今月の避難訓練の想定は、集中豪雨が発生し洪水が予想される場合です。

校舎裏近くに浅川が流れる本校の立地は、台風やゲリラ雷雨等で急激に増水し、氾濫した場合、正しい避難の方法を理解しておかないと自らの生命に関わることになります。

洪水発生に関する全校放送が流れ、訓練開始です。

 まずは、放送を静かに聞き、状況を把握します。

続いて、3階の各教室は、避難準備を始めます。

本校の周りは、浸水してしまい、外への避難ができないという想定です。

そのため、命を守る行動として、「垂直避難」をする訓練です。

2階にいる低学年の児童が、3階の高学年の教室に避難するのです。

そのために、机を下げて、低学年を迎え入れる準備をするわけです。

受け入れの準備をする4年生たち。

昨年度までは2階にいて、避難する側でしたが、今年度から3階での生活になり、受け入れ側になりました。

3階生活が3年目の6年生たち。

さすがに、あっという間に受け入れ準備を整えました。

受け入れ体制ができたところで、2階から3階に低学年が避難していきます。

廊下や階段の移動は「お・か・し・も」です。

こうして、ペアの高学年の教室に移動して身を守ります。

今年度、学級減の影響で、北校舎で生活しているのは3-3と3-4だけになります。

そこで、高学年の部屋に行くのではなく、北校舎の3階の空き教室に一緒に避難します。

人数が確認できたところで、校長の講評です。

・外は晴れてるが、今は大雨が降り、雷も鳴っているようなイメージをもってほしい。

・浅川が洪水になってしまうと、学校の周りは70cmほど水浸しになってしまう予想になっている。1年生なら、胸くらいまで水に浸かってしまうので、外に避難することはできない。

・そこで、できるだけ高いところに避難する訓練である。

・しかし、今は短時間の訓練だが、実際には、水が引くまで長い時間、我慢しなければならないことは覚えていてほしい。

・今年の夏は、全国で約8万回くらいゲリラ雷雨が発生するとの予測もある。洪水のおそれはいつもあるという気持ちで生活してほしい。

実際に洪水があった場合、危ないのは学校ではなく、夜間、家庭にいたときです。

浅川、多摩川のお近くに住み、浸水のおそれのあるご家庭は、日ごろから洪水があった際の対応について、ご家族で相談されるとよいでしょう。【校長】

私が本校に着任した4年前、引継ぎで「潤徳小では、校舎裏の『とんぼ池』での活動が特色ですよ。」という話を伺いました。（「とんぼ池」がいつできたかは、こちら）

そのとおり、私が校長として着任した当時の令和４年度には「とんぼ池」での活動が複数回行われていました、（詳しくは、こちら）

しかし、令和５年度以降、ごく一部の活動（生き物クラブの観察）を除いては「とんぼ池」の活動は行われなくなりました。

理由は２つ。

１　暑さ指数（WBGT）の夏季の数値が年々上昇（それも急激に）しており、日陰の活動でも熱中症のおそれが高まっていること

２　「とんぼ池」周辺にスズメバチが巣を作ることが頻発していること。

今日の1･2時間目は、昨日までの雷雨の影響もあり、朝から雲が多めで、WBGTの数値は基準内であり、スズメバチの目撃情報もないことから2-1と2-3が生活科で水の中の生き物探しを行いました。(2-2､2-4は昨日実施）

