学 校 日 誌　（旧）

カテゴリ:2年生

★「総合的な学習の時間」の小中授業交流

投稿日時 : 2019/12/28  webadmin  カテゴリ:2年生
　１２月１８日付でお伝えした「小中連携事業の一環である小中授業交流」についてですが、２０日の金曜日の「総合的な学習」の時間に、夢が丘小学校６年生のみんなが来校してくれました。
　全体会の後、小学生側が準備してきた４つのテーマに合わせて、全体を４つのグループに分けました。そしてグループごとに、小学生の研究発表、中学生代表の職場体験報告プレゼン、小学生研究内容の発展のための意見交換を行いました。
　　
　　　　　
　　　まずは全体会。三中代表委員の司会で始まります。その後、全体が移動して４つのグループに分かれました。

　　　　　
　　　自己紹介の後、小学生・中学生の順にプレゼンを実施しました。お互い、しっかり集中して聞いていました。

　　　　　
　　　意見交換では、中学生からいろいろな質問が出て、小学生がハキハキと答えていました。あっという間に時間が過ぎて閉会となりました。

　小学生たちが小学校に戻る時、やり遂げた後の高揚感に包まれていました。それを見た中学生たちも、さらにやる気になったのではないでしょうか。小学生＆中学生、よく頑張った。お疲れさまでした。

★小中授業交流「総合学習」①　ガイダンス

投稿日時 : 2019/12/18  webadmin  カテゴリ:2年生
　小中連携事業の一環として、三中２年生と夢が丘小学校６年生とが合同で「総合的な学習」を行うことで、授業交流を進めることになりました。夢が丘小学校６年生が現在進めている「地域についての学習」、三中２年生が実施した「職場体験」、それぞれについて報告しあい、さらによりよくするために話し合いを進めるという趣旨で実施する予定です。
　そこで、夢が丘小学校６年生の担当の先生に三中に来ていただき、三中２年生に小学校６年生の学習状況を説明していただきました。その後、三中では職場体験事業所ごとの班長を集めて、交流授業での進行に関する確認や役割分担の決定などをおこないました。

　　　　　
　　夢が丘小学校の先生による、夢が丘小学校６年生の現在の学習状況の説明です。小学校側で作成したポスターを示して説明してくれました。

　　　　　
　　プレゼン発表会でのアンケートを基に発表団体を確認します。その後、交流授業当日の役割分担などを各自で話し合って決めました。

★職場体験の事後学習④　事業所へのお礼のお手紙

投稿日時 : 2019/12/17  webadmin  カテゴリ:2年生
　２年生は、職場体験でお世話になった各事業所の皆さんにお礼のお手紙を出すことにしました。体験中に学んだこと、感じたこと、いろいろなこと。それら具体的なエピソードを織り交ぜることで、手紙を読んでいただく皆様にも気持ちが伝わると思います。そのことを踏まえて、みんな一生懸命考えて手紙を書きました。
　感謝の気持ち、ためになった今回の体験。これらがお世話になった方々に伝わることを願って。

　　　　
　　国語で「手紙の書き方」を学習している中学生たち。その資料を見返して、思い出しながら頑張って書き進めていきました。

　　　　
　　下書き、見直し、清書、消しゴムかけ、確認、その後の誤字脱字チェック。それらを経て、お手紙が完成しました。

　完成した手紙は、先日プレゼンテーション用に作成したパワーポイントスライド（印刷したもの）と共に、事業所にお届けする予定です。

★七特交流（２年）に向けて②　「学校案内」台本作成など

投稿日時 : 2019/12/10  webadmin  カテゴリ:2年生
　いよいよ今週末１３日の金曜日には、三中２年生と七生特別支援学校２年生との交流が実施されます。この「七特交流」は、三中に来校する七生特別支援学校２年生のみなさんに対して、三中生が校舎施設を案内・紹介して、最後に体育館で合同レクリエーションをおこなうものです。
　２年生たちはおもてなしする側として、代表委員を中心に様々な準備を進めてきました。本日は、学校見学案内（施設紹介）の台本作りの様子と、合同レクリエーションで披露するパプリカダンスの学年練習の様子をご覧ください。

　　　　　　
　　学校施設を紹介するための原稿を作成したり、案内時のコースの検討をおこなったりしています。先週までに全グループが原稿を完成させています。

　　　　　
　　食堂で、パプリカのダンス練習を学年全員でおこなっています。動画を流して、それに合わせて歌う＆踊る。全体の雰囲気はとてもいい感じでした。

★職場体験の事後学習③　まとめ発表会

投稿日時 : 2019/12/07  webadmin  カテゴリ:2年生
　先月２１日・２２日の２日間かけて実施された職場体験。終了後、今回の体験を通して身につけたことや学んだことをパワーポイントスライドにまとめ、発表用原稿も作成しました。わずか２週間という短い期間でしたが、みんなよく協力して、準備を進めてきました。より精度の高いものを作るべく、何度も原稿読み合わせをする班もあれば、放課後に残ってパワーポイントのスライドをより細かく仕上げる班もありました。
　そして迎えた、昨日６日の金曜日。総合学習の時間に、全１５班が４グループに分かれて発表を順番に行いました。

