学校日誌

本日、都内でキックボードに乗っていた小学生が車と接触し、
意識不明の重体となるという痛ましい事故が発生したと警察より連絡がありました。
道路での遊び方などについて、学校も指導していますが、
改めてご家庭でもお子様にお話をしていただければと思います。
交通事故等に気を付けて、楽しい夏休みをお過ごしください。

例年になく長かった梅雨もようやく明け、暑い日々がやってきました。
個人で育てていたゴーヤをようやく外の広々とした場所に植え替えることができました。

畑に作った４年生の場所（ゴーヤハウス）に移し替えます。

これからは、４年生のゴーヤとして育てていきます。
うまく伸びるといいけれど…

ゴーヤ以外に学校で育っている植物を見て回りました。
いつの間に、背丈を超えるほどの高さになっていることに驚いたり、
蜂や蝉の抜け殻を見付けたり、夏の様子を感じました。

おまけですが、

「先生、コスモスこんなところに咲いてるよ！」
国語で学習した「一つの花」を思い出し、学習につながりが見られました。
いよいよ、夏休みです。

新しい生活様式に伴い、休み時間の過ごし方も大きく変わっています。
普段であれば校庭で学年を飛び越えて遊ぶ姿も見かけますが、現状は難しいです。

そんな中、子供たちが楽しみにしているのが「たてわり班活動」。
１年生から６年生までが一つのグループで同じ遊びを行う活動です。

高学年は、低・中学年をフォローするために、たくさん思考します。
「このルールで大丈夫かな」「こうした方が分かりやすいかも」
そして、そんな姿を低・中学年は目に焼き付けます。
こうして、子供たちは少しずつ成長を積み重ねていくのです。


コロナ禍ではありますが、できることを考えて楽しく遊べるよう工夫する
子供たちはホント、えらい！
このグループは、「ノータッチ・だるまさんがころんだ」を行っていました。
タッチの代わりに、鬼のそばにあるタイヤをタッチするというもの。
少しずつ、班のみんなの名前も覚えていけるといいですね。

まだまだ雨が続きます。変な天気の中ですが子供たちは頑張っています。
４年生になり、理科の学習もより専門的に詳しくなってきました。問い（課題）に対して、予想を立て、実験をして実際に見取り、結果から考え、まとめるという流れで学習を進めています。

①電池のはたらき
正しく回路を作り、モーターを動かしたり、豆電球をつけたりしました。直列つなぎ、並列つなぎも覚え、それぞれを試しました。学習の最後には電池で動く車を作り、楽しみながら取り組みました。

②とじこめた空気や水
「身の回りの空気って？」「空気見たことある？」そんな疑問から袋の中に空気を集めることにしました。

　校庭を走ったり、袋を振り回したりしながら空気を集めます。

大きな風船のようになった袋を押したり、飛ばしたり、感触を楽しんだり….。
「へこんだよ」「形が戻るよ」いろいろな感想をもち、学習の始まりとなりました。

３年生の図工では、割りピンを使い、土台となる紙がくるくると回る仕組みをいかした作品づくりをしています。

「回転ずし」「遊園地の乗り物」「動物園」「海」「世界の国々」
など、回ると楽しい世界を、今までに学習した紙の立て方を使い、工夫しながらつくっています。

今週の図工は「わっかでへんしん」。工作用紙で作った輪っかを使い、イメージを膨らませて、自分がなりたいものに変身することを楽しみました。

まず、自分が変身したい姿をイメージ。次に、細長く切った工作用紙で輪っかづくりをしました。輪っかに飾りを貼り付けて、頭、腰、手首や足首に装着。
　　

最後は、変身した姿を友達と見せ合い、自分が見付けた面白い工夫について伝え合いました。
　　　　

 

