談合坂サービスエリアに到着しました！

これから再度潤徳小に向けて進んでいきます

11時40分ごろ、昼食の説明がスタートしました。

本日の昼食はなんとBBQ！

食事係の号令と共に…

一斉に焼き始める子どもたち！

見ていると少し面白い部分があり、焼くのに熱中する子と反対に食べる専門の子が居たりしました。これは大人の焼肉や鍋と同じなのかもしれませんね…笑

食べ終わった子どもたちに感想を聞くと

「楽しかった〜」「ヤバい、食べすぎた」「腹11分目です〜」と言った声。

満足そうでなりよりです

ご馳走様をしたあとは、トイレを済ませ、いよいよ出発です。

これにて八ヶ岳で過ごす全行程が終了しました。これから潤徳小に向けてバスを進めていきます

体験を終えるとお土産タイムです。

子どもたちは思い思いにお土産を選びます。

今回の予算は2000円まで。子どもたちはなるべく使い切れるよう、必死に計算します

レジ横にはひとつ10円の牛乳飴が用意されていました、もしこの飴玉をたくさん買ってきている様子がありましたら、きっと丁度になるように頑張ったんだなぁと思ってあげてください

後の行程は昼食を残すのみとなりました

一緒に回ったクラスはまず、ソフトクリームから始まりました

美味しい〜！柔らかくて落ちちゃいそう！

など早速はしゃぐ声があがります。

落とさないように気を付けてね…と内心少し心配でした笑

次は乗馬体験を行いました、結構揺れる〜〜

とドキドキしながらも楽しんでいるようすが見られました

乗馬体験はありがたいことに教員陣も体験させていただきました、その時のダイジェスト写真をお送りいたします！

乗馬体験が終わると、今度は餌やり体験になりました。

ヤギ・ブタ・ヒツジに餌をあげていきます。

手ペロペロされた〜！

ちょっとベトベト…

など思い思いの感想を抱く子どもたち。

楽しそうに餌を上げていました！

体験の最後はトラクターの乗車体験です。

本日は雨天で少し悪路気味だったため、かなり揺れました。さながらアトラクションです

子どもたちも「めっちゃ揺れる」「ウマよりゆれた」「あぁぁ〜〜〜(揺れに合わせて)」

など楽しみつつ、しっかりトラクターにしがみついていました笑

子ども達と一緒にたくさんの楽しい経験をさせていただきました

9時頃、滝沢牧場に到着しました

(滝沢牧場も電波が無く…時差でお送りしていきます)

まずは全員揃って野辺山の気候についてのお話と、本日の体験についてのお話を聞きます。

お話が終わるとクラスごとにまとまって色々な体験活動に進んでいきます！

体験内容は次の記事で！

いよいよ宿舎を出る時間です。

お世話になった宿舎を精一杯掃除します。

荷物の最終整理をしたらいよいよ出発です。

閉校式を体育館で行います。

会を仕切るのは今回も実行委員。

流石の活躍ですね。

閉校式を終え、いよいよ宿舎を後にします。

この後は滝沢牧場に向かいます

7時前、朝食の時間です。

今朝も食事係の子どもたちが一生懸命準備してくれました。

本日のメニューです、子どもたちは今朝も元気にご飯と味噌汁をおかわりしていました。

食事中の様子をお届けします！

(まだ眠そうな子もたくさんいますね…)

この後はいよいよ宿舎を出るための準備をしていきます

おはようございます

朝の6時、起床時間です。

外は生憎の雨模様です

今日は牧場で体験活動もあるので、カッパで過ごす時間が増えそうです。

朝から忙しなく動く子どもたち。

八ヶ岳の朝はとにかく時間との勝負です。

動きながら眠い頭を起こしていきます。

この後は朝食です

レクが終わったあとは就寝準備です。

パジャマに着替えて、歯磨きをして…

21時消灯です、おやすみなさい

(ひそひそと声が聞こえる部屋もあるようですね…教員心理としては明日のために早く寝て欲しいですが…これも青春…かな？)

夕食の後は学年レクです。

外はあいにくの雨となってしまい、体育館でのキャンドルファイヤーに変更となりました

火の神から子どもたちが「文明の利器」(チャッ〇マン)を授かります。

七つの火を持った子どもたちがキャンドルに火をつけて回ると、とても綺麗な明かりになりました

いよいよレクの始まりです！

最初は「青と夏」の歌唱から始まります、青春ですね〜

その後はダンス！定番ソングのジンギスカンの合間に、夜の踊り子やカンナムスタイルなど流行りの曲が差し込まれていて大盛り上がりでした！

こうして幕を閉じたキャンドルファイヤーですが、学年レクはまだまだ続きます。

館内で肝試しを行ないました！

まずは出発前に体育館で怖い話を聞き、気持ちを昂らせます。

館内では随所におばけ役がおり、一生懸命みんなを怖がらせていました。

安全に配慮して、マイルドめに設計されていましたが、子どもたちにとっては充分楽しめる内容になっていたようです。

こうして大盛況のまま幕を閉じたキャンドルファイヤーでした、残りは就寝準備を残すのみとなります。

入浴が終わるとすぐに夕食です。

装備もバッチリの食事係達によって準備が進められていきます。

本日の夕食はこちら、ご飯とスープはおかわりし放題です

美味しそうに食べる子ども達の様子をお届けします。

今日は食べる体験が多かったので、少しお腹の容量を心配していたのですが、問題ない食べっぷりでした笑

係活動がひと段落すると、すぐに入浴タイムとなりました。

クラスごとに入浴を済ませていきます。

浴室の中を取材する訳には行きませんので、お風呂上がりの子どもたちの様子を何枚かお届けします！

※山の電波と行程の密度に翻弄されていて、翌朝のお届けとなることお許しください

15時頃、清里山荘に到着しました。

すぐに開校式を行い、山荘の管理人さんからもお話をいただきました。

いよいよここからは、自分達で色々な行動を進める必要が出てきます。

入室後の部屋を覗くとすぐに今日前半の学びをまとめる姿が見られ、とても感心しました。

早速、自分達で考えて行動していますね！

また外ではキャンプファイヤー担当の子どもたちが気のやぐらを組んでいました！

現在雨は降っていませんが、予報は微妙……どうにかもってくれると良いな…と思います

少し遅くなりました

川俣川のマスのつかみ取りの様子をお届けします！

現場はかなり霧がかっていましたが、奇跡的に雨は降っていません◎

子どもたちからは「空気が美味しい〜」などの言葉が聞こえます。

到着後、係の人の話を聞き、体験開始です。

連日の雨で川が増水していたため、本日は釣りの予定から掴み取りに変更になりました。

しかし、掴み取りでも子どもたちには充分やり甲斐のある体験だったようで……

動じずにサクサク捕まえる子、触れはするけど中々捕まえられず苦戦する子、ヌメヌメしてて触れない〜と嘆く子、誰かとって〜と友達に泣きつく子……

本当に様々な子どもの姿が見られました。

中には10人以上の友達を救ってくれた、「マス取りマスター」まで……。

マスを掴み取ったあとは、ハサミを使って自分達で捌いていきます。

正直あまり気持ちのいいものでは無いなと感じつつも、命をいただくことのありがたみを肌で感じることができたのではないかと思います。

捌けたら、あとは自分で焼いて、いざ実食！

普段魚をあまり好んで食べない子も、自分で捌いて食べてみると違った美味しさがあるな〜と言っていました。

これを機に色んなものの命を大切にしながら過ごして欲しいなぁと思います

12時少し前、お待ちかねのほうとうが茹で上がりました！

美味しそうに頬張る写真をお送りします

「美味しい！」「ちょっと熱い…」「野菜もたくさん入ってる〜」「自分達で作った麺だから余計美味しく感じる！」

など色んな感想が聞こえました、美味しく食べれていて何よりです！

この後は川俣川でマスのつかみ取りになります、まだまだ盛りだくさんの工程、楽しんでいきたいと思います

ほうとうの麺づくりが始まりました！

しっかり装備を整えて、準備万端です。

インストラクターさんのお話をしっかりと聞いて、いよいよ自分達でこねていきます！

一生懸命こねていると、だんだん粉がひとつの塊になってきました！

大きな塊になったら、人数分に切り分けて協力してこねていきます！

「耳たぶの硬さ」を目指してこねていきます。

ひとりひとりこねたあとは、またひとかたまりにしてこねていきます。

こねてこねてこねて……そろそろ子どもたちの腕にも疲れが見え始めました

充分にこねたら、今度は伸ばしタイムです！

棒を駆使してうすーく、伸ばしていきます。

伸ばし終えたら切っていきます、いよいよ麺らしくなってきました！

出来上がった麺は調理室に運び、あとはインストラクターの先生方にお任せです！

完成が楽しみですね

10時ちょうど、予定通り高根クラインガルテンに到着しました！

インストラクターさんの話を聞き、いよいよほうとう作りスタートです！

バスは順調に境川パーキングエリアに到着しました。

トイレがギリギリだった子は数人いるようですが、大きく体調崩すこともなく、相変わらず元気な様子です！

高根クラインガルテンまであと30分ほど、走っていきたいと思います

まだ目的地には着きませんが、バスの中があまりにも楽しそうなので少しだけその様子をお届けします…！

※今回ホームページ担当の図工専科は3号車に同乗させてもらっていますので、3号車の様子をお送りします！

バスの中では、各班主催のバスレクが行われています。

ラジオ番組、イントロクイズ、たけのこニョッキ…様々なカテゴリーのレクが行われていて、大人が聞いていても飽きない内容になっていました！

流石は5年生、自分達で考え尽くされていますね。

写真は、まさかのバス内でカンナム〇タイルを踊り出す子どもたちの様子です。

きちんと座った状態で、動かせる部分のテンションはMAXです…笑

バスはもうすぐ境川サービスエリアで休憩の予定です。

7時50分、ついにバスが出発です！

バスの中でも超ハイテンションな子どもたち…この元気が最後まで続くといいのですが…笑

バスはこの後高根クラインガルテンに向かっていきます。

おはようございます！

本日より2日間、八ヶ岳移動教室がスタートします。

時刻は朝7時10分、移動教室の朝は早いですね。

いつもより1時間くらい早いにも関わらず、既にテンションの高い子どもたち！

果たして2日間最後まで「疲れしらず」で行けるのか……少し心配です笑

7時15分になると時間通り出発式が始まりました。スタートがしっかり始まると、なんだか少し安心だなという気持ちになりますね。

会を仕切るのは実行委員の児童。

既に自分達で作る八ヶ岳移動教室が始まっていますね！

校長先生からもお話をいただきました。

「自分達の行動次第で自由が増えるか、規則が増えるか変わる」という話を聞き、気を引きしめる子どもたち。

是非自分達の力で自由を勝ち取り、充実した2日間にして欲しいと思います！

最後に見送りに来てくださった保護者の皆様にご挨拶をしていよいよ出発です！

(寂しい気持ちもあったのか、挨拶の声は少し小さめでした…笑)

