学校日誌

昨日は児童の登校後に雨が本降りになりました。
登校時に傘を持ってこない人がいたようで、貸出用の傘を借りていく姿が見られました。
貸出用の傘がお家にありましたら、返却をお願いします。
また、ひのっちパートナーさんの傘を貸出用の傘と間違えて持っていってしまった人もいたようですので、こちらについても返却をお願いします。

雨が止んだ後に、北の空に大きな虹が見えました。
うっすらですが、分かりますか？

この頃は暖かい日もあり、だんだんと春に近付いてきています。
保健の授業では、これから成長する４年生に向けての授業を重ねてきました。養護の飯島先生にご協力をいただき、詳しい話を入れながら学習しています。
今回は、「よりよく成長するためにはどうしたらいいだろう」をめあてに日頃の生活を振り返りました。

大きく成長していくために、食事、睡眠、運動面について学びました。

よりよく成長していくためには、バランスの良い食事が大切だと知り、
「残さないようにしよう！」「好き嫌いは良くないな」と感想をもったようでした。

次に、前日の睡眠時間の調査をしました。
午後８時、９時、１０時と個人差はあるようですが、「成長ホルモン」が何時頃一番出るのかというグラフを見て、考えました。
これまで学習してきた体の成長にも大きく関わります。子供たちから出てきた「早寝早起き」は大切ですね。

適度な運動は、骨や筋肉にとっても、心肺機能にとっても大切だということを知り、日頃から体を動かすことの好きな４年生は、
「私は、大丈夫だな」「登下校も運動になるんじゃない？」と話し合っていました。

心も体も成長するこれから。正しい知識と生活習慣で健康に大きくなってほしいと思います。

生活科の「ふゆをたのしもう」の学習で、風車を作りました。

作り方は、以下の通りです。
①模様を描く。②渦巻きを切る。③真ん中にセロテープでたこ糸を付ける。④たこ糸と割り箸や丸めた紙につなげる。


子供たちは、虹や水玉など様々な模様の風車を作っていました。


作った風車を持って、校庭へ！！
思い切り走ると風車がくるくる回り、模様もきれいに見えました。



お家でもぜひ作ってみてください！

今年度は「ひのっ子作品展」が残念ながら中止になってしまいましたが、
出品する予定だった図工と書初めの作品を図工室前に展示しています。



体育館に行く途中に眺めたり、休み時間に鑑賞したりしている様子が見られます。
校内書写展を２月５日まで実施しているので、ご来校いただいた際には、
図工室前にもお立ち寄りください。
※校内書写展を鑑賞する場合は、連絡帳などで事前にご連絡をお願いします。

３年生では、社会科で昔の道具について学びました。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、郷土資料館の方との交流はできませんでしたが、昔の道具をお借りして、学習を進めました。
日野市の様子が変わってきたことを学び、昔の人たちはどんな道具を使っていたのかを実際に見ました。
昔の道具が今の生活とどのようにつながっているのかを学んでいきたいと思います。


こういう鍋を使っている家庭は今はほとんどないでしょうね。

木製の洗濯板とたらいではなく、プラスチック製やステンレス製の
物ならば使っている家庭もあるのではないでしょうか。

しっかりと道具を見て、気が付いたことや分かったことを
ワークシートにまとめていきます。

理科の学習では、もののあたたまり方という単元が始まりました。
まずは、２学期末に扱った単元「ものの温度と体積」の学習を思い出しました。
ものが、どのようにして温まっていくのかを身近なことであったり、日常のことから思い出したりしています。
金属の棒にろうを塗り込み、端や真ん中から熱して変化を見ました。

「とけてきてる」「だんだんと広がっていくんだ！」と目の前の実験から学べたようでした。
次は、水のあたたまり方を調べます。
どのように変化していくのかを分かりやすくするために、サーモインクという特殊な液体を水に溶かした液体を熱して調べました。
実験する直前には、青？紫？色だった液体ですが、
　
熱して温まると、ピンク色に変わりました。
色がゆらゆらと変わっていく様子に着目し、どのように水が温まっていくのかを調べることができました。
結果をグループ内で共有し、そこからどんなことが分かるのか自分たちの言葉でまとました。

