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12/4 奉仕活動・日常の仕事・サツマイモ・ふりこ
落ち葉がだいぶ終わりに近づいてきたので、6年生が側溝にたまった落ち葉を中休みに取り除いてくれています。

体育委員会も日常の仕事を頑張っています。

1年生が、サツマイモの絵を描いて、絵の具を使って色塗りです。サツマイモの色になるように絵の具を混ぜ合わせて頑張っていました。(4組)

理科のふりこの実験やっているので、写真を撮ってくださいと言われました。おもりの重さとふりこの1往復する時間の関係の実験でした。班ごとに実験結果から話し合っている姿はさすが高学年だなと思いました。(5年3組)

※本日、保護者用の学校評価アンケートを配布しましたが、ホームページ左上にある 学校評価アンケートから回答ができます。インターネットでの回答にご協力お願いします。
体育委員会も日常の仕事を頑張っています。
1年生が、サツマイモの絵を描いて、絵の具を使って色塗りです。サツマイモの色になるように絵の具を混ぜ合わせて頑張っていました。(4組)
理科のふりこの実験やっているので、写真を撮ってくださいと言われました。おもりの重さとふりこの1往復する時間の関係の実験でした。班ごとに実験結果から話し合っている姿はさすが高学年だなと思いました。(5年3組)
※本日、保護者用の学校評価アンケートを配布しましたが、ホームページ左上にある 学校評価アンケートから回答ができます。インターネットでの回答にご協力お願いします。
12/3 4年ボッチャ・公開授業
今日は4年1組・2l組のボッチャ体験でした。なかなかの腕前で、どっちが近かったのかみんなで確かめていました。(写真は2組)

5校時は外国語(5年2組)の公開授業でした。単元は「行ってみたい都道府県を伝えよう」です。相手に行ってみたいと思ってもらえるように、ジェスチャーを工夫したい。リアクションをたくさんしたいと練習に励んでいました。
5校時は外国語(5年2組)の公開授業でした。単元は「行ってみたい都道府県を伝えよう」です。相手に行ってみたいと思ってもらえるように、ジェスチャーを工夫したい。リアクションをたくさんしたいと練習に励んでいました。
12/2 まちたんけんまとめ・鑑賞
2年3組で、「まちたんけん」のまとめのパンフレットを作っていました。おすすめの場所の紹介を理由付きで書いていて、出来上がりが楽しみになりました。


1年4組は「ハンカチもよう」の鑑賞です。がんばったこと、大変だったことを振り返ったり、気に入った作品を選んだりしていました。
1年4組は「ハンカチもよう」の鑑賞です。がんばったこと、大変だったことを振り返ったり、気に入った作品を選んだりしていました。
12/1 ボッチャ体験・公開授業
4年3組・4組が総合「バリアフリーを考えよう」の一環で、パラリンピックの競技にもなっている「ボッチャ」の体験を行いました。日野市のスポーツ推進委員の方に教えていただき、ゲームをしながら楽しそうな歓声があがっていました。
3組 1・2校時 4組 3・4校時

6年2組で体育「高跳び」公開授業がありました。前回の研究の反省点を生かして、点数を付けてチームで競っています。各グループ練習でアドバイスをし、記録を取るときには助走・踏切・振足・抜足・姿勢・着地を分担し点数化していました。
3組 1・2校時 4組 3・4校時
6年2組で体育「高跳び」公開授業がありました。前回の研究の反省点を生かして、点数を付けてチームで競っています。各グループ練習でアドバイスをし、記録を取るときには助走・踏切・振足・抜足・姿勢・着地を分担し点数化していました。
11/30 縄跳び・3年理科・クラブ活動
今日の中休みは、縄跳び週間1・3・5年生です。1年生で後ろかけ足跳びを頑張る子がいました。難しい技ですが、何度も挑戦していました。

3年生の理科は「電気の通り道」の学習をしています。電気がつくときとつかないときの回路について実験していました。さあ、最後はどんな考察になったのかな?(3組)

6時間目はクラブ活動でした。アスレチッククラブは、浅川の土手で段ボールそりあそびをしてきました。草だらけになりましたが、地域の人からも「楽しそうだね。」と声をかけられました。
3年生の理科は「電気の通り道」の学習をしています。電気がつくときとつかないときの回路について実験していました。さあ、最後はどんな考察になったのかな?(3組)
6時間目はクラブ活動でした。アスレチッククラブは、浅川の土手で段ボールそりあそびをしてきました。草だらけになりましたが、地域の人からも「楽しそうだね。」と声をかけられました。
11/28 寒さに負けず・公開授業
寒い1日でしたが、中休みは縄跳びです。今日は2・4・6年です。音楽に合わせて頑張っています。縄跳び週間は12月3日までです。