日野警察の方に来ていただき、横断歩道の歩き方についてのお話を聞いたり、歩き方の練習を行ったりしました。

横断歩道を渡る時は、右見て、左見て、もう一度右見て、手を挙げて渡りましょう！
横断歩道を渡ろうとした時に青信号が点滅したら、次の青信号を待ちましょう！

信号がある横断歩道と、信号がない横断歩道の渡り方の練習を一人一人丁寧にご指導いただきました。

車に気を付けて、安全な登下校をしてほしいと思っています。

昨日の夕方、程久保駅近くの通学路。道の脇の穴の中に蜂の巣が。
そこで校長先生と副校長先生が出動。

最近、蜂を見かけることがありますが、近寄らず、先生や近くの大人に教えてくださいね。

４年生の総合的な学習の時間では、まずは、パラリンピックについてを調べました。その学習を踏まえ、次は障害（障害者）について学習を広げていっています。

子供たちの日常生活から思いを巡らせ、身に周り（公共）の施設などにある障害についてのものを出し合いました。（点字ブロック、エレベーター、マークなど）
障害といっても今回の学習では、視覚障害、聴覚障害、肢体不自由という視点で考えていくことにしました。

子供たちの学習のためならと、日野市手話サークルの皆さんが来校してくださり、ゲストティーチャーとしてお話をしてくださいました。

障害があって実際に困ったこと、不便なことなど、具体的なことを教えてくださり、最初はどうしていいのか戸惑っていた子供たちも前のめりに話を聞きます。

この日は、風が強く、雨が窓に当たる音、降っている音も聞こえない、ということを伺い、いろいろと考えさせられる時間となりました。
後方には、同時通訳の方もいらっしゃり、みんなに分かる言葉で教えてくれます。

コミュニケーションをとるために、手話、指文字、空書（くうしょ）身振りなどいろいろな方法があることも教えてもらい、子供たちにとって貴重な時間となりました。

５年生の図工の学習では、「形が動く　絵が動く-コマどりアニメにちょう戦！-」という題材に取り組んでいます。

粘土、ビー玉、ほうきなど図工室にある材料、黒板や鉛筆を使った絵、自分や友人など、メインにしたい対象物ごとにグループに分かれてコマどりアニメーションづくりをしています。

コマどりアニメならではの表現を生かし、楽しい動きや、魔法のような面白い展開を考えている子供たち。
５年生の児童は、ICT機器の扱いにも慣れているようで、色々な機能を試しながら追求する姿がみられました。

６年生の社会は、教科書が変わり、政治の学習からスタートしています。日本国憲法や政治とくらしの結びつきについて学んでいるところです。もうすっかり難しい話もできるようになっています。
今年度、模擬選挙を実施することにしました。子供たちは政党の掲げる公約をもとに投票します。政治を少しでも身近に感じることができたらと思います。
ご家庭でも、ニュースなどを観る際にぜひ話題にしてみてください。

６月中頃からの芽出しとなった今年のバケツ稲。

土と栄養は、最高のものをご用意しました！
　
さて、あとは天気とバケツの水量、手を掛け続ける『愛情』でしょうか。

最高の稲になりますように！

　新型コロナウイルス感染拡大予防の観点から、文部科学省より一人に２枚の布マスクが配布されることを以前お知らせしておりましたが、この度２枚目のマスクが届きましたので本日お子様に配布しました。
　今後、感染第二波が来るのではないかと警戒されています。再度マスクが手に入りにくくなることも予想されますので、ぜひご家庭でご活用ください。
　また、忘れてしまったり、汚してしまったときのためにランドセルに入れておく予備のマスクとしてもご活用いただければと思います。

生活科「きれいにさいてね」
休業期間中にお家で育ててもらっていたあさがおですが、つるも伸びてどんどん成長しています。その様子を、授業で初めて観察カードに記録しました。