当初２月２日に予定していた「新入生入学説明会」の日程ですが、
入学通知書に記載のとおり、以下の日程に変更しています。

【変更後の日程】
２月１６日（火）午後２時から

お間違えの無いようお願いします。

朝晩は冷え込みますが、日中は陽射しが温かく春を感じる今日この頃です。
正門近くにある紅梅の花が咲き始めました。
校庭の木々も芽吹きだしています。
春がもうそこまで来ていますね。

校内書写展の鑑賞を希望するご要望を保護者の方からいただいています。
密集を避け、鑑賞できるようにしたいと思いますので、鑑賞を希望する方は、
鑑賞希望日時を連絡帳にて担任までお知らせください。
なお、鑑賞期間を２月５日（金）まで延長します。

当初２月２日に予定していた「新入生入学説明会」の日程ですが、
緊急事態宣言の発令を受け、以下のとおり変更しましたので、お知らせします。

【変更後の日程】
２月１６日（火）午後２時から

急な変更となり申し訳ありませんが、ご出席のほどよろしくお願いします。

体育で取り組んでいるのは、「跳び箱」です。
昨年までと比べ、体格が良くなってきていることもあり、
手の付き方や足の踏み込みなど、かなり気を配って学習に取り組んでいます。

開脚跳びができるようになってくると、「水平跳び」（強く踏み込んで大きく跳ぶ）に挑戦しています。

ポイントは、身体を床と水平にすること。
大きく踏み込み、身体と腰を高く上げ、両足できちっと着地。
決まったときの子供たちのさわやかな笑顔。見ていて気持ちがいいです。

ぜひ、一人でも多く成功できるよう指導していきます。

３学期が始まって、2週間。寒さに負けず、学校生活を送っている４年生です。
理科の学習では、それぞれの時期に、自然や季節によっての変化を観察します。
先日、校庭に出て冬の様子を観察しました。木々には葉が落ちていることや、茶色くなっていることなどいろいろな視点で見てきました。

校門の近くには、次の準備をしている芽が出ているものもあります。
どこからか見付けてきた種や何かの実、学校の校庭も自然があふれています。

１年間、それぞれが育て、生長を見てきたゴーヤです。

１年間、育てていたゴーヤもこのとおり。
弦は、ぱさぱさになり、実は、小さくしぼんで固くなりました。
一人一人、手で触り、変化の様子を感じ取っていました。
日頃の生活経験から、霜が降りたり、氷が張ったり、昆虫を見掛けなくなったりと学習と結び付けて考えることができました。

プールサイドに遮熱塗装をしてもらいました。
日差しが強いとプールサイドがとても熱くなり、火傷の恐れもありますが、
遮熱塗装をすると大丈夫だということです。
今年のプールが楽しみですね。

毎年、夢小に読み聞かせに来てくださっている「チーム魔女」のみなさん。
今年は、感染症予防のため体育館ではなく、録画されたものを各教室で視聴することとなりました。
そのため１月５日に夢小に来ていただき、撮影しました。

撮影風景です。

素敵なピアノと打楽器がお話を盛り上げていました。

来年は、体育館でお会いしたいです！

本日の朝、全校で「まじょのくつ」のお話を見て聞かせていただきました。
「テレビからの魔女さんの読み聞かせ楽しかったです。」
「いつも近くで見ているから、ちょっと不思議な感じがした。」
子供たちからの感想です。

先日席書会を行いました。
毛筆にも慣れ、上手になってきた３年生。
「上手に書けたよ。」
「もっとここを上手に書きたいから、練習しよう。」
と集中して取り組んでいました。


靴もそろえて入るなど、取り組み方も素晴らしかったです。

市内で１月３日からサルの出没が確認されています。
本日（１月１３日）は、南平高校の付近で目撃されたようです。
サルを見かけたら次のことに注意してください。
・サルに近づかない
・目を合わさない
・エサをやらない、食べ物を見せない
・大声をあげない（サルを刺激しない、興奮させない）
・自宅から目撃した場合は、戸締りをし、家の中に入られないように注意する

