ゆめがおかニュース - 日野市立夢が丘小学校

初めての校庭での全校朝会

投稿日時 : 2020/10/06

本日、今年度初めて校庭で全校朝会を行いました。
これまではテレビを使って各教室で実施していたので、ようやく全校児童が一同に会しての全校朝会になりました。

１年生は初めての校庭での全校朝会でしたが、お兄さんお姉さんを真似してしっかりと並び、校長先生のお話や10月の生活目標についてのお話を静かに聞くことができました。
また、２年生以上もお話をする人を見て、聞いていたので、お話の内容をしっかりと覚えているはずです。
ぜひ、校長先生や10月の生活目標のお話はどんな内容だったのか、お子さんに聞いてみてください。

密集にならないように前後の間隔を空けて並んでいます。
これから始まる運動会の練習も３密を避け、行っていきます。

2期教育実習終了

投稿日時 : 2020/10/03

webadmin

３年２組と４年２組で教育実習を行っていましたが、１０月２日で終了しました。
３週間という例年より１週間短い実習期間でしたが、授業だけではなく様々な場面で子供たちと関わり、教員という仕事と向き合っている姿を見ることができました。
新谷実習生と碓井実習生には、本校での経験を基に、教員になるという夢を目指して、これからも頑張ってほしいと思います。

≪新谷実習生からのメッセージ≫
子供たちと過ごした３週間は本当に楽しかったです。忘れることのできない経験をさせていただきました。
教師を目指して頑張っていきたいと思います。

≪碓井実習生からのメッセージ≫
３週間という短い間でしたが、お世話になりました。
毎日が学びの連続でとても充実した内容の濃い日々を送ることができました。
寂しいですが、子供たちとの思い出は忘れません。ありがとうございました。

なお、お二人には今後、学習指導サポーターとして教育実習の経験を生かし、学校を支援していただきます。
学校だよりでもお知らせしているように、１０月５日からは１年１組での教育実習が始まりますので、ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

体温計測機を設置しました

投稿日時 : 2020/10/02

webadmin

正面玄関の受付に非接触型の体温計測機を設置しました。
ご来校の際には、体温の計測と受付に置いてあるアルコール消毒で手指の消毒をお願いします。

体温計測機を使った検温の方法はとても簡単です。
①機械の前に立ち、機械が顔を認証すると「認証しました」と音声が流れます。
②機械の画面にあるセンサーに手首を近付けると、検温され、画面に体温が表示されます。
※体温が規定値を超えるとエラーと通知されます。
　来校をご遠慮いただく場合がありますので、ご承知おきください。

体力調査

投稿日時 : 2020/10/02

webadmin

9月28日から10月1日にかけて、全校で体力調査を実施しました。
今年度は新型コロナウイルス感染症予防のために一部の種目を実施しませんでしたが、児童は各種目に一生懸命取り組んでいました。
調査結果が楽しみですね。

ソフトボール投げの様子です。
ボールを遠くに投げるには、投げ方にコツがいります。
お子様の記録はどうだったでしょうか？

記録の計測には、多くの保護者（のべ１０７人）にボランティアとしてご協力いただきました。
おかげ様で、各学年順調に調査ができました。本当にありがとうございました。

養護教育実習が終わりました

投稿日時 : 2020/09/30

teacher8

９月３０日に養護実習生　辻本さんの一か月間の実習が終了しました。
この一か月間、保健室で手当てをしてもらったり、話をしてもらった児童がたくさんいました。

また、６年生に保健の授業を実施し、薬物乱用の恐ろしさについて指導しました。

≪辻本実習生からのメッセージ≫
本当に、一か月間ありがとうございました。
みなさんのことは忘れずに、養護教諭を目指してこれからも頑張ります。　

【４年生】点字教室がありました

投稿日時 : 2020/09/30

teacher4

総合的な学習の時間では、２つのことを進めています。
１つ目は、一人一鉢運動として、菊を育てています
２つ目は、１学期から継続している障害者理解という視点で、よりよい学校を目指すために進めています。
その中から今回は、中央図書館からゲストティーチャーを招いて実施した点字教室について紹介します。

