今日から、本格的に授業が始まり、「学校の日常」が戻ってきました。

学校を回っていると、体育着を着ているわけではないのに、校庭に出ていく５年生たちを見かけました。

たぶん、何かがあるに違いありません。ついていってみました。

５年生たちは鉄棒の前に集まり、担任の話を聞いています。

担任が、鉄棒に何か引っ掛けています。

聞いてみると、「電磁石」で、乾電池１個ながら、強力な磁力が発生し、「ある程度の重さ」までは耐えることができるということでした。

「ある程度の重さ」というのが気になります。

５年生になると、かなり体格差が出てきます。

いろいろな子がぶら下がってみて、実験してみることになりました。

すると、何と、余裕でぶら下がることができます。すごい！

他の子がやってみても大丈夫です。

ランドセルを背負ったままでも大丈夫。「ある程度の重さ」というのは、相当な重さを指すようです。

担任「試してみたい子はいるかな〜？手を挙げてね。」

高学年になると、全員が希望するわけではありません。

「ある程度の重さ」を超えていたらどうしよう･･･という心理が働いてしまっているのでしょう。

しかし、何人かはトライ。どの子もぶら下がって、ちょっと楽しそうです。

少し、うらやましくなってきました。

校長も、おずおずと手を挙げてみます。

担任「校長先生も、実験、やってみるって！」

５年生たち「おぉ〜！」

校長「絶対、実験、成功させるぞ〜！」

５年生たち「イェ〜！！」

意味なく、場を盛り上げる校長。一抹の不安が心をよぎります。

意を決して、全体重をかけてみます・・・

「カシャン」

無情にも、磁石の外れる音が聞こえます。

担任「磁石が外れても、落下しないようにストッパーが付いているんだよ。」

というわけで、磁石が外れても安全なわけですが、多くの子たちの前で「ある程度の重さ」を超えていることを証明してしまった校長。

ちょっと･･･いえ、･･･かなり恥ずかしく、「穴があったら入りたい」心境になりました。

理科の実験とすれば「電磁石は、ある程度の重さまで耐えられる」ことを実証したことになるのですが…。ちょっと複雑な気持ちになりました。

教室に戻り、さらに電磁石の話を聞いている子供たちを見ながら、「今年こそ、ダイエット！！」との気持ちを固めた校長。「一年の計は元旦にあり」です！

校長室に戻ると、今日が３学期の給食開始日ということで、検食が置かれていました。

今日の給食は「七草スープ茶漬け」や「紅白フルーツ白玉」などの正月にちなんだ献立です。（詳しくは、こちら）

あまりのおいしさに、先ほどの決意が薄れ、すぐに完食した校長。

「今日は、縁起物だし仕方ないな･･･。」と心で言い訳してしまい、今年も「三日坊主」になりそうな予感がします。（苦笑）【校長】

新年、あけましておめでとうございます。

今年は、本校の開校150周年となる特別な年を迎えました。

本校の歴史に残る素晴らしい年にしたいと思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

さて、ちょっと長めの冬休み明け、子供たちのスタートの様子を少しご紹介します。

今学期のめあてを立てている５年生たちです。

委員会やクラブ活動について書いている子が多く見られます。

だんだんと６年生から引き継ぎを受け始めている５年生。

最高学年が近付いた自覚が高まってきているのでしょう。

こちらは６年生。

係活動のメンバーを決めているところです。

毎学期行ってきた恒例の話し合いですが、いよいよ小学校最後の係活動となりました。

特に３学期は「小学校最後の○○」がついて回ります。

６年生の登校日は残り52日。１日１日、いや、１秒１秒を大切にしてほしいものです。

書き初めに取り組む２年生です。

これまでの練習の成果を生かし、お手本を見ながら、しっかりとした字形で書いています。

３年生からは、書き初めは毛筆になりますから、早くも「小学校最後の硬筆の書き初め」となります。

１画１画、気持ちを集中して臨んでほしいものです。

１年生は、校庭で、合同体育として、学年全体で「バナナおに」をして遊びました。

最初に、全員で集まって説明を聞きましたが、せっかく集まったこともあり、「各クラスのよいところ」を手を挙げて発表していました。

１年生A「うちのクラスは、あいさつを大きな声で言えます。」

１年生B「うちのクラスは、先生の話を前を向いて聞くことができます。」

１年生C「うちのクラスは、足の速い子がたくさんいます。」

なるほど･･･１年生の成長ぶりが伝わってきます。

１年生D「うちのクラスは･･･先生が優しいです。」

言われた担任は、「笑顔招福」状態です。

かわいい１年生に、私も声をかけてみました。

校長「今年もよろしくね。」

１年生E「校長先生、よいお年を。」

