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学 校 日 誌 (旧)
2020年2月の記事一覧
★読書週間(3学期)
図書委員会主体で毎学期に実施される「読書週間」。3学期も、1月27日の月曜日から先週末2月7日の金曜日までの2週間で実施されました。(2年生のみ、鎌倉校外学習の日程の都合により、前日2月6日の木曜日まででした。)
普段から各学年で朝学活前の10分間読書に取り組んでいる日野三中。ですが、同時並行で朝学習ドリルの実践もおこなっており、曜日ごとに朝読書の日と朝学習の日を決めて実践しているのが現状です。ですが、読書週間では2週間丸ごと読書に集中することができたので、生徒たちも読書漬けの日々を送ることができました。
さあそれでは、どんな様子だったのか見ていきましょう。

「本にかじりついています」とまではいかなくても、読書に集中しています。どのクラスも真剣そのもの。写真撮影で教室に入るのが、憚られるほどでした。

図書委員から、読書カードの配布と「読書週間」の説明です。読書週間の影響で、いつも賑やかな図書室が今まで以上に大盛況となりました。
普段から各学年で朝学活前の10分間読書に取り組んでいる日野三中。ですが、同時並行で朝学習ドリルの実践もおこなっており、曜日ごとに朝読書の日と朝学習の日を決めて実践しているのが現状です。ですが、読書週間では2週間丸ごと読書に集中することができたので、生徒たちも読書漬けの日々を送ることができました。
さあそれでは、どんな様子だったのか見ていきましょう。
「本にかじりついています」とまではいかなくても、読書に集中しています。どのクラスも真剣そのもの。写真撮影で教室に入るのが、憚られるほどでした。
図書委員から、読書カードの配布と「読書週間」の説明です。読書週間の影響で、いつも賑やかな図書室が今まで以上に大盛況となりました。
★食育講座(日本の行事食)
今日は日野三中の食育についてです。日野三中では、3年生では洋食について、2年生では和食について、それぞれ講師の先生をお招きしてマナー教室を実施しています。講義だけではなく実食による実践もおこなっています。
「あれ、1年生は何もないの?」と思った方もいると思います。そうですね、1年生だけ何もないということはもちろんありません。1年生については、2年生の和食マナー教室につなげるために、「日本の行事食」と題した食育講座を栄養士の先生が実施しました。
日本の四季折々の行事食について、そこに込められた願いを知り、日本の行事食の意味を理解し、日本の食文化に関心を持ってもらえればいいなと考えています。今回、1年生たちは、「季節のうつろいたべものすごろく」を通じて、楽しみながら学びを深めていきました。

前半はパワーポイントを利用した講義です。食事のあいさつや行事、お年玉や行事食について。それらについて、込められた意味や願いを学んでいきます。

これが「季節のうつろいたべものすごろく」です。すぐにみんな熱中して取り組んでくれました。楽しみながら、日々の食事と結びつけて考えられたかな?
「あれ、1年生は何もないの?」と思った方もいると思います。そうですね、1年生だけ何もないということはもちろんありません。1年生については、2年生の和食マナー教室につなげるために、「日本の行事食」と題した食育講座を栄養士の先生が実施しました。
日本の四季折々の行事食について、そこに込められた願いを知り、日本の行事食の意味を理解し、日本の食文化に関心を持ってもらえればいいなと考えています。今回、1年生たちは、「季節のうつろいたべものすごろく」を通じて、楽しみながら学びを深めていきました。
前半はパワーポイントを利用した講義です。食事のあいさつや行事、お年玉や行事食について。それらについて、込められた意味や願いを学んでいきます。
これが「季節のうつろいたべものすごろく」です。すぐにみんな熱中して取り組んでくれました。楽しみながら、日々の食事と結びつけて考えられたかな?
★避難訓練(2月度)
前回の訓練から2週間しかたっていませんが、2月度の避難訓練を今週に実施しました。ただし、前回と大きく異なる点があります。
今回の訓練では、事前の予告なしで実施しました。通常であれば、訓練をいつ実施するのかを明示し、心構えや準備について事前に指導をおこないます。今回は、突然のハプニングに対しても落ち着いていつも通りの判断・行動ができるのかどうかがポイントですね。さあ、結果はどうだったのでしょうか。