図書館にある本の中から、点字がふってある物や触って感じる絵本など、なかなか見られないものをたくさん見せてくれました。

点字についての基本となることや、打ち方を教えていただきました。
「難しい」「これを読んでるの？」と初めての体験にびっくりの子供たちです。

自分の名前や、好きなこと、質問などを点字で打ち、それをゲストティーチャーに読んでもらう交流を通して点字体験をしました。
これから、町や乗り物、日常生活のどんなところで点字が見られるかを意識するきっかけになればいいなと思っています。

【３年生】読書活動

投稿日時 : 2020/09/29

teacher3

国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
戦争を扱った教材文を初めて読んだ子供たちです。

先日の読書活動では、学校図書館協力員の宗近先生に
戦争を扱った本をたくさん紹介していただきました。

「怖い…」「いやだ…」「絵が怖い」
と言いながらも、興味をもって本を開く姿が見られました。

しっかり学習を進めていきたいと思います。

９月２５日（金）の時間割などについて

投稿日時 : 2020/09/24

webadmin

臨時休校へのご理解、ご協力をいただきありがとうございました。
９月２５日（金）の各学年の時間割や持ち物、宿題などについてお知らせします。
詳細は、以下の各学年のファイルにてご確認ください。
・１年生時間割.pdf
・２年生時間割.pdf
・３年生時間割.pdf
・４年生時間割.pdf
・５年生時間割.pdf
・６年生時間割.pdf

９月２４日の臨時休校について

投稿日時 : 2020/09/23

webadmin

本日、台風１２号の対応についてお便りを配布したところですが、登校時に風速１０メートルを超える強い風が予報されています。
つきましては、児童の安全確保のため、９月２４日（木）は全日臨時休校とします。
詳細については、以下のお便りをご覧ください。
ご理解、ご協力をよろしくお願いします。
・臨時休校のお知らせ.pdf

日野市立夢が丘小学校長　山本　剛秀

【５年生】ついに穂が！

投稿日時 : 2020/09/21

teacher5 カテゴリ:5年生

コロナ禍で臨時休業が続いたため、芽出しが６月中旬と例年の２か月遅れでした。
また、梅雨時の長雨が影響し、ほとんどの稲は枯れてしまいました…。

そんな中、なんとか耐え抜いて育った稲に、立派な穂が…！！！

今後は害虫や害鳥に細心の注意を払いつつ、大切に育てていきます。
子供たちが笑顔になれるよう、少しでも多く実ってほしいと思います。

教育実習生　人生初授業

投稿日時 : 2020/09/18

webadmin

３年２組と４年２組での教育実習が今週から始まりました。
指導教員の授業の様子を参観したり、各主任の先生からの講話を聞いたりして
一生懸命学んでいる実習生の姿に過去の自分の姿を重ねて、懐かしさを感じます。

さて、そんな実習生ですが今日、初めて子供たちを前に授業をしました。

３年２組では、新谷実習生が国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業をしました。

４年２組では、碓井実習生が国語「ごんぎつね」の授業をしました。

初めての授業で緊張した面持ちでしたが、指導計画に沿って４５分間しっかりと指導していました。
１０月２日までの教育実習期間ですが、教員が一丸となり、実習生の指導をしていきたいと思います。

カサギクを育てています

投稿日時 : 2020/09/18

webadmin

今、夢が丘小学校では日野市環境緑化協会よりカサギクをお預かりし、育てています。
カサギクは、現在では日野市だけが継承している貴重な品種だということです。
今はまだ小さいですが、しっかりと水やりなどをして大切に育てていきたいと思います。

また、玄関入口には今、色とりどりのきれいな花が咲いています。
学校支援コーディネーターさんが植え付けやお手入れをしてくれています。
来校した際には、ぜひご観賞ください。

【６年生】総合的な学習の時間～あいさつ隊～

投稿日時 : 2020/09/16

teacher6 カテゴリ:6年生

総合的な学習の時間で取り組んでいる「地域のためにできること」の取組の一つ、
あいさつ隊の活動を９月９日（水）に行いました。

８時に学校を出発し、あらかじめ決めたルートを歩き、あいさつをします。
胸には「あいさつ隊」と書かれたネームプレートを付けています。
このネームプレートがあいさつ隊の目印です。