早くも年の瀬を迎えた気分です（笑）【校長】

本日（１月１０日）の朝、３学期始業式をオンラインで挙行いたしました。

 ＜開式＞

＜４年生による児童代表のことば＞

＜学校長の話＞

今年度も残りわずかとなりました。１年を１とすると、残りは４分の１ほどの日数しかありません。

来年度に向けて、しっかりと準備をしていきましょう。 

＜校歌斉唱＞

＜閉式＞

＜転入生の紹介＞

３学期から本校で一緒に学ぶことになった友達です。

一人ずつ自己紹介をしていただきました。

３学期も「笑顔招福」な毎日を送ることができるように願っています。

今日は、２学期の最後の登校日。

終業式の様子は、前の記事でお伝えしていますので、それ以外の子供たちの活動についてお知らせします。

１時間目から年末の大掃除に取り組む３年生。流しのところで「冷た〜い」と絶叫する声が聞こえます。

１年生も全員総掛かりで教室をきれいにします。

６年生には、総合的な学習の時間で調べてきた「自分をみつめて」の最終プレゼンを行っている学級がありました。自分の将来就きたい職業についてスライドにまとめ、発表しました。

教師、警察官、医者、キャラクターデザイナー･･･、真剣に自分の将来を考えている子が多くて、聞き応えがありました。

最終日、お楽しみ会の時間を設定して遊ぶ学級もあります。寒さに負けず「増えおに」で遊ぶ５年生です。

６年生も「どろけい」で元気いっぱいに遊びます。

１年生は、学年でドッジボールです。

室内で「王様じゃんけん」で遊ぶ２年生。

昔遊びに興じる４年生の学級もありました。

冬休みには、Chromebookを持ち帰ります。充電コードの配布を受ける３年生たち。約束を守って、有意義に活用してほしいと思います。

２年生には、山都・潤徳小の池部校長先生直伝の錦鯉ネタ「こ･ん･に･ち･は〜」にハマって、私とあいさつすることが定番になっている学級があります。今日は、今学期最後の「こ･ん･に･ち･は〜」でお別れです。

下校時、昇降口に出ると、たくさんの子供たちが私のところに寄ってきて、「よいお年を！」、「ありがとうございました！」、「また３学期ね！」などとあいさつをしていってくれました。

何とかわいい本校の子供たち。

あと９回寝るとお正月、18回寝ると３学期の始業式です。

終業式で子供たちには、「笑顔招福」の冬休みを過ごすように伝えました。

今年の漢字は「戦」ということで暗い話題が多く感じましたが、来年は「笑」が選ばれるような年になってほしいものです。

児童のみなさん、保護者・地域の皆様、本校ホームページをご覧の皆様、よい年をお迎えください。【校長】

（東西潤徳小学校恒例の両校長の「定期オンライン連絡」によると、山都・潤徳小は、雪の影響の可能性を考え、昨日のうちに終業式を済ませておいたとのことです。実際に、今日はスクールバスが動かず、臨時休校になったようです。「クリスマス寒波」の影響を受けている地域は多いのでしょう。本校が予定どおり終業式を行うことができたのは全国的に見れば幸運なことなのかもしれないですね。→詳しくは、山都・潤徳小HPにて）

本日（１２月２３日）の朝、２学期終業式をオンラインで挙行いたしました。

＜表彰の様子＞

式に先立ち、表彰を行いました。

絵画で優秀な成績を収めた児童を顕彰しました。

＜開式のことば＞

＜２年生による児童代表のことば＞

教室で視聴している児童にとって、来年への希望や意欲につながる話となりました。

代表として選出された３名の児童は、全教室への動画配信ということで緊張したことと思いますが、その務めを立派に果たすことができました。 大変よくがんばりました。

＜学校長の話＞

校長からは、2学期における各学年の取組 について紹介がありました。

日常の学習風景や行事の様子が分かる写真を画面共有することで、視聴している児童にとっては他学年の様子を知る機会となりました。特に、下学年の児童は、５年生のもち米づくりや６年生の連合音楽会での活躍を知ることにより、上学年へのあこがれや尊敬の気持ちをもったことと思います。

そして、一人一人が「笑顔招福」な２学期となったのか振り返りました。

＜校歌斉唱＞

＜閉式のことば＞

＜冬休み中の生活について＞

終業式の後には、生活指導部の先生から冬休みの生活について話がありました。

この話を基に、各学級では、発達段階や学級の実態に応じて生活指導を行いました。

＜情報モラルに関わる指導について＞

 冬休み中の一人１台端末（クロームブック）の取り扱いについて、情報主任の先生から話がありました。

クロームブックの約束を全校児童で確認を行いました。

 一人一人の児童が、冬休みの意義を十分に理解し、心身共に健康で安全な生活を送ってほしいと思います。そして、希望と意欲をもって3学期の始業式を迎えられるようにと願っています。