朝早くからお見送りに駆け付けてくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

子ども達と笑顔で帰って来れるように、教員一同頑張って行きたいと思います！

HPでも5年生の姿を出来る限りお届けしていきますので、是非いいねをお願いします！笑

　４年生は、総合的な学習の時間に「バリアフリーについて考えよう」の一環として「車椅子」の体験をしました。

　社会福祉協議会のご協力のもと、車椅子を使用している方からの講話をお聞きし、実際に車椅子に乗る体験を行いました。

講話では、特別支援学校についてや車椅子で生活するうえで困難なことについてお話していただきました。

車椅子体験では、

児童A「楽ちんだぁ。」

児童B「でも、毎日これじゃあ…。」

児童A「たしかに…。」

児童C「坂はこわい…。」

児童D「ボール取りに行きた～い。」

児童E「少しの段差なのにぃ。」

いつもは当たり前にしていることが上手くできません。

実際に体験してみて、初めて気づくことが多くあったようです。

教室では、これからみんなが幸せになるためにできることについて学習していきます。体験を通じて得た気づきや学びを深め、誰もが共に支え合い、生きていく社会について考えるきっかけにしてほしいと思います。

今日も潤ファミの皆様のご協力によって、安全に体験活動をすることができました。

子供たちのために、ご協力いただきありがとうございました。

今年も潤徳小学校に２名の教育実習生が来ました。

朝会では、実習生の紹介がありました。２人も緊張しているためか、言葉少なめでしたが子供たちには伝わったはずです。

３週間３年生と６年生の児童と多く関わってもらいます。ぜひ、学びの機会にしてしていただきたいと思います。

　体育館から元気な声が響いていました。八ヶ岳移動教室を控えている５年生です。

　先日は、決起集会をお伝えしました。本日は、キャンプファイヤー練習をしていました。

ダンスでは、本番さながらの熱気でした。八ヶ岳移動教室では、どんな盛り上がりになるのか今から楽しみです。

６時間目は、委員会活動を行いました。飼育委員会は、獣医の柴先生を迎え生き物の講話をうかがいました。

お話の中心は、本校で飼育している「烏骨鶏」についてです。

いつも、「大福」のお世話をしてくれている飼育委員さん。とても熱心に話を聞く姿は、素晴らしかったです。「大福」をとても大切にしてくれていることが、話を聞く姿からにじみでていました。

今年の夏も飼育委員と潤ファミの皆様のおかげで大福は、暑い夏を越えることができました。ご協力、ありがとうございました。

柴先生からは「大福は年を重ねているけれど、色つやもよく元気です。」と、健康状態も教えていただきました。

潤徳小学校では、大福のことで心配なことがあると柴先生を頼りにしています。本日はご多用のなかご来校いただき、感謝申し上げます。

２学期も３日目を迎えました。少しずつ子供も大人も学校のある生活に慣れてきているでしょうか。

そんな風に「ゆっくり、慣れていこうね。」と言いたいところなのですが、

５年生は、来週に八ヶ岳移動教室を控えています。今日は、朝の時間から

実行委員を中心に学年集会が開かれていました。

「やつがたけ」を頭文字としたスローガンに向けて学年が一致団結をして動き出しています。

最後は、「がんばるぞ！オー！！」の掛け声が体育館に響いていました。

給食前に廊下を歩いていると「副校長先生！牛乳変わったね！」

子供たちが声を掛けてくれました。

昨日から給食が始まっていますが、牛乳変わりました。それに伴い、キャップも変更となり、今までとは違う形状になりました。栄養士は、低学年が上手に開けることができるのかとても心配していました。

低学年の教室をのぞいてみると…

心配ご無用。

「全然大丈夫！！」と、はつらつとした声が返ってきました。

今のところ大きな混乱なく牛乳を飲むことができているようでした。

慣れたころが危ないかな…

 夏休みを終え、身体が大きくなった児童がたくさんいました。学校が始まってからもおいしい給食を食べて、ぐんぐん成長してほしいです。

本日から２学期の学校生活が始まりました。

８時１５分のチャイムと同時に子どもたちが入って来ると、校舎内が一気に賑やかになりました！

子どもたちが元気に戻って来てくれたな、と実感しうれしく思います。

８時３０分からはリモートで始業式が行われました。

新学期ですが、真剣に話を聞くことができています。

校長先生からは「さつまいもの自由研究」にちなんだお話がありました。

さつまいもを水につけておくとなんと芽が出てきたそうです！

みなさんもこのさつまいものように、たくさんの才能の芽を生やしてくださいね♪

校長先生のお話のあとは、５年生の児童代表の言葉。

夏休みを経て成長した５年生の言葉にはさすがの説得力がありました。

５年生は早速来週の木・金曜日に八ヶ岳移動教室があります。

1.5週間ほどしかないため、準備が大変だと思いますが、

良い移動教室にするために頑張ってほしいと思います！

校歌斉唱はどのクラスでも素敵な歌声が響いていました。

始業式の最後には転入生の紹介がありました。

潤徳小に新しく３人の仲間が加わりました！

転入生を迎え入れるクラスの児童は、早く話したくてウズウズしている様子です♪

潤徳小で楽しく過ごしてくれるといいなと思っています。

２学期は様々な行事が盛りだくさんです。

保護者の皆様にご協力いただくことも多々あるかと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

中休みに飼育小屋を覗きに行くと、飼育委員の児童が大福のお世話をしてくれていました。

これは大福の爪切りをしている様子です。

「爪が伸びていて、このまま夏休みを迎えると危ない」

と気づいた６年生が切ることを提案してくれたそうです。

素晴らしい観察力と行動力ですね！

飼育委員の児童は夏休みも当番制でお世話に来てくれます。

また閉庁日にはお世話ボランティアもあります。(絶賛募集中！)

様々な人たちの協力で、大切な命が守られているなと感じる今日この頃でした。

終業式終了後、すぐのこと…

校庭に集まる６年生一同。

手にはなにやら怪しげなものを持っています。

前に立って会を仕切るのは教員ではなく、実行委員会の児童。さすが６年生ですね！

なにやら楽し気な催し物が始まるようです♪

子どもたちの手元を詳しく見せてもらうと、なんとそこにあったのは水鉄砲！

家にあった水鉄砲を持って参戦する児童も居れば、ペットボトル鉄砲の児童もいます。

するとそこにやってきたのは…

的を持った６年担任たち…！

そしてスタートの合図とともに、６年生の容赦の無い「一斉射撃」が始まります。

最初は的に隠れていた担任陣も、子どもの容赦ない射撃に合い、最後にはずぶ濡れ状態に…。

的が思ったよりも高難易度に設定されていた様子で、倒すのに中々苦労している様子でしたが、

担任が濡れていくのをみるのもひとつの楽しさだったようです…(苦笑)

１学期の終わり間際まで、自分たちが楽しめる企画を全力で遂行する姿は、

さすが潤徳小の６年生だなと思いました。

２学期以降もその企画力と推進力で潤徳小を引っ張っていってくれることを期待しています！

7/17(金)、１学期の終業式が行われました。

朝から校長室に集まっている３年生…。

何やらとても緊張している様子です。

校長先生からの開式の挨拶に続いて、

まずは６年生児童の表彰が行われました。

ピアノでの優秀賞受賞だそうです、おめでとうございます！

続いては、校長先生より夏休みに向けてのお話がありました。

実際に夏野菜を映しながら、食べ物の「旬」のお話です。

そして…

夏休みの過ごし方にも「旬」がある、というお話をいただきました。

ついついゲームや動画視聴に熱中してしまいそうな現代ですが、

運動や学習、自然と触れるなど、夏休みにしかできないことにも挑戦してほしいなと思います。

続いては３年生児童による児童代表の言葉です。

朝から集まっていたのは、このためだったのです。

「１学期頑張ったこと・２学期頑張りたいこと」のテーマで、ひとりひとり発表をしていきます。

練習の成果を発揮してしっかりと発表してくれました。

終わった後には全員が「緊張した～～～」と漏らしていたました笑

２学期もぜひ色々なことにチャレンジしてほしいと思います。

最後に校歌を歌って終業式は終了です。

音楽教員のリモート生演奏に合わせて元気に歌います。

歌い終わると、今度は生活指導の教員より夏休みの生活についての話がありました。

今年の夏休みは、45日間。

例年の酷暑の影響で２学期が９月始まりになりました。

その影響で去年度よりも少し伸びています。

そんな夏休みを安全に過ごすために、「夏休みの約束」の確認が行われました。

詳細は本日、C4thで配信されています。

ぜひご家庭でも、お子さんと一緒にご確認いただけますと幸いです。

さて、次に学校に来るのは8/27・28の夏季学習会もしくは9/1始業式となります。

また元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています！

安全に気を付けて「笑顔いっぱいの夏休み」を過ごしてくださいね！

今日は、４年生の総合的な学習の時間「バリアフリーについて考えよう」の体験学習をしました。

始めに、白杖についてのお話を聞きました。

二人組になり、アイマスクを着用して体験が始まりました。

初めての体験ということもあり、みんな緊張している様子でした

階段は特に気を付けなければなりません。

「階段が始まるよ。」「あと一段あるよ。」という親切な声掛けが自然と聞こえてきました。

多目的トイレの「流すボタン」の横についている点字を確認しました。

午後は、体育館で目の不自由な方のお話を聞きました。

普段の生活の様子を知ることができる貴重な経験です。

最後の質問コーナーでは、「お店でお寿司を頼むときはどうするのですか。」や「お風呂のシャンプーはどうやってするのですか」というような、UD（ユニバーサルデザイン）の観点から質問が飛び交い、とても有意義な時間となりました。