予告なしの放送が突然校舎内に響く。しかし、みんなは慌てなかった。おしゃべりすることもなく、迅速な対応をすることができました。

こちらは、校舎の4階から撮影した写真です。どの学年も各昇降口からしっかり走って集合場所に走っていきます。私語も全くと言っていいほどありませんでした。
今回の訓練では、事前の予告なしで実施しました。通常であれば、訓練をいつ実施するのかを明示し、心構えや準備について事前に指導をおこないます。今回は、突然のハプニングに対しても落ち着いていつも通りの判断・行動ができるのかどうかがポイントですね。さあ、結果はどうだったのでしょうか。
予告なしの放送が突然校舎内に響く。しかし、みんなは慌てなかった。おしゃべりすることもなく、迅速な対応をすることができました。
こちらは、校舎の4階から撮影した写真です。どの学年も各昇降口からしっかり走って集合場所に走っていきます。私語も全くと言っていいほどありませんでした。
★校外学習の前日指導
「2年生たちよ、いよいよ明日が校外学習本番です。今までの事前学習で頑張って準備・勉強してきた成果を明日に出し切っていきましょう。三中の代表として、周囲に迷惑をかけず、さすがと言われるように。楽しみつつ、しっかりといろいろなことを学んでいきましょう。」
最後の諸注意・確認ということで、本日6校時に前日指導を実施しました。その様子をお伝えします。
今回のスローガンです。実行委員のみんなでしっかり考えました。 司会第一声で前日指導が始まりました。最初に実行委員長のあいさつです。

班長、副班長&保健、ルート、会計、庶務の各係長より。最終確認事項がそれぞれ全体に伝えられました。

1人1人が真剣に取り組んできました。いよいよ明日ですね。明日はやってきたことを全部出しきって楽しんでしっかり学習しましょう。
最後の諸注意・確認ということで、本日6校時に前日指導を実施しました。その様子をお伝えします。
今回のスローガンです。実行委員のみんなでしっかり考えました。 司会第一声で前日指導が始まりました。最初に実行委員長のあいさつです。
班長、副班長&保健、ルート、会計、庶務の各係長より。最終確認事項がそれぞれ全体に伝えられました。
1人1人が真剣に取り組んできました。いよいよ明日ですね。明日はやってきたことを全部出しきって楽しんでしっかり学習しましょう。
★高校入試 出願・受験・結果報告
現在、高校受検の真っ只中にいる3年生たち。他県、私立単願、都立推薦などを経て、都立一般の出願までスケジュールが進んでいます。出願や結果発表の度に、該当者は朝から受験校に出かけ、報告のために中学校に戻ってきます。本日は、3年生の出願や結果報告などの報告のようすをお伝えします。

生徒たちの報告時のようすです。順番にノックして報告のために入室します。他の生徒は、並んで待っています。みんな、落ち着いています。
【 他県受験・私立単願や併願・都立推薦や一般など、出願・受験・合格発表など、さまざまなシチュエーションから3種類をピックアップしました。】

当日の3年生の各教室のようすです。どの場合でも、学校に残った3年生たちは浮足立つこともなく落ち着いて授業を受けていました。
さすが3年生ですね。普段の3学年教員の指導をしっかり受け止めて信頼に応える3年生1人1人が素晴らしいと思います。
生徒たちの報告時のようすです。順番にノックして報告のために入室します。他の生徒は、並んで待っています。みんな、落ち着いています。
【 他県受験・私立単願や併願・都立推薦や一般など、出願・受験・合格発表など、さまざまなシチュエーションから3種類をピックアップしました。】
当日の3年生の各教室のようすです。どの場合でも、学校に残った3年生たちは浮足立つこともなく落ち着いて授業を受けていました。
さすが3年生ですね。普段の3学年教員の指導をしっかり受け止めて信頼に応える3年生1人1人が素晴らしいと思います。
★校外学習の事前学習⑦ しおり製本&読み合わせ
いよいよ今週末に2年生は校外学習で鎌倉に行きます。そのために、いろいろなことを事前に確認しておかなければなりません。行動計画、予算計画、緊急時対応マニュアル、行動ルール、緊急連絡先…。
ということで、それらをすべて1冊のしおりにまとめました。そして、しおり製本と読み合わせをおこないました。

製本のようすです。クラスごとにやり方は様々ですね。バケツリレー、列ごとに配布、などなど。そして完成したしおりが右端の写真の物です。

続いて、読み合わせのようすです。金曜日の校外学習目指して、しっかりとポイントを押さえました。その後、行動計画&予算計画をしおりに写しました。
ということで、それらをすべて1冊のしおりにまとめました。そして、しおり製本と読み合わせをおこないました。
製本のようすです。クラスごとにやり方は様々ですね。バケツリレー、列ごとに配布、などなど。そして完成したしおりが右端の写真の物です。
続いて、読み合わせのようすです。金曜日の校外学習目指して、しっかりとポイントを押さえました。その後、行動計画&予算計画をしおりに写しました。
★学校朝礼 ~2月も頑張ろう~
本日は学校朝礼の日です。1年生のスキー教室などの報告や、吹奏楽部の表彰などがありました。
大きな行事も大部分が生徒の頑張りによって無事に終了しています。今週末にある2年生の校外学習も無事故・大成功を期待します。月末には学年末試験もあります。3年生はいよいよ受験の月になりました。なんだかんだで、あわただしく日々が過ぎているように感じている人もいるのではないでしょうか。というわけで、ここで今一度落ち着いて学校生活を振り返るべく、学校朝礼で気を引き締めなおしました。

