1年生の子供は、登校してすぐに行うことがあります。それは植木鉢の「アサガオ」への水遣りです。毎朝、自分の鉢に水をやって、アサガオの芽が出てくるのを楽しみに待っています。

長さの単位「センチメートル」を学習した後、１０センチメートルを
手で作り、教室内にある１０センチメートルのものを探しに行きました。
この後実測し、１０センチメートルがどのくらいの長さかを知りました。

調べる活動を取り入れることによって、児童の理解がより深まります。

図書館の方をお招きし、図書館ガイダンスがありました。
図書館の使い方や、歴史などいろいろな話を聞くことができました。
これからどんどん図書館を活用して、たくさんの本を読んでいってほしいと思います。

2年生が、長さの学習に取り組んでいます。

「川をはさんで、魚の大きさを比べるにはどうすればよいか。」という
課題に対し、ペットボトルのキャップ、算数ブロック、立方体模型などを使い、
色々な方法で調べました。

写真は、課題提示の様子です。視覚に訴えることによって、児童は
課題をより正確につかむことができます。

本日、公園探検でねんも公園に行きました。

公道の安全な歩き方を考えながら公園に向かい、友だちと仲良く遊ぶことができました。

夏の草花や虫を見つけた子供もいて、充実した探検となりました。