なお、サルは野生動物として鳥獣保護法により保護されており、市・警察共に捕獲を行う予定はないようです。

毎年恒例となっている書初め「席書会」が、１２日に行いました。
これまで何度も書いて練習をしてきた「希望の朝」を新しい気持ちで書きました。

新聞を広げ、墨汁を硯に落とし、筆を慣らしていざ勝負！
一画一画丁寧に、気持ちを整えながら書いていました。

上手く書けた人も、そうでなかった人も、なんだか晴れやかな満足気な表情でした。
ぜひ、令和３年が希望溢れる、素敵な朝をたくさん迎えられる一年となりますように。

明けましておめでとうございます。
今年も夢が丘小学校の教育活動へのご理解とご協力をお願いします。

本日、３学期始業式を行いました。
よい天気でしたが、緊急事態宣言の発令を受け、校内放送を使い、テレビ越しの始業式となりました。
さて、２学期終業式の際に、校長先生は今年の漢字についてのお話をされました。
そこで、始業式では７人の先生から「私が選ぶ今年の漢字」を、なぜこの漢字を選んだのかのエピソードも含めてお話してもらいました。
中村先生　「穏」
須藤先生　「人」
重岩先生　「友」
永吉先生　「日」
紺谷先生　「歩」
星先生　　「明」
飯島先生　「和」
７名の先生が選んだのは、こんな漢字でした。
それぞれの先生の人柄が出ていると思うのは私だけでしょうか？

なぜこの漢字を選んだのかについては、ぜひお子さんに聞いてみてください。
しっかりとお話を聞いていれば（？！）教えてくれるはずです。

本日、終業式を行い、無事に２学期が終わりました。
また、あと６日で令和２年が終わります。
今年も保護者や地域の皆様のお力添えをいただき、教育活動を行えたことに感謝申し上げます。

コロナ禍の中で、例年とは違う形の学習活動になりましたが、子供たちは一生懸命努力し、そして日々成長していました。
３学期にどんな子供たちの成長の姿が見られるのか楽しみです。
寒い日が続きますが、風邪などに気を付け、よいお年をお迎えください。

放課後に職員一同で校庭に塩カルを撒きました。
塩カルとは「塩化カルシウム」のことで、地面に撒くことで凍結を防ぐことができます。
校庭は、寒くなって霜が降りたり、霜柱ができたりした日には、太陽に温められてぐちゃぐちゃになってしまいます。
そこで、塩カルを撒いて、校庭がいつでも使えるようにしようという訳です。

少し見えにくいですが、白っぽいのが塩カルです。

ブラシやレーキ（トンボとも言いますね）で広げていきます。

３学期も校庭で子供たちが元気に体育をしたり、遊んだりする姿を見られるのを楽しみにしています。

４年生のブラインドサッカー体験教室の様子です。

４年生は１時間目に体育館で一緒に活動をしました。子供たちは、アイマスクやタオルで目を隠し活動をします。
まず、体操です。どのような動きなのかを口で説明しながら指示を出します。苦戦しながらもペアの友達に伝えられるように頑張りました。

見えない状態で走ってみたり、１０人で集まったりと簡単なようでとても難しい活動ですが、声を掛け合い取りながら組みました。

最後には３人チームでシュートをして、股の間を通す活動をしました。足元に置いただけでは分からないため、なかなかボールを蹴れない中、「ゴール決まったー」「ぜんぜん、違うところじゃん」「難しい」といろいろな声が聞こえます。

４年生は、総合的な学習の時間で取り組む、「様々な人々と共に生きる」という学習の中で障害のある方々の話を聞いたり、障害について考えたりする学習をしています。今回の機会を通して、工夫すればできるということ、相手のことを考えて行動することを教えてもらいました。どうもありがとうございました。