水着にライフジャケットという本格的装備で「とんぼ池」に入っている2年生の子供たち。

なぜ、水着なのか･･･

3･4時間目が2年生のプール割当になっているので、ちょうどよいのです。

「とんぼ池」につながっている向島用水親水路の方にも「狩り場」を求める子供たち。

「釣果」は、川エビやザリガニの赤ちゃんなど。

しかし、多くの子はなかなか生き物を確保できないでいます。

それもそのはず。

ただ、友達の後をついて歩いている子

やみくもに網を振り回している子

そんなことでは、生き物を捕まえることはできません。

そもそも、数十人の子が一斉に水の中に入ってきたら、生き物も逃げてしまうと思いますが。（苦笑）

今日は、明星大学の教育インターンシップ生たちの活動日。

貴重な釣果をインターンシップ生と確認しています。

そのころ、校内では4年生がプールに入っています。

WBGTの数値が上がらないうちは、貴重な水泳指導の時間でもあります。

 3･4時間目は、4年生と入れ替わり、2年生がプールに入ります。

「とんぼ池」の水もよく洗い流します。

今日は、気温が高いため、「地獄のシャワー」ではなく、「天国のシャワー」のようです。（笑）

インターンシップ生たちもプール補助です。

教員の仕事が肉体労働であることを体感してもらいます。

2年生たちと一緒に水慣れを楽しむインターンシップ生たち。

結局、校長も一緒に楽しんでしまいました･･･【校長】

日野市立小学校では、子ども家庭支援センターによる、4年生を対象とした出前授業が毎年行われています。

内容は、「児童虐待」です。

今日の５時間目、本校の4年生が多目的室に集まって、子ども家庭支援センターの職員の方々からお話を伺いました。

最初は、児童虐待に関する動画を視聴します。

日野市の子ども家庭支援センターの職員が渾身の演技で作成したオリジナル動画です。

その後は、具体的な児童虐待の例について説明がありました。

児童虐待には以下の４つの種類があることを教えていただきました。

①　身体的虐待

　　（殴る、蹴るなどの暴力　物を投げつける　家の外に長時間締め出す　等）

②　心理的虐待

　　（無視する　暴言を浴びせる　子供の前で夫婦喧嘩をする　等）

③　ネグレクト（養育放棄）

　　（食事を与えない　衣類の洗濯をしない　体調が悪くても病院に連れていかない　等）

④　性的虐待

　　（服で隠れるところを触る、触らせる　裸の写真を撮る　等）

実際に困ったことが起きたときの相談窓口も様々なものがあることを紹介していただきました。

直接の来所、電話、メール等の方法があるうえに、24時間対応の窓口もあります。

自分の心だけで抱えず、声に出すことの大切さを訴えておられました。

最後は感想や質問などを発表します。

4年生A「電話がないときはどうやって相談すればいいですか？」

最近は、「家電」がない場合もあります。

職員の方「近くのコンビニなどで電話を借りたり、公衆電話からかけることができます。」

４年生B「家から閉め出されちゃったらどうすればいいですか？」

職員の方「謝ってすぐに開けてくれたら虐待とまでは言えないと思いますが、何回もピンポンしても開けてくれなかったり、長い間ずっと外に出されていたりすると虐待になるので、周りの大人の人に相談しましょう。」

校長としてもちょっと気になるところ。

出前授業が終わって、教室に戻ろうとする4年生たちに話しかけます。

校長「言うこと聞かなくて、家の外に出されちゃったことってない？」

4年生C「出されちゃいそうになったことはあるかも･･･。」

4年生たち「あるある～！」

保護者の皆様、お気を付けください｡｡｡【校長】

1学期間、継続的に実施してきた委員会紹介集会も今日が最終回です。

最初は図書委員会の発表です。

最近、校庭で遊べなくなっている日が増えているので、図書室の利用が活発になっています。

基本的な図書室の使い方や本が破れたときの対応など、利用時に知っておかなければならないことなどについて、丁寧に説明がありました。

1年生も図書室で本を読むことが増えてきているので、しっかりマナーなどを覚えてほしいものです。

最後は、集会委員会の発表です。

年間計画に位置付いた集会に加え、ドッキリ集会といった自主的な活動にも積極的に取り組んできた集会委員たち。

当然、その裏では、事前準備に手間がかかったことになります。

人を楽しませるには、裏方の努力が重要なわけです。

「子供たちがつくる学校プロジェクト」の大事なポイントです。

今日は、「第1回ウリサク祭り」の最終日（各委員会オリジナルキャラクター投票締め切り日）です。（詳しくは、こちら） 

ちゃっかりと集会委員会のキャラクターへの投票を呼びかける一幕もありました。

他の委員会発表は過去３回で終わっているので、6年生は落ち着いた様子で仲間の発表を聞いています。

さて、「第1回ウリサク祭り」で集まった大量の投票用紙の開票作業が近付いています。

どのキャラクターに栄冠が輝くでしょうか？【校長】

6年生が日光移動教室から帰ってきて、10日が経ちます。

大人になっても、小学校のときの移動教室の思い出は強く残っているものですが、6年生にとっても、一生記憶に残るような体験になったようです。

今日の午後には、6年生の保護者会が行われます。

そこでは、担任編集の日光移動教室のダイジェスト動画が流される予定です。

保護者会前にひと足早く動画を視聴する子供たち。懐かしい思い出に浸っています。

中休みの時間、日光移動教室実行委員の有志＋αの子供たちが6-1に集まっていました。

実行委員会の解散式は終わっているのですが、子供たちの間から「日光のPR動画を作って、いろいろな学年に見てほしい。」との声が上がり、有志が立ち上がったというわけです。 

