昨日は、隣の八王子市で全国一の最高気温39.1℃だったとの報道がありました。

ここしばらく、校舎内だけで生活する我慢の日々が続いてきました。

ところが、今日は朝からどんよりと雲が広がり、小雨もぱらつく、あいにくの天気になりました。

すると、暑さ指数（WBGT)の数値も下がり、久し振りに校外での活動に制限がなくなりました。

校庭で遊べるのはいつ以来でしょう。

子供たちも、とてもうれしそうです。

「暑すぎて」できなかったプールも復活です。

今日は、6年生が着衣泳に取り組んでいました。

まずは、担任がお手本です。

わざとか、そうではないのか、ちょっと分かりにくいのですが、若干、溺れ気味のお手本です（苦笑）

子供たちも、服を着て、靴やサンダルなどを履いて水に入り、ペットボトルを抱えて浮く体験をします。

校長も、6年生に交じって体験です。

この1年の体重増に浮力が耐えきれるか検証する、校長にとって大切な「儀式」なのですが、何とか、浮くことができました。

今夏も、自分の命を守れそうです。

それにしても、天気が悪くなると、普通の活動ができる東京の夏･･･。

いったい、どうなってしまったのでしょうか。【校長】

　本日は、今年度４回目の校内研究会がありました。

　今年度、潤徳小学校では

「主体的に考えを表現し、学び合う児童の育成」～Chromebookを活用した対話的な学びの実現～
という研究主題のもと、授業改善を進めています。

校長：「今年は、第３次日野市学校教育基本構想最後の年です。構想で重要視している「対話」を潤徳小も今年度の研究で重視しています。つまり、本校の研究が、日野市の目指す教育を実現していくわけです。
　本校は、山都町立潤徳小との『対話』も進んでいます。児童集会や授業など、職員の皆さんからボトムアップで交流のあり方を提案いただいている今の姿こそ、自主的な研究の理想の姿そのものです。嬉しく思います。」

後半は、低・中・高・専科ブロックに分かれて、２学期に向けた授業研究をすすめました。

低学年ブロックでは、今年度「話す・聞く」授業を研究しています。話すこと、聞くことは、対話的な学びの基礎基本です。コロナ禍で顔を見て話す経験が少なかった子供たちの力を高めたい思いがあります。
今日は、授業で使用するツールを、ICT支援員の方も交えて、検討していきました。

子供たちの話す姿を撮影し、学び合いのために活用したいのですが、周りの雑音が入ってしまい、うまくいかない様子です。

画面の向きをかえたり、配置をかえてみたり、色々試してみましたが、うまくいきません。

そこで支援員の方から

「イヤホンマイクだと、クロ―ムブック内臓マイクよりも収音範囲が狭いので、うまくいくのでは」

とのアドバイスをいただきました。

今度は音がしっかり入りました！

しかし、音がうまく入るようになったものの、今度は録画画面が気になって、互いの顔を見られないことに気が付きました。

今度は、画面を見えなくして、録画してみました。

自然に顔を見て、笑顔で、頷きながら、話したり聞いたりすることができるようになりました。

実際にやってみること。子供の立場に立ってみること。時間をとって、みんなでやってみて、ようやく見えてくるものがあるのだなあと思いました。
今後の授業に生かしていきたい有意義な研究の時間になりました。

２学期はいよいよ、研究授業があります。各ブロックで見えてきた「Chromebookを活用した対話的な学びの実現」について、提案しながら、学校全体の授業改善につなげていきます。

【研究推進委員会】

学校内を回っていると、４年生の教室で、子供たちが何か相談しているのが目に留まりました。

校長「何してるの？」

４年生A「国語の『新聞を作ろう』の勉強で、班のメンバーと相談しているんです。」

子供たちの端末をのぞき込んでみると、

「好きなスポーツ」

「休み時間にしている遊び」

といった内容について「Google Forms」で学級内アンケートをとっていて、その結果を新聞作りに活用しようとしているようです。

隣の４年生の学級では、今日、本校に来ているICT支援員の方から「Google Forms」の基本について学んでいます。

「Google Forms」は簡易にアンケートをとることができ、その結果もグラフ等で瞬時に確認することができます。

本校でも、保護者等の皆様に行事や学校評価のアンケートなどで使わせていただいております。

元の学級に戻ってみました。

４年生B「ねぇ、校長先生、うちのクラスの給食の人気メニューの結果だよ。」

１位　サイダーフルーツポンチ

２位　シャインマスカット

３位　ラーメン

これは、貴重なデータが収集できたようです。

以前は、こうしたアンケートを行うときは、子供たち同士が鉛筆とメモをもって、互いに聞き合っていたものですが、今は、アンケートを送信し合って、自席で、短時間で結果をまとめることができます。