家庭科の学習で、これまでにも学んできた〈３Ｒ〉の知識を活用し、すごろくを作成して友達と遊びました。
３Ｒとは、リユース、リデュース、リサイクルの頭文字の３つのＲのこと。
「持続可能な暮らしへ」「物やお金の使い方」といった学習の一環として取り組みました。

子供たちのアイデアの一部です。
「エコバックを持参して５０円OFF」
「いらないものをたくさん買ってしまったので１回休み」
本当、ユニークなマスがたくさん。

エコやリユースなどをできるところから少しずつ、楽しんで取り組めたらと思います。

３・５年生のブラインドサッカー体験教室の様子です。

目が見えないことを体験しながら、準備運動をしました。
ボールの音を頼りに行うサッカーなので、子供たちも
「なかなかできない。」「これは、難しい。」
と初めはとまどっていましたが、みんなでシュート体験をしたり、菊島選手の見事なドリブルやシュートを見せてもらったりすると、歓声を上げていました。

１２月１９日（土）に、ブラインドサッカー女子日本代表の菊島宙（そら）さんを招いて、３～６年生を対象に、ブラインドサッカー体験教室を行いました。

菊島宙さんは、都内の高校に通う、高校３年生の女の子ですが、「ブラインドサッカー界のメッシ」と呼ばれる、すごい方なのです！

アイマスクをして、「見えない」状態で何かをするには、コミュニケーションが大事であることを学びました。話して情報を発信することよりも、聞くことが大事であることに気付かされた体験でした。

アイマスクを付けた状態で、音のなるボールをける体験では、見えない状態に恐怖心を感じ、こわごわと前へ進む様子が見られました。どこにボールがあるか、どういう向きで進んだらボールまでたどり着けるか、教える側も、「相手の立場に立って教える」ことを学ぶことができました。


最後は、菊島さんによるデモンストレーション。
音と感覚を頼りに、力強くボールを蹴る様子に、子供たちから拍手が起こりました。


菊島さんのすごいプレーの数々もさることながら、子供たちが一番感動したのは、その明るく生き生きとボールを蹴る姿でした。
菊島さんのこれからのますますのご活躍を、応援しています！

東京都の新型コロナウイルス感染症の新規陽性者数は増加傾向にあり、それは日野市でも同様です。
子供たちが安心して学校生活を送ることができるよう、本校では「新型コロナウイルス感染症と学校運営に関するガイドライン」、「学校の新しい日常」（東京都教育委員会策定）に基づき、以下の取組を行っています。
・マスク着用
・手洗いの徹底
・ソーシャルディスタンスの確保
・「３密」を避けての行動
・授業中を含め十分な換気の実施

ご家庭に置かれましても、以下の感染症予防策の徹底をお願いします。
・毎日の健康観察
・こまめに手洗いをする
・タオルや歯磨きコップなどは共有しない
・大皿料理は避け、一人分ずつ盛り付ける
・ドアノブや電気のスイッチなどはこまめに消毒する
・定期的に換気をする
・目、口、鼻などウイルスが入る部位をできるだけ触れないようにする
・会話をするときは家でもマスク（高齢の方の感染予防）
・対面では長時間話さない（高齢の方の感染予防）

お子様やご家族の方がPCR検査を受けた際には、学校にご連絡をお願いします。
また、日野市からの新型コロナウイルス感染症に関するお知らせは、以下のアドレスからご確認ください。
http://www.city.hino.lg.jp/kurashi/annzen/covid-19/index.html

夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

事務室前の受付台に市から届いたパンフレットやチラシなどを置いてあります。
風が吹くとパンフレットなどが飛んで行ってしまうので、図工の大森先生にペーパーウエイトをつくってほしいと頼んでいました。
すると早速、クラブ活動の時間に図工イラストクラブの子供たちがペーパーウエイトをつくってくれました！

どれもステキです！

置いてみるとこんな感じです。

学校に来た際に、ぜひご覧いただき、パンフレットなども興味があればお取りください。

今週になって、寒い日が続いており、手袋やマフラー、ネックウォーマーをしてくる子供が増えたように感じます。
いよいよ冬本番といったところでしょうか。

今朝の登校時、２年生の男の子が声を弾ませて、
「副校長先生、学校に来るときに氷を見付けたよ！」
と教えてくれました。
ほんの小さな氷だったので、すぐに溶けてしまいましたが、冬の訪れを感じさせる出来事でした。