動画の作業はビジュアルツールキットである「Canva」を使って行うとのこと。

単なる「楽しかった！」だけでなく、「何を学んできたのか」が分かる動画にしたいと意気込んでいました。

完成したら校長に見せ、公開の許可を得に来るそうです。

どうなりますか。

午後は、2年生と6年生の保護者会が開かれました。

ご出席いただきました保護者の皆様、雲行きの怪しい中、本校にお越しいただきありがとうございました。

６年生の保護者会では、音楽室から各教室にリモートで、日光移動教室の振り返りの全体説明をしたうえで学級での懇談を行いました。

保護者会の後半は、約20分の大作となった日光移動教室ダイジェスト動画をご覧いただきました。

今一度、親子で日光の話題を出していただくことにより、より、思い出が強固なものになるのではないでしょうか。【校長】 

6/27に西日本では、異例の早さで梅雨明けが宣言されました。

予想では、7月上旬には東京でも梅雨明けになりそうだということです。

今日は、東京では午前中のうちに30℃を超え、6月に入って13回目の真夏日となりました。1875年の統計開始以来、6月の真夏日日数をさらに更新し、記録的な暑さとなっています。

昔であれば、「いよいよ夏が来た！」とワクワクするところなのですが･･･

校庭に置いてある暑さ指数（WBGT）を測定する計測器の値は、午前9時の段階で「33.9」となっています（校庭の気温は40.1℃、湿度は51.1％であり、計算式に当てはめた数値が33.9ということになります。）。

WBGTの数値が31以上は「危険」であり、原則として校外での活動は行わないことになっています。

朝から、校外は「危険」なわけです。

もはや、東京の夏は、「危険到来」と言っても過言ではない状況です。

2年生は1･2時間目に水泳指導が予定されていましたが、このような状況から中止です。

「天気がよいからプール日和」ということは、今では全く当てはまらなくなりました。

中止を受け、体育館での体育に切り替えた学級もあります。

2年前に体育館の空調が設置され、このような場合に重宝しています。（電気代は心配ですが･･･）

楽しそうに活動している2年生たちですが「プールに入りたかったなぁ･･･」という恨み節も聞かれます。

もちろん、2年生以外の学年も今日の水泳指導は中止です。

今日は学校薬剤師の方による水質検査がありましたが、水泳指導が中止で肩透かし。

どの学校も水泳指導の実施には頭を悩ませているとのことです。

なお、施設の老朽化等の影響で、プールサイドの塗料が児童の水着などに付着してしまうことがありましたが、先週、塗り直しの工事が行われました。

若干、リゾートプールの雰囲気がアップしましたが、まだどの学年もNEWプールを体験していません。

このような状況でも、教員は水質管理の作業を行わなければなりません。

日々の作業ですから、かなりの負担になっていますが、指導できない日が続くとさらに作業に虚しさが加わります。

中休みになると、職員から暑すぎるため校庭では遊べないとの放送が入ります。

最初のころは「遊べるか、遊べないか」とドキドキしながら聞いていた子供たちも、校庭で遊べない日が続き、ほとんど放送に反応しなくなってしまいました。

この放送を受け、放送委員の担当児童も休み時間の過ごし方について放送を入れます。

校庭で遊べないときは「雨が降っているため、校庭では遊べません。静かに教室内などで過ごしましょう。」という内容が定番でしたが、最近は暑くて遊べないということが新定番になっています。

