学校日誌
人権学習が始まる 「総合の時間」
今年度の三中では、「総合的な学習の時間」を全学年で毎週金曜日5・6時間目の時間帯に統一して実施することになりました。
2年生では、人権学習がスタートしました。本日は、人権課題についてのDVDを視聴し、考えて自分の意見を出し、みんなで話し合い活動を行いました。
本日の流れを最初に示して、見通しを持たせます。
DVD視聴中。みんな、集中してますね。
人権とは何か。基本的な考え方のおさらいをします。
教室に戻って、各クラスで話し合い活動をしました。
「1人が変われば、2人目も変わる。2人が変われば、3人目が続く。そして、やがて民衆の大きなうねりとなる。」まずは、1人1人が意識を持つこと、自分の意見を持つことから始めていきます。
2年生では、人権学習がスタートしました。本日は、人権課題についてのDVDを視聴し、考えて自分の意見を出し、みんなで話し合い活動を行いました。
「1人が変われば、2人目も変わる。2人が変われば、3人目が続く。そして、やがて民衆の大きなうねりとなる。」まずは、1人1人が意識を持つこと、自分の意見を持つことから始めていきます。
保護者会(1年)が開催されました。
14時より、1年生の保護者会が開催され、多くの方に参加していただきました。ました。中学校と小学校の違いについてしっかりと把握しておきたいなど、関心の高さがうかがえました。

保護者の皆様、各学年保護者会にご出席いただき、ありがとうございました。
保護者の皆様、各学年保護者会にご出席いただき、ありがとうございました。
体育行事委員会
6月1日に開催される第49回体育祭。その準備組織となる体育行事委員会が発足しました。本日は、委員長・副委員長の決定、各クラス別のカラーの決定、競技種目と必要人数の確認、プログラム表紙絵公募などについて、テキパキと進めていきました。
学年ごとの話し合いです。
クラスカラー決め。希望通りでガッツポーズ。
選手決めなどについての説明です。
体育の授業でも、体育祭競技種目の練習が始まっています。目指すは、生徒主体の体育祭。1人1人が、全員が主役になれるように、みんなで協力して頑張っていきましょう。
体育の授業でも、体育祭競技種目の練習が始まっています。目指すは、生徒主体の体育祭。1人1人が、全員が主役になれるように、みんなで協力して頑張っていきましょう。
保護者会(2・3年)が開催されました。
14時より、食堂で2・3年合同の保護者会が開催されました。校長先生から担当教員の紹介の後、生活指導主任・教務主任・進路指導主任の各先生方から話がありました。その後、学年ごとに保護者会を行い、最後は各学級ごとの懇談会を行いました。

多くの方に参加していただきました。

パワーポイントを使用して説明をしています。
学年会の様子です。
学年保護者会では、学年単位での運営方針や会計計画など、より具体的な内容について説明が行われました。学級懇談会では、ここまでの1ヶ月弱の生徒たちの様子が担任から報告されました。
多くの方に参加していただきました。
パワーポイントを使用して説明をしています。
学年保護者会では、学年単位での運営方針や会計計画など、より具体的な内容について説明が行われました。学級懇談会では、ここまでの1ヶ月弱の生徒たちの様子が担任から報告されました。
「読書週間」が始まりました。
本日から、全学年で読書週間の取り組みが始まりました。朝学活前の10分間を読書の時間にあてています。朝学習も行う時間帯ですが、この時期は読書のみに専念していきます。

真剣に読書にふけっています。

読後の感想をまとめています。
若き日の良書との出会いは、豊かな心を育む糧となります。この機会を通して、1人1人の心が育つことを期待しています。
真剣に読書にふけっています。
読後の感想をまとめています。
若き日の良書との出会いは、豊かな心を育む糧となります。この機会を通して、1人1人の心が育つことを期待しています。