２学期に登校するのは明日まで。

今年は、クリスマスの前に終業式を迎えることになります。

学校では、朝の児童集会からクリスマスモードになっています。

本校では、学期末に1・2年生を対象に、英語に堪能なリソースルームティーチャー(RRT)と担任等の協力による「英語に親しむ活動」を行っています。

今日は、1年生の活動の日です。1学期末以来、久し振りということになります。

１年生は、抜群の記憶力があります。

１学期末に教えてもらった、ハローソング、あいさつ（I'm fine! など)、数（one～ten)は簡単にクリアしていきます。

今回は、色を表す英語について学びます。

12色が示されました。中には「紫（purple）」など、ちょっと難しいものもあります。

さらに、絵本に出てくる動物などと組み合わせます。例えば「red bird」などです。

かなり難しいのですが、子供たちも頑張って発音しています。

最後は、RRTがクリスマスにちなんだ話をします。

衣装までサンタになりきっているRRT、クリスマスカードや欧米でのクリスマスの過ごし方など、文化にかかわる話も分かりやすくしていました。

１年生は、折り紙のクリスマスリース作りもしています。

２学期頑張った子のところには、きっとサンタさんが来てくれることでしょう。【校長】

本日（１２月２２日）の朝、オンラインで児童集会を行いました。

児童集会の内容は、「先生誰でしょうクイズ」です。

冒頭からクリスマスソングが流れ、全校児童の期待が高まります♪

ヒントとなる言葉が書かれた画用紙を提示する集会委員会のメンバー。

これは、教職員にインタービューをして、準備をしたものです。

画面越しでも、ヒントとなる言葉がはっきり目立つように、大きく、太く書きました。

低学年の子どもたちが読めるように、ふりがなも忘れません。

一つ一つに配慮が行き届いています。

動画を視聴する子供たちは、教室で大はしゃぎです。「〇〇先生かな？」「いや、〇〇先生じゃない？」

視聴する子供たちの答えが確定したころ、サンタクロースに扮したクイズの答えとなる教職員が登場します。

自分が予想した答えが正しいかどうかに加えて、教職員の服装とユニークな登場の仕方に教室は大盛り上がり。

集会委員会の児童が、「コロナ禍でも全校児童が安心・安全に楽しめるように」と工夫して開催する児童集会。

集会委員会の児童から出演の依頼があった教職員も、児童が楽しめるように趣向を凝らした演出を心掛けました。

みんなの力が一つとなり、本日の児童集会も大成功です。

集会委員会の皆さんのおかげで、全校児童が「笑顔招福」な一日のスタートを切ることができました。

本当にありがとう！！

我が国では、一生のうち２人に１人ががんになり、３人に１人ががんで死亡すると言われています。

がんは珍しい病気ではなく、誰もが罹患する可能性があることから、子供のうちからがんについて理解を深めることが重要です。

そのために「がん教育」が推進されています。

本校では、本日、東京都立多摩総合医療センターの皆様のご協力をいただき、６年生を対象にした、がんの講話をしていただきました。

お話をいただく講師の方は、現場に立たれている看護師の方です。ご自身のお子さんが６年生とのことで、子供たちにも身近に感じられたことと思います。

豊富なデータを基に話が進められます。

・日本人が罹患するがんの種類の第１位は大腸がん、第２位は肺がん、第３位は胃がんである。

・部位別がん死亡数の第１位は男性が肺がん、女性が大腸がんである。特に男性は、喫煙者の発がん率が非喫煙者の約５倍である。

・がんは、全ての臓器で発生する。がん細胞は10～20年かけて成長するが、倍々で増えていくので、腫瘍が大きくなると、短期間で一気に増殖する。

・「５年生存率」は、初期の「Ⅰ期」だと92.8％であるが、進行した「Ⅳ期」になると13.5％に低下してしまう。

・早期発見のためには、がん検診が有効であるが、ほとんどの部位のがんの検診率が5割に満たない状況である。

がん患者の方は、吐き気や体の痛みで辛いことに加え、将来の不安や治療費の心配など心の辛さもあることに触れ、チームで患者さんの心や体の辛さを和らげるように努めていると、現場の看護師の方ならではのお話もいただくことができました。