休み時間の過ごし方も多様化してきています。

このようなときは、図書室は大賑わいです。

理科の実験の続きで盛り上がっているところもあります。

ゴムの力で模型の自動車を走らせるようです。

3年生たち「校長先生、見て～！」

次々、模型を走らせる子供たち。

ブロックで遊ぶ2年生たち。

様々な形を作っています。

Chromebookでタイピング練習などをすることも、休み時間の教室内での過ごし方として日常化しています。

 1年生はというと･･･

相変わらず6年生たちと一緒に遊んでいます。

いや、6年生が1年生に遊んでもらっているのかな？（苦笑）

昼過ぎには、WBGTの数値が34.4になっています。

測定器の付近は、まるで砂漠のど真ん中にいる感じです。

WBGTの数値が「危険」の中を下校していく1年生たち。

毎日のルーティンである、「マイあさがおへの水やり」を行っていますが、まずは、自らの水分補給もしっかりしてほしいものです。

これから、少なくとも9月いっぱい、いや、10月の中旬くらいまではこのような日々が続いていきます。

気象庁は「高温に関する早期天候情報」を発表し、全国的に「10年に一度」レベルの高温になると予想しています。

本来、この時期は、しとしと降る雨、あじさい、かたつむりがイメージされるのですが、全く違う季節感になっています。

日本の夏はどうなってしまったのでしょうか。【校長】

今日は、本市教育委員会の教育指導課（一部、他課の方も含む）の方々が本校に視察にお見えになりました。

まずは、校長から、本校の概要について説明しました。

本校は今年度、「笑顔招福」の不動のキャッチフレーズの下、「デジタルを活用したこれからの学び（略して、『デジこれ』」推進地区実践校、コミュニティ・スクール（潤ファミ）、「子供たちがつくる学校プロジェクト」の大きな3本柱で取り組んでいることを説明しました。

また、今年度後半に重点的に取り組みたい内容について、「予告編」として紹介させていただきました。

続いて、3･4時間目の授業の様子をご覧いただきました。

「デジこれ」実践校ですから、子供たちが端末を使って学習している様子を特に重点的にご覧になっておられました。

端末を活用しつつ、主体的な学びにつなげられるよう、日々、研究や実践を積み重ねているところです。

もちろん、１年生も同様です。

校長「また、今日もおもちゃで遊んでるの？」

1年生たち「違うよ！パソコンで勉強してるの！（怒）」

最近の校長と1年生との定番となりつつあるやりとり。

1年生の端末使用も日常化しつつあります。

本校の給食を喫食していただいた後、視察を踏まえてのご指導をいただきました。

今後の学校運営の改善に役立てたいと思います。

いつも本校を支えてくださっている皆様ですので、日ごろの子供たちや教職員の様子について知っていただくことは、今後につながることになると思います。

市教委との連携を一層強め、より充実した学校づくりを進めてまいります。【校長】

今朝は、集会委員会によるリモートによる児童集会が行われました。

集会委員会では、6/6にドッキリ集会を行っていますが（詳しくは、こちら）、今朝は、年間計画で予定されていた集会です。

しかし、先日のドッキリ集会と今朝の児童集会は連動しています。

ドッキリ集会は「新しく着任した教職員の名前を覚える」こと、今朝の児童集会は「新しく着任した教職員のプロフィールを知る」ことが目的になっています。

そろそろ着任して3か月になる教職員のことをもっと身近に感じてもらおうということです。

今朝の集会の生中継場所は4-1からです。

教室前の廊下で、担当の集会委員たちは最終リハーサルを行います。

いよいよ本番です。

第１問は「校長先生の好きな給食は『カレー』である、○か×か」

というもの。

「新しい教職員じゃないし･･･」、「ほとんどの子は校長がカレーを好きなことは知ってるし･･･」

本人からすると、ツッコミたくなるところですが、子供たちは全く気にしていないようです。

中継会場の4-1の子供たちも当然のように「○」ポーズ。

集会委員「正解は、○です。『潤徳カレー』はおいしいですよね。」

4-1の子たち「イェー！」

喜ぶ4-1の子たち。

他の学級からも歓声が聞こえてきます。

4-1児童A「でも、校長先生、給食は何でも好きって言ってたような･･･」

さすが、入学以来、校長と生活を共にしてきた4年生、よく知っています。（笑）

教職員のプライベートに関する内容もあるのでどんなクイズだったかは公開できないのですが、趣味や好きな動物、得意な勉強など、様々な観点から新しい教職員のことが紹介されていました。