私語もなく、みんなが集中して登壇者の話に耳を傾けています。凛とした場に入れば、みんなが気持ちを切り替えることができています。
大きな行事も大部分が生徒の頑張りによって無事に終了しています。今週末にある2年生の校外学習も無事故・大成功を期待します。月末には学年末試験もあります。3年生はいよいよ受験の月になりました。なんだかんだで、あわただしく日々が過ぎているように感じている人もいるのではないでしょうか。というわけで、ここで今一度落ち着いて学校生活を振り返るべく、学校朝礼で気を引き締めなおしました。
私語もなく、みんなが集中して登壇者の話に耳を傾けています。凛とした場に入れば、みんなが気持ちを切り替えることができています。
★職業調べ学習① インタビューまとめ&発表準備
1年生の進路学習の一環として実施される「職業調べ学習」。三中生たちは「身近な人にインタビュー」というテーマで、各種職業の方々に職業に関する様々なお話を伺ってきました。週明けから、1人ずつインタビューの結果をまとめて発表していく予定です。
ということで、この週末には発表の方法とまとめ方についての説明が各担任の先生からありました。そして、生徒たちは思い思いに工夫を凝らしながらまとめ作業をおこないました。

各担任の先生が、今回のまとめ作業と発表の方法について説明をしていきます。生徒たちは、プリントを見ながら話を真剣に聞いていました。

実際にまとめの作業に取り組みます。インタビューの記録をもとに発表原稿を考えていきます。黙々と進める人、友達に相談する人、いろいろですね。
週明けには発表原稿を完成させて、順番に発表をおこなっていく予定です。どんな職業を調べたのでしょうか。今回のまとめと発表を通して、さまざまな職業に興味や関心を示してくれると、うれしいです。
頑張りましょう、1年生。
ということで、この週末には発表の方法とまとめ方についての説明が各担任の先生からありました。そして、生徒たちは思い思いに工夫を凝らしながらまとめ作業をおこないました。
各担任の先生が、今回のまとめ作業と発表の方法について説明をしていきます。生徒たちは、プリントを見ながら話を真剣に聞いていました。
実際にまとめの作業に取り組みます。インタビューの記録をもとに発表原稿を考えていきます。黙々と進める人、友達に相談する人、いろいろですね。
週明けには発表原稿を完成させて、順番に発表をおこなっていく予定です。どんな職業を調べたのでしょうか。今回のまとめと発表を通して、さまざまな職業に興味や関心を示してくれると、うれしいです。
頑張りましょう、1年生。
★学校公開ありがとうございました。
一昨日1月30日(木)~本日2月1日(土)の3日間かけて、3学期の学校公開が行われました。今回も、多数の保護者の方々に御来校いただき、無事に終了することができました。本当にありがとうございました。
少しずつですが、各学年の授業のようすをご覧いただければと思います。

左から。3年理科「金星の見え方」、2年総合「校外学習行動計画作成」、1年国語「課題演習」、8組理科「火山の噴火」の授業です。

左から。2年英語「英語の歌の歌唱」、8組技術「木材加工」、3年社会「難民問題」、1年総合「職業インタビューまとめ」の授業です。
生徒たちが授業に頑張って取り組む姿が見られます。行事や部活動、そして学習にも一生懸命に取り組む三中生。保護者の皆様、地域の皆様。これからも応援よろしくお願い致します。
少しずつですが、各学年の授業のようすをご覧いただければと思います。
左から。3年理科「金星の見え方」、2年総合「校外学習行動計画作成」、1年国語「課題演習」、8組理科「火山の噴火」の授業です。
左から。2年英語「英語の歌の歌唱」、8組技術「木材加工」、3年社会「難民問題」、1年総合「職業インタビューまとめ」の授業です。
生徒たちが授業に頑張って取り組む姿が見られます。行事や部活動、そして学習にも一生懸命に取り組む三中生。保護者の皆様、地域の皆様。これからも応援よろしくお願い致します。
フォトアルバム
今日の給食
食育カレンダー
日野三中での食育に関する1年間の取組を、カレンダー形式でまとめました。
日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)
小中高連携校リンク
カウンター Full
6
6
5
0
7
3
6
カウンター 2020.6.1(月)~
6
0
4
9
8
6
0
過去認定状況
学校情報化優良校
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
新着
『本日の献立』
ひじきごはん
きびなごの甘辛揚げ
豚汁
さくらんぼ
牛乳
今日も「歯と口の健康週間」にちなみ、「かむ」ことを意識する料理を提供します。
「かむ」ことを意識する献立は「きびなごの甘辛揚げ」です。
きびなごは、銀色の体に帯模様が入った小魚です。
頭から尾っぽまで、丸ごと食べることができ、「カルシウム」を豊富に摂取できる食材の一つです。
今日は、油で丁寧に揚げた後、手作りの甘辛だれで和えました。
よくかんで食べましょう。
【食材の産地】
にんじん:茨城県
じゃがいも:茨城県
ごぼう:青森県
大根:青森県
ねぎ:茨城県
さくらんぼ:山形県
こんにゃく:栃木県
油揚げ:富山県
豆腐:富山県
きびなご:長崎県
鶏肉:青森県
豚肉:埼玉県
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