今日は、学習発表会の全学年のリハーサル日でした。全部通してどの学年もよく声が出ていてよかったです。明日が本番ということになりますが、今日以上の頑張りを期待します。
４年生




５年生



６年生




１年生




２年生


３年生

１年１組で校内研究公開授業がありました。算数「どちらがひろい」で、今日の課題は「どちらが広いか比べ方を考えよう」でした。「はしをそろえて重ねて、はみ出している方がひろい」「長さくらべの時のようにテープを使う」などの考えが出てきました。自分の考えを発表することも上手になてきましたね。



４年生の体育は、サッカーです。接触プレーが起きないように(コロナ対策)グリッドを引き、守備側の動きを制限して、攻撃側は上手にパスを通すことが狙いです。ボールをもらうために、ボールをもっていない人の動きが重要ですね。　がんばれ～！　
　

今年度は、道徳授業地区公開講座は、新型コロナウイルス感染防止の観点より、授業の公開は行いません。潤徳小学校では、今週の授業の様子を記録して、3月の学校だよりにでお知らせする予定です。
※道徳授業地区公開講座は、学校における道徳教育、家庭・地域社会での心の教育、そして、これからの連携の在り方について理解を深めていただくために行っている取組です。
2年3組の道徳の様子

朝、チューリップに水やりをしている子がいました。鉢を見るとずいぶん芽が出ていることに気づきました。「黄色いチューリップが咲くといいな」と教えてもらいました。
　

学習発表会１年生の練習です。１年生はできるようになったことも発表します。今日の練習はグループ練習でした。
お手玉やあやとり、なわとび、掃除、音読、漢字などなど、たくさんのことができるようになったんだね。
　　　

4年生は体育館初練習です。指揮者をしっかり見て、合奏や歌の練習していました。
　
　

6年生の体育はダンボールテニスです。名前のとおりラケットはダンボールでできています。見ているとラリーが続いて楽しそうでした。
　

今日の朝は、縦割り遊びでした。縦割り班の遊びは６年生が中心に考えていましたが、企画するのは今回が最後でした。これまで密にならない遊びをよく考えてくれました。最後は下級生が６年生に感謝の気持ちを表し「ありがとうございました。」の挨拶後、拍手が自然と起きていました。すばらしいですね。次回から５年生が中心になって企画します。
まずは、今日の遊びの説明をします。
校庭でよく体を動かしました。
時間が来て班ごとに集合です。
「ありがとうございました。」

２年2組で図工「かたをうつして」を行っていました。上手にかたを作りましたね。色がつくと自分の作品の出来栄えに楽しそうにしていました。
　
　

４年生の教室前や渡り廊下には、学習発表会で歌うクラスの歌のイメージとどんな風に歌いたいかが載っています。
１組「パレードホッホー」
ぼくは、街にパレードホッホーが来たように明るく楽しく歌いたいです。
２組「うたのにじ」
歌詞にもあったように、空まで歌声が届くくらいきれいで大きな声で歌いたいです。優しく歌う声と元気な歌声を組み合わせたような声で歌いたいです。「歌のにじ」のイメージを思い浮かべながら歌いたいです。
３組「赤いやねの家」
ぼくは、みんなで一人一人の心があったかくなるような歌声にしたいです。理由はこの曲は、歌うと自分も心が温かくなったり、やさしい曲なので自分も見ている人の心も温かくしたいです。
４組「花束をあなたに」
いつも休んだ次の日に、笑顔で「大丈夫」だった？」と言ってくれる友達の顔をイメージしました。歌に「まっているひとがいる」と書いてあったので、友達を思って歌いたいです。

学習発表会保護者鑑賞の中止について

２月２日の緊急事態宣言の延長を受け、当初予定していた２月１３日(土)学習発表会の保護者鑑賞は中止せていただきます。この日は公開なしの４時間授業(給食あり)となります。なお、１３日（土）に授業の中で発表したものを記録として撮影します。撮影したものは、保護者会で放映する予定です。尚、DVD の販売は行いません。写真は、後日販売する予定です。

今日の３校時に校内研究の公開授業が２年２組でありました。国語「ようすをあらわすことば」の学習です。自分たちが行った高幡不動尊の写真を見て、様子を表す言葉を付け足して文を作っていきます。みんな「どのように」「どのような」の言葉を付け足し、読み手がより分かりやすいような文章に仕上げていきました。
 

今日の学習発表会の練習は高学年でした。
６年生　手拍子から「パプリカ」の演奏に入ります。


５年　みんなから顔が見えるように立ち位置確認中！

今日から学習発表会の練習が体育館で始まりました。マスクをしていたけれど、よく声が出ていましたね。
３年

２年

１年

※おまけ　北校舎のトイレ改修　来週末にはトイレ前の囲いが外れる予定です。
あと便器と手洗い場がつけばという感じですね。２月末には工事終わる予定です。
２階男子トイレです。

昨日の６校時、外国語の学習をパソコン室でやっていたのでお邪魔しました。何を調べているのかというと「発表するためのイラスト」と答えてくれました。さらに詳しく聞くと、将来の夢を英語で、しかも動画に撮るようで、相談しているのだということです。面白うそうですね。(６年１組）
　
今日は、６年２組が動画撮影をしていましたよ。どんなものに仕上がったのでしょう？
見合うのが楽しみですね。
　

来週から学習発表会の練習を体育館で行います。今日は、５年生が楽器を音楽室から降ろしたり、体育館のひな壇を出したりしました。準備助かりました。
　
手際よく、協力して取り組み余った時間で、５年生の発表の位置確認までできました。すばらしい！