各学級では、○×で大盛り上がり。

今朝も朝から楽しい時間になりました。

集会終了時には、なぜか、集会委員会の子たちより「バイバーイ」と手を振る4-1の子供たち。

自分たちも運営側でいるつもりだったようです。（笑）

こうしたクイズをきっかけに、自分の学級以外の教職員とも仲良くなってほしいものです。【校長】

本校の学校運営の柱「子供たちがつくる学校プロジェクト」が始まったのは、開校150周年の取組を行っていたときですから、今年度で3年目を迎えています。

当時の代表委員、そして現在の児童会本部役員や「中央委員会」のメンバーが、よりよい学校をつくるため、その熱い思いを脈々と受け継いできました。

実は、昨年度の「中央委員会」のメンバーが、各委員会のキャラクターを決め、様々な場面で活躍できるようにできないかという企画を立て、実際に、いくつかの委員会はキャラデザインを始めていたのですが、主要メンバーの6年生たちは卒業。

残念ながら「没企画」になろうとしていました。

しかし、今年度の新しい「中央委員会」のメンバーが議論を重ねる中で、このお蔵入りしそうだった企画の復活を提案し、リニューアルした「第1回ウリサク祭り」（ウリサクとは、本校の元祖オリジナルキャラクター、ウリーとサクラモチを表します）として、キャラクター総選挙を行うこととなりました。（写真は、5月の「中央委員会」の様子）

一大イベントですから、「企画書」は担当教員だけでなく、「校長決裁」を得るまでの公式なものとしました。（詳しくは、こちら）

そして、2か月近くの準備期間をとり、満を持して、今朝の臨時児童集会を迎えました。

集会開始前に全員多目的室に集まった「中央委員会」のメンバー。

朝の児童集会のスタッフがこれだけいるわけですから、「第1回ウリサク祭り」の重要さが分かります。

オンラインによる「第1回ウリサク祭り」、スタート！

次々に発言者が変わります。壮観です。

まず、「ウリサク祭り」とは何か、という説明から始まります。

本企画は、簡単に言うと、某アイドルグループの「総選挙」イメージです。

選挙期間中、各委員会のキャラクターの宣伝活動を行い、投票による人気投票を行おうというものです。

そのうえで、各委員会が議論を重ねて決定したキャラクター紹介が行われます。

まずは、集会委員会の「あつまるくん」

放送委員会「チョーシよし子　チョーシよし男　チョーシわる男」

体育委員会「たまお」

いつもながら、本校の臨時児童集会は、年間計画にはなく、「ゲリラ的」に行われますから、特に低学年にとっては、「何事が起こったか」という感じで見始めていますが、すぐにキャラキター紹介と分かり、「かわいい！」などと声が上がっています。

