１年生は、『東京マイ・タイムライン』を活用した防災に関する授業を行いました。

タイムラインとは、災害時にとるべき行動をあらかじめ決めておくものです。

風水害からの避難に必要な知識を学び、いざという時にあわてることがないよう、夏季休業中に各家庭で『東京マイ・タイムライン』を見ていただきました。今日は再度持ち寄ったタイムラインを使って、水害から身を守るための方法を学びました。

テキストを使いながら、

「黒い雲が見えたり、雷がごろごろ聞こえてきたら、頑丈な建物に入る。」

 「大雨の時は、川には近づかない。」

 「公園では、雷の音がしたら、木の下には避難しない。」

 などの知識を学びました。

「洪水になりそうな時、あなたのおうちではどうする？」

と聞くと、

「おじいちゃんのうちに避難する。」

「うちは２階に避難する。」

など、お家で作成してきたタイムラインを見せながら話す子もいました。

また、国土交通省が作成した動画を視聴し、水害の際の避難の仕方について気が付いたことを話し合いました。

本校は、自然豊かで、浅川やとんぼ池などの美しい水景が広がっています。一方で、学校を含め、地域一帯が浸水地域に指定されています。2019年の台風では、日野橋が崩落しかけるなどの被害も出ました。

いざという時に落ち着いて避難できるよう、今回の学びを大切にしてほしいと思います。

教室が密になるのを防ぐ為、今週も各クラスをAグループとBグループの2つに分けて分散登校をしています。

本日はBグループの登校日でした。

5年生の様子です。

Google Meetを使って、A/Bグループ一緒にラジオ体操をしていました。

自宅から参加の子供達に向けて担任から「～さん手が伸びてて良いね。」「～くん頑張ってるね。」と

声をかけていました。

回線が混み合って全員のお顔がモニターに映らなかったので、

登校しているBグループのカメラをオフにした所、Aグループ全員が映りました。

どの子も元気そうです。モニター越しに手を振っている子もいました。

ラジオ体操の後はクイズ大会をしました。

こちらのクラスでは、 国語「どちらを選びますか」をヒントに現金と電子マネーを比べていました。

それぞれの良い点を沢山あげて比べます。分からない点は質問し違いをはっきりさせていました。

考えを広げたりまとめたりする事で、より良い考えや方法が見つかる事もあります。

対話や議論の良い練習になっていました。

後半はGoogle Meetを使ってオンライン会です。

分散登校中の課題について、モニター越しに質問があり皆で確認していました。

　分散登校３日目です。今日は、Aグループの登校日でした。

４年生の図工では、画用紙を切って、紙飛行機を作りました。各自で模様を考えて、かきました。

オリジナルの紙飛行機が出来上がりました。

月曜日は、Bグループの登校日です。元気に登校しましょう。

９月１日（水）から分散登校が開始されました。

本校では、きょうだいが同じ登校日になるように配慮しながら、学級をAグループとBグループに２分割しました。

１０日（金）まで、児童は隔日で４回登校することになります。

各学年の分散登校中の様子についてご報告いたします。

＜4年の学級＞

＜6年の学級＞

＜算数教室の様子　５年生＞

＜2年の学級＞

＜3年の学級＞

Google　Meetによるオンライン会の様子です。 

分散登校中も各学年学級で、工夫をして過ごしています。

１年生は「ひもひもねんど」という題材で図工の授業をしました。

粘土を紐状にして、その形を生かした表現を楽しみます。

粘土板の上で粘土を前後に転がすと、ひもの形になっていくことを確かめました。転がせば転がすほど、細長くなる様子を楽しんでいます。

細長い形を生かして、迷路を作っている子がいました。

こちらは、ヘビの動物園だそうです。枝にぶら下がっているヘビの表現がいいですね。

粘土板をキャンバスに見立てて、表現を楽しんでいます。

ハートや星の形も自由自在に作れます。ハートが何重にもなっていて、素敵です。

こちらでは、カタツムリが滑り台で遊んでいます。どちらも細長い紐の形を生かした表現です。

紐を太めにすると、トンネルが作れることに気が付きました。ヘビがトンネルを通っていて、楽しそうですね。

本日から簡易給食が始まりました。

配膳の準備を前列の子が手伝っていました。

先生が盛り付けてくださった給食を順番に取りに行きます。

しっかり黙食していました。

1年生が夏休みについての発表をしていました。

絵日記の発表です。

落ち着いてしっかり発表していました。

こちらのクラスでは全員の発表後に

自由研究で頑張った子のお話を聞いていました。

初めてヤスリをかけたりニスを塗ったそうです。

「夏休みの事をお話ししよう」

しっかりお話を聞いてから質問していました。

2年生がChromebookからMeetを使う練習をしていました。

 先ずは先生がMeetにログインしてクラス間でやり取りをしていました。

モニターには他のクラスが映っています。

1組から新しいお友達の紹介がありました。

。

続いてそれぞれのクラスで全員がMeetに参加しました。

皆の声が一斉に出ないよう先ずはマイクをオフにします。

カメラをオンにして背景を選んでいるクラスもありました。

「手をあげる」をクリックすると誰が手を挙げているか

わかりやすく画面に映し出されます。

明日からの分散登校に合わせ他の学年も練習していました。

3年生以上はクロームブックを持ち帰り

分散登校中にもクラスでオンライン会があります。

本日C4th　Home&Schoolにて、学習用端末（クロームブック）に関するマニュアルを配信致しました。

マニュアルを下記の場所にアップロード致しました。

「各種お便り→令和3年度→06情報関連書類一式」

今後、情報関連の書類は「06情報関連書類一式」にアップロード致します。

宜しくお願い致します。

始業式の後はそれぞれのクラスで担任から新学期についてお話がありました。

1年生のクラスです。

・教室には前の入口から手を消毒して入り、出る時は後ろから出る事

・休み時間の過ごし方

・密にならない事

・保健室はケガの時と具合が悪い時とで入口が違う事

6年生のクラスです。

「できることをやる」

黒板にはピクトグラムが描かれていました。

2年生のクラスです。

クロームブックを使って、夏休みの思い出をそれぞれ短く入力し皆で共有していました。

タイピングが難しい場合は指で手書き入力にしています。

4年生のクラスです。

皆がそろって嬉しそうです。

皆が健康で楽しく過ごせるように頑張りましょう！