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学 校 日 誌 (旧)
学校日誌
★自然科学部 サツマイモの収穫
昨日17日の木曜日。この日の放課後、自然科学部が学校菜園で育てたサツマイモの収穫を行いました。当日はあいにくの雨でしたが、小雨だったこともあり、イモ掘りを決行しました。予想以上にしっかりと育ったサツマイモをたくさん収穫することができたので、良かったです。

小雨ぱらつく天気ですが、気にせず元気にイモ掘りチャレンジ。 見てください! こんな立派なサツマイモがどっさり取れました。

収穫したサツマイモは、しっかり水洗いして泥を落としていきます。さあ、きれいになりました。美味しそうな色つやです。食べるのが楽しみ。
収穫したサツマイモは、後日おいしいスイートポテトを作る予定です。その様子は、あらためて御報告させていただきます。
小雨ぱらつく天気ですが、気にせず元気にイモ掘りチャレンジ。 見てください! こんな立派なサツマイモがどっさり取れました。
収穫したサツマイモは、しっかり水洗いして泥を落としていきます。さあ、きれいになりました。美味しそうな色つやです。食べるのが楽しみ。
収穫したサツマイモは、後日おいしいスイートポテトを作る予定です。その様子は、あらためて御報告させていただきます。
★合唱祭 朝練習&放課後練習が始まりました。
月末31日の合唱祭当日まで、あと2週間となりました。今日から、各クラスごとに早朝練習と放課後練習が始まりました。朝からさわやかな歌声、一生懸命な歌声が、校舎中に響き渡っています。本日は、その練習の様子をお伝えします。


生徒たちが最高のシンフォニーを奏でる日まで、あと2週間です。ご期待ください。
生徒たちが最高のシンフォニーを奏でる日まで、あと2週間です。ご期待ください。
★合唱祭 実行委員会(10月15日)
昨日15日の火曜日。放課後に合唱祭実行委員会が実施され、合唱祭に向けて実行委員たちの準備・活動がいよいよ具体的に動き始めました。
この日の内容は、各クラスで打ち合わせ・決定するべき内容の確認、キーボードなどクラス練習のための準備、本番に向けての準備の打ち合わせ、本番の役割分担。などなど多岐にわたりました。

要項をもとに、全体で打ち合わせを進めていきました。全体会終了後は、各部署ごとに今後の動きについてより具体的に打ち合わせをしていきます。

つづいて、クラス練習の準備です。デモCDが配布され、音楽室にある練習用キーボードを使用可能か点検してから各教室に運び入れました。さあ、練習頑張るぞ~。
明日から合唱祭のための特別時程も始まり、学校全体が合唱祭ムードになっていきます。さあ、最高のシンフォニーを奏でるために、みんなで頑張ろう。
(※ 「合唱祭練習期間」の特別時程のご案内は、「最新のお知らせ」欄をご確認ください。)
この日の内容は、各クラスで打ち合わせ・決定するべき内容の確認、キーボードなどクラス練習のための準備、本番に向けての準備の打ち合わせ、本番の役割分担。などなど多岐にわたりました。
要項をもとに、全体で打ち合わせを進めていきました。全体会終了後は、各部署ごとに今後の動きについてより具体的に打ち合わせをしていきます。
つづいて、クラス練習の準備です。デモCDが配布され、音楽室にある練習用キーボードを使用可能か点検してから各教室に運び入れました。さあ、練習頑張るぞ~。
明日から合唱祭のための特別時程も始まり、学校全体が合唱祭ムードになっていきます。さあ、最高のシンフォニーを奏でるために、みんなで頑張ろう。
(※ 「合唱祭練習期間」の特別時程のご案内は、「最新のお知らせ」欄をご確認ください。)
★避難訓練 ~不審者対策編~
本日15日の火曜日。6校時の授業が終了した直後に、不審者対策の避難訓練を実施しました。
学校内に不審者が侵入したとの想定で、教員と生徒がバリケードを教室入口に構築して不審者の教室内への侵入を阻止する訓練を実施しました。事前に、バリケードの作り方を安全指導の一環で指導してはいましたが、本番では思った以上に生徒たちはよく動いてしっかりしたバリケードを作ってくれました。
不審者役の教員が、教室のドアを開けて教室内に侵入しようと試みます。
でも大丈夫です。鉄壁のバリケードで、不審者の侵入を防ぎます。
うまく作れたかどうか、心配そうにドアとバリケードを見比べる生徒たち。
学校内に不審者が侵入したとの想定で、教員と生徒がバリケードを教室入口に構築して不審者の教室内への侵入を阻止する訓練を実施しました。事前に、バリケードの作り方を安全指導の一環で指導してはいましたが、本番では思った以上に生徒たちはよく動いてしっかりしたバリケードを作ってくれました。
★授業風景(1年生の美術)
日常の授業風景、第2回目です。今回は、1年生の美術の様子をお伝えします。
この日の授業は、学校内の任意の場所を選んでスケッチをする内容でした。校舎内の各所に移動していく生徒達。みんな、頑張ってスケッチしていました。
みんな、思い思いの場所でスケッチに取り組んでいました。中には、どこでスケッチするか迷って移動し続ける生徒もいました。

椅子をきちんと持って行った生徒、持って行って椅子ではなく机として使う生徒、持って行かずに床に座って描く生徒、いろいろな人がいました。
この日の授業は、学校内の任意の場所を選んでスケッチをする内容でした。校舎内の各所に移動していく生徒達。みんな、頑張ってスケッチしていました。
みんな、思い思いの場所でスケッチに取り組んでいました。中には、どこでスケッチするか迷って移動し続ける生徒もいました。
椅子をきちんと持って行った生徒、持って行って椅子ではなく机として使う生徒、持って行かずに床に座って描く生徒、いろいろな人がいました。
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