給食委員会「ごはん ミルくん マルシウムくん」

保健委員会「あわわくん」

エコ委員会「エコ丸&エコ兄」

「エコ丸」は昨年度からデビューしており、校内の認知度も高いですが、今回、「エコ兄」を引き連れて「第1回ウリサク祭り」に参戦です！

各委員会のキャラクター紹介では、１票でも多く入れてもらおうと、キャラ設定の説明にも力が入ります。

中には、「声優モード」で、キャラになりきって紹介する委員会も（笑）

栽培委員会「栽ちゃん」

整美委員会「ホーキー」

図書委員会「はらぺこ図書むし」

飼育委員会「潤くんと徳ちゃん」

高学年の場合、出てきたキャラクターを誰が描いたか、ある程度情報が広まっています。

そのため、キャラクターが出てくるたびに応援で盛り上がります。

臨時児童集会終了後、早速、各委員会のキャラクターが校長室横の掲示板に貼られます。

「投票箱」も設置です。

子供たちは、集会後に配られた投票用紙を使って投票します。（7/2まで）

朝、校内を回っていると、話題沸騰です。

校長「で、誰に入れるの？」

4年生A「難しいなぁ･･･まだ決めてないよ。」

3年生A「あわわくん！かわいいもん！」

2年生A「誰にする？」

2年生B「たまお！」

2年生C「後で、校長室のところを見に行こうか？」

今日の中休みは残念ながら雨のため、室内で過ごします。

そのこともあり、一瞬で校長室横の掲示板は新キャラクターを見に来る子供たちで黒山の人だかり。

「潤徳小デジタルサイネード」では臨時児童集会の録画を繰り返し流しているので、改めて見ている子たちもいます。

5年生A「ホーキーにしてよ！」

5年生B「栽ちゃんでしょ！！」

ちょっと言い合いになっている場面も･･･

早くも投票している子たちもいます。

選挙戦は始まったばかりなので、各政党（委員会）の話をもっと聞いてから投票したらいいのに･･･

まぁ、「期日前投票」は認められているので、個人の自由ですが。

というわけで、大人は参院選、潤徳小の児童は「第1回ウリサク祭り」で真剣に投票します。

第1回総選挙で見事「センター」を勝ち取るのはどのキャラクターになるでしょうか。【校長】

今年度からコミュニティ・スクールとして新たな活動を始めた本校。

その中心的役割を果たすのは「潤徳小学校コミュニティ･スクール委員会」の９名の委員の方々ですが、名称が堅苦しいとの協議から、「潤徳ファンミーティング」（潤ファミ）とのネーミングにし、委員の方々も「店員」として様々な活動をしています。

今日の午後、完全オンラインの形式で臨時会を開催しました。

潤ファミの会議は年間計画に位置付けた「定例会」と随時行う「臨時会」で構成されています。

定例会はオンライン＋対面の形式で、臨時会は完全オンラインの形式で行うようにしています。

昨年度までの学校評議員制度との大きな違いは、内容はもちろんのこと、できるだけIT化を図るということにもあります。

各店員の日常の情報交換はメール等で行っていますし、会議もオンラインで行ううえに録画も行い、参加できなかった店員の方も別途閲覧し、意見等があればメールなどで互いに知らせ合うようにしています。

今回の臨時会は、今後の活動についての検討を行うとともに、これまで本校で活動を行っているJSP（潤徳サポートパートナーズ）との役割分担の整理を行うことが議題です。

そこで、JSPのサポートセンター長にもゲストとして参加していただき、店員の方々との意見交換を行いました。

本校の保護者の方々からも「JSPと潤ファミの違いが分かりにくい」とのご意見をいただくことがあります。

両組織とも、本校を盛り上げたいという意識で活動していることは同じですし、店員とJSPのサポートメンバーが一部重なっていることもありますので、互いに協力しながら、役割分担をしていこうと今後も協議を継続していくことになりました。

さらに、今後、潤ファミとして取り組んでいきたい内容について、各店員から熱のこもったプレゼンが行われました。

JSPにしろ潤ファミにしろ、「大人がつくる学校プロジェクト」ということになりますから、本校がよりよい方向に進んでいくためにご協力いただけるとありがたいと思います。【校長】