これから２学期にかけて、「バリアフリーについて考えよう」という学習が続いていきます。

「福祉」とは、「みんなが幸せに暮らせるように、社会全体で支え合い、生活の安定や充足を目指すこと」という意味があります。子供たちの良い学びとなるよう、担任一同努めてまいります。

本日の給食メニューにある「茹でとうもろこし」は生活科で野菜の勉強をしている２年生がむきました。

まずはむく前に、とうもろこしを五感を使って観察します。

「表面がガサガサしてる！！」

気が付いたことを元気に教えてくれる児童がたくさんいました。

とうもろこしのひげの数と粒の数が一緒だということを栄養士から教えてもらい、ひげが粒のところまで伸びていることに気が付く児童もいました。

今回むいたとうもろこしは、日野産のものではありませんが、市内農家の方のご協力で、とうもろこしの株を持ってきてもらうことができました。廊下で立ち止まって観察している児童が何人もいました。

むき終わったとうもろこしは、校内の給食室でベテラン調理員が切って茹でていきます。

自分たちがむいたとうもろこし、みんな美味しそうに食べていました。

世界にひとつの特別な味がしたようです。

本日は、児童会本部役員の企画したイベント「潤祭」の最終日でした。

最終日の今日は、５年生と２年生が体育館に来て遊ぶことができます。

３日目ということもあり、準備をする子供たちは、手際よく進めていました

時間になり、いよいよ「潤祭」最後のお客様が入場しました。

それぞれのお店に行列ができ、今日も大繁盛です。

そして、毎回恒例となったダンスタイム。

毎回違う学年が来ているはずなのに、同じようにダンスで大盛り上がり…

イベントがあったら、とりあえず踊って歌って楽しむ。これが潤徳小の子供たちです。

今年度最初の児童がつくるイベント「潤祭」は、見事大成功でした。

潤祭を運営してくれた、児童会本部役員のみなさん、５年生、６年生ボランティアのみなさん、本当にお疲れさまでした。全校児童のみんなが、思いっきり楽しんでいましたよ。

まだまだ、子供たちのつくる学校プロジェクトは進みます。

２学期以降の子供たちの活躍に、乞うご期待ください！

2年生が、ガサガサを行いました。

「ガサガサ」とは、潤徳小の裏にあるビオトープ（とんぼ池）で生き物を探しにいくことを言います。

２年生は、朝からそわそわ。わくわく。そわそわ。

自分の顔よりも大きな網を持ってくる子もいました。

トンボ池につくと思い思いに生き物を探します。

児童A「とれた～。」

児童B「それは、えだ～。」

児童A「え～！！」

児童C「とれた～。」

児童B「それは・・・かい～！！！」

担任たちが考えていた以上に様々なものが採取できました。

担任「教室で生き物について調べましょう。」との声掛けがありました。

もうすぐ、夏休み。

出かけた先で日野市では見かけたことのない生き物に出会う人もいるでしょうね。

今日は、昨日紹介した「潤祭」の２日目の開催となりました。

２日目の参加学年は、１年生と６年生です。

６年生が参加ということで、潤祭の運営ボランティアは５年生だけとなります。

６年生が不在ということで、５年生のボランティア児童も不安ながら、気合を入れて準備をします。

一生懸命準備をする５年生のもとに「大丈夫！」と声をかけてきたのは、なんと６年生です。

６年生は、自分たちが遊びに来る日にも関わらず、心配で運営のお手伝いにきてくれました。

６年生の登場に、５年生もほっと一安心。潤祭に向けての気合が更に高まりました。

潤祭が開催され、１年生と６年生が体育館に遊びに来ました。

お化け屋敷では、あまりの恐怖に涙をする１年生も…

怖がる１年生に優しく声をかけながら、一緒にお化け屋敷に入ってあげる６年生の姿もありました。

今日も「みんなで一緒に踊りましょう！」の合図で、会場みんなが踊りだしました。

テンションが上がりすぎて、ステージの上に上がり、踊りだす子供たちも！！

２日目も大盛況の「潤祭」でした。

潤徳小学校の子供たちのパワーを感じる楽しい時間となりました。

最終日は、２年生と５年生が参加の７月１０日（金）です。

今日は、児童会本部役員が企画したイベントの第一弾である「潤徳祭」略して「潤祭」の開催日です。

今回の企画は、「体育館をお祭り会場にしてみんなに楽しんでもらう」というものでした。

児童会本役員の子供たちだけでなく、５年生と６年生に声を掛け、お祭りのボランティアを募りました。

ボランティアを含めたお祭りの運営陣は約６０名。潤徳小の子供たちの学校愛を感じます。

この日のために子供たちは、準備を重ねてきました。短い準備期間でしたが、なかなかの仕上がりです。

潤祭前の最後のリハーサル。みんなで円陣を組んで気合を入れました。

そして昼休み。今日は、３年生と４年生が潤祭のお客さんです。

「お化け屋敷」「射的」「輪投げ」「ボウリング」「真剣白刃取り」と数々の屋台を楽みました。

すると突如会場にアナウンスが。

「会場のみなさん、体育館のやぐらの前で踊りましょう！先生たちも踊ってください！」

アナウンスに答えるように、会場みんなで音楽に合わせて踊りだします。

「潤祭」初日は、大成功で終了しました。

明日は、２年生５年生が「潤祭」で遊びます。

明日も楽しみです！！

　昨年度、本校はNHK総合（全国放送）から取材を受けました。

【番組名】
世界で開け！ひみつのドアーズ（旧番組名：サンクスon デリバリー）
【番組内容】
日本人がお世話になっている物を提供してくれる海外のみなさんに「ありがとう」をお届け！私たちの暮らしを支える“意外な事実”を発見し、その背景にある物語に迫ります。
【取材内容】
アイスランドから届いたシシャモが日本の方々に美味しく食べられている様子を撮影し、現地の生産者さんへ感謝を伝えるVTR を作成、そしてそのVTR を持ってスタッフがアイスランドへ届けに行きます。
放送日は下記の通りです。
＜本放送＞2026年7月8日（水）19:57〜20:42
＜再放送＞2026年7月14日（火）23:50〜翌0:35
※「NHK ONE」（放送と同時刻から１週間の配信）がございます。
詳しくは、番組HP

https://www.nhk.jp/g/ts/47KKWNR4XR/

担任が子供たちに伝えると

児童「私、写ってるかな。」

児童「いや。俺のとこでたくさん止まってたから、俺は写っているな。」

担任「そんな簡単じゃないよ～。」

児童「え～。」

と微笑ましいやりとりが行われていました。

さあ。どんな番組になっているか、今から楽しみです。

保護者会が始まりました。昨日は、２年生と６年生の保護者会です。

そこで、６年生の保護者会前に突撃取材を行いました！！

６年生担任団の、緊張感が伝わってきます。

いよいよ始まりました。

それぞれの担任が、にこやかに話し始めました。１学期の振り返りをした後、日光移動教室の動画を流す予定です。参加された保護者の方々は、きっと楽しみにしていることでしょう。