「さわると、ざらざらしているよ。」と、手で確かめたり、「大きくなってる！」「こっちには、花がさいてるよ。」と、朝顔の成長を喜んだりしていた子供たち。


これからもお世話をして、きれいな花を咲かせてほしいですね！

生活科「やさい大すき」

生活科で野菜を育て始めました。小さな苗だったものが成長し、花が咲いたり実がなったりしてきました。観察カードに、発見したことを記録しました。
【ピーマン】

「小さな実と大きな実があったよ。」「花が白くてきれいだったよ。」「おいしい野菜に育ってね。」
【ナス】

「葉っぱは、よく見ると線があって、そこだけ紫色だったよ。」「花も実も紫色でした。」「葉っぱの大きさは先生の手ぐらいだったよ。」

普段食べている野菜が育っていく様子に、興味深々の子供たちでした。

一斉登校が始まって早２日。
これまでも少しずつ運動に取り組んできましたが、いよいよ全体で動き始めました。

ハードル走：置く位置を広めにとり、前を走る子との間隔も広めにしています。

暑いので、日陰に入ることや水分補給の頻度を意識しながら取り組んでいます。
駆け抜けた後の爽快な笑顔が素敵です！

固定遊具を使って：鉄棒やのぼり棒などを使い、体をたくさん動かす工夫をしています。

５年生、これまでの分までたくさん動いていきます。
運動の前後の手洗い・水飲みも忘れずに行います。

分散登校も最終日となった金曜日、ゴーヤの種うえをしました。
（本来であれば、もっと早くにしたかったのですが…）
休業期間中には、ゴーヤの種の観察を各自でしてもらいました。「変な形だな」「恐竜みたい」「この種からあのゴーヤが？」という、いろいろな感想をもったようでした。

各ご家庭から持ってきていただいたパックに土を入れます。

その後、一粒ずつ種を植えていきます。

一人一つずつ植えていくので、愛着がわくようで、「名前つけようかな」「早く芽が出てこないかな」と楽しみなようです。
教室に一人一つずつを並べ、芽が出るのを待ちます。いい天気が続きますように…

３年生になり理科が始まりました。

「理科ってどんなものかな？」とドキドキしている子供たち。

植物の観察から始まり、昆虫の体についても学んでいます。
大事に育てた卵から始まり、幼虫、さなぎ、成虫の蝶へと育っていきました。
学年みんなで外に離して、お別れをしました。
「元気にね。」「たくさんご飯を食べてね。」と思い思いに大空に飛び立った蝶に声を掛けていました。

飛び立った蝶の写真です。

さなぎの時の様子です。

たまごの時の様子です。
。

本日（6月5日）、６月８日以降の健康観察カードを配布しました。
平熱を書く欄と、同居のご家族の体調について書く欄を新たに設けました。
来週の月曜日以降は、登校の際にこちらの健康観察カードに検温、記入し、お子様に持たさて下さい。

本日お休みをしていて、健康観察カードを受け取れなかった方は、６月８日（月）にお渡しします。月曜日の体温と健康状態については、５月から使用していたものの空白部分に記入してお子様に持たせてください。

健康観察カード（6.8～6.30）.pdf

６年生の家庭学習「想像は時をこえて　風神雷神」の作品の一部を紹介します。
俵屋宗達「風神雷神図屏風」を鑑賞し、想像をふくらました後、自分なりの想いや願いを込めた「神様や架空の生き物」を考えました。

心があたたかくなるような素敵な願いをこめた作品ばかりで、説明もとても楽しく読ませてもらいました。それぞれがもっているアイテムにも役割や設定があり、その人らしい魅力を感じます。

登校可能日も本日で最終日となりました。
保護者の皆様には、臨時休業期間中に様々なご対応をいただき、ありがとうございました。

５月２８日（木）、２９日（金）の登校可能日に配布した各学年の臨時学年だよりを掲載しますので、ご覧ください。
・１年臨時学年だより.pdf
・２年臨時学年だより.pdf
・３年臨時学年だより.pdf
・４年臨時学年だより.pdf
・５年臨時学年だより.pdf
・６年臨時学年だより.pdf