ちなみに、東京での初氷、初霜は昨日（１５日）だったようです。
なお、初氷は平年より２日早く、昨年より５３日早い観測ということです。
昨年は暖冬でしたが、今年は平年並みの寒さとなるのでしょうか。

３年生の歯科指導がありました。
１組は１時間目、２組は２時間目に行いました。

「みんなが生きている限り使い続ける歯だから大切に使っていこうね。」
とゲストティーチャーの先生から歯の磨き方や虫歯にならない方法を教えていただきました。
先生の失敗談も話してもらい、ジュースやおやつにどのくらい砂糖が入っているかを知ってびっくりの３年生。
「みんなが健康でいられますように。」
と感じた１時間になりました。

今日は校内研究を行い、6年生が研究授業をしました。
6年生は、総合的な学習の時間で「地域のためにできること」を考え、広場の整備や道路のペイント、ごみ拾い、挨拶などに取り組んできました。
その取組をこれで終わりにするのではなく、地域のために持続していくにはどうするか、ということを考えていく活動をしていきます。

学年全体で進めるため、体育館で実施しました。

まずはどんな町になってほしいかを自分たちの取組を思い出しながら相談しました。

「夢広場もっと使ってほしいよね。」
「バリアフリーにしたらもっと使ってもらえないかな？」
「地図をもっと置いて、アピールするとどうかな。」
グループでの話合いを参観している先生たちは子供たちがどんなことを相談しているのか興味津々です。

その後に、これからどんな活動が必要かをグループで話合い、考えました。

・花を植える
・地域の人と交流する
・地域GOTOキャンペーン
・町のPR活動や紹介
・ヤギを飼う　etc

色々な意見が出て、ホワイトボードに子供たちの想いがあふれ出します！
「ヤギを飼う」は町を活性化するためには個人的にはナイスアイディアと思いますが、ちょっと実現は難しそうです…。

今日の話し合いからどんな素敵な活動が生まれるのか楽しみですね。
地域の皆さん、6年生の取組に期待してください！

本日の給食には、「ビーツ」という野菜が使われました。
皆さんは、ビーツって知っていましたか？恥ずかしながら私（副校長）は知りませんでした。
さて、↓の野菜が噂のビーツです。


インターネットで調べてみると、
・ヒユ科フダンソウ属の野菜で、テンサイの仲間
・ショ糖を多く含むため、食べるとほんのり甘い
・ロシア料理で有名なボルシチに代表されるように東欧を中心に様々な料理に使われる

また、給食で使われたビーツは日野市の農家さんが栽培されたものということでした。
採れたてのビーツとても美味しかったですよ。
お子さんにビーツの感想をぜひ聞いてみてください。

理科の学習では、「ものの温度と体積」という単元に入りました。空気や水の体積は、温度が変わると、変化するのだろうかという疑問をもち、学習を進めました。
空気の体積と言っても、なかなか分かりづらいので試験管に石けん水の膜を付け、湯と氷水に付けるとどうなるのかを調べました。
　
湯に付け、試験管の中の空気を温めると…


氷水に付け、試験管の中の空気を冷やしてみると…

グループごとに、じっと観察していると変化が分かったようです。

次は、水を試験管いっぱいに入れて、同様に温めたり冷やしたりします。
実験前に一人一人、予想を立てます。「変化しないでしょ。」「いや、変わりそう。」
じゃあ、やってみようと、実験をします。

こぼれないように慎重に、そっと動かしながら変化するかどうか観察します。

あちらこちらのグループから、「せんせーい」「あれ？増えてない？？」「えっ！えっ！」いろいろな反応が聞こえてきます。
問題に対して、予想をして、実験で確認し、考えて、まとめるという学習の流れを大切に、安全第一で楽しく学習を進めていきます。