本日は、１・５年生の保護者会が続きます。

保護者の皆様、１学期間、いつも温かくサポートしてくださり、ありがとうございました。

２学期もチーム潤徳で頑張ります！引き続き、ご協力の程、よろしくお願いいたします。

本校では、１年生をのぞいた全ての学年でChromebookを利用しています。

低学年では、ICT支援員の方に写真の撮り方からランチャーの使い方など教えていただきます。

高学年になると鉛筆やノートと共に大切な文房具の一つとなっていきますが、

勉強と同じで急にできるようになるわけではありません。

私たちにとってみれば、そう難しくないことも子供たちにとっては、練習が必要です。

写真を大きくしたり、小さくしたりすることも練習します。

写真には、人をできるだけ載せないということも習います。

分からないときには、丁寧に教えてくださいます。

このように、chromebookを安心で安全に利用できるようにICT支援員の方が月に２回来校してくださいます。

子供たちにとっても、教師にとっても、大きな安心につながっています。

日野市の小学校では、３年に１度、通学路の安全を守るために、総点検を行います。

本日、雨が降っていましたが、JSPのお二人と市役所職員の方、警察の方のご協力のもと、潤徳小学校通学路の点検を行いました。

見通しの悪い交差点で、どのようにしたら事故を防ぐことができるのか、現場を見ながら検討しています。

潤徳小学区には交通量の多い交差点もあります。通行する際には、自分の目で安全を確認することが大切だなと改めて感じました。

潤徳小学校では、潤ファミの皆様にお力を借りて授業を進めることがあります。

今日は、家庭科の授業です。

断ち切りばさみで布を切ります。

５年生です。紙を切ることは、ベテランでも…布となると戸惑います。

そんなときには、潤ファミの方がアドバイスをしてくれます。

糸を通すのは、至難の業です。

そんなときにも、潤ファミの方が寄り添ってくださいます。

糸を通せてもまだ縫えません。

そうです。玉止めをするという作業が待っています。

そんなときにも、潤ファミの方が教えてくださいます。

そうして、すいかの種ができあがっていきました。

教員一人では、きめ細かい指導が難しいとき、潤ファミの皆様の支援をいただけると大変助かります。

今後も各学年等から支援の声掛けをさせていただきます。少しの時間でも結構です。

子供たちのためにお力を貸してください。

本日は、５年生のためにお時間をいただき、感謝申しあげます。

六年生が、二泊三日の修学旅行を終え、無事、帰校しました。

子どもたちの表情からは、達成感と成長した自信が感じられました。

 保護者の皆様には、早朝からの送迎や準備にわたり、ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

この３日間で、更に成長した子どもたちからお家でも是非、日光での楽しいお土産話を聞いてあげてください。

六年生一行は、羽生SAで最後の休憩を取り、SAを出発しました。

定刻通り16:30、もしくは若干早く、学校に到着できそうです。

六年生一行は、ただ今、日光江戸村を見学しました。

花魁のステージを皆で見学

お侍さんと一緒に。

お土産もたくさん買いました。

からくり屋敷

日光最後のお昼は、皆、大好きなカレーライスでした。

お腹がすいていたので、皆、あっと言う間にペロリ。

この後は、羽生SAで休憩を取り、いよいよ、学校に戻ります。

「帰りたくない〜！」と心の声が聞こえてきました。

ホテル前での閉校式の様子

ホテルのお世話になった方々へ皆でお礼を言います。

奥日光高原ホテルの皆さま、３日間、本当にお世話になりました。

おはようございます。

いよいよ、楽しかった日光移動教室も最終日です。

ホテルでの最後の朝食

 日光クイズでの表彰もありました。

エネルギーをチャージして、今日１日、元気に過ごしましょう。

キャンプファイヤー　番外編

キャンプファイヤーでは、先生たちが、子どもたが作った衣装を着て、参加しました。

 クオリティの高さにびっくり！

 衣装を作ってくれた子たちと記念撮影

移動教室二日目の夜は、待ちに待ったキャンプファイヤーです。

ホテルから歩いて５分の湯ノ湖の前でのキャンプファイヤーは、気分も上がります。

係の子どもたちも、一生懸命、準備を頑張ってくれました。

そして、いよいよ、火の神の登場！！

 火の子登場！！

 火が灯りました！

辺りも暗くなってきて、いい感じ！

皆でRPGを歌ったり、ジンギスカンを踊ったり、ゲームで盛り上がりました。

 子どもたちからは、「楽しい移動教室も、いよいよ明日で終わってしまうけど、僕たちの友情は、ずっと続くね！」との声があがりました。

青春だなあ。

いよいよ、日光最後の夕食です。

今日のメニューは、すき焼き、お魚のフライにメンチカツ、サラダです。

何から食べようかな？

たくさん食べて、明日の最終日も皆、元気に楽しみましょう。

日光自然博物館を見学しました。

 館内の展示物や、巨大スクリーンの映像を見て、日光の自然や動植物を深く学ぶことができました。

男体山をバックに皆で記念撮影

最近の華厳の滝は、水量が少なく、心配されましたが…。

三本松に到着しました。

青空のもと、待ちに待ったお昼です。

移動教室の二日目は、日光を代表する三つの滝を見学します。

こちらは「竜頭の滝」、二手に分かれて流れ落ちる姿が、竜の頭のように見られることからこの名前が付いたと言われています。

 竜頭の茶屋では、アイスクリームを堪能しました。たくさん歩いた後のアイスクリーム、最高！

電波の状態が悪く、更新が遅くなりすみません。

移動教室二日目は、奥日光にある湯ノ湖の周りをハイキングしました。

湖の周りの遊歩道を歩きながら、エメラルドグリーンの湖面や、周りの山々の景色を見て、「綺麗！」とうっとりする声が、あちこちから聞こえてきました。日頃の生活では味わえない静かな自然の空気を感じることができました。