６月１日（月）から学校が再開されますが、お知らせしているとおり、午前と午後に分かれての分散登校になりますので、ご理解、ご協力をお願いします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

緊急事態宣言の解除表明を受け、長かった臨時休業を５月３１日（日）で終了し、６月１日（月）より段階的に教育活動を再開します。

登校日についての概要は以下のとおりになりますが、時程等の詳細についてはお知らせをご覧ください。
・学校再開についてのお知らせ.pdf

〇６月１日（月）から６月９日（火）まで
・登校を午前（Aグループ）と午後（Bグループ）の２つに分けて分散登校
・各グループは、登校可能日のグループと同じ
・給食なし

〇６月１０日（水）から６月１２日（金）まで
・登校を午前（Aグループ）と午後（Bグループ）の２つに分けて分散登校
・各グループは、登校可能日のグループと同じ
・簡易給食（通常よりも簡易な給食）あり

〇６月１５日（月）から
・通常の登校を開始
・引き続き簡易給食あり

登校に際しては、マスクの着用をお願いします。
学校では、集団感染のリスクが高まる条件（３密）が同時に重なる場を避けることはもちろん、手洗いの徹底、身体的距離の確保、机・椅子・ドアノブなどの消毒を実施していきます。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

３年生の家庭学習「ことば×しぜんdeビンゴ！」のワークシートを一部紹介します。
ビンゴのシートにかかれた言葉をもとに、家のまわりで面白い形や色の「身近な自然」を探しました。

普段はあまり気にしていないような石や植物、虫、空などから、子供たちの視点で沢山の面白い色や形を見付けることができていました。
同じ言葉でも、それぞれが違ったものを見付けているのが、面白いですね。
友達が見付けたものを自分の家の周りで探してみるものよいかもしれませんね。

２・３・６年生の５月２６日からの学習課題を掲載しましたので、ご確認ください。
なお、登校可能日に登校した児童には、学校で配布しています。

〇２年生
・２年生5月26日からの予定.pdf
・２年生課題（0526～）.pdf
〇３年生
・３年生5月26日からの予定.pdf
・３年生課題（0526～）.pdf
〇６年生
・６年生5月26日からの予定.pdf
・６年生課題（0526～）.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

５年生の家庭学習「言葉から思いを広げて」の作品を一部紹介します。
詩や物語の好きな場面や言葉から思いついたイメージを絵に表しました。

構図を工夫して場面を表したり、色鉛筆のぬり重ねや濃淡の工夫など、
直接授業ができない中でも、個々の思いやこだわりを感じることができました。
（著作権法上、残念ながら掲載できなかった作品もあります。）

日野市教育委員会では、市内小中学校の教員が作成した学習動画を 「まなビューイング」にて公開することになりました。
ぜひ、お子様の家庭学習でご活用ください。
閲覧方法については、以下のファイルにてご確認ください。
なお、ファイルではログインIDとパスワードは、不特定多数の方に分からないようにしてあります。
お子様が夢が丘小学校に在籍している方で、ログインIDとパスワードを知りたい方は学校にお問い合わせください。
・まなビューイング保護者お知らせ.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

１・４・５年生の５月２５日からの学習課題を掲載しましたので、ご確認ください。
なお、登校可能日に登校した児童には、学校で配布しています。

〇１年生
・１年生5月25日からの予定.pdf
・１年生課題（0525～）.pdf
〇４年生
・４年生5月25日からの予定.pdf
・４年生資料.pdf
・４年生課題その１（0525～）.pdf
・４年生課題その２（0525～）.pdf
〇５年生
・５年生5月25日からの予定.pdf
・５年生課題（0525～）.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

５月２２日（金）、２５日（月）の登校可能日に、生活リズムチェックシートを配りました。
早寝、早起き、朝ごはんをはじめ、規則正しい生活を送ることは心と体の健康のために大切です。ウイルスに負けない強い体づくりのためにも、生活リズムを意識して一週間過ごしてみましょう。