まとめると、がん予防には、次のことが大事とのことです。

「がんは、早く見付かれば治りやすい。早く見付けるには、定期的に検診を受けることが大切」

「禁煙、節酒、バランスの良い食事、適度な運動、適正体重を維持すること」

（これらの全てに気を付けると、男性で43％、女性で37％、リスクが低下するとのことです！）

「感染検査やがん検診を受けること」

講師の先生のお話の後、近くの児童同士で、振り返りを行い、全体に発表をしました。

担任「今日のお話を伺って、自分たちにできることはどのようなことがありますか。」

６年生A「だらだらと生活せず、運動にも取り組もうと思いました。」

６年生B「運動に加え、栄養素をしっかりとる必要があると思いました。」

６年生C「習い事のコーチに、たばこをやめるように言おうと思いました。」

講師の先生は、子供たちに、今日学んだことをおうちの方にも伝えてほしいと訴えておられました。

家族ぐるみで、がんの予防に努めたいものです。

今回は、いつもとはちょっと違い、シリアスかつアカデミックな記事になりました。

それもそのはず…。

講師の先生「がんの罹患率は、男性の場合、50代から急激に上昇していきます･･･」

真剣にならざるを得ません。【校長】 

先日、２年生が１年生を招待して開催した「おもちゃランド」の様子をお伝えします。

２年生の生活科では、身近にある材料を利用して、友達と相談したり、自分なりに工夫したりしながら、おもちゃを作る学習をします。１０月から何を作ろうか考え、材料を集め、作ったり、友達同士でアドバイスし合ったりしながら、１年生に楽しんでもらえるおもちゃを試行錯誤しながら作ってきました。

そして１２月１６日、いよいよ本番の日がやってきました。

筒に入ったプラスチック容器を後ろから押して、ポン！とロケットのように跳ばすおもちゃ。

「こうやって、ポン！って思い切り押してみて！」

パタパタうちわであおいで、紙袋の魚を走らせるおもちゃ。

「そうそう、その調子！」

段ボールで作ったダイナミックなコース。頑張って作ったことが伝わってきます。「やってみたい！」とたくさんの１年生が集まってきました。

こちらは魚釣りのグループ。

「今からタイムをはかるからね、じゅんびはいい？」

時間内に何匹とれるか、ルールを工夫したようです。１年生、たくさん取るぞと真剣なまなざし。

ビー玉迷路です。トンネルや、坂道や、障害物があって、楽しんで遊べるように工夫してあります。

「あともうちょっと！がんばれがんばれ」

１年生２クラスずつ順番に来てもらい、２時間のおもちゃランドが終了しました。

「あ～がんばりすぎて疲れちゃった！」

「まだやりたい！」

「緊張したけど、１年生が喜んでくれて良かった！」

「１年生の思い出になるようにって、すごく頑張った！思い出になったと思う！」

清々しい顔の２年生でした。

１年生は教室に戻った後、

「やっぱり２年生ってすごいなあ。」

と話してくれていたそうです。

２年の担任は
「やっぱり、異学年交流って、いいですねぇ」

と異口同音で振り返りました。普段見られないような子供たちの姿が、そこにあるからです。

２年生の頼もしくて、優しくて、いつもよりちょっとだけ大人びた顔つきに、こんな表情も見せるのかと、担任たちも驚きました。そして、遊んでいる最中にも、より楽しめるようにルールを工夫したり、１年生が持ち帰れる手作りのお土産を作ったりする主体的な姿に感心しました。

１年生の担任は、お兄さんお姉さんの話をよく聞いて順番を守って仲良く遊ぶ姿に、感心したそうです。 

そして、次の日、２年生の教室にはちょっとしたサプライズがありました。

１年生からのメッセージです。

「あ！僕のおもちゃについて書かれてる！」

「うちのおもちゃ、結構人気じゃん」

嬉しそうな顔です。

１年生が感謝の気持ちをもって、一生懸命書いてくれたことが伝わってきました。

この日を迎えるまで、たくさん試行錯誤してきました。喜んでもらえて、本当に良かったね、ともう一度２年生の子供たちをたくさん褒めました。

今日の学びを糧に、さらに頼もしく成長していってほしいと思います。

３年生は、理科の学習で、乾電池に豆電球をつなぎ、電気を通すものと通さないものがあることや、電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方があることなどを学んでいます。

今日、授業の様子を見た学級では、この性質を使った工作をしていました。

信号です。ちゃんと、「青・黃・赤」で色分けされて点灯します。

ドラゴンです。口の中が光り、火を吐くように感じられます。

動く灯台です。土台の紙の上についているアルミホイルの上を通るときだけ通電するので、灯台の明かりが点く仕掛けです。

子供たちの発想力には感心させられます。

電気の性質を理解した子供たち。ミニクリスマスイルミネーションなどに挑戦してみても面白いかもしれませんね。【校長】