美味しい朝食、皆でいただきます！

しっかり食べて、今日の活動に備えます。

朝の会が始まりました。

係児童がしっかりと進行します。

ラジオ体操もしました！

６年生のみなさんおはようございます。

移動教室２日目の朝が始まりました。

朝1番で行うのは健康チェックです。保健係が班員の体調を確認し先生に報告に来ました。

自分の仕事をしっかりとこなす頼りになる６年生です。

そして会議を行う先生方の姿も。

今日1日も安全に見学していきたいと思います。

移動教室初日の夕食の時間がやってまいりました。

お昼ご飯も豪勢で子供たちもワクワクした顔でいっぱいです。

メニューは鶏肉のソテーに包み焼きハンバーグです。

1日の疲れを癒す美味しい夕食を友達と共有できた時間でした。

日光伝統工芸である日光彫りの体験学習を行いました。

職人さんから彫刻刀の使い方や模様に込められた意味を教えていただき、一人一人が真剣な表情で木のお盆や鏡などに模様を掘りしました。

体験を通して、日光の歴史や受け継がれた技の素晴らしさに触れるとともに、集中して1つのものを作り上げる達成感を味わいました。

日光市にある世界遺産「日光東照宮」を見学しました。

見学では、「三猿」や「眠り猫」、陽明門などの見どころをガイドさんの説明や事前学習で学んだことと結び付けながら見ることができました。

 実際に歴史ある建造物に触れることで、日本の歴史や文化をより身近に感じる貴重な時間となりました。

大谷資料館から昼食の場所に到着時しました。

みんな待ちに待ったお昼ご飯です。

お腹が空きすぎて中を覗く子たちも！

美味しい昼食を楽しみました。

これから日光東照宮です。

エネルギーをチャージした子供たちでした。

「当時の人が、これだけの石を採掘するなんて、すごいね！！」と、ため息が漏れました。

皆で、ポーズを決めて♫

6年生を乗せたバスは、羽生SAを出発し、日光へ順調に向かっています。

車内での楽しいレクに、皆、楽しそう♫

6年間最大の行事とも言える日光移動教室が今日から始まりました。

まずは、日光移動教室実行委員による出発式です。

この3日間の抱負が述べられました。

たくさんの方にお見送りをいただきながら出発です！

保護者の皆様、早朝からの準備、ありがとうございました。

大谷資料館を見学しました。

 大谷資料館は、大谷石を長い間採掘してきた跡地を利用した資料館で、採掘の歴史や道具の展示を見学できます。

地下約30メートルに広がる採掘場跡は、古い神殿のような雰囲気の地下空間が広がっていました。

　内部はひんやりと涼しく、外との温度差に驚きました。

 友達と感想を伝え合いながら見学し、自然と人とのくらしとの関わりについて考える良い機会になりました。

右、左、右、手を挙げて　きょろきょろしながら…

これは、何のことだかお分かりでしょうか。

そうです。

横断歩道の渡り方です。

本日は、日野警察の方から１年生が「交通安全」について教えていただきました。

守ってほしいことは…

①横断歩道を渡るときには、自動車の運転手とアイコンタクトをする。

②道路や、駐車場では遊びません。

③道路には、絶対飛び出しません。

これだけは、守りましょうと話されていました。

１年生は、神妙な面持ちで聞いていました。

その後、前途でお伝えした横断歩道の渡り方を行いました。

警察官の方から「とても上手です。」と、お褒めの言葉をいただきました。

小学生になると行動範囲が広がります。保護者の方と常に一緒に出掛けることから卒業します。

だからこそ、自分で安全に行動できることが大切です。

ご家庭でも交通安全について改めて話題にしていただき、

自分の命を自分で守れる力を一緒に育んでいただけますと幸いです。

各学年でプール開きが行われています。
トップバッターは、本校最高学年の6年生！

それに続くは3年生、

しかし、「梅雨だから」

くもり空や小雨の影響で、思うようにプールに入りきれず、

無念の体育館でのプール開きとなりました。

そして5年生。こちらも、急な雨のために体育館でのスタート。

しかし、担任も子供たちも「プールに入ってこそのプール開き！」と言わんばかり。

「プールに入ります！」と職員室に報告にくる５年担任の声は、元気はつらつとしていました。

追いかけて様子を見てみると、先生と子どもたちのたくましい掛け合いが……！

児童：「つめたーい。」
児童：「あきらめたくな～い。」
先生：「無理しなーい。」
児童：「慣れてきた～。」
児童：「分かる～。」

子どもの適応力とたくましさには驚かされます。
このように、「梅雨だけど」いよいよ水泳指導が始まりました。

一番大切なのは「命」

水泳指導は、子供たちにとって「命」に係わる授業です。
プール開きでは、どの学年でも必ずこの大切な心構えを子供たちに伝えています。

子供たちが安全に楽しく水泳の授業ができるよう

教師陣は救命訓練を行い、準備を進めてまいりました。

 早くお天道様のもと、青空の下で思いっきりプールに入れる日がくるといいですね。

1年生も早く入りたいよね。

１１月の音楽会に向けて、合奏の練習が始まりました。

楽器の持ち方やリズム、音など、一つ一つのポイントを意識しながら、心を合わせて演奏づくりに取り組んでいます。

6年生の木琴の練習の様子

音を確認しながら、真剣な眼差し。

楽譜をよく見て、リズムやテンポを考えながら、一生懸命、マレットを動かします。

友達と一緒に心を合わせて♫

初めての木琴は、優しい友達にアドバイスをもらって頑張っています。

本番のステージで、自信をもって演奏できるよう、これからもクラスみんなで練習を重ねていきます。

6年生の演奏、お楽しみに！！

昨日の校庭の様子です。

休校となり、雨の音だけが響いていました。

しかし、今日は違います。子供たちの声が響いています。

やはり、学校はこうでなくちゃ。

そして、休み時間にはたてわり班遊びが行われました。放送が流れます。

５年生が１年生を迎えにいきます。

優しく声をかけています。

背中に添えている手に優しさを感じます。

去年までは、迎えにきてもらっていた２年生は、一人でどんどん決まった学級に向かっていきます。

１年間の成長は目覚ましいです。

３年生以上もどんどん移動します。

６年生は、準備をしたり、看板を出したりして下級生を迎えます。

本校の素晴らしいところは、高学年が主体的に活動しているところです。

本日は、第１回目のたてわり班遊びでした。

たてわり活動担当の先生から「自己紹介」は、必須だと言われている６年生。

遊びながら自己紹介をしている学級があったり、自己紹介の後に遊びが始まったりと

６年生が試行錯誤している様子が見られました。

ジェスチャー自己紹介をしている学級

爆弾ゲームをしながら自己紹介をする学級

ある学級では、これからやりたい遊びを聞いています。

その脇では、懸命に書記をしている６年生の姿がありました。

「楽しかったぁ。」の声が聞こえます。

本校は、異学年にとても優しい学校だと私は思っています。

それは、歴代の高学年が低学年のためにと行動してくれている姿が、自然と周りに、そして次の世代へと波及しているからだと感じます。

この素晴らしい伝統を、これからも大切につないでいってほしいです。

講師：「もうみんなも税金を払っていますね。何でしょうか。」

児童：「消費税！！」

よく分かっています。

質問は続きます。

講師：「20才になったら…払う人もいます。」

児童：「家を買う」

早い！！

正解は、酒税などでした。

講師：「もう少し年を重ねると。」

講師：「固定資産税という税金を払う人もいます。」

児童：「おじいちゃんが悩んでるやつだ…。」

おじい様の話をよく聞いています…

他にも何にどんな税金がかかっているか教えていただきます。

 税金の種類が約５０種類等あることなどをクイズ形式で学びます。

 税金を集めるときに大切なことは、「公平」なことだと知ります。

似た言葉ですが、「平等」と「公平」は違うことも知ります。

 ドラえもんの登場人物の所得を仮定して、公平・公正に税金を納める額を話し合います。

「スネ夫は、のび太より倍以上稼いでいるから…。」と、話し合いが進んでいきます。

講師：「正解は、すべての人が正解です。皆さんが、公平について考えてくれたからです。」

講師：「現代の日本では、所得が多い人が所得税を多く払う仕組みになっています。」

児童：「税金が少なく済むけど…やはり稼ぎたい。」

とポツリ…

最後に１億円が登場です！！外見は、偽物でも重さは本物と同じ。

「重い～！！」

「うお～。将来必ず持つぞ～。」頼もしいです。

小学生のうちから、税の仕組みについて知り、考える。

講師の方からは、「将来、税理士になりたいという人が増えてくれると嬉しいです。」という言葉がありました。

キャリア教育にもつながる機会をいただきました。

  日野市の租税教育推進協議会の税理士の方々、本日はご多用の中、講師をしていただき感謝申し上げます。

昨日から今日の体力テストのために準備が進んでおりました。

異学年で計測をします。上の学年は、担任の先生から注意事項を聞いて下の学年のお手伝いをします。

計測後、記入も上の学年が行います。

互いに心地よい緊張感があります。

反復横跳びは、上の学年が手本をやってみせています。

先輩の教えを聞いて懸命に取り組みます。

５月の生活目標（こちら）をしっかりと達成できている場面がたくさんありました。

気温が上がってしまい、熱中症対策のために途中までの実施になってしまうかと思いましたが、

雲が出てきて最後の学年まで行うことができました。

ソフトボールコーナーでは

「あまりできなかったけど、去年よりは、ボールがとんだ～。うれしい。」

と、私に伝えてくれました。

誰かの記録と比べるのではなく、「去年の自分」や「昨日の自分」を超えていくこと。

それこそが、何よりも価値のある、大切な成長なのだと感じました。

　朝会がありました。朝の挨拶では、校長室まで響く元気な「おはようございます！」が聞こえます。

朝会で、校長先生から「桜梅桃李（おうばいとうり）」についてのお話がありました。
この言葉は日本の四字熟語の一つで、「桜・梅・桃・李（すもも）」のそれぞれが、互いを羨むことなく独自の美しい花を咲かせることを意味しています。
校長先生からは、「人と比べっこをせずに、自分らしく生きていこう」という大切なメッセージが全校児童に伝えられました。

生活指導部からは、今月の生活目標についての話がありました。

学校は、集団で生活します。お互いが気持ちよく過ごせるように自分のためにも、相手のためにも目標に沿って生活してほしいと考えています。

3年生は「自転車安全教室」が実施されました。

 潤ファミの皆様にもご協力いただきました。いつも、ありがとうございます。

６年生は、日光移動教室に向けた「決起集会」が開かれていました。

 6年間の思い出の中では、必ずといっていいほど「日光移動教室」の名前が挙がります。
先ほども述べましたが、小学校は集団生活の場です。その「集団生活の集大成」とも言えるのが、この日光移動教室ではないでしょうか。
6年生が掲げためあてに向かって、これまでの成長を見せてくれることを期待しています。

体育館から歓声が聞こえます。

体育館は、理科室さながら実験中です。水道キャラバンの方の出前授業です。

汚れている水の中に大さじ一杯の粉を入れます。

１分間かき混ぜると…

汚れと分離します。子供たちは、「マジック」を見ているようです。

その間には、「音が聞こえるよ。」との説明を受け、耳をすませていました。

「ぱちぱち言ってるよ！」と、教えてくれました。

浄水場では、どのように水をきれいにしているか実験を通して知りました。

子供たちの振り返りには、初めて知ったことや、これから調べてみたいことが書かれていました。

これから学びが広がったり、深まったりしていきます。

また、水道キャラバンの方からは「きれいな水が水道から出てきて、水に困らない日本は、すごいことなんですよ。」という話がありました。身近にありすぎて「当たり前」と思っている水ですが、「当たり前」ではない。と、いうことを心に留めて生活しなければいけないと改めて考えました。

本日は、4年生のためにご来校いただきありがとうございました。

前回の5年生に続き、今回は4年生の特集です。

本日の学習は「つなぐんぐん」

まずはじめに、子どもたちは新聞紙をクルクル丸めていきます。

なるべく細いものを作ろうとしますが、最初は苦戦している様子でした。

しかし、慣れてくるとスムーズに丸めはじめ、量産できる児童も出てきました。

量産した棒を、今度はセロハンテープのみで組み上げていきます。

今回の条件は、「自立する大きなものを作ること」

壁も使って止めるチームもあれば…

器用に骨組みを作って支えるチームもありました…！

建築技術の基礎…素晴らしい発想力です！

完成すると今度は、中に入って自分達の建設技術に酔いしれます(笑)

とても満足気な表情でした！

また、条件はあくまで「大きなもの」でしたので、オブジェクト的なものを作っているチームもありました。

こちらのチームは、わざわざ作ったものを持ち上げて強度をアピールしてくれました、固定のための色々な工夫が施されていて素晴らしいです！

中には途中で崩れてしまった……というチームもありました。でも大切なのは「考えること」

失敗は成功のもとです！

試行錯誤する中でどんどん図工の考え方を成長させて行ってくれたら嬉しいと思っています。

是非ご家庭で感想を聞いてみてください。

　雨でどんよりしていますが、潤徳小学校は、にぎやかな朝から始まりました。

集会委員会による「ビンゴ大会」です。

ルーレットには、先生の名前が振り分けられています。

教室に行くとそれぞれの教室で選んだ先生の名前がビンゴになっています。

（教室では、パンの部分に先生の名前が記入されています。パンとして表すお手伝いをしてくれたのは、生成AIです。）

集会委員がルーレットを回します。

自分たちが選んだ先生の名前が呼ばれるように

３年生も祈ります。

 別教室の３年生も祈ります。

１年生も祈ります。

６年生も祈ります。

その間に当たった教室から「いえーい！！」「あった～。」と、どんどん歓声が上がります。

その雰囲気を味わいたくて私は、右往左往‥‥

「ここか！」と思って入った教室では、

選んだ先生の名前が呼ばれずがっくり。さっきまでいた教室で歓声が上がる。

そんなことを私が繰り返しているうちに

「今日の優勝は・・・」１番にビンゴとなったクラスが呼ばれます。

「６年４組でした！！」

やっと歓声が上がる教室の雰囲気を味わうことができました。

集会委員会さん

雨の中、がんばって学校に来たかいがあったと思った子が必ずいると思いますよ。

今日までの準備ありがとう。

題名を見ると「避難訓練」かしら？

と思われる方が多いのではないでしょうか。

避難訓練ではありません。

今日は、セーフティ教室を１年生から４年生までで実施いたしました。

日野警察の方の話の中で「自分で自分の身を守ってください。」という言葉がありました。

私はその言葉を聞いて「そうか、自分で自分の身を守る。という言葉は、避難訓練だけではないよな。」

と、感じたのでこのような題名にいたしました。

日野警察署の方には、本日

１・２年生は、【不審者】「いかのおすし」を知り、自分の身を守る方法を知る。

３・４年生は、【インターネットの使い方】インターネットの安全な使い方を知る。

ということをテーマにご講話いただきました。

１年生「その言葉知ってる～」

１年生「保育園で習った。」

大きな声で助けを呼ぶ練習では、さすがに１学年上の２年生の声は、とても大きく頼もしかったです。

校長先生からは

「いつも、挨拶をしてくれるよね。挨拶ができる人は、怖いことがあったときに助けてと言える人だと校長先生は、教わったことがあります。」と、お話されていました。

挨拶でしっかりと声を出しておく。小さい積み重ねが大切です。

そして、警察の方からは何か怖いことに遭遇してしまったときには、「まずは警察」という話もありました。

３・４年生は、安易に友達のことをSNSに載せてしまうとどうなるかということを動画を見ながら学びました。

３年生「だめだめ、それはしちゃだめ。」

３年生「送信しちゃだめ。」

など、自分事として動画を見ている子が多かったです。

SNSや、ゲームなどは、誰とでもつながれる。それは、便利なことでもあるけれど、こわいこともある。ということを、教えていただきました。

私がこのような話を聞いたのは、小学校３・４年生のときではありませんでした。

警察の方に「このようなスマートフォンなどのことも３・４年生なのですね。」と、うかがってみると

「そうなんです。どんどん低年齢化しています。３・４年生もデジタル機器が身近にあるのは、当たり前になってきましたので。」と教えてくださいました。

 本当にその通りだと思いました。

私は、家に帰れば母です。子供たちはスマートフォンを持ってしばらく経つので

最近、どのようなスマートフォンの使い方をしているか全く知らないことを反省しました。

これからの社会は、デジタル機器があるのは、当たり前の世の中となるでしょう。

「だめ。」ということを増やすのではなく、「上手に使いこなせる」ようになるために教師として、親として、大人として子供たちに伝えていかなければいけないと感じます。

ぜひ、ご家庭でのご協力をお願いいたします。

２日間にかけて学校公開を実施いたしました。

昨日行った家庭科の調理実習には、たくさんの方にお手伝いをいただきました。

校長先生の試食では「おいしい。」をいただきました。子供たちのドキドキした顔が印象的でした。

本日は土曜日ということもあってか、昨日よりも多くの方に参観していただきました。

いつも、授業中に写真を撮っていると「見て。見て。」と子供たちが言ってくれます。

今日は、保護者の方たちにも「見て。見て。」と言っている児童がたくさんいました。

保護者の方の「すごいじゃん。」は、子供にとっての一番の栄養剤です。

学校説明会では、６年生の児童会本部役員が「学校紹介」を行いました。

発表スライドの作成、練習、リハーサルと本番に向けて繰り返し練習をしてくれていました。

担当と一本締めで発表成功のお祝いをしていました。潤徳小のためにありがとう。

午後には、「学校運営協議会」（潤徳ファンミーティング）を実施いたしました。

潤ファミの皆様（コミュニティ・スクール委員）には、本校の学校経営方針をご理解いただき、ご意見をいただきました。校長からは、「点」ではなく、「線」としてお力添えをいただきたいという話がありました。潤徳小のためにどんな活動ができるかという意見交換も行いました。とても充実した話合いとなりました。