チェックシートは、１～３年生用と４～６年生用に分かれています。
R２－生活リズムチェックシート.docx

５月２２日（金）、２５日（月）の登校可能日に、学校における個人情報の取り扱い及び児童の写真、作品等の掲載についてのお知らせを配布しました。
お子様の写っている画像や作品等の掲載について、同意の可否の確認をさせていただきますので、同意確認書の提出をお願いします。

・学校における個人情報の取り扱い及び児童の写真、作品等の掲載について.pdf

なお、昨年度に同意確認書を提出していただいた場合も、改めて今年度の提出をお願いします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

日野警察より、安全な自転車の利用についてのお知らせがありました。
昨日と本日の登校可能日に登校した児童には以下のお知らせを配布し、指導していますが、ご家庭でも改めて自転車の乗り方についてお子様にお話しください。
・日野交通安全情報.pdf

【自転車安全利用五則】
①自転車は、車道が原則、歩道は例外
②車道は左側を通行
③歩道は歩行者優先で、車道寄りを徐行
④安全ルールを守る
　・二人乗り、並進の禁止
　・夜間はライトを点灯
　・交差点での信号遵守と一時停止・安全確認
⑤子供はヘルメットを着用

東京都では、令和２年４月１日より「東京都自転車の安全で適正な利用の促進に関する条例」が施行され、自転車賠償責任保険等への加入が義務となりました。
お子様が事故の被害者にも、加害者にもならないよう、安全な自転車の利用についてよろしくお願いします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

２・３・６年生の５月１９日からの学習課題を掲載しましたので、ご確認ください。
なお、登校可能日に登校した児童には、学校で配布しています。

〇２年生
・２年生５月１９日からの予定.pdf
・２年生課題（0519～）.pdf
〇３年生
・３年生５月１９日からの予定.pdf
・３年生課題（0519～）.pdf
〇６年生
・６年生５月１９日からの予定.pdf
・６年生課題 理科・国語（0519～）.pdf
・６年生課題 算数（0519～）.pdf
・６年生課題 体育（保健）（0519～）.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

１・４・５年生の５月１８日からの学習課題を掲載しましたので、ご確認ください。
なお、登校可能日に登校した児童には、学校で配布しています。

〇１年生
・１年生５月１８日からの予定.pdf
・１年生課題（0518～）.pdf
〇４年生
・４年生５月１８日からの予定.pdf
・４年生課題（0518～）.pdf
〇５年生
・５年生５月１８日からの予定.pdf
・５年生課題（0518～）.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

各学年の保護者会資料を掲載しますので、ご覧ください。
なお、５月１４日と１５日の登校可能日に登校した児童には、学校で配布しています。
１年　保護者会資料.pdf
２年　保護者会資料.pdf
３年　保護者会資料.pdf
４年　保護者会資料.pdf
５年　保護者会資料.pdf
６年　保護者会資料.pdf

また、今後の保護者会の実施については、改めてお知らせしますので、よろしくお願いします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀　

　国では新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から児童・生徒一人につき2枚の布製マスク配布することとなりました。

　この度、学校に１枚目の布製マスクが届きましたので、登校可能日に配布します。２枚目の布製マスクは届き次第、配布する予定です。
　登校可能日に登校しない児童に対しては、学校再開後にお渡しします。

　なお、不具合や異物混入のあったマスクについては、交換対応いたしますので学級担任にお知らせください。

登校可能日に、「ほけんだより５月号」を配布します。

20200511ほけんだより５月.pdf

夢小学習教室の利用をお申込みしている保護者の方にご連絡します。

学校の臨時休業に伴い、５月に予定していた夢小学習教室は中止とします。
また、６月以降の実施日については、現在調整中ですので、改めてお知らせします。
ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

