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学 校 日 誌 (旧)
カテゴリ:2年生
★校外学習の事前学習③ 行動班の係決め
1年生がスキー教室に行っている間、2・3年生も自分たちの果たすべきことにしっかり取り組み、頑張っていました。3年生は、年明けからいよいよ受験の出願・試験が始まりました。2年生は、年明けから校外学習の取組に取り掛かっています。
本日は、17日(金)の「総合学習」の時間におこなった、2年生の校外学習「半内係」決めの様子をお伝えします。

実行委員から、各係の仕事内容などについて簡単な説明がありました。その後、班ごとに分かれて話し合いの時間を取り、係を決めていきました。

すんなりと係が決まる班もあれば、特定の係に希望が集中して話がまとまらない班もありました。ですが、授業時間終了までには全班でしっかり決まりました。
次回の授業では、各係ごとに分かれて係会議を実施し、係としておこなう仕事の内容確認をする予定です。1人1人が自分の役割に責任を持つことによって、みんなが集合したときに大きな集団・組織として活きることができる。機能することができる。行事の成功につながり、全員の成長へとつなげることができる。みんなの自覚と実践に期待しています。「頑張ろう、よろしく。」
本日は、17日(金)の「総合学習」の時間におこなった、2年生の校外学習「半内係」決めの様子をお伝えします。
実行委員から、各係の仕事内容などについて簡単な説明がありました。その後、班ごとに分かれて話し合いの時間を取り、係を決めていきました。
すんなりと係が決まる班もあれば、特定の係に希望が集中して話がまとまらない班もありました。ですが、授業時間終了までには全班でしっかり決まりました。
次回の授業では、各係ごとに分かれて係会議を実施し、係としておこなう仕事の内容確認をする予定です。1人1人が自分の役割に責任を持つことによって、みんなが集合したときに大きな集団・組織として活きることができる。機能することができる。行事の成功につながり、全員の成長へとつなげることができる。みんなの自覚と実践に期待しています。「頑張ろう、よろしく。」
★校外学習の事前学習 実行委員会編
校外学習(2年生)の事前学習について、少しずつ準備が進んでいます。スムーズに進行することができていますが、その陰では実行委員会メンバー達が人知れず努力してくれています。本日は、そんな実行委員会の様子についてお伝えしたいと思います。
一昨日12日付の学校日誌で、「決まり」検討会の様子について御報告させていただきました。検討会の後に、実行委員会は各クラスでできた「決まり」原案を取りまとめて細かい検討を重ねていきました。

各クラスでできた原案。こんなに細かくビッシリ提案されています。その1つ1つについて、4人でチェックをしていきます。簡単に済ませたりはしません。

先生方もなるべく口を挟まずに、生徒たち自身の力で考えさせています。もちろん質問やSOSが出た場合は、がっつりと助言をしていきます。
今後も、クラス内での話し合いや検討会がスムーズに進むように、陰で段取りをしてくれるでしょう。よく頑張ってくれていますが、ここからさらに活躍し、みんなを引っ張っていってくれることでしょう。よろしくお願いします。
一昨日12日付の学校日誌で、「決まり」検討会の様子について御報告させていただきました。検討会の後に、実行委員会は各クラスでできた「決まり」原案を取りまとめて細かい検討を重ねていきました。
各クラスでできた原案。こんなに細かくビッシリ提案されています。その1つ1つについて、4人でチェックをしていきます。簡単に済ませたりはしません。
先生方もなるべく口を挟まずに、生徒たち自身の力で考えさせています。もちろん質問やSOSが出た場合は、がっつりと助言をしていきます。
今後も、クラス内での話し合いや検討会がスムーズに進むように、陰で段取りをしてくれるでしょう。よく頑張ってくれていますが、ここからさらに活躍し、みんなを引っ張っていってくれることでしょう。よろしくお願いします。
★校外学習の事前学習② 「決まり」検討会
10日の金曜日。1年生は、来週実施のスキー教室に向けて、しおりの読み合わせを行い、ルールの確認をしました。(一昨日10日付の日誌でお伝えした通りです。)2年生も、来月の校外学習に向けて、ルールを確認する必要があります。ただし、ルールが不適切だったり、無意味なものであったりしてはいけないですよね。そこで、2年生は実行委員会から参考として提示されたルール原案を基に検討する作業をクラスごとに実施しました。
実行委員が中心になって、原案を順番に確認していきます。みんなからはどんどん意見が飛び出していきます。みんな、主体的に参加していました。

各担任からもアドバイスが入ります。グループ検討などもおこなって、どんどん原案が出来上がっていきました。黒板が書き出した意見でびっしり埋まりました。
実行委員が中心になって、原案を順番に確認していきます。みんなからはどんどん意見が飛び出していきます。みんな、主体的に参加していました。
各担任からもアドバイスが入ります。グループ検討などもおこなって、どんどん原案が出来上がっていきました。黒板が書き出した意見でびっしり埋まりました。
★校外学習の事前学習① ガイダンス
校外学習は、学校の外に出て学習活動を実施するものです。具体的には、3年生が9月に修学旅行へ行きました。そして、1年生がスキー教室へ。2年生は鎌倉周辺地域への遠足に行きます。
今回は、2学期末に実施した2年生の校外学習事前学習ガイダンスの様子をお伝えします。