校長「『Google Forms』って、簡単？」

４年生C「うん、楽勝〜！」

教室の光景は大きく変わってきています。【校長】

本日（７月１１日）の朝の時間、オンラインで全校朝会を開催しました。

まず、表彰です。優秀な成績を収めたチームを顕彰しました。

 次に、校長先生のお話です。校長先生からは、３つのお話がありました。

＜１　横断幕について＞

開校１５０周年を記念して、横断幕を日野市から寄贈いただきました。

頂いた横断幕は、子供たちや教職員だけでなく、保護者や地域の皆様が目にすることができるように、屋上に設置しました。横断幕と既存の校名の看板の文字を続けると「ありがとう１５０周年　日野市立潤徳小学校」と読むことができます。

開校から１５０年。所在地や校区が変わるなど様々な変遷がありましたが、「潤徳」の名は変わらず、今日に至っています。潤徳の伝統を築き、今日まで発展させてこられた地域の皆様や歴代の校長先生、教職員の皆様のご努力に、敬意と感謝の念を感じずにはいられません。

＜２　山都町立潤徳小学校について＞

全国的に報道された山都町の豪雨被害について、お話がありました。山都町立潤徳小学校につながる道にかかる「金内橋」が、河川の増水で崩壊してしまった様子を写真で確認しました。

山都町立潤徳小学校の皆様が無事であることが伝えられ、安堵しました。この度の豪雨で被害に遭われた皆様に、心よりお見舞い申し上げます。そして、一日も早い復興をお祈りしています。

＜３　大切な心と体を守ることについて＞

 「性暴力は許されないこと、教職員等の言動で困ったことがあれば相談すること」について、講話を行いました。

本日配布した「相談シート」について、子供たちに周知を図りました。

私たち教職員は、今後も子供たちの心と体を大切に守り、「笑顔招福」で充実した学校生活を送ることができるように努力してまいります。保護者や地域の皆様におかれましては、本校の教育活動に、ご理解とご協力を賜りますよう、今後ともよろしくお願いいたします。

開校150周年を迎えた本校。

日野市教育委員会から、お祝いとして、横断幕をいただきました。

「ありがとう150周年」

元から掲示されている校名と組み合わせると「ありがとう150周年　日野市立潤徳小学校」となります。

本日、屋上に掲出しました。

「ありがとう」には様々な意味が込められていると思います。

本校150年の歴史に関わられた全ての皆様に感謝の気持ちをもちながら、記念すべき1年を過ごしたいと思います。

･･･ということを、本来であれば、全校児童と一緒に分かち合いたかったのですが、今日は、いえ、今日から日野はすごいことになっています。

今日は、今年初めて、東京で「熱中症警戒アラート」が発表されています。

また、本校では、朝9時の時点で、校庭の暑さ指数（WBGT）の数値が34.1となっています。

本校では、上掲の熱中症予防指針に基づき、「危険」レベルでの校外での活動を原則として禁止しています。

そこで、今日は外遊びをはじめ、水泳指導や1年生や4年生が計画していた教室外での活動も中止となりました。

せっかく横断幕を掲出しても、校舎の外から誰も見ることができないという異常な状態となっています。

朝からミストシャワーも稼働です。

こんな中、本校の体育館の空調機設置工事に携わってくださっている工事関係者の皆様には、感謝の言葉しかありません。

どうぞ、お気を付けて作業をなさってください。

週間天気予報では、今後も、今日と同様な「酷暑」が連日続く見込みとなっています。

「命を守る行動」という意識をもちながら教育活動を進めていきます。

現在、本校では、マスクの着用については、「原則、個人の自由」というスタンスをとっていますが、この状況ですので、運動時、登下校時には、マスクを外すことを強く指導しています。

下校時については、児童に声掛けすることができますが、登校時にはそれができません。

保護者の皆様には、この気象状況を踏まえ、登校時にマスクを外すよう、お子様に強くお話しくださいますようお願いいたします。【校長】