羽生PAを出発いたします。

日光との暑さの違いに驚きを隠せません。

ただいまより日光を後にします。

予定では、15時30分くらいに潤徳小学校到着予定ですが、再度PA等でお知らせいたします。

東武ワールドスクエアに到着しました。

日が燦々としていたら、ちょっと心配と思っていましたが…ちょうど日がかげり曇っていました。

 中に入ると

広がる日本や世界の建物！！

はじめの建物は、国会議事堂です。

建物からは、総理らしき人物が！！

「石破さん？？」

すごく、精巧に作られています。

 しばし、世界旅行にお付き合いください。

 ワールドスクエア後、

どこの建物がよかった？

と聞くと

「スカイツリー」と「エッフェル塔」が人気でした。

やはり、蒸し暑かったので

「うどんとか、そば食べたいね〜。」と、聞くと「うん！！」と、大きな返事が返ってきました。

やはり、蒸し暑かったです。

朝食が終わると部屋を整頓します。

整頓が終わると先生にチェックしてもらいます。

チェックが終わり合格をもらうと部屋のメンバー表をはずしてもらいます。

はずしてもらうと束の間のお部屋タイムです。

最後までお部屋タイムを楽しみます。

部屋の整頓を終え、閉校式に向かいます。

ホテルの方に感謝を伝えます。

閉校式を終え、

 東武ワールドスクエアに向かいます。

余談ではありますが…

今回鹿や猿を何回か見かけました。

バスガイドの方からは、「こんなに見かけるのは、珍しいです。」と、教えていただきました。

「先生〜しか〜！！走ってぇ。行っちゃうよ〜。」と、教えてくれました。

間に合いました！

朝食の全体写真をすっかり撮り忘れてしまいましたので…

コーンスープと

バンと

 ポテトと

 ヤクルト〜！

 お腹いっぱいただきました。

3日間の感謝を込めて

ごちそう様でした！

これから、部屋の片付けに入ります。 

いよいよ日光移動教室も最終日となりました。

朝の会から始まります。

こちらのただいまの気温は

なんと、爽やかなことか。

しかし、

「お兄さんと、あずジロ〜」の予報では

29度…そして、奥日光では感じない湿気が加わると…

ボードの通り熱中症には気をつけてまいります。

そして、

朝の体操は、ジンギスカン！

目覚めてすぐでもキレッキレ！！

 これから朝食をいただきます! 

学年レク＆ナイトハイキングが始まりました。

風船リレー。

体育館などの広い施設ではないので、風船を通す道をつくるのも一苦労です。

クラスごとに風船を掴まずに回していきます。

続いては　

先生クイズ〜！

「大嶋先生からのクイズです！大嶋先生は、みかんが好きでしょうか？」から始まりました。

丸だと思う人は立ち、バツだと思う人は、座ります。

簡単そうで難しい問題です。

正解するごとに盛り上がりを見せます。

最後は、じゃんけん大会

間違いなく、盛り上がります！

みんなが盛り上がれるように

これまでレク実行委員の方たちが、休み時間等を削って準備をしてくれていました。

全員から大きな拍手が贈られました。

そして、本日の最終行程は

ナイトハイキングです。

周りの方たちにご迷惑のないように、そーっと、そーっと、出発します。

ライトを頼りに進んでいきます。

湯ノ湖湖畔に到達です。光を消すと真っ暗で

星が見えます。

湖畔の魚に夢中です。

フラッシュをたかなければ真っ暗です。

さぁ。

盛りだくさんだった2日目が終わりました。

子供たちは、9時30分の就寝を前に寝る準備を進めています。 

現在進行系と、今日の出来事が混じり大変申し訳ございませんが…

源泉散策からハイキング風景をお伝えさせてください。

「あっつ。と思ったけど…そーでもなかった。」

とても爽やかな空気の中、ハイキングに出発しました。

湯滝です。水量があります。

「思ったよりも水が冷た〜い。」

 木道をどんどん進むと

 こんな素晴らしい景気が広がります。

 こんなに天気に恵まれたのは、私は初めてです。

 華厳の滝も絶景　

 本当に天候に恵まれた1日でした。

夕ご飯が始まりました!

今日は、すき焼き〜！！いいお肉〜！！

いただきま〜す！！

お昼が早い時間だったので、食欲マシマシです。

食レポも入ります。

フェイントもありです。

先生にも容赦なく突然きます。

すき焼きのタンパク質と〜

豆腐の植物性タンパク質とで〜

「マッスゥ〜！！！」

これから、熱い日光の夜が始まります。

もうすぐ、学年レクです。

ただいまの時刻は…

16時30分

お楽しみがたくさん続く中でも

上位楽しみ時間に入ると思われる

お土産＆お風呂タイムが遂行されております。

時間までは、中に入れません。

かごをもらって、準備します。

いよいよ、入店の前に担任から諸注意を受けます。

１番重い言葉は…

「買った後は、自己責任です。無くしても何ともしてあげられません。」

そうなんです…毎年と言っていいほど「なくなりました事件」が起こります。

それが、なぜか…諸説ありますが…その一説を後ほどご紹介いたします。 

さぁ。いよいよ始まりました。

キーホルダーが人気のようです。

 お小遣いは、3000円

ぴったり賞です！！

お風呂タイムの子もいます。

「今日は、昨日よりゆっくり入ったぁ。」

昨日よりも今日！！慣れるのが早いです。

 湯上がりの

湧き水は、人気エリアです。

 そして…

お風呂＆お買い物に行っていて空いている部屋がチラリと見えました。

 もちろん全部屋ではありませんが、このような状態のお部屋も…

それは、無くなるよ〜。の原因の一つです。

いいんです！健康で帰れれば（笑）

靴下が片方なくても怒らないであげてください。