　　　　　
　　発表直前の様子です。班ごとに分かれて、最後の台本確認をしています。いよいよの本番は、この後すぐです。さあ、しっかりやり遂げられるかな。

　　　　　
　　各班の発表の様子です。クイズ形式やコント形式の他、スライドのアニメーションなど、各班ごとにすごく工夫がされていました。みんな、頑張りました。

　発表の方法やスライドも素晴らしかったですが、大事なことも忘れてはいません。この職場体験を通して学んだ職場の様々な情報、仕事に対する姿勢・心構えなど、しっかりとまとめてスライドにわかりやすく示し、発表することができていました。時間の都合で４か所に分けて同時に進めましたが、是非とも全員に全班の発表を見せたかった。それぐらい素晴らしい発表会でした。

★職場体験の事後学習②

投稿日時 : 2019/12/03  webadmin  カテゴリ:2年生
　本日も昨日に引き続き、職場体験の事後学習の様子をお伝えしたいと思います。今回は、発表用のパワーポイントスライド作成の様子をご覧ください。

　　　　　

　　　　　
　
　みんな、集中して取り組むことができていました。早めに形ができた班も、アニメーションやレイアウトなど様々な工夫にこだわって進めていました。発表の日が待ち遠しいです。正直な話、とても楽しみです。
　ちなみに体験班ごとの発表は、今週末の金曜日に全班実施する予定です。その様子は、後日あらためてご報告させていただきます。お楽しみに。

★職場体験の事後学習①

投稿日時 : 2019/12/02  webadmin  カテゴリ:2年生
　２年生の職場体験から１０日ほどが経ちました。この間、生徒たちは貴重な体験・学習の成果をまとめる活動を時間のない中で進めてきました。今後の予定としては、１２月の下旬にある夢が丘小学校６年生との交流で、職場体験の発表を行うためのスライド＆原稿を作成することになっています。本日は、ガイダンスと原案作成の様子までをご覧ください。

　　　　　
　　学年主任より、教員が撮影してきた写真を生徒に紹介しています。楽しみながら緊張しながら頑張った２日間。その記憶がよみがえってきました。

　　　　　
　　続いて、担当者から事後発表用スライドをパワーポイントで作る際の注意点について、説明がありました。その後、みんなで原案作成の話し合いをしました。

★職場体験、頑張りました。④

投稿日時 : 2019/11/26  webadmin  カテゴリ:2年生
　職場体験特集も、いよいよ今回が最終回です。農業、公共、医療の各現場をご覧ください。

【農業】
　　　　　
　　「土掘り、土掘り。耕す耕す。もっと踏ん張って～。」重労働ですが、よく頑張りました。そして、できた農作物をどんどん収穫していきます。お疲れ様でした。

【医療・公共】
　　　　　
　　モノレール＆郵便局より。凛々しき姿で業務遂行中です。制服がよく似合っていますね。一方、こちらは病院です。白衣を着こなし、献身的に頑張っていました。

　２学年の教員が仕事をしている様子を見に行った時に、すごくいい笑顔をたくさん見ることができました。きっと２年生にとっては、人生の貴重な１ページになったのではないでしょうか。
　よく頑張りました、お疲れさまでした。

★職場体験、頑張りました。③

投稿日時 : 2019/11/25  webadmin  カテゴリ:2年生
　職場体験第３弾。本日は、飲食関連の業種ですね。フロア、厨房など、さまざまです。よろしくお願いします。

　　　　　
　　飲食業は今回最多５チームの参加です。まずは各店舗の厨房から。「皿洗いから修業は始まる。」みんな、頑張るのだよ。まあ、言われなくても頑張っていましたね。

　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　ファミリーレストランでのデザートづくりにチャレンジ。作ったデザートは、自分たちスタッフでおいしくいただきました。お味の方はいかが？。

　　　　　
　　みんな、頑張っていました。すごく楽しそうでしたね。　最後は、カウンターで出されたコップに、手書きで記したメッセージです。「おつかれさまでした。」

★職場体験、頑張りました。②

投稿日時 : 2019/11/24  webadmin  カテゴリ:2年生
　職場体験当日の生徒のようす第２弾です。本日は、接客販売・自動車関連の業種に体験に行った生徒たちの様子をご覧ください。

【販売】
　　　　　　
　　　スポーツ店にて、商品の陳列と管理を担当しているところです。黙々と取り組んでいます。サイズや色で見栄え良い陳列を、欲しいと感じる並び方を考えながら。

【自動車】
　　　　　
　　　こちらは自動車関連の店舗で、整備スペースに入っていきます。担当の方々の案内で、自動車修理や点検に関する業務の説明を受けました。