ガイダンス当日は、体育館を使用して実施しました。鎌倉市周辺の地図を見ながらイメージをしてもらいました。
3学期は、1年生のスキー教室と2年生の鎌倉校外学習が実施されます。1年生の事前学習の様子は、すでにお伝えしている通りです。2年生は、職場体験や小中交流授業や七特交流など、大忙しの日々が続いていたため、準備をこれから進めていくことになります。スケジュールとしては大変ですが、ここまで頑張ってきた彼らなら、今回もしっかり頑張り、必ずや大成功の校外学習にしてくれると思います。その様子は、これからどんどん報告していきますので、楽しみにしていただければと思います。よろしくお願いします。
今回は、2学期末に実施した2年生の校外学習事前学習ガイダンスの様子をお伝えします。
ガイダンス当日は、体育館を使用して実施しました。鎌倉市周辺の地図を見ながらイメージをしてもらいました。
3学期は、1年生のスキー教室と2年生の鎌倉校外学習が実施されます。1年生の事前学習の様子は、すでにお伝えしている通りです。2年生は、職場体験や小中交流授業や七特交流など、大忙しの日々が続いていたため、準備をこれから進めていくことになります。スケジュールとしては大変ですが、ここまで頑張ってきた彼らなら、今回もしっかり頑張り、必ずや大成功の校外学習にしてくれると思います。その様子は、これからどんどん報告していきますので、楽しみにしていただければと思います。よろしくお願いします。
★和食マナー教室の事前学習
年明け1月16日に、2年生が食育の一環として和食についてのテーブルマナー教室を実施します。ですが、その場でいきなり体験するよりは、事前にある程度の知識や情報がある方がより学習が身につくだろうと思います。
というわけで、和食の歴史などについての講義を三中栄養士の先生が担当して実施しました。

今回は場所の都合で音楽室でおこないました。栄養士の先生が用意したスライドを見て話を聞きます。タイトルは「和食文化とおせち」。すごく身近だなと思います。

和食に関する資料を使用して学習します。くりぬいたら「おせち」サンプルになりました。興味を引く教材のおかげで学習も身についたらいいなと願います。
ちょうど時期的にも、明日は年越しそば(ちなみにホームページ担当者の実家ではうどんでしたが…)だったり、明後日はお雑煮やおせち料理がふるまわれるという御家庭も多いのではないでしょうか。そうであれば、生徒たちがこの事前学習で学んだことを家族のみんなにお話ししてくれると嬉しいなと思います。
というわけで、和食の歴史などについての講義を三中栄養士の先生が担当して実施しました。
今回は場所の都合で音楽室でおこないました。栄養士の先生が用意したスライドを見て話を聞きます。タイトルは「和食文化とおせち」。すごく身近だなと思います。
和食に関する資料を使用して学習します。くりぬいたら「おせち」サンプルになりました。興味を引く教材のおかげで学習も身についたらいいなと願います。
ちょうど時期的にも、明日は年越しそば(ちなみにホームページ担当者の実家ではうどんでしたが…)だったり、明後日はお雑煮やおせち料理がふるまわれるという御家庭も多いのではないでしょうか。そうであれば、生徒たちがこの事前学習で学んだことを家族のみんなにお話ししてくれると嬉しいなと思います。
フォトアルバム
今日の給食
食育カレンダー
日野三中での食育に関する1年間の取組を、カレンダー形式でまとめました。
日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)
小中高連携校リンク
カウンター Full
6
6
4
7
7
0
1
カウンター 2020.6.1(月)~
6
0
4
6
8
2
5
過去認定状況
学校情報化優良校
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
新着
『本日の献立』
ひじきごはん
きびなごの甘辛揚げ
豚汁
さくらんぼ
牛乳
今日も「歯と口の健康週間」にちなみ、「かむ」ことを意識する料理を提供します。
「かむ」ことを意識する献立は「きびなごの甘辛揚げ」です。
きびなごは、銀色の体に帯模様が入った小魚です。
頭から尾っぽまで、丸ごと食べることができ、「カルシウム」を豊富に摂取できる食材の一つです。
今日は、油で丁寧に揚げた後、手作りの甘辛だれで和えました。
よくかんで食べましょう。
【食材の産地】
にんじん:茨城県
じゃがいも:茨城県
ごぼう:青森県
大根:青森県
ねぎ:茨城県
さくらんぼ:山形県
こんにゃく:栃木県
油揚げ:富山県
豆腐:富山県
きびなご:長崎県
鶏肉:青森県
豚肉:埼玉県
『本日の献立』
鶏肉と野菜のつけうどん
きすの天ぷら
かぼちゃの天ぷら
牛乳
今日は急な暑さが厳しい日となりました。
急な気温差は、食欲にも影響しますが、今日の給食はそんな日でも比較的食べやすい「うどん」が主食でした。
うどんには、茹でた野菜や茎わかめを和え、野菜と海藻類を摂取できるように工夫しています。
汁と別提供とし、つけ汁に自分でうどんを浸していただきます。
付け合わせは、「天ぷら」です。
旬の「きす」と「かぼちゃ」の2種です。
一つ一つの衣づけから油で揚げる工程は、全て調理員の手作業です。
しっかりと食べ、暑さに負けない体づくりをしましょう。
【食材の産地】
◎地元 日野産食材
鶏卵(生産者 百草地区 由木 勉さん)
ねぎ:茨城県
しょうが:熊本県
人参:茨城県
もやし:栃木県
かぼちゃ:神奈川県
茎わかめ:北海道
鶏肉:青森県
きす:タイ
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