10月9日（土）は運動会でした。

様々な制約があるなか、お越し頂きありがとうございました。

皆様からの温かい応援のおかげて子供達は一生懸命に頑張りました。

いよいよ明日は運動会です。

5時間目に6年生が準備をしてくれていました。

様々な案内を張り付けています。

真っ直ぐに貼れているか確認していました。

運び出した椅子を拭いて綺麗にしていました。

道具を準備したり片づけたりする係です。

重要な役目なので説明を真剣に聞いていました。

説明の後プログラムに沿って練習していました。

玉入れの道具を校庭に準備しています。

校庭にある遊具は使用禁止です。

テープで遊具を囲んで、使用禁止の案内を付けていました。

放送担当です。

プログラムに沿って練習していました。

校庭からお手洗いへは土足でも行けるように

動線にビニールマットを敷いていました。

（＜段差あり＞の注意書きも貼り付けていました）

皆で分担して、どの子も一生懸命準備していました。

明日の運動会では、子供たちへの応援をお願いいたします。

2年生が教室で運動会の練習をしていました。

表現種目「山笠音頭」細かい動きを確認しています。

山笠を背中側から右手に持ちかえるのが難しい様です。

上手な子のお手本を見ながら皆で練習していました。

途中 前に進む箇所は楽しそうにジャンプしましょう。

担任が手本を見せていました。

運動会当日がとても楽しみです。

運動会の予行練習が行われました。

開会式の流れを練習しました。

いよいよ10月9日が本番です。

4年　道徳の様子です。

一ぴきのセミに「ありがとう」

担任が朗読をしました。

読み終わった時に自然と拍手がありました。

どうして拍手したのかな？

どこの部分に拍手かな？　

様々な答えが返ってきました。

セミにありがとうってどんな気持ちかな？

美しいものや神秘的なものを見て、心がふるえたことがありますか？

カワセミや彼岸花、木漏れ日がまだらに地面にうつる様子。

表現豊かに発表してくれていました。

3年生　国語の様子です。

あまんきみこ作　「ちいちゃんのかげおくり」

第二場面を読んでいました。

逃げている時のちいちゃんの気持ちをノートに書きました。

書いた事について まわりの友達と話し合います。

お母さんお兄ちゃんと はぐれたちいちゃんは

おじさんから「お母さんは後で来るよ。」と言われ

おじさんと一緒に逃げました。

その時のおじさんの気持ちは？

皆で話し合っていました。

第三場面に向けてちいちゃんがひとりになった所を

担任が読みました。みんな真剣に聞いていました。

1年生～4年生は週に1回 図書の時間があります。

2年生が読み聞かせの後、図書館で好きな本を選んで読んでいました。

図書館にはハロウィンの飾り付けがありました。

図書協力員の方からハロウィンについてご説明いただきました。

先日、日野市教育センターから岡部様にお越しいただき、3年生の道徳授業の観察とご指導をいただきました。

「一本のアイス」

弟の分のアイスを食べてしまったのに「食べていない。」と母親に嘘をついてしまいます。

嘘をついた理由とその後の気持ちについて話し合います。

嘘をついた時　嘘をついた後　打ち明けた時　気持ちを黒板にまとめていました。

一日置いた次の日に正直に打ち明けた後の気持ちについて、それぞれ考えワークシートに書いていました。

 間違いや失敗をした後に、その事を正直に言えた事がありますか？　その時どんな気持ちになりましたか？

６年生　運動会　表現種目「潤徳ソーラン２０２１」の練習の様子です。

 入場退場、隊形移動の練習をしました。

リーダー、副リーダーは衣装を着て、踊りました。

段々と気持ちが高まってきています。

10月9日の運動会当日をどうぞ、お楽しみください。

9月28日に表現種目の練習を校庭で行いました。

入場から退場も含めてエイサーを踊りました。

入場は「笑う門に明日は来る」の曲に合わせ、「エイエイエイ！」と掛け声とともに片手をつき上げます。

みんなやる気に満ち溢れています。

元気いっぱいの子どもたちの姿を楽しみにしていてください。