５月８日（金）、１１日（月）の課題等受け渡しにご協力いただき、ありがとうございます。
２日間の課題等受け渡しにご来校いただくのが難しい方がいらっしゃいますので、配布する課題等を掲載しました。
なお、課題等をお渡しできなかった方には、担任等より配布方法についてご連絡させていただきますので、ご承知おきください。

〇５月学校だより.pdf
〇登校していい日（登校可能日）について.pdf
〇健康観察カード.pdf

各学年の学年だよりや各学年の一週間の課題
〇１年生
・５月１年生学年だより.pdf　・１年生 一週間の予定.pdf
・１年あさがおのたね　観察カード.pdf
〇２年生
・５月２年生学年だより.pdf　・２年生一週間の予定.pdf
・２年ワークシート集.pdf
〇３年生
・５月３年生学年だより.pdf　・３年生一週間の予定.pdf
〇４年生
・５月４年生学年だより.pdf　・４年生一週間の予定.pdf
・４年ワークシート集.pdf
〇５年生
・５月５年生学年だより.pdf　・５年生一週間の予定.pdf
・５年ワークシート集.pdf
〇６年生
・５月６年生学年だより.pdf　・６年生一週間の予定.pdf
・６年国語意味調べ.pdf　　　・６年算数ワークシート①.pdf
・６年算数ワークシート②.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

４月中旬に都内で、男児が横断歩道を横断中に大型自動車に衝突され亡くなるという痛ましい事故がありました。
また、先日には都内で、中学生が自転車で交通事故により亡くなるという事故もありました。
各ご家庭でも交通安全について、お子様にお話をしていただいていると思いますが、横断歩道を渡る際には、ぜひ次の３つのアクションをするようお伝えください。
①左右の安全確認をする際に、顔を車両の方向に向け、車が止まってくれたかを確認する。
②手を出して合図をし、運転手に横断歩道を渡る意思があることを伝える。
③足を一歩踏み出して、運転手に横断歩道を渡る意思があることを伝える。

なお、３つのアクションの詳細については、以下のファイルにてご確認ください。
警視庁交通安全情報.pdf

学校では、登校可能日などに交通安全について、指導していきますが、改めてご家庭でもお子様にお話しください。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

緊急事態宣言の延長に伴い、臨時休業期間も５月３１日（日）まで延長されました。
学校だよりや登校していい日（登校可能日）についてのお知らせなどのお便りを、学校の下駄箱を利用して配布することとしました。
つきましては、以下のとおり、配布しますので、受け取りへのご理解とご協力をお願いします。

〇配布日　　
　５月８日（金）・１１日（月）
〇配布時間　
　午前１０時から午後４時３０分まで
〇配布場所　
　各学年の下駄箱
〇配布物　　
　学校だより、学年だより、「登校していい日（登校可能日）について」など

来校する方は保護者でも児童でも構いません。

１年生については、朝顔の鉢植えセットを配布しますので、保護者の方の来校をお願いします。

また、配布日に受け取りに来られない場合や来校に不安のある場合は、学校にご相談ください。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

図書室より

みなさんがいつも楽しみにしてくれている「本の森」が日野市の図書館から届きました。


学校に来られない間、東京子ども図書館YouTube動画配信チャンネル「Tokyo　Chiｌdren’ｓ　Library」で本の読み聞かせやブックトークを楽しんではいかがでしょう。日野市立図書館のホームページからも入れます。

夢が丘小学校の図書室は、学校が始まり、みなさんが来てくれるのを待っています。

スクールカウンセラーからのおたよりの「カウンセリングルームだより４月号及び５月特別号」を掲載しましたので、ぜひお読みください。
また、スクールカウンセラーにご相談がある方は、お気軽に学校までご連絡ください。
カウンセリングルームだより４月号.pdf
カウンセリングルームだより５月特別号.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