 子供たちのために今後もどうぞ、よろしくお願いいたします。

保護者の皆様、学校公開にご来校いただきありがとうございました。

子供たちは、少なからず緊張していたことと思います。

どうぞ、たくさんほめて元気をチャージしてあげてください。

今日は、運動会ではありません。なぜ、玉入れが…

どの学年が使うかというと…６年生です！

新しい仲間と新しい先生を迎えたことを学年でお祝いしようという企画のようです。

新しい仲間＆先生の自己紹介がはじまりました。

校長先生の好きな色は「赤」です。

転入生もそれに続き、好きなものを発表してくれています。

打ち合わせなく、好きなものに揃えられるのは、やはり６年生だからこそです。

そして、学年レクが始まりました。

玉入れかと思いきや綱引きです。

担任も力が入ります。

 校長先生も大活躍です。

応援にも力が入ります。

「今日は、勝負ではありません。」と司会が話していましたが、

やはり、勝てば嬉しいです。

もちろん、玉入れも行われました。

玉入れでおなじみの「チェッコリ」は、全力で踊ります。

「だれかのために」を実践した６年生は、素晴らしいです。

校長先生からは「『だれかのために』と思い、企画し、実行できるパワーがすごい。それは、優しさだよね。」というメッセージをいただきました。

「楽しかった～。」と帰っていく６年生の笑顔が輝いていました。

この企画力は、日光移動教室でも生きてくると思います。

晴れています。

３年生と同様１年生も遠足が延期となっていました。

朝からわくわくしています。

しかし、先生の話を聞かなければいけないときには、しっかり聞きます。

しっかり並んで出発です。

公園に着くとお楽しみタイムです。

綿毛を見付ける子

鬼遊びをしようと集まる子

支援員の先生に見付けたものを見せる子

すべり台で遊ぶ子

石で遊ぶ子

遊びの天才がたくさんいて、見ているだけで楽しい気持ちになります。

担任も全力です。子供たちの「がんばれ～。」の優しい声が響きます。

お弁当は、雷雨予報があったことと、暑さ対策のために体育館で食べました。

２度にわたりお弁当等をご準備いただきありがとうございました。

この遠足には、本日から本校で教育インターンを始めたインターンシップ生が参加していました。

本校では、毎年インターンシップ生を受け入れています。昨年度までも教育活動の中で実践を学びながら、多くの学級で活躍してくれました。

今年度も、教育現場の中で多くのことを学んでほしいと思います。

明日から２日間は、学校公開となります。子供たちのがんばりを多くの皆様にみていただければ幸いです。

ご来校、お待ちしております。

　以前、「がさがさ」をするために練習で浅川向かっていた３年生ですが（こちら）

今日が本番でした。

２クラスに分かれて行います。装備は、完璧です。

子供たちの表情から「早く行きたい！」ということが伝わってきます。

潤ファミの皆様にもご協力いただきました。

子供たちと一緒に川に入ってくださる方もいます。

どんぐりクラブの方にも来ていただきました。

川の中の生き物を教えてくださるだけでなく、子供たちの安全を守ってくださっています。

皆様のご協力があって子供たちが楽しみにしている「がさがさ」が成り立っています。

本当にありがとうございました。

子供たちは名前の通り「がさがさ」して、懸命に「何か」を探しています。

草の間を「がさがさ」

石の下を「がさがさ」

水の中を「がさがさ」

「とれた～！」

もちろん「とれな～い。」の声も上がっていました。

どんぐりクラブの方からは、「今年は、あまりとれませんでした。なぜでしょう。」

という話がありました。

この「なぜ？」を３年生には突き止めてほしいと思います。

潤ファミの皆様、どんぐりクラブの皆様、繰り返しになりますが、３年生の子供たちのためにありがとうございました。保護者の皆様、お洗濯どうぞよろしくお願いいたします。

晴れています。

待ちに待った3年生の遠足です。

そして、本日は潤徳小学校153才の誕生日でもあります。朝会で校長先生からお祝いの言葉がありました。

 電車に乗ります。

すこ〜し。子供たちの声がモノレール内に響いています。

通勤、通学の方、温かい目で見守っていただき、感謝申し上げます。

降りると

「ちょっと、うるさかったかな。」

「次の電車は、気をつけよう。」

自分たちで、意識しています。立派です。

 昭和記念公園に到着です。

100人以上の列は長いです。

そして、今日はとても混んでいるとのアナウンスがありました。

人気のふわふわドームどうかな？

混んでいます。

子供たちは、お構いなしに遊びます。

鬼遊びも盛り上がります。

 虹のハンモックでの遊び方を担任と確認します。

虹のハンモックでも元気いっぱい。

大人は、入ることができない子供だけの世界を満喫しています。

お弁当は、みんなの原っぱで食べます。

移動中は、お弁当のことしか話していませんでした。みんな、お腹ぺこぺこです。

担任のおにぎりの大きさが今回は、どれくらいなのか子供たちは、興味津々です。

大きい〜！！

ご飯2合半分くらいだそうです。

お腹いっぱい。思い出いっぱい。

３年生の遠足は、晴天の中終わりました。お弁当など様々なご用意ありがとうございました。

私達の生活を支えるゴミ処理場の見学に行きました。

今、使用している処理場の建設過程を知ります。現在の処理場は、とても新しく感じていましたが、30年間しか使用できません。

大きなクレーンでゴミが持ち上げられます。

すご〜い！と歓声が上がります。

このクレーン、実はこんなに大きいんです。

有毒なものがでていないか、ネット等で24時間知ることができます。しっかりと環境や、住民に配慮されていることを知りました。

ここで、焼却したものは「エコセメント」としてリサイクルされています。

今日は、2クラスに分かれて学習しています

途中違うチームと出会いました。

 プラスチックと不燃ゴミの処理についても知りました。不燃ゴミの中に燃やしてはいけないリチウムイオン電池や、スプレー缶などが入っていないか確認しています。

児童「分別してないからだぁ。」

職員の方「そうなんです。分別は、必ずしてください。」

「分別してほしい」という言葉を今日は、繰り返し聞きました。

4年生は、これからも環境のこと、福祉のこと

など「自分」のことから「自分たちを支えてくれている人や、施設」に目を向けた学習を進めていきます。

本日は図工専科より、5年生の授業にフォーカスした特別編をお送りいたします。

図工の授業では先週から

「消してかく」

という授業が始まっております。

パステルという画材を使用して、思い思いの色を塗っていく子どもたち。パステルという画材は、塗ると粉が出るのですが、それを指で擦り付けて紙に密着させていきます。

そうすると………

手がこんな感じになります。

こちらのパステルという画材、発色がとても良く、質感の味も出る素敵なものなのですが、手や服に付くとなかなか取れず……

保護者の皆様にはお洗濯、お手数お掛けします……。

そんなこんなでカラフルな色を塗っていた子供たち。ところが……

その上から急に黒を重ねる子どもたち。

なぜ？と思われるかもしれませんが、ここからがこの作品の魅力です。

真っ黒に塗りつぶしたあとは、消しゴムの出番。普段は消すことが仕事の消しゴムですが、今日は描くのが仕事です。

白と黒のコントラストを楽しみつつ、裏に隠した色がチラッと出てくる面白さを感じてもらいながら作品づくりを進めています。

ぜひ持ち帰った際には、お子さんと一緒にご覧いただけますと幸いです。

　本日は、避難訓練を実施いたしました。

今回は「火災」の想定です。

前回の避難訓練（こちら）では、校長先生から「お話をしない。」の宿題がでていました。

今回は、どうだったでしょうか。

災害時は「お・か・し・も」がとても大切です。

（お　おさない　か　かけない　し　しゃべらない　も　もどらない）

火災の想定なので、煙を吸わないで避難することが命を守る行動の一つです。

ハンカチ等で口を覆います。

校長先生からは

「命は、買うことができません。命は、取り返すことのできない一番大事なものです。」というお話がありました。

自分の行動は、命を守ることができる行動であったのか、毎月の避難訓練で振り返ってほしいと思います。

　４年生が出掛けて行きます。

副「どこに行くの？」

児童「浅川だよ。」

副「何しにいくの？」

児童「練習！」

副「えっ。何の練習？」

児童「がさがさに行く練習。」

がさがさ（１３日）に行く練習だそうです。

児童「今日は、何かひとつ見付けないといけないんだよ。」

副「何がありそう？」

児童「分からないから行くの。」

なるほど…

児童「一緒に行く？」

潤徳小の子供たちは、本当に必ず誘ってくれます。

副「うん。行ってみたい。」

児童「水筒ある？」

水分の心配までしてくれます。

歩くだけだと聞いていたのですが…

河原に到着すると自由な時間がありました。

一斉に河原に向かいます。休み明けですが、元気です。

児童「見たことない草が生えてる。」

こんな石があったよ。

水冷た～い。

何もないなぁ。

それぞれが、思い思いに「何かひとつ」を探していました。

だいぶ「がさがさ」していた人もいるようですが、今日はまだ練習です。

本番では、「何かひとつ」ではなく、ふたつ、みっつと見付かるといいですね。

お休みに入る前に学校では、行事を予定しておりました。

しかし…諦めざる負えない雨です。

朝、昇降口に行くと

リュックをしょっているのは、３年生です。本来ならば、昭和記念公園に遠足にいくはずでした。

児童：「これは、もうだめだ。」

児童：「そりゃ。そうだよ。」

児童：「でも、お弁当食べられるからいーよ。」

お家の方が作ってくださるお弁当、最強説。

その足で教室にも行ってみました。

ここでも、お弁当の話をしていました。

児童：「バナナはいってるんだよ。」

児童：「私の好きなもの入れてくれた。」

児童：「後で、見に来てね。」

朝早くから、お弁当をご準備いただき感謝いたします。

お昼時にお邪魔すると

「いただきま～す！」

元気な声がどの教室からも聞こえてきます。

 児童：「うわ～。すご～い。」

振り返ると…担任が持ってきたおにぎりの大きいこと。大きいこと。

 こりゃすごい。

延期日は、５月１２日です。

体育館では、２年生が消防写生会に取り組んでいました。

本来ならば消防車が来て、本物をみながらの写生会になるはずでしたが…

こちらは雨で中止となってしまいました。

Chromebookに映し出された消防車を懸命に描いていました。

目の前にするととても大きな消防車。それを画用紙いっぱいに描くのですが…

今日も大きく描くことができています。

児童：「消防者近くで見たことあるけど、すごく大きいんだよ。」

児童：「うちの車よりものすごく大きい。」

子供たち、しっかり比べることができています。

本物を見ながら描くことは叶いませんでしたが、画用紙一面の絵は「みんなで体育館で描いた」思い出の１枚になるはずです。

休み時間が終わり多くの児童が次の授業のために

走って昇降口に戻ってきます。

ここには、「チャイムを守る」だけでなく、「ボールは昇降口に入ったら蹴らない。投げない。」などのルールがあります。これは、自分や周りの「安全」を守るために必要ルールです。

