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カテゴリ:潤徳小日記
中学年リレー練習（３、４年選手）
潤徳小学校
中学年リレーの練習も、最後を迎えました。
前日からの大雨の影響で、体育館での練習になりましたが、
校庭で練習した時と同じように、上手に練習できました。
運動会練習（５、６年）
５、６年生合同で行う騎馬戦の練習の様子です。
団体戦、個人戦、大将戦の順に動き方を確認しています。
高学年リレー練習（５、６年選手）
いよいよ運動会練習も大詰めです。最後の高学年リレー練習がありました。
走り方、バトンの受け渡し方など、今まで練習した成果を発揮しています。
運動会全校練習三日目
一昨日、昨日に引き続き、運動会全校練習を行いました。
整理運動、閉会式などの練習を行いました。写真は、整理運動の様子です。
全校練習は今日で最後でしたが、学年の練習はまだ続きます。
ご家庭でも、健康管理に十分ご留意ください。
中学年リレー練習（３、４年選手）
中学年リレーの練習も、佳境を迎えています。
リードの取り方、バトンの渡し方やもらい方など、上手になりました。
日野市で作られている野菜
社会科の学習で、日野市内で作られている農作物について調べています。
毎日食べている給食の中に日野市で採れた食材がどれだけ使われているかも
調べています。
そこで、本校の栄養士さんにお願いして、いろいろな食材について教えてもらいました。
給食の中に、日野市産の季節の野菜やたまごなどがたくさん使われていることが分かり、みな驚いていました。
運動会練習（５、６年）
５、６年生合同での運動会練習になります。
雨のため、体育館にて「潤徳秋の陣（騎馬戦）」の練習です。
説明に合わせて、動き方の確認をしています。
本日、家庭数にて「運動会プログラム」を持ち帰りました。
よろしくお願いいたします。
ステンドグラス（２年図工）
図工の授業で、セロファンを切っている様子です。
これを、牛乳パックを切ったものと貼り合わせていきます。
バッタとり(1年生活科)
バッタとりに行ってきました。
どんぐりクラブの先生にバッタのいる場所や捕まえ方のコツを教えてもらいました。
たくさん捕まえることができて、みんな大満足でした。
運動会練習（６年）
６年生も校庭にて組体操の練習を始めています。
怪我をしないよう、集中して練習してほしいです。
答えが一番大きくなるもの・小さくなるもの（２年算数）
２年生の算数の授業です。
０から９までの数字を１つずつ使って、２桁＋２桁の計算をします。
答えが一番大きくなるものと小さくなるものはどれかを考えます。
どこにどの数字を入れれば良いか、カードを動かしながら考えています。
運動会に向けて（２年音楽）
音楽の時間で、運動会の歌（ゴーゴーゴー）や校歌の練習をしました。
第二音楽室からの素敵な歌声は、辺り一面に響いていました。
体育だけでなく、色々な場面で運動会に向けて準備しています。
いよいよ５連休のスタートです。運動会練習の疲れもあるかと思います。
ゆっくり休み、連休明けには万全の体調で臨んでほしいと思います。
運動会練習（４年）
今日も雨のため、体育館での練習になりました。
４年生のダンス練習も、着々と進んでいます。
縄をグループで持って回るなど、高度な技に挑戦しています。
からまらないように工夫して回っています。
運動会練習（１年）
雨のため、校庭で練習することができないので、体育館での練習です。
玉入れの練習ですが、玉やかごがない状態での練習になってしまいました。
ホワイトボードにイメージ図を描くなど、色々工夫して指導しています。
運動会に向けて（２年）
実際に練習する前に、やり方をよく理解しておくことも大切です。
写真は、２年生のクラスの様子です。板書を見て、実際の動き方をイメージします。
運動会練習（３年）
３年生も、一生懸命練習に取り組んでいます。
曲に合わせて、大きな動きで踊ることができています。
音楽集会
今日の音楽集会は、運動会で歌う「ゴーゴーゴー」を歌いました。
赤組、白組、全員の順に歌います。
赤組、白組の応援団長や太鼓係の合図に合わせて、元気よく
歌うことができました。また、音楽クラブの演奏も、とても上手でした。
運動会本番がとても楽しみです。
運動会練習（５年）
運動会に向けて、練習に取り組んでいます。
一つ一つの動きを大きく。
止まる所はしっかり止まる。
腕は、この高さまで上げる。
ポイントを具体的に示し、練習しています。
今日の児童朝会
潤徳小の児童が多数在籍している野球チーム、
高幡イーグルスBチームの表彰がありました。
市の大会で見事準優勝という結果を残しました。
これからも、新たな目標に向かって頑張ってほしいと思います。
バッタ取り（３年理科）
３年生の理科の「動物のすみかをしらべよう」の単元で、
バッタや虫がどんな所に住んでいるか調べに、浅川まで出かけました。
どんぐりクラブの方の説明を聞き、バッタを探しました。
捕まえたバッタは、観察をして、再び逃がしてあげました。
実際に観察することにより、知識の定着が図れます。
どんぐりクラブの皆様、ありがとうございました。
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