５月７日・８日の休校について、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございます。
お子様に取り組んでいただく、５月７日・８日の学習課題を掲載しましたので、ご確認の上、取り組むようお願いします。
なお、５月７日までの学習課題（４月２７日に掲載）のうち、提出していただくようお願いしていた課題については、学校再開時に提出するようお願いします。
【１年生】
　１年生課題（5月7・8日）.pdf
【２年生】
　２年生課題（5月7・8日）.pdf　書写課題「書き順」.pdf
　書写課題「点と画の名前」.pdf
【３年生】
　３年生課題（5月7・8日）.pdf
【４年生】
　４年生課題（5月7・8日）.pdf
【５年生】
　５年生課題（5月7・8日）.pdf　算数小テスト.pdf
　国語 視写.pdf
【６年生】
　６年生課題（5月7・8日）.pdf　国語ノート例.gif

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防止することから、５年生の八ヶ岳移動教室及び６年生の日光移動教室の日程を変更しましたのでお知らせします。

【５年生　八ヶ岳移動教室】
　変更前：５月２６日（火）から５月２７日（水）まで
　変更後：１１月１９日（木）から１１月２０日（金）まで
【６年生　日光移動教室】
　変更前：６月２４日（水）から６月２６日（金）まで
　変更後：１０月２５日（日）から１０月２７日（火）まで

なお、新型コロナウイルス感染症に係る社会状況等により、変更が生じる場合があります。
変更がある場合は、学校ホームページや日野市メール配信サービス等でお知らせしますので、ご承知おきください。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

５月７日（木）以降の対応について、お知らせします。
詳細については、以下のファイルをご覧ください。
・５月７日以降の対応について.pdf
 
５月7日（木曜日）・５月８日（金曜日）は休校します。
〇引き続き、感染症拡大防止のため、ご家庭での対応をお願いします。
〇保護者の方の仕事や疾病等、やむを得ない事業により家庭で過ごすことが困難
　な児童については、居場所を提供します。

【昼食】

　両日ともに昼食の提供はありません。

【利用申請】
利用申請が必要です。５月１日（金）までに、学校に申請書をご提出ください。
・夢が丘小　児童の受け入れ利用申請書.pdf

〇学童クラブに在籍している児童は、学童クラブにて午前８時からの受入れとな
ります。

 

５月１１日（月）以降の対応について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

〇今後、国の緊急事態宣言の動向や東京都の要請内容を踏まえ、対応が決まりま
したら、改めてお知らせします。

児童や児童と同居する家族が新型コロナウイルス感染症に感染したことが、分かり
ましたら、速やかに学校までご連絡ください。

なお、学校ホームページの更新状況等について、日野市メール配信サービスを利用
してお知らせする予定です。
日野市メール配信サービスに未登録の場合、以下のファイルを参考に登録をお願い
します。
・日野市メール配信サービス登録方法.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

入学式、始業式には花が咲いていた校庭の桜もすっかり葉桜になり、月日が過ぎるのを感じます。
今週は、学校再開後に、学習がスムーズに進められるように以下の学習課題を用意しました。
学習課題の中には、学校再開後に提出していただくものもありますので、各学年の内容をご確認の上、取り組むようお願いします。
【１年生】
　１年生学習課題.pdf
【２年生】
　２年生学習課題.pdf　２年音読カード.pdf　２年算数答え.pdf
【３年生】
　３年生学習課題.pdf　３年はこを作ろう.pdf
【４年生】
　４年生学習課題.pdf
【５年生】
　５年生学習課題.pdf　５年自分新聞.pdf　５年社会ワークシート.pdf
　５年理科 空の観察ワークシート.pdf　５年家庭科ワークシート.pdf
【６年生】
　６年生学習課題.pdf　６年角柱と円柱.pdf　６年「ノートの作り方」.pdf

また、４月２８日（火）はご家庭への電話連絡の日となりますので、担任等が連絡させていただきます（子供の居場所確保及び昼食を利用している児童については、学校で様子が把握できますので連絡いたしません）。
ご多用のところ恐れ入りますが、ご理解・ご協力をお願いします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