２年生の授業をのぞいてみました。

整列して順番を守る。

１列に整列する。

走ってきたら、後ろに並ぶ。

これも、体育を「安全」に行うためのルールです。

授業中、教室で「トイレに行ってきます。」という言葉を聞いたことがありますか。

大人になると「そんなこと言わなければならないの。」と思いがちかもしれませんが

これは有事の際、先生が児童の安全を確認するためにとても大切な一言です。

この一言なく、教室を出てしまうと探しようがなく、安全が守れません。

 小さいルールを積み重ねることで「自由」を得ながら安全に学ぶことができます。

２年生の隣では５年生が体育の授業を行っていました。

担任の指示のもと、グループでリレーの練習に取り組んでいました。

どこのチームも担任に言われなくても周りの安全に気を配りながら練習を重ねていました。

職員室にいると、当番の子が鍵をとりにきます。

ここにもルールがあります。

ルールを守り入室してくれると「約束を守ることができるんだな。」と思います。

ルールは、「自由を縛るもの」と思われがちですが、「みんなが自由に、そして安全に過ごすためのガイドライン」だと私は思います。そして、そのことが将来どこへ行っても通用する「生きる力」の一つになると考えます。

学校では、ルールやマナーを意識して、精一杯背伸びをしながら頑張っている子が

たくさんいます。もうすぐゴールデンウィークです。

ぜひご家庭では、そんなお子様の心を解きほぐすような、ゆったりとした時間を過ごしていただければと思います。心身ともにリフレッシュし、休み明けにまたエネルギーいっぱいで登校してくるのを楽しみにしています。 

と書きましたが、明日は、学校があります。お間違いのないように。

　第４次日野市学校教育基本構想を受けて、本校では「子供たちがつくる学校プロジェクト」に今年度も取り組んでいます。

今年は、どんな活動をしていくのかな…とわくわくしてくださっている

「潤徳ファン」の方たちもいらっしゃっると思います。

いつかの放送の様子です。放送委員の児童が「大丈夫？」と見守る中、児童会本部役員が放送をかけています。

「今年は、どんなことをしたいか全校にアンケートをとります！！」

アンケート！！おもしろい！！！（副校長心の声）

今年は、何をしたいか「全校に聞いてみよう！」斬新です。

今日、廊下を歩いていると

アンケートに取り組んでいる学級がいました。

児童：「潤フェスは、はずせない。」

児童：「どれもやりたい。」（アンケートは、選択制になっています。）

児童：「先生何やりたい？」

担任：「私の誕生日会」

児童「えー。」

児童：「副校長先生は？」

副：「水鉄砲大会！！」

児童「いいね～。やりた～い。」

言ってしまった後に、いや。暑さ対策は？水は？道具は？

と、「大人」なので頭を反芻してしまいましたが…

今までも「そんなことできる？」を成し遂げていた子供たち

全校から出てきた案をどうにかして実現してくれるのではないかと期待しています。

さあ。「子供たちがつくる学校プロジェクト」が動き始めました。

今後の潤徳小にご期待ください。 

雨です。外は、どじゃぶり、厚い雲に覆われています。

多分…１年生の心の中もどんよりとしているのでは…

なぜなら、今日は１年生の遠足だったからです。

児童：「雨～。公園に行けな～い。」

と何人も私に話してくれました。

公園に行けなくてどうしているかな。と廊下を歩いていると

児童：「あのね～。お弁当みんなで食べるって。」

副：「どこで？」

児童：「え～。分かんな～い。」

児童：「分かんないけど、楽しいからいいの～。」

もう、楽しいと決めています。ポジティブ！！

 いつもなら、給食準備を始める時間に教室に行くと

担任「お弁当ありますか。」

児童「は～い。」

担任「すいとうありますか。」

児童「は～い。」

担任がしおりを読み上げます。本番さながらの持ち物の確認をしています。

教師「おしぼりありますか。」

リュックの中をがさごそ探します。

児童「ない～。」

児童「おしぼりってどれ～。」

児童「おしぼりって、何～。」

１年生にとって、おしぼりの確認は難易度が高いようです。

廊下に並んで体育館に出発します。（お弁当を食べる場所は体育館でした。）

担任「本番で並ぶ練習です。しっかり並びましょう。」

体育館について行きました。「猛獣狩り」を学年でやることになりました。

今日の遠足は雨で延期となりましたが「楽しい」は、間違いありませんでした。

おいしいお弁当も食べました。

遠足の練習は、ばっちりです。

次のチャンスは５月１４日です。そのときこそ「天気にな～れ。」

保護者の皆様、朝早くからお弁当をご用意していただき、ありがとうございます。

５月１４日もどうぞ、よろしくお願いいたします。

校庭に２年生と１年生が見えました。

近付いていくと…

２年生が１年生に何かを教えています。

遊具の使い方を教えてくれていました。

２年生にメモを見せてもらいました。

副：「先生が決めたの？」

児童：「ううん。みんなで出し合って、これにしようって、決めたの。」

２年生が今までの先輩から教わったことを１年生に教えてあげていく。

先輩から後輩へ脈々と「ルール」が伝わっているんですね。

２年生の顔つきはすっかり「先輩」です。

先生の「集合」がかかりましたが、困っている１年生がいました。

１番に駆け寄っていたのも２年生でした。

２年生が付き添ってくれて安心して遊具遊びを楽しんでいた１年生です。

しかし、午後には、「引き渡し訓練」がありました。

このときには、基本的に担任の先生しか引率者はいません。

４月の避難訓練は、１年生の校庭避難はなかったので、初めての校庭避難です。

たくさんの荷物をもって避難することは、１年生にはとても大変なことです。

校長先生からは、「避難訓練は、ゆっくり慣れてねとは言っていられません。命を守る行動です。すぐに慣れてください。」という言葉がありました。

保護者の皆様。昨日までの保護者会に引き続き、お時間をとっていただき感謝申し上げます。

社会科では、

３年生で「地域　日野市」を知る。

４年生では「東京都」を知る。

５年生では「日本」を知る。

６年生では「世界」を知る。

学習が行われます。

３年生は、本日「地域」を知るために、潤徳小学校の「南側」の地域めぐりに出掛けました。

副：「南側は、何があるの？」

児童A：「知らな～い。」

児童B：「僕のうち。」

児童C：「分からないから行くの！」

副：「そりゃそうだね。帰ってきたら南側に何があったか教えてね。取材するね。」

児童A：「分かった。教えるよ。」

児童B：「一緒に行く？」

潤徳小の子供たちは、必ず誘ってくれます。優しい子たちです。

３年生の担任がHP用に写真を提供してくれました。（協力体制に感謝。）

ねんも公園の様子

京王線沿い

しばらくすると子供たちが帰ってきました。

副：「何があった？」

児童C「消防署！」

児童A「ねんも公園！」

児童B「ぼくんち！！」

副：「もう行かないの？」

児童B「まだまだ行くよ。だって、南があったら北もあるし。」

副：「南と北分かるんだね。」

児童A「分かるよ。勉強したもん。」

「自分だけの最強の道具箱」から道具を使ってます。（こちら）素晴らしい。

３年生の地域を知る学習は、始まったばかりです。

本日は、雨模様の予定でしたが休み時間は、まだ雨が降っていません。階段を下りてくる６年生の姿が見られません。

そうです。今日は、全国学力・学習状況調査が全国の６年生を対象に行われました。

国語と算数が各４５分ずつ、その後質問紙調査が行われます。

テストなので、もちろん一斉話すことは許されていません。こんなに長い時間話さないでいることは、最近ないのではないでしょうか。

5年生は、同じ廊下を使用しますが、気をつかって歩いていました。

問題を解き進めています。中には、解き終わったのかぐったり？ゆっくり？している子もいます。

終わる時間に再度のぞいてみると

終わったことに安堵している子がたくさんいました。

「できた～。」「できな～い。」と話していた５年生と違い、「休み時間が～。」と嘆いている子が多いのが印象的です。小学生にとって、休み時間は、貴重な時間です。

最近の調査では、自分の考えを記述する問題への挑戦が重視されています。

私は担任のとき

勉強は、一生使える「自分だけの最強の道具箱」を作っているという話をしていました。

 算数は『損をしないための計算機』

国語は『自分の気持ちを相手に届ける魔法の杖』。

理科は『世界の不思議を解くメガネ』。

できるだけたくさんの道具をもって、小学校を卒業しようと話していました。

６年生。５年間と数カ月分　自分で集めた道具を使いこなせたかな。

小学校の間にもっともっと道具を増やしていけますね。今日はがんばりました。

昨日から潤徳小学校では「保護者会」を行っております。

ご多用の中、多くの保護者の方にご来校いただいております。

ありがとうございます。

校長先生の話は、学年の成長過程によって違います。

しかし、一貫しているのは「ほめてあげてください」ということです。

「ほめる」って、保護者からすると難しいことが多々ありますよね。

今回の保護者会では、私も一言いただく機会をいただいております。

「ホームページはじめました。」を主訴とした長い一言を話させていただいています。

今年度、私が参加する４回目の５年生保護者会の前になると「別のこと話したいな…」と思ってしまいました。

いわゆる飽きてしまってのです…

継続するって、本当に難しいです。

そう考えると子供たちって、嫌だなと思うことでもやっていて、継続していることって、たくさんあります。

ぜひ、そんなことを見つけてほめてあげてください。

保護者会を開いている体育館から校舎に戻る途中、継続して一輪車の練習をしている子供たちと出会いました。

児童A：「今日は、手を離せるようになりそう。」

児童B：「もう２０分は、練習してるよ。」

『継続は、力なり』すいすいと乗りこなす児童の姿が目に浮かびます。

明日は、２年生と６年生の保護者会がございます。ご来校、お待ちしております。

朝のニュースでは、天気予報に雨マークがついていました。残念な気持ちでした。

なぜなら、今日が２年生の遠足（多摩動物公園）だからです。

私は、お見送りまででした。多摩動物公園の様子をお伝えできずに申し訳ございません。

 そろそろ帰ってくるかな…と校庭をのぞいていたら…

 ２年生が帰ってきました。

校長先生からは、「みなさんのおかげで来年の１年生も多摩動物公園に行けそうです。みんなが勝手な行動をして、多摩動物公園の人から来ないでください。と言われたらもう、行けませんでした。でも、そんなことはなかったので、本当にみなさんのおかげです。」と、いうお話をいただきました。

