１年生は算数で使った箱を利用して、はこのかたちや色から思いついたものを図工の時間に作りました。(２組）
　

３組では生活科と絡めて、国語「しらせたいな、見せたいな」の学習で取材に出かけてメモをつくっていました。各教科と関連させて授業を進めています。
　

午後は５年２組体育の校内研究でした。今日の目標は友達と技のポイントやコツを伝え合い、協力して技を高めていくことでした。友達からアドバイスをもらったら帽子の色が赤になります。
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今週で教育実習が終わるため、実習生は授業研究を行います。５年３組は道徳の授業でした。子供たちもたくさん手を挙げ発表していました。
　

４年生理科　筋肉のつくりと腕の動きの関係を調べるため、班ごとに腕の模型と作っていました。遊びながら仕組みを理解していました。(４組)
　

４年総合「エコを考えよう」で　ペッボトルのキャップを今日は４年３組が日野衛生公社というところにもっていきました（３組）
　

今日は校内研究の公開授業が２つありました。
１年３組　算数「かたちとあそび」　はこの形を画用紙に写して、絵を描き、箱のどこを使ったのか、説明していました。
　

５年１組　体育「走り高跳び」技のポイントやコツを伝え合い、自分のめあてに向かって取り組んでいました。
　

３年３組では、得意なこと披露会を行っていました。友達の得意なことや好きなことを一人ずつ発表していました。クラスの友達のよさを発見できたかな？
　

２年２組「おもちゃまつりをしよう」生活科で作ったおもちゃで、お店の人とお客さんになって遊んでいました。今年は１年生を招待できませんでしたが、クラスで楽しめたようです。
　

５年生の家庭科です。パソコンを使ってサラダのレシピを調べています。「オリジナルのゆで野菜サラダ」を家で作る宿題が出るそうです。
　

５校時は「ほほえみ集会」でした。あいにくの雨ため室内の遊びになりましたが、６年生がいろいろな遊びを考えていることが分かりました。　（写真はその一部）
近づいたら拍手ゲーム（お宝さがし）　　　ﾓｯﾂｧﾚﾗｹﾞｰﾑ（どんどんﾃﾝｼｮﾝを挙げていくｹﾞｰﾑ）
　
　　　　ばくだんゲーム　　　　　　　　　　　　　ジェスチャーリレー