臨時休業になり、２週間が過ぎましたが、お子様の様子はいかがでしょうか。
４月２２日からの１週間の予定表を掲載しましたので、お子様と一緒に１週間の予定を立て、取り組んでください。
ご不明な点や学校に相談したいことなどがありましたら、４月２２日（水）に担任が電話連絡をしますので、ご相談ください。
・一週間の予定表（4月22日～4月28日）.pdf

また、東京都教育委員会から家庭学習に関するお知らせがありました。以下の添付ファイルをご覧いただき、ご活用ください。
・自分で家庭学習にチャレンジ.pdf
・東京ベーシック・ドリルで学習をすすめよう.pdf

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

臨時休業期間中のご家庭でのお子様の学びについて、学習アイデア集を掲載しました。
以下の添付ファイルを参考に、１週間の予定を立てて、計画的に取り組んでいただきたいと思います。
１年生　【１年生】１週間の予定アイデア集.pdf
２年生　【２年生】１週間の予定アイデア集.pdf
３年生　【３年生】１週間の予定アイデア集.pdf
４年生　【４年生】１週間の予定アイデア集.pdf
５年生　【５年生】１週間の予定アイデア集.pdf
６年生　【６年生】１週間の予定アイデア集.pdf
お家でできる運動カード　おうちでできる運動カード.pdf

また、東京都教育委員会は、小学生が一日をスタートさせ、生活のリズムを整え、自分に合った学習を進められるようになることをねらいとした、地上波のテレビ番組「ＴＯＫＹＯ　おはようスクール」をスタートしました。
【放送スケジュール】
TOKYO MXテレビ　４月１５日（水）～５月６日（水）まで
平日（祝日を含む）：午前８時３０分～午前９時
　　　　　　　　　　午後２時５６分～午後２時５８分

文部科学省の「子供の学び応援サイト」が更新されていますので、こちらについてもご活用ください。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

臨時休業について、ご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
ご家庭でのお子さまの様子などを聞かせていただくため、以下の日程で電話連絡をさせていただきます。
【電話連絡日】４月１４日（火）、２２日（水）、２８日（火）

電話連絡には、学校業務用携帯電話を使用しますが、非通知設定のため、ナンバーディスプレイには「非通知」と表示されますので、ご承知おきください。
また、電話連絡日につながらなかった場合、翌日以降に連絡させていただきます。
なお、子供の居場所確保及び昼食を利用している児童については、学校で様子が把握できますので連絡いたしません。
日中のご多用の時間帯に連絡することになりますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

日野市立夢が丘小学校　校長　山本　剛秀

緊急事態宣言の発令に伴い、より一層の外出の自粛が求められることとなったことを受けて、日野市教育委員会では、「わくわくのがっこう」と「わくわくランチ」は実施を見合わせることになりました。
ただし、学童保育を利用している場合や保護者の仕事、家庭の状況等により、子供たちが自宅で過ごすことに不安や困難を感じている場合は、学校を居場所とし、児童の見守りを午前８時２５分から午後１時まで行います。
昼食を希望する子供には、学校給食に準じた昼食の提供を行います（要申込）。
また、予定していた登校日及び「臨時ひのっち」は実施しません。
なお、詳しくは、以下のリンク先のお知らせをご確認ください。
わくわくのがっこうの実施見直しなどについて.pdf
【ひのっち休止】保護者へのお知らせ.pdf
【夢が丘小】臨時休業中の昼食申込書.pdf
保護者の皆様には、本日、わくわくランチの申込書を提出していただいたところですが、４月１３日（月）から５月１日（金）までの期間に昼食の利用を希望する場合は、改めて申込書の提出をお願いします。
ご迷惑をおかけしますが、ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

夢が丘小学校　校長　山本　剛秀