5時間目に4年3組の公開授業(学級会)がありました。話合いの振り返りで、友達の発言や司会グループの進め方の良い点を見つけていました。
5時間目に4年3組の公開授業(学級会)がありました。話合いの振り返りで、友達の発言や司会グループの進め方の良い点を見つけていました。
11/26 落ち葉・日本文化のまとめ
落ち葉の季節です。この落ち葉を安全管理員の方が一人で片づけていますが、今年は頼もしい6年生がお手伝いを中休みや昼休みなどに行っています。

6年3組で、国語「日本文化について発信しよう」のまとめをしていました。着物や遊びなどグループごとの作業でしたが、さすが6年生、静かな話し合いができていました。
6年3組で、国語「日本文化について発信しよう」のまとめをしていました。着物や遊びなどグループごとの作業でしたが、さすが6年生、静かな話し合いができていました。
11/25 1年・4年の学び合い、校内研究
1年3組で、図工「かざってなにいれよう」をつくっていました。後半では作ったものを自然と見合い、良さを伝え合っていました。

4年2組でも国語「世界にほこる和紙」の発展で伝統工芸についてのリーフレットを見せ合っていました。リーフレットの上手なところを伝え合っていました。

5時間目は3年1組で校内研究授業です。密を避けるために先生たちは別室で見ています。子供たちは普段通りの感じで取り組めたのかな?
4年2組でも国語「世界にほこる和紙」の発展で伝統工芸についてのリーフレットを見せ合っていました。リーフレットの上手なところを伝え合っていました。
5時間目は3年1組で校内研究授業です。密を避けるために先生たちは別室で見ています。子供たちは普段通りの感じで取り組めたのかな?
11/24 朝会・いもほり・生活科見学
朝会で、児童の表彰の他、今回は、水辺の楽校やボランティアでお世話になっている奥村さんの表彰がありました。今年度奥村さんは日野市で市民生活と文化の向上に貢献されたということで「青少年育成功労」で表彰されました。本人の体調が良くないためメッセージが流れました。

1年2組が2校時にお芋ほりをしていました。大きいものから小さいものまで、収穫できました。

2年生は、遠足の代わりにまちたんけんを兼ねてお弁当をもって自分たちの住む町のいいところを探しに行きました。北川原公園では、楽しく遊べましたか?



1年2組が2校時にお芋ほりをしていました。大きいものから小さいものまで、収穫できました。
2年生は、遠足の代わりにまちたんけんを兼ねてお弁当をもって自分たちの住む町のいいところを探しに行きました。北川原公園では、楽しく遊べましたか?
11/20 短歌表彰・こどもの国・北校舎トイレ
6年生は遠足に行った楽しさを短歌しました。その表彰式が朝体育館で行われました。
全員で6人が表彰されました。

5年生は遠足で「こどもの国」に行きました。オリエンテーリングや乳しぼり体験を行いました。乳しぼりを初めて経験したという児童がたくさんいました。良い体験になりました。


北校舎トイレの改修工事、只今ここまで進んでいます。便器や壁、床が撤去され、新しくコンクリが敷かれています。
全員で6人が表彰されました。
5年生は遠足で「こどもの国」に行きました。オリエンテーリングや乳しぼり体験を行いました。乳しぼりを初めて経験したという児童がたくさんいました。良い体験になりました。
北校舎トイレの改修工事、只今ここまで進んでいます。便器や壁、床が撤去され、新しくコンクリが敷かれています。
11/19 縄跳び週間始
今朝は、体育委員会の発表がありました。日常の仕事の紹介や今日から始まる縄跳びの技の紹介を各クラスで見ました。

中休みは、縄跳び週間です。密を避けるため、今日は1・3・5年生が行いました。

2年2・4組が1・2校時「まちたんけん」に出かけました。高幡不動尊の紅葉がきれいでした。展示されていた菊のドレスにビックリ!
中休みは、縄跳び週間です。密を避けるため、今日は1・3・5年生が行いました。
2年2・4組が1・2校時「まちたんけん」に出かけました。高幡不動尊の紅葉がきれいでした。展示されていた菊のドレスにビックリ!
11/18 オリパラ・チューリップ
4年3組をのぞくと、オリンピック・パラリンピック読本を開いていました。学習カードに知っていること・知りたいことを書いていました。4年生は12月にパラリンピックの競技「ボッチャ」の体験をします。

1年生は、5時間目にチューリップの球根を鉢に植えました。種苗店の森山さんのご指導で土づくりから行いました。

1年生は、5時間目にチューリップの球根を鉢に植えました。種苗店の森山さんのご指導で土づくりから行いました。
11/17 6年遠足・お花・なわとび
昨日の6年遠足「よみうりランド」の様子です。班行動で交流を図り、楽しい時間を共有することができたようです。