今年度は、感染予防のために近くの老健福祉施設ラペ日野さんとの直接交流ができていませんでした。運動会にも、例年見に来てくださっているので、お声を掛けたところ、運動会前日のリハーサルに10名くらいのみなさんが、応援に来てくださいました。




ラペ日野さんのみなさんが来てくださり、運動会当日は元気いっぱいに表現できました。
そして12月に入り、運動会の応援のお礼に、5年生はラペ日野さんに行きました。

準備運動をして、「大江戸舞祭」のダンスを施設の中から見ていただきました。

お礼の手紙も渡せて、うれしかったです。

東京都よりオリンピック・パラリンピックのエンブレムと大会マスコットキャラクターのポスターが届きました。
これまでにもポスターは届いており、校長室前の廊下の壁などに掲示してありましたが、今回は中央昇降口に掲示しましたので、来校した際には、ぜひご覧ください。
　
なお、夢が丘小では、１２月１９日（土）の登校日にブラインドサッカー女子日本代表で世界大会の得点王にも輝いている、菊島　宙（きくしま　そら）さんを講師として迎えて３~６年生を対象に講演会を行います。
体験教室も予定しているので、どんな技が見られるのか楽しみですね。

昨年度の６年生が総合的な学習の時間で取り組んだ「まちをよりよくしよう」の取組の１つとして「点字ガイドブック」を作成しました。
この点字ガイドブックは、「もっとたくさんの人に日野市に来てもらいたい。」「どんな人でも日野市を楽しんでもらえるようにしたい。」という思いから、視覚障害者版旅行ガイドブックを点字で作成したものです。

本日から「障害者週間（12月3日～９日）」が始まるため、日野市障害福祉課がＪＲ日野駅構内に障害者理解の啓発スペースを設置しました。
このスペースで点字ガイドブックを活用させてほしいという依頼があり、配布することとなりました。
日野駅を利用される際はぜひご覧いただきたいと思います。

分数の学習も終盤に入ってきました。
今回は、
「分数を使って７分の１ｍってどのくらいか調べてみよう。」
と課題を設定し、体育館で調べました。
「下の板の目を使うと７等分できるね。」「このくらいの長さなんだ。」
「他の分母でもやってみていいですか。」
など子供たちが多くの発見をした一時間となりました。

いつもベルマークの回収にご協力いただき、ありがとうございます。
回収したベルマークは、学校支援ボランティアなどの方々が集計してくださっていますが、ついに点数がたまったので、商品と交換しました！
今回、交換したのは次の３点です。

子供たちに大人気！「一輪車（４台）」です。

前のは破れてボロボロ…。「サッカーゴールネット」です。

雲梯から落ちたときのけが予防。「安全マット」です。

今回交換した商品は、学校の予算では欲しくてもなかなか買えないものばかりでした。
ベルマークは引き続き回収していますので、今後もご協力をお願いします！

代表委員会の児童が月初めにあいさつ運動に取り組んでいます。
朝から元気な「おはようございます！」の声が響きます。
挨拶あふれる学校は気持ちいいですね。


また、先日は赤い羽根募金も行いました。
これから募金額を数えますが、多くの方に募金していただきました。
保護者の皆様のご協力ありがとうございました。

総合的な学習の時間で６年生の地図グループが作成した「程久保一丁目地図」が、
多摩都市モノレール程久保駅構内に置いてあるのをご存知でしょうか。
１０月３０日に置いてから、２週間ほどで５０枚がなくなり、
先日更に５０枚を追加しました。
モノレールにご乗車の際はぜひお持ちください。

そして、先日、多摩都市モノレールのTwitterで本校作成の地図が紹介されました！
そちらもぜひご覧ください！

２学期も終わりに近付き、学習内容がかなり複雑かつ難しくなってきています。
算数では、「平均」の学習に取り組んでいます。
たくさんの数を足したり割ったりするので、子供たちは静かに集中しています。

