１年生は、『東京マイ・タイムライン』を活用した防災に関する授業を行いました。

 

タイムラインとは、災害時にとるべき行動をあらかじめ決めておくものです。

 

風水害からの避難に必要な知識を学び、いざという時にあわてることがないよう、夏季休業中に各家庭で『東京マイ・タイムライン』を見ていただきました。今日は再度持ち寄ったタイムラインを使って、水害から身を守るための方法を学びました。

 

テキストを使いながら、

「黒い雲が見えたり、雷がごろごろ聞こえてきたら、頑丈な建物に入る。」

 「大雨の時は、川には近づかない。」

 「公園では、雷の音がしたら、木の下には避難しない。」

 などの知識を学びました。

 

 

「洪水になりそうな時、あなたのおうちではどうする？」

と聞くと、

「おじいちゃんのうちに避難する。」

「うちは２階に避難する。」

など、お家で作成してきたタイムラインを見せながら話す子もいました。

 

 

 

 

 

また、国土交通省が作成した動画を視聴し、水害の際の避難の仕方について気が付いたことを話し合いました。

 

 

 

本校は、自然豊かで、浅川やとんぼ池などの美しい水景が広がっています。一方で、学校を含め、地域一帯が浸水地域に指定されています。2019年の台風では、日野橋が崩落しかけるなどの被害も出ました。

いざという時に落ち着いて避難できるよう、今回の学びを大切にしてほしいと思います。

  

１年生は「ひもひもねんど」という題材で図工の授業をしました。

粘土を紐状にして、その形を生かした表現を楽しみます。

 

 

 

粘土板の上で粘土を前後に転がすと、ひもの形になっていくことを確かめました。転がせば転がすほど、細長くなる様子を楽しんでいます。

 

細長い形を生かして、迷路を作っている子がいました。

 

こちらは、ヘビの動物園だそうです。枝にぶら下がっているヘビの表現がいいですね。

 

粘土板をキャンバスに見立てて、表現を楽しんでいます。

 

ハートや星の形も自由自在に作れます。ハートが何重にもなっていて、素敵です。

 

こちらでは、カタツムリが滑り台で遊んでいます。どちらも細長い紐の形を生かした表現です。

 

紐を太めにすると、トンネルが作れることに気が付きました。ヘビがトンネルを通っていて、楽しそうですね。

 

 

今週2年生は、英語の先生と外国語の授業を楽しみました。

みんなノリノリで歌ったり踊ったり、楽しい授業になりました♪

 

生活科の授業では、夏を感じる水遊びをしました。

校庭いっぱいを使って、水のかけあいっこやシャボン玉、的当てをして遊びました。

楽しい1日になりました♪

2020年度から、小学校３年生からの外国語活動が必修化されました。

潤徳小学校では、余剰時間を活用し、１年生と２年生も年間で６時間の外国語活動を行っています。外国語が堪能なリソースルームの教員と、担任のティームティーチングです。

自己紹介をしてもらいました。ユーモアたっぷりで子供たちも夢中です。

Numbers。順番に数えたり、歌に合わせて数えたり、楽しく覚えます。

リズムよく、言葉を覚えていきます。Candy candy in the dish. How many pieces do you wish？（お皿に乗ったキャンディ、何個ほしい？）韻を踏んでいるので楽しく唱えられます。1, 2, 3, 4... と先ほど覚えた数字を唱えていきます。

 

歌やゲームを交えて楽しく英語に触れることができ、楽しそうな１年生でした。３年生から毎週１時間になる外国語活動を、今から楽しみにしています。

体力テストがありました。
１年生の測定を兄弟学年の６年生が手伝ってくれました。





丁寧にやり方を教えてくれています。





「まっすぐ伸ばすんだよ」


「ここにつま先を合わせてね。」
６年生同士うまく協力して仕事を分担しています。


「腕をおもいっきり振ってみて」



「すごいじゃん！」
６年生に褒められてとてもうれしそうでした。



複雑な反復横跳び。前に立って教えてくれています。


手をとって、優しく教えてくれています。



１年生も一生懸命６年生の言うことを聞いています。



６年生の頼もしさと、異年齢交流の素晴らしさを感じられた一日でした。