本日園芸農家の土方さんよりお花をいただきました。ありがとうございました。

4年生はカードを使って縄跳びをしています。今週も木曜日から縄跳び週間が始まります。もう縄跳びの準備はできていますか。
本日園芸農家の土方さんよりお花をいただきました。ありがとうございました。
4年生はカードを使って縄跳びをしています。今週も木曜日から縄跳び週間が始まります。もう縄跳びの準備はできていますか。
11/16 校外学習日和
今日は4つの学年が校外学習に出かけていました。
5年生は水車プロジェクトです。向島用水の水車小屋で、5年生が収穫したお米の精米です。


2年生(1・3組)は、生活科まちたんけんで、高幡不動の周りの様子を見に行きました。

1年生(3・4組)は大木島公園にドングリを拾いに行きました。ドングリを拾って秋の公園で枯れ葉を投げたり、枯れ葉の上を転がったりしました。

6年生は、遠足で「よみうりランド」に行きました。写真は明日載せます。
暖かな日差しが気持ちの良い1日でした。
朝、校長先生から、3年2組の産休代替の先生の紹介がありました。産休代替は12/1からですが、今日から2週間は、学習サポーターという形でクラスに入ります。よろしくお願いします。
5年生は水車プロジェクトです。向島用水の水車小屋で、5年生が収穫したお米の精米です。
2年生(1・3組)は、生活科まちたんけんで、高幡不動の周りの様子を見に行きました。
1年生(3・4組)は大木島公園にドングリを拾いに行きました。ドングリを拾って秋の公園で枯れ葉を投げたり、枯れ葉の上を転がったりしました。
6年生は、遠足で「よみうりランド」に行きました。写真は明日載せます。
暖かな日差しが気持ちの良い1日でした。
朝、校長先生から、3年2組の産休代替の先生の紹介がありました。産休代替は12/1からですが、今日から2週間は、学習サポーターという形でクラスに入ります。よろしくお願いします。
11/13 学び合い・良さの見つけ合い
1年3組で ひき算カードを使ってひき算練習をしていました。カードを使って一人で計算、次は二人になって問題を出し合いっこしていました。活動があると楽しみながらできますね。

2年1組では 国語「お手紙」の音読発表会をやっていました。登場人物の気持ちを想像しながら音読したり、言葉の響きなどに気をつけて音読したりできたかな。グループの発表ごとに、友達の良かったところを記録していました。
2年1組では 国語「お手紙」の音読発表会をやっていました。登場人物の気持ちを想像しながら音読したり、言葉の響きなどに気をつけて音読したりできたかな。グループの発表ごとに、友達の良かったところを記録していました。
11/12 5年遠足に向けて
5年生は、来週の遠足に向けてオリエンテーションを行いました。遠足の内容は、班ごとに地図を見ながら、オリエンテーリングを行ったり、乳しぼり体験やえさやりをしたりするそうです。
11/11 5年プログラミング
5年生の算数でパソコンを使い授業が行われました。ブログル公倍数コースを使って自力解決です。子供たちは操作方法が分かるとどんどん進めて、近くの子と教え合いながら進めていました。(3組)

11/10 1年生リース・はみがきウィーク
1年生は、朝顔のツルでリースをつくっていましたが、さらに今日はサツマイモのツルでリースを太くしていました。二人一組になり、協力し合いながら作っていました。(3組)


今週は日野市はみがきウィークです。例年、給食後はみがきをする取組をしてきましたが、今年度は飛沫感染予防のため、はみがきはしません。しかし、今年は保健委員会の人たちが、はみがきクイズをお昼に放送してくれます。はみがきサンバの曲で始まります。
クイズを出す今日の担当
今週は日野市はみがきウィークです。例年、給食後はみがきをする取組をしてきましたが、今年度は飛沫感染予防のため、はみがきはしません。しかし、今年は保健委員会の人たちが、はみがきクイズをお昼に放送してくれます。はみがきサンバの曲で始まります。
11/9 テトラパック回収・5年理科
朝、エコ・整備委員会の児童がテトラパックの回収をしています。テトラパックの回収は今週の水曜日までです。ご協力お願いします。

5年生の理科「もののとけ方」の学習で今日は、水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるかを調べていました。冷やすグループもあれば温めるグループもありました。さて結果は?(3組)
5年生の理科「もののとけ方」の学習で今日は、水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるかを調べていました。冷やすグループもあれば温めるグループもありました。さて結果は?(3組)
11/7 4年伝統文化調べ 5年家庭科
4年生は伝統工芸品について図書室の事典やパソコンを使って調べています。国語で習ったことを活かし、リーフレットにまとめるようです。(2組)

5年生の家庭科の時間です。「ごはんとみそ汁」の勉強で実習といきたいところですが、近距離での調理実習を避けるため、ICTを活用して実践中です。お米を炊く良いにおいの中、お米クイズを先生が出していました。(1組)
5年生の家庭科の時間です。「ごはんとみそ汁」の勉強で実習といきたいところですが、近距離での調理実習を避けるため、ICTを活用して実践中です。お米を炊く良いにおいの中、お米クイズを先生が出していました。(1組)
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