本日配布の学習発表会のお手紙を掲載します。
令和２年保護者向け案内状（修正01）.pdf　
※「緊急事態宣言」が延長になった場合には、保護者の方の参観は中止します。ご了承ください。

１校時、校内研究の公開授業がありました。二人一組になり、自分で作った旋律を、お互いに紹介し合い、その後二人の旋律を組み合わせて、演奏していました。
すごいな～～。(５年１組）
　
３年生は今、社会「日野市のうつりかわり」の学習をしています。今日は、郷土資料館の方から　生活の様子の移り変わりを教えていただき、昔の道具も紹介してくださいました。授業を終えて、郷土資料館の方が「子供たちの反応がとても良く、楽しく紹介できました」とおっしゃっていました。子どもたちはメモもたくさん取っていました。
　

今日は昨日に続き1・2校時4年4組　3・4校時4年1組で点字教室がありました。点字で中山さんへ自己紹介で点字を打ち、聞いてみたいことも点字で打ち、何度もお話に行く児童が多かったようです。今回の学習で、点字を身近に感じたようで、さらに調べてみようとする気持ちが高まったようです。ご指導、ありがとうございました。

　
　

※保護者へのお知らせページに「ひのっ子作品展」書初め作品を掲載しました。

４年生は、１・２校時に２組、３・４校時は３組で中央図書館の中山さんに点字について教えていただきました。初めに点字のついているものの紹介があり、次に点字の書き方について学習しました。最後に点字を打って、中山さんに読んでいただきました。みんな五十音表を見ながら自己紹介を点字で打ち込み、中山さんに持って行ってお話してきました。
　
　

今日は校内研究の公開授業が２本ありました。
先ずは１年４組　国語「たぬきの糸車」の授業です。２場面でおかみさんが糸車を回して糸をつむいで、それをたぬきが真似している場面です。
たぬきとおかみさんの行動を想像して、二組で、動作化していました。

　

次は３年３組　国語「アリの行列」使われている言葉や段落に着目して、「はじめ」「なか」「おわり」を見つける授業です。「問い」と「答え」見つけながら段落について根拠を見つけよく考えました。
　

＜ひのっ子作品展＞
金曜日にアップした「ひのっ子作品展」の代表者の絵を、「保護者の方へお知らせ」のページに掲載しました。

ひのっ子作品展（校内版）を展示しました。図工室前(図工作品)と校長室前（書初め）の廊下にそれぞれ展示してあります。中休みの時間にいろいろなクラスの子供が鑑賞に来ていました。子供からは、「じょうずだなー。」という声がたくさん聞こえてきました。

今日は、校内研究の公開授業で、図工「コロコロコロガーレ」の授業がありました。ビー玉を転がして試しながら、くぎを打つ位置を決めて金づちで打ち付けていました。盤を友達と交換してよいところを伝え合う時間があり、友達の発表を参考にくぎの位置を変えたりくぎの数を加えたりして、作品がより良いものになっていくと思いました。(４年４組）
　

＜消毒用アルコールの利用＞
手指消毒用アルコールがたくさん届きましたので、各クラス１つずつ配布しました。緊急事態宣言を受け、基本的な感染症対策を一層徹底を図るため、手洗いの他に、登校時、給食前に手指消毒用アルコールを使用を行います。アルコール消毒によって手が荒れる等の障害がある場合は担任までご連絡ください。

4年生は好きな詩を書き写し、詩集づくりをしています。自分でテーマを決めて詩を選んでいるようです。どんなテーマの詩が集まっているのでしょうか？
　　

～「ひのっ子作品展」（1月23・24日）中止のお知らせ～
　これまで児童の活躍の機会を大切にしたいという思いから、日野市内公立小学校17校・公立幼稚園（4園）の児童や幼児の作品（書初め作品・図画工作作品等）を展示する「ひのっ子作品展」の実施に向けて検討を重ねてきましたが、緊急事態宣言の発出期間中であることから中止を決定いたしました。今回の中止によりイオンホールの出展や鑑賞はできなくなりますが、校内において出展予定であった児童の励みになるような取り組みを考えてまいります。また、後日、校内にて出展者には表彰を行います。校内作品展の様子は、後日ホームページでお知らせいたします。ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

４年４組(１・２校時)と２組(５・６校時）がもののあたたまりかたの実験を理科室で行っていました。今日の実験の課題は「金属がどのようにあたたまるか」ということでした。コロナ禍の中、実験は感染リスクの高いものですが、十分換気を行い、なるべく短時間で、実験を手際よくグループごとに行っていて立派でした。
　
実験後共有する場面では、熱がどのように伝わるのかということをいろいろ表現していました。
　

２年生は生活科で「できるようになったこと」を書いていました。２年生にもなると１年生の時と比べてできることを振り返り、ずいぶんと自信をもってかくことができるようになりますね。(３組)
　

音楽は、今、感染症対策で鑑賞の授業を行っています。曲想やその変化と強弱や速度などとの関わりに気付いて聴き、リズム打ちを行っています。(写真は４年４組)
 

4年生は今日が席書会でした。今日は一段と体育館が寒かったですが、さすが4年生元気よく「元気な子」の書初めに取組んでいました。
　
　

2年3組の図工は「カッターの練習」でした。線に沿って、カッターナイフを使って切っていました。いろいろな窓の形ができたかな？
　

（おまけ）　北校舎トイレ改修　床はこんな感じです。