低学年の書初めは硬筆です。間違っても消しゴムは使いません。今日はいつもよりも一文字一文字に注意して文字を集中して書いていました。(1年)
　
　
　

今日は三沢中学校生徒会の生徒さんが来校し、6年生に中学校生活について映像を交えてお話をしてくれました。３か月後に中学校進学を控えている６年生のみんなは、真剣に説明を聞いたり部活動の映像を見たりしていました。


２校時に３年１組で、校内研究　公開授業（算数）がありました。お話の場面を□を使って式に表す勉強でした。



３・４校時に体育館で、６年生が席書会を行いました。「夢の実現」をお手本を見ながら思いきりのよい字を書いている子、慎重に一文字一文字の大きさに注意しながら書く子などそれぞれでしたが、、集中してよい字を書こうとしている様子がうかがえました。
　
　

３学期が始まりました。
今日の始業式は放送で行いました。
　
校長先生の話では、「自分で考えて、正しい行動をしよう」「いじめはしない」「新型コロナが感染拡大しないような生活をしよう」というお話がありました。
児童代表のことばは、４年生でした。各クラスの代表児童から、発言を増やすことや鉄棒をがんばること、漢字５０問テストで満点を取ることなど、３学期の目標を発表しました。
最後に生活指導主任の先生から、新型コロナに感染しないための中休み・昼休みの遊び方についての確認があり、各クラスでも再確認を行っていました。

今日は第2学期終業式でした。校長先生からは「自分の中に宝物をさがしてください」というお話がありました。ヒントは通知表の中にあります。自分に自信をもって取り組みましょう。また、家での過ごし方、お手伝いの話もありました。本日教育委員会からの手紙を配布しました。

 

明日から冬休みになります。新型コロナウイルス感染症の感染者数も落ち着きません。冬休み中も感染予防・感染拡大防止に向けた取組をお願いいたします。

また、感染症に関する休業期間中の連絡は、１２月の学校だよりに掲載していますので、再度ご確認ください。
東京都教育委員会「今冬の新型コロナウイルスに対する感染予防のポイント」.pdf
市HP「ご家庭での感染症拡大防止策にご協力をお願いします感染症対策」.pdf

朝の時間は、たてわり班活動でした。３学期にはどんなことがしたいか遊びを決めました。６年生のリードで、低学年から意見が出ていて、仲良くなっている様子が伝わってきました。
　

４年１・２組が卓球バレーの体験をしました。日野スポーツ推進委員の方には、ボッチャやロープジャンプでもお世話になっています。ありがとうございました。
　　　　　　　２組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組
　

「医療従事者の方々への感謝の気持ちを伝える取組」潤徳小学校でも、大変な年末年始に向けて、医療従事者の方々に感謝や応援の気持ちを伝えるためのお手紙を送ります。（５年・６年）
　６年


　５年


６年生は、日野市立病院の菊永先生を招いて、「がん」についての学習を行いました。「がんはどのような病気なのか」、「どんな人がなりやすいの？」「予防は？」などお話を伺いました。
　

６年１組は「縄跳び発表会」を行いました。グループごとに縄跳びを中心としてダンスあり、劇あり、上手に表現していました。見に来ていた１年４組も楽しんでいましたね。
　
　

４年生（４組・３組)が、日野スポーツ推進委員の方に教わりながら「卓球バレー」に挑戦しました。卓球台とピンポン玉(音が鳴る）を使って、バレーボールのように戦います。障害者や高齢者や子供も一緒になってプレーできるスポーツです。とても楽しそうでした。
　

１年２組はこま回しの練習です。まだまだ回せる子は少ないです。（先生もあまり回わせないようです。）でも、ひもの巻き方は上手になった子は増えました。後は投げ方です。頑張れ！
　

２年生の外国語です。ずいぶんと慣れてきて、楽しく活動しています。(１組)


３年生では、理科で「豆電球を使って、おもちゃをつくってみよう」を行っていました。どうやったらつくのか、回路は大丈夫か？思い思いにおもちゃ作りをしていました。(３組)
　

昨日に続き書初め練習です。1年生は、硬筆に取り組みます。今日は、なぞりで練習でした。おっ、姿勢よく書いている子発見！
　

５年生の家庭科では、裁縫実習（ティッシュケース作り）を行っています。出来上がったら、「自分で使う」「おうちの人にあげる」どちらにしても、便利ですね。活用しましょう。
　

今朝のテレビ集会は、委員会紹介でした。今日の紹介は保健委員会と・放送委員会でした。クイズなどもあり、各学級ではみんなが楽しそうに見たり来たりしていました。
５年３組の様子　　　　　　　　　　　　２年２組の様子
　　

5年1組で書初めの練習をしていました。さすが高学年ともなると落ち着いて字を書いていると感じました。