習熟の時間に、そっと撮影。
ほとんどの児童が写真を意識することなく、問題を解いていました。



ちなみに、計算ドリルの表紙には「くりかえし計算ドリル」と書いてあります。
ぜひ、くりかえし取り組み、習熟の度合いを高めていってほしいと思います。

社会科での「町の安全を守る人々」についての学習として、消防署の見学に行きました。
消防署の職員の話から仕事の大変さややりがいなどを学びました。

１１月２０日（金）・２１日（土）に、６年生が学校で防災訓練を行いました。
　
１７時、体育館での開会式後、まずは児童企画①の「謎解き脱出ゲーム！」を行いました。
 グループで協力して、各教室に配置された問題を探しながら、クロスワードを解きました。

次は保護者企画の「消火訓練」です！
人との距離を取り、風向きによる火の粉の飛び方を考えながら花火を楽しみました。

夕食に持参したお弁当を食べ、いよいよ「暗闇歩行訓練」です！
ペアで1本の懐中電灯の明かりを頼りに、真っ暗な校舎内を歩き、６枚のお札を集めます。途中には、おばけに扮した教員が隠れていて、子供たちは大盛り上がりでした！

今夜の寝所は３階、４階の普通教室です。
段ボールやマットを敷いた上に寝袋を敷き、うきうきしながら就寝準備。興奮しながら一日の振り返りをしました。

次の日の朝。ラジオ体操で体を目覚めさせ、朝食は非常食体験です。
冷たい非常食に、子供たちはあまり食欲もわかず、普段温かい食事を食べられることへの感謝を改めて感じることができました。

最後は児童企画②の「逃走中」です！
逃走者がハンターに捕まると、放送で「○○確保！」というアナウンスが流れ、途中には復活ミッションもあり、ドキドキわくわくの楽しい企画になりました。

この防災訓練を通して、災害時の食事や持ち物を学べただけでなく、集団で行動する際の協力の大切さ、支えてくれているたくさんの方々への感謝など、たくさんのことを学ぶことができました。

この学びを、卒業までの学校生活に生かしていきます。

消火訓練や非常食の準備に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました！

東京都教育委員会より新型コロナウイルス感染症の感染予防・感染対策について、
保護者の皆様へのお知らせがありました。
家庭での対策として、
・３密の回避、正しい手洗い、咳エチケット
・毎朝検温、健康観察
・十分な換気
・手が触れる場所などの消毒
・タオルなどを共有しない
・飲食店を利用して会食する場合は、感染防止徹底宣言ステッカーを掲示している
　飲食店の利用
などが挙げられています。
詳細については、以下のファイルをご覧いただき、感染症予防に努めてください。
今冬の新型コロナウイルスに対する感染予防のポイント.pdf

校庭の木々もきれいに色付き、紅葉真っ盛りです。


しかし、落ち葉もたくさんあり、放っておくと校庭が落ち葉だけらになってしまいます。
そこで、毎朝、用務主事さんがブロワーで落ち葉を集め、きれいに片付けてくれています。
おかげで、校庭はいつもきれいで子供たちは気持ちよく校庭で学習したり、遊んだりすることができます。


また、用務主事さんが昇降口の入り口にある並び位置の印を見やすくしてくれました。

これまでは、テープを貼っていましたが、はがれて分かりにくくなっていました。
ソーシャルディスタンスを確保し、手洗いなどの感染症対策も引き続き、しっかりと行っていきます。

１８日（水）にリトルホースとの触れ合い体験があり、３校時に１組、４校時に２組が行いました。
学校に来てくれたのは、ジャック（黒）とダンディー（白）の２頭です。


初めに、挨拶を兼ねて１頭ずつ餌をあげました！


次に、触ったり一緒に歩いたりする活動を行いました。
「鼻がやわらかい！」「毛がふわふわしてる！」など、子供たちは嬉しそうな顔をしながら触れ合っていました。



最後に、質問タイムです。
「他にどんなものを食べるのですか？「誕生日はいつですか？」など、たくさんの質問を飼育員さんにしていました。
質問の答えは…ぜひご自宅でお子さんに聞いてみてください！

