学 校 日 誌　（旧）

カテゴリ:2年生

★高校の先生による出前授業（２年生）②

投稿日時 : 2019/09/07  webadmin  カテゴリ:2年生
　先週金曜日に行われた「高校の先生による出前授業」（２年生）です。９月３日に２つの授業についてご報告させていただきましたが、今回は３つの授業についてご報告させていただきます。ご覧ください。

　　　　　　
　　　商業科の授業より。マーケティングに関する授業を行う。どこに店を出すか？どうやって商品をアピールするか？　さあ、みんなで考えよう！

　　　　　　
　　　普通科の授業より。プリント課題に取り組んでいます。結構、悪戦苦闘してますかね？　よし、みんなで力を合わせて頑張るぞ。

　　　　　　　
　　　英語科の授業より。英語に関するクイズを多数出題。全員がタブレットを使用しながら、考えて授業が進んでいきます。ハイテクですね～。

★高校の先生による出前授業（２年生）①

投稿日時 : 2019/09/03  webadmin  カテゴリ:2年生
　先週３０日の金曜日。７月３日付の学校日誌でお伝えした通り、２年生は「高校の先生による出前授業」を実施しました。
　各高等学校の先生方に御来校いただき、５・６時間目の総合学習の時間で、高等学校での授業を実施してもらいました。生徒の割り振りについては、事前の希望を基に５・６時間目のそれぞれで５グループに分け、第３希望までの中から２つの授業を受けることができるようにしました。

　　　　　　
　　　　理科の授業より。「身近なのに意外と知られていない生物の観察」を行いました。光を当ててみたり、移動のしくみをよく見てみたり。

　　　　　　
　　　　数学の授業より。「関数電卓の使い方」を学びます。数学の課題を、関数電卓を使いこなして解決することを目指します。うまくできたかな？

　ただ一方的に講義をするだけでなく、実際に生徒に実践させる。聞いて「わかる」だけではなく、動いて「できる」まで。各高等学校の先生方には、お忙しい中で様々な工夫・準備・実践をしていただきました。生徒たちも一生懸命に取り組んでいました。本当にありがとうございました。

★職場体験（２年生）　ガイダンス　《１学期》

投稿日時 : 2019/08/15  webadmin  カテゴリ:2年生
　本日は、１学期に行われた「（２年生）職場体験ガイダンス」の様子をお伝えします。
　進路学習の一環として行われる職場体験。将来の進路を考える機会とし、働くことの意義や職業に関心を広げ、自分の進路に対する考えを深めていきます。それとともに、社会人としてのマナーや社会に出るために必要な常識などを身につけていきましょう。

　　　　　
　　　職場体験を何のために行うか。どのように、学習を進めていくのか。その他、日程などを確認していきます。

　　　　
　　　みんな真剣に話を聞いています。資料とにらめっこしながら、体験先希望の職種を考えます。

　今後、各生徒ごとに体験先を決定して（９月中に）各御家庭にお知らせします。その後は、各体験先ごとに準備を進めていきます。打ち合わせの職場訪問を１１月上旬に、職場体験本番を１１月下旬の２日間で、それぞれ実施していきます。さあ、２年生へ。２学期はいろいろと忙しいですが、頑張っていきましょう。

★東京都学力向上テスト（２年生）

投稿日時 : 2019/07/04  webadmin  カテゴリ:2年生
　４日の木曜日。２年生は、東京都の「学力向上を図るための調査」のためのテスト（５教科）を実施しました。このテスト結果を分析することで、習得できていない傾向にある分野・学力を把握し、学力向上のための授業改善などに役立てる。そのために、毎年実施されています。

　　　　　　　
　　　　　　　　　　各クラス、みんな頑張ってテストに取り組んでいました。

　　※　当日は、登校時刻と大雨が重なり、制服がかなり濡れてしまった生徒が何名かいました。
　　　健康維持の観点から、濡れた服を脱いで体育着に着替えさせて生活させる対応をとりました。
　　　写真中に、何名か体育着姿の生徒がいるのは、そういう理由によります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

★出前授業のガイダンス（２年生）

投稿日時 : 2019/07/03  webadmin  カテゴリ:2年生
　３日の水曜日。この日の２年生は、「高校の先生による出前授業」についてのガイダンスを実施しました。今回の学習を通して、上級学校（高等学校や専門学校など）についての理解を深め、さらには中学校卒業後の進路を考えるきっかけにしてもらいたいと考えています。

　　　　
　ガイダンス。学年主任からの説明です。３年間の進路学習の進め方の確認、中学卒業後の進路選択についての話など。
　
　　　　
　進路学習のための教材です。これをベースに、高校の学科紹介や各学科の学習内容などを学びました。

　終了後、各教室で（総合学科・産業科・ビジネス科・普通科などから、）どの学科の授業を受けたいかについてアンケートを実施しました。このアンケート結果をもとに８月３０日（金）当日に出席する授業を決めていきます。