校長先生のお話からみなさんのがんばりが伝わってきました。雨ではなく、暑さを心配しておりましたが、

多摩動物公園は、少し涼しかったようです。

さようなら。をした後に、「楽しかった？」と聞くと

「うん。楽しかったよ。」

「副校長先生、一緒に行きたかった？」

「お弁当がおいしかった～。」

「きりんの中にしまうまが一頭だけいて、ちょっとかわいそうだった。」

一言聞いただけで、た～くさんの感想がでてきました。

続きは、お家で聞いてあげてください。

尿検査、お弁当作り等、お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。

尿検査を本日お忘れの方は、明日提出することができます。

２年生は、今日とても疲れたと思います。

ご家庭でゆっくり過ごさせていただけると、明日からまたがんばれると思います。

今年度も日野市産業振興課からオファーが入りました。

新選組祭り（５月９日・１０日）を案内する駅構内のアナウンスです。

昨年度（こちら）のアナウンスが好評だったからこそのオファーだと思います。

京王線は、既に６年生の代表児童が吹き込みを行っており、本日は、多摩都市モノレールに出掛けました。

児童会本部役員から名乗りをあげてくれたメンバーです。

どうして立候補したの？と聞くと

「去年やりたかったんだけど、できなかったから。今年できて嬉しい。」と答えてくれました。

向かう最中「緊張する～。」と話す子供たち。

子供たちの背中から緊張感が漂います。

入ることができない、駅窓口の内部に子供たちは興味津々。

子供たちだけでなく、引率教員も…

気を取り直して、録音開始します。

アナウンス原稿は初見だったので、練習ができていたわけではありません。

教員は「よし。」と思った回も駅の方から

「少しかんでしまったから、もう１度やる？」と妥協なきアナウンスです。

笑ってしまったり、かんでしまったりもありましたが、何とか録音することができました。

手を取り合って、喜ぶ姿が見えました。教員もほっとしました。緊張がほぐれます。

【放送日時】は、

４月２７日～　モノレール高幡不動駅、万願寺駅、甲州街道駅

　　　　　　　京王線　高幡不動駅

で１０時から１６時　１５分間隔で放送されます。ぜひ、耳を傾けてみてください。

代表を務めてくれた児童会本部役員の皆さん。おつかれさまでした。駅で声が聞こえるのが、楽しみです。

本日は、４年生が高尾山への遠足です。

校長先生から、安全についての話がありました。

そしてなんと、校長先生が自らお弁当を作ってきたそうです！４－１の担任にも見習ってもらいたいですね！！

これから登山開始です！みんな元気いっぱいです。

今日は、ちょうどよい天気で、自然を感じながら気持ちよくスタートできました。みんなの日頃の行いのおかげですね！

少しずつ傾斜がきつくなってきました。担任の足も少しプルプルと震えてきました・・・。

何とか頂上に到着！疲れが吹き飛びました！！

「やったー！！」待ちに待った、昼食です！たくさん歩いたので、みんなお腹が空いています。

引率でついてきてくださった、外国語専科の内海（うつみ）先生も一緒です！お世話になりました～！

お弁当を食べた後は、写真をとって楽しみにしていたリフトに乗ります。

下りのリフトは思いのほか、怖いです。子供たちも少し固まっていました。

子供たちがよく頑張って登ったおかげで、行程が早く進みました。

ゆっくり帰りの電車に乗ります。

よほど疲れたのか、電車に乗るとすぐに寝てしまう子もいました。

しかし、優先席はしっかりと譲る姿がとても立派でした。

ようやく帰校しました。校長先生から、ケガ無く安全に帰ってこれたことが一番です。というお話がありました。これは、とても素晴らしいことです！

しかし、なんと６時間目が終わるまで約３０分あったため、いったん教室で振り返りを行うことになりました。

「早く帰りたい～！！！」という声に、担任団も大きく頷いていました・・・笑

本当にお疲れ様！！ゆっくり休んでくださいね。

４年生の保護者の皆様、荷物やお弁当等の準備をしていただき、ありがとうございました。子供たちからお土産話を聞いていただけると幸いです。

入学式があってから早くも７日間が過ぎました。

初めのうちは、自分のロッカーの位置や朝の支度の仕方がよく分からなかった１年生も、自分でできることがたくさん増えました。６年生も、どんどん手伝うというよりも、優しく見守る場面が増えています！

今日は、２・４・６年生が内科検診です。

あるクラスがいよいよ始まりそうです。学校医の先生が心音を聞くため、静かに待っていなければなりません・・・。

「何をされるのかなぁ。」と少し心配そうな子供たち。

そこで、担任が、「大丈夫だよ！」と声をかけると安心したのか、リラックスモードに入った子供たちでした。

今年度も、元気に楽しく学校に通ってくださいね！！

いつもHPにアップしている辻副校長ですが、本日から２日間、５年生で実施される八ヶ岳移動教室の実地踏査で不在となります。

そのため、本日は大嶋がアップさせていただきました。いつも楽しみに見てくださっている皆様、不慣れなため、ご容赦ください。明日は、黒坂と協力して頑張ります！！応援よろしくお願いいたします！

今日の朝の時間は、全校によるMeet集会で、委員会の委員長になった子供たちの紹介がありました。

どの委員長も、やる気とユーモアに満ち溢れていて、頼もしく感じました。

 　「がんばりマッスル！！」と元気よくポージング！

　皆さんの力で、ぜひ潤徳小を引っ張っていってください！！みんなが期待していますよ。

廊下を歩いていると

　「できた～。天才。」

「できなかった～。」

「ねー。あんなこと習った？」

「習ったでしょ。いや。習ってない？ん…？？」

５年生です。本日は、市の学力調査が行われました。内容は、４年生までの学習です。

４年生で学習の穴を見つけておくことで、５年生の学習や、６年生での学習に備えるための「余裕」をもたせることができます。それが、中学校の学習につながっていきます。結果が返却されたら、「できた。できない。」だけでなく、弱点を見付けて克服しようとしてみてほしいと思います。

学習は、１年間が過ぎれば終わりではなく、続いていくものです。

その学習がどの学級でも本格的に行われています。

２年生の教室では「音読」の指導を受けています。

こちらは３年生の算数です。内容が難しくなっていきます。しっかり先生の話を聞いています。

どの学習でも「聞く。」これは、とても大切な姿です。

これからも続いていく学習です。

子供たちが「分かった。」を積み重ねて力をいけるように教師陣は指導力をつけていけるように日々邁進しております。

１年生を迎える会です。

５年生と手をつないで入場です。

５年生A：「えー。小さ～い～。かわい～。」

５年生B：「手をつなぎたいのに、だれもいない～。」

５年生C：「つないであげようか？」

５年生B：「え…１年生とつなぎたいんですけど…。」

１年生は、５年生にも大人気です。

入場は、全校から大歓声があがります。４年生が花輪でお出迎えです。

前児童会本部役員の皆さんが盛り上げてくれます。

本部役員「１年生が入場しています。イエ～イ！」

「イエ～イ！」は、全校が盛り上がるための合言葉です。

２年生からの始めの言葉です。１年生と１歳しか違いませんが、成長が分かります。子供の成長は、素晴らしいと思います。１年生もどんどん成長していくでしょうね。

校長先生からは

「校長先生は、泣き虫でした。保育園では、１日で３回も泣いていたこともありました。お母さんに会いたかったからです。でも、１年生になったとき、６年生が助けてくれたので泣かなくなりました。１年生は、６年生、５年生を頼りにしてください。」というお言葉がありました。

１年生の皆さん、お兄さんやお姉さんをどんどん頼りにしてくださいね。

６年生からは、○×クイズを交えた全校紹介がありました。

６年生：「潤徳いいじゃん。」「めちゃくちゃいいじゃん。」「最高でいいじゃん。」

クイズの間奏も６年生流＆自己肯定感爆上げのBGMで盛り上げます。

１年生は、まるで分からない問題が（例　潤徳小学校は、何歳でしょう。などなど…）続きますが、１年生も楽しそうです。

１年生からは歌「さんぽ」のお返しがありました。全校で口ずさみます。

これで、本格的に全校の仲間入りです。仲間入りすると校庭に出て遊べる日が近づいてきます。

そして、そして今日は、１年生の初めての給食の日でもありました。

しっかりと手を洗います。

白衣姿がきまっています。

ワゴンを取りに行くのも自分たちで行います。

初めての給食ですが…「おかわり！」の手がどんどん挙がります。たくましい！！！

潤徳小学校のおいしい給食を食べて、体も心も成長していってくださいね。

４月の避難訓練を行いました。

想定は、地震です。

校庭で体育を行っていた学級は、校庭の真ん中に集まります。

「落ちてこない」ところに逃げることができています。

「避難開始」の合図で廊下に並び、点呼をとります。

階段は、混み合いますがルールを守って避難できています。

１年生は、今日はまだ廊下までの避難です。

初めての避難訓練で防災頭巾を被るのに少し手間取っている児童もいました。

校庭で全児童の安否確認を行います。

校長先生からは

「いつも、優しい先生でいたいですが、避難訓練だけはそうはいっていられません。

だめなものは、だめです。」というお話がありました。

そして「避難訓練の合言葉お・か・し・もの中で１番大切だと思うのは『しのしゃべらない』ということです。今日の皆さんはどうでしたか。一人一人考えてみてください。」というお話もありました。

地震は、いつ起こるか分かりません。「自助　自分の命は、自分で守る」ということを訓練を通して指導してまいります。ご家庭では、習い事の行き帰りなど、親や先生が側にいないときにはどうするか。などを話してみてください。

次の避難訓練は５月を予定しています。そのときには、校長先生との宿題「しゃべらない。」の宿題が全員できることを期待しています。