体育科の学習には、保健領域があります。４年生では、二次性徴を前に「体の発育・発達」について学習します。
今回の学習では、子供たちの成長の変化を一番近くで見てくれている養護教諭の飯島先生にご協力をいただき、学習をしました。

一人一人、１年生から現在までの健康カードを手にして、身長や体重の変化を見てみました。
「こんなに伸びたんだ」「今年に入ってから全然伸びてない」など数字を見ていくといろんなことに気付いたようです。

実際に４年生（９月）と３年生の（４月）とを比べてみると、数字だと変化がはっきりと見えたようでした。
伸び方の傾向や個人差があるということを理解しながら、身長や体重が年々変化しているということを改めて考えました。

次回は、男子と女子の違いや、大人になっていく自分たちの体の変化について学習していく予定です。

１１月１７日（火）から「なわとび週間」が始まりました。
１７日の体育朝会では、体育・環境委員会の児童が見本となる中、全校児童でなわとびをしました。




跳んだ記録は、なわとびチャレンジカードに記録していきます。

チャレンジカードは、低・中・高学年用の３種類に分かれています。
高学年の上級はかなり難しそうです。

なわとび週間は１２月１日まで続きます。
ご家庭でもお子さんと一緒に秋空の下、スポーツの秋を楽しんでみてはいかがでしょうか。

１年生にとって初めての外国語活動を、１組は９月２９日（水）に、２組は１１月４日（水）に行いました。
低学年の外国語活動は毎年、東京都市大学付属小学校の永井先生をお招きしています。英語での挨拶や数の数え方、永井先生による本の読み聞かせなどがありました。




初めての外国語活動に、子供たちは興味津々！
楽しみながら英語に親しむことができました。

今年度、あと２回外国語活動があります。お楽しみに！

５年生といえば、宿泊行事が毎年行われています。
残念ながら、今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から「中止」に。

しかし、「自然と触れ合う体験をさせたい」と多くの教員が望む中、感染対策防止を徹底的に行うことを条件に、バスで出掛ける行事の実現が可能になりました。

多くの企業が今年は受け入れ困難な状況の中、受け入れてくださる工場が見つかり、「株式会社　明治」に行ってきました。

手の消毒、サーモグラフィ体温検査、靴裏の消毒まで徹底して行いました！

工場では製造ラインや、企業の取り組み紹介DVDを見せていただきました。

本物のカカオマス。とても粘度が高く、とろとろした様子を見せていただきました。


チョコレートの製造工程。カカオの実（カカオポット）は年に２回採れるそうです。

また、その後は近くにある森林公園に移動して環境学習を行いました。
楽しみのお弁当を自然の中でおいしくいただいた後、小さな切り株に木の実、葉、枝等を飾り付ける活動を行いました。
落ちている木の実などを再利用する楽しさ、風や日差しを感じる‟校外ならではの学習”に、子供たちはとても生き生きした表情を見せていました。

「お腹すいた～」「やった！このおかず好き～」笑顔がこぼれるお弁当タイム。


図工の大森先生が作成時にアドバイスをしてくださいました！ステキな作品になったかな？

短い時間でしたが、天気にも恵まれ、最高の一日を過ごすことができた校外学習でした。

日野市役所より通学路の工事を行うことの連絡がありました。
工事をする場所は、夢が丘小学校体育館の横から、たかはた台保育園を過ぎた辺りの歩道です。
この説明では分かりにくいと思いますので、ぜひ以下のファイルでご確認ください。
・歩道工事箇所.pdf
なお、工事期間は１１月９日（月）から１１月１３日（木）を予定しています。
登校時間には工事は始まらないようですが、下校時間は工事をしています。
交通誘導員がいますので、注意して通行するようお子様にお伝えください。

運動会に向けて、５・６年生の準備が終わりました。
今年度の５・６年生も「仕事ないですか？」、「これやります！」と積極的に仕事をしていました。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、運動会も準備の様相も例年とは違う形になっていますが、たくましく準備をする５・６年生の姿を嬉しく感じます。

明日の運動会が無事に開催でき、夢が丘小学校の児童が活躍できるように準備しました。