この日は、地域の方にあいさつをしながら、落ちているごみを拾いました。

　
このメンバーの他の６年生も、胸にネームプレートを提げて、登校時にあいさつをします。
学校での振り返りでは、「いつもよりたくさんの人にあいさつできた！」、
「元気にあいさつすることを意識した」と、子供たちから声が上がりました。

次の活動は、９月２３（水）、９月３０日（水）、１０月３日（土）、１０月７日（水）を
予定しています。
「あいさつのあふれる、明るい地域になるように」－－－夢小６年生の願いです。

【４年生】理科　雨水のゆくえ

投稿日時 : 2020/09/15

teacher4

ここのところは、暗くなるのも早くなり、少し涼しくなってきました。
４年生の理科の学習では、「雨水のゆくえ」という単元の学習をしています。
「水たまりは、どんなところにできるだろう？」そんな課題から学習がスタートしました。

雨上がりを狙って、校庭で調査をします。それぞれ校庭を回り、水たまりができているところ、できていないところを探しました。

「流れができてるよ。」「川みたい。」いろいろな発見があります。

その後は、雨水はどこに行くのかを課題として、比べたり、時間をおいたりしながら変化を見ていく実験です。

学習を進めていくと、水は水蒸気となって空気中に出ていく。その水蒸気は冷たいものに触れ、水滴となって現れる（結露）を学んでいきました。
すると給食の時間に、

「牛乳瓶にも結露してるよ」とあちらこちらから聞こえてきます。
日常生活や経験から広げ、学習を進めることができました。

【１年生】生活科　虫探し

投稿日時 : 2020/09/15

teacher1

生活科「いきものとなかよし」の学習で虫探しに出かけました。

先週、校庭で虫を探しましたが、あまり虫は見付かりませんでした。子供たちに、虫はどういうところにいると思うか聞いたところ、
・草がたくさん生えているところ
・土があるところ
・木の近く
などの答えが返ってきました。

そこで、学校の近くにある教育センターに行き、虫がたくさんいるのかを確かめに行きました。

すると…

他にも、コオロギやトンボなどたくさんの虫を見付けることができました。
初めは虫が苦手だと言っていた児童も、友達が触っている様子を見て、触れるようになったようです。

【６年生】「私たちの町をどんな町にしたいか考えよう」

投稿日時 : 2020/09/08

teacher6

６年生の総合的な学習の時間です。昨年度、途中で止まってしまった地域の活動が、再び動き出しました。昨年度の活動を振り返り、地域の方のお話も聞きながら、案を練り直しました。地域の方と連携しながら、よりよい地域をつくっていきたいと思います。

【１年生】図工「でこぼこはっけん！」

投稿日時 : 2020/09/03

teacher7

１年生図工の学習で、身の回りにあるでこぼこを、こすり出しの方法でみつける学習を行いました。

こすり出しをするときの力加減が難しいようでしたが、教室や、廊下、玄関など、色々なところにでこぼこがあることを発見し、とても楽しそうに活動を行っていました。

感触を通してものを実感したり、身の回りのものを新たな視点で見ることで、何気ないものにもわくわくするものがいっぱいあるということを知ってもらえたらいいな、と思います。

集めたでこぼこを見せ合い、最後は、画用紙に好きな形に切って貼り付けて作品にしました。

【２年生】短歌教室

投稿日時 : 2020/09/02

teacher2 カテゴリ:2年生

９月１日（火）に、しきなみ短歌教室の方々を講師に迎えて、みんなで短歌づくりに挑戦しました。１年生の時にも一度来ていただいているので、今回は２回目です。講師の先生の「短歌って覚えている？」との問いかけに「やったような。」「覚えてる。」など様々な返事がありましたが、昨年度の経験がある子供たち、作り始めると、楽しみながら作っていました。

完成した子供たちの作品を見ると、夏休みのこと、家族のこと、友達のこと、見つけたカブトムシのこと、家で受験勉強をしている兄弟のこと等、日常の中で様々なことを感じたり考えたりしていることが分かりました。

感じたことを言葉で表現する力をこれからも伸ばしていきたいと感じました。