました。
　　　また、リース/秋のおもちゃで使う松ぼっくり/どんぐりをいただきました。
　・ものとの触れ合い→地域の公園での活動/愛着を深める

…のような活動をしています。どの活動も教室内・廊下に掲示してあったので、そこで様子を見ていただこう！！と思っていましたが、今回、学校公開でも保護者会でも見ていただくことが難しくなったので、HPにちょこっと様子を載せますので、雰囲気だけでも伝われば…。と思います。
リトルホースより


葉っぱのスタンプより




公園で遊ぶ


リース作り（松ぼっくりをどんぐりクラブの方からいただきました。）








松ぼっくりの剣玉づくり


　３学期は竹とんぼ作りに取り組みます。

　１年生の取り組んでいる「日野大すきプロジェクト」はこんな感じです。

児童一人一人の手形が花となる「７０周年の木」。２８日（土）に、周年実行委員の方々が、その木に児童の手形を貼ってくださいました。昨年度から、デザイン、台紙の作成、下絵の作成と準備を進めてきてくださいました。

どの手も、児童の個性が表れています。これを写真に撮り、記念事業で作っていただいた農具小屋に貼ります。また、作品展で展示します。

完成が楽しみです。

周年実行委員の皆様、ありがとうございました。

６年生は、総合の学習で「ふるさと日野の秘密を探ろう」に取り組んでいます。

２１日（土）に、「日野台の歴史を探ろう」のグループが地域の歴史をもっと知りたい、ということで、大坂上中地区青少年育成会会長の奥住様から、お話を伺いました。

日野台は、昔は畑が多かったこと、戦争中の爆撃や防空壕のこと、子供たちの遊びのこと・・・

など、詳しく教えていただきました。

今の暮らしとの違いや興味深いお話を伺って、質問をしたりメモを取ったりと子供たちも真剣に耳を傾けました。素晴らしい学習をさせていただきました。

奥住様、ありがとうございました。

２１日（土）に総合の学習で「３年生とひばり学級の交流」が行われました。今回は、ひばり学級が工夫して作ってくれたゲームコーナーを３年生が回りました。

・かいぶつをたおせ　　　・しゃてきやさん

・ボーリング　　　　　　・もぐらたたきやさん

・カーレース　　　　　　・クレーンゲーム

各コーナー、ひばり学級の児童が受付や説明をして、３先生は、「いざ、スタート！」

例年とは違って、間隔を取って、大きな声は上げないで静かにゲームをしました。

「めっちゃ、楽しい！」「もう終わりなの？」

新しい生活様式の中で、楽しく活動できました。

　３年生は、国語で「すがたをかえる大豆」の学習をしています。

言葉と文からよく考えて、段落と写真をマッチングさせて、内容の理解を深めます。

段落の理解を深めたら、全体を「はじめ」「中」「終わり」に分けます。

「終わりの段落は、どこだろう。」理由をしっかり考えて分けました。

３年生の音楽。まず、初めは、ミッキーマウスマーチに乗って、手と足を使って、リズム学習です。

今日は、上級編です。前回の中級編と比べてどんな風に違うのか、感じ考えながら進めました。

テンポが速くなり、たたくところが増えました。

みんな、画面を見ながらマークに合わせて手をたたいたり足を踏み鳴らしたり・・

終わると、自然と笑みがこぼれました。
リズム打ちを楽しみました。

１６日（月）の全校朝会で、栄養士さんから、こんなクイズが出されました。

「１１月１９日は、何の日でしょうか？」

正解は・・・・

みんなに、日野産野菜について知ってもらう日です。

地産地消のよいところは・・・

①新鮮でおいしい。

②運ぶのにかかる時間とお金が少ない。

③日野だけで育てている野菜がある‥‥・・東光寺大根です。

④育てている人がわかるので、安心・安全です。

この後、農家の方の紹介や今日の食材についての説明がありました。

栄養士さんからのお話を聞いて、農家の方への感謝・給食を作ってくださった方への感謝の気持ちをもって、給食を食べました。

  １１月２日（月）～１３日（金）は、なわとび週間でした。この期間は天気もよく、中休みはなわとびをしている児童で校庭がいっぱいになりました。
　なわとび週間では、インストラクター（技の合格者）や体育委員が、なわとびカードの検定合格の認定をしたり、児童がお互いに技を教えあったりする姿がたくさん見られました。

　新しい技ができるようになったり、以前よりたくさんの回数が跳べるようになったりして、なわとび運動を楽しむことができました。

　本日も、社会福祉協議会の宮崎様より、貴重な学びの場を提供していただきました。
　前半は、視覚障がいのある方と、教室をzoomでつないで、直接やり取りができました。子供たちからの質問にも丁寧に答えてくださり、また、どんな場面で声をかけたり手伝ったりすればよいか考えることができました。
　後半は、アイマスクをして、白状を手に持ち、廊下を歩行する体験と実際にガイド役を体験しました。ガイドの人の言葉かけが、どんなに心強かったかを感じていました。
　合計5回の防災学習で、周囲の人と協力することの大切さ等、貴重な学びがたくさんありました。宮崎様、本当にありがとうございました。

先週５日（木）に、代表委員会によるユニセフ集会が行われました。代表委員が各教室に行って、パワーポイントで世界の困っている子供たちの様子を紹介しました。

今週の９日（月）１０日（火）１１日（水）は、それを受けてユニセフ募金を行いました。代表委員が校門に立って、「おはようございます！」の声かけをしながら募金を集めました。

三小の子供たちから世界の子供たちへの希望のパスが、世界の子供たちの健康を支えたり教育を支えたりすることにつながります。

ご家庭のご協力、ありがとうございました。

　生活科の地域での学習で、七ツ塚公園→東光寺上公園に行きます。
　９日に１組、１６日に２組が行きます。
　これで、３回目の公園です。帰校後、それぞれの公園についての気付きを考えます。
　
・公園の形・広さ・置いてある遊具・自然の様子・周囲の環境…等についての気付きが出ました。


　小構/緑ヶ丘/東光寺上公園は、小さ目な公園で、近くに家が多いので、声に気を付けた方がいい…など自分たちのことだけではなく、周りのことも考えた意見も出ていました。
　少しずつ世界が広がり、行動範囲が広がっていきますが、自分の安全のことと同時に、周りに対しての気遣いについても考えていけるようにしていきましょう。


　今回は、近所のお家の方も様子を見にきてくれました。ありがとうございます。

９日（月）にひばり学級が、畑でお芋ほりをしました。

５月に植えたサツマイモが大きく実り、みんな大喜びです。

サツマイモは、例年は調理学習をしてきたのですが、今年度は家庭に持ち帰ります。学校では、ツルを使ってリースづくりをする予定です。

これまで、周年実行委員会の皆さんに、草取りや畑整備をしていただきました。おかげさまでこんなに大きなサツマイモが収穫できました。ありがとうございました。