６年生は家庭科の授業で洗濯実習 を行いました。みんなが使うゼッケンです。ありがとうございます。（写真は２組）
　

１年生は砂場で図工で造形遊びをしていました。すなとなかよしになれたかな？（２組）
　

＜連休中も要注意＞
明日から四連休です。休日中も新型コロナウイルス感染予防の徹底にご協力お願いいたします。
〇３蜜の回避、正しい手洗い、咳エチケット
〇毎朝の検温、健康観察
〇不要不急の外出の自粛、必要により外出する場合にも３蜜の回避など感染予防の徹　　底
上記３つは、学校でも給食時間に、児童向けに放送でお話ししました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

４年　理科「閉じこめた空気と水」のまとめを行っていました。今日の課題は、「木のタイヤより空気の入ったタイヤの方が快適な理由」について発表し合っていました。なかなか言葉だけで説明が難しいので、自分の考えを絵に描いて上手に説明していました。発表が終わると「そのノート貸して」と友達の考えをノートに写している子がいました。（４組）
　

こちらは、理科「電池のはたらき」の復習で体育館で車を走らせていました。（１組）なんでうまく走らないのか考えながらも楽しんでいました。
　

接触プレーを避けての体育、　用具は放課後消毒します。
１年「ボールあて」　　　　　　　　　　　　５年ボール運動「ベースボール型」
　

◆＜お知らせ＞
　本日、「新型コロナウイルス感染症への対応について」「保護者用ホームページ開設のお知らせ」の表裏印刷の手紙を家庭数で配布しました。保護者専用ホームページにはIDとパスワードは必要になります。ご確認ください。なお、このホームページは、新型コロナウイルス感染症に関連した情報を提供する場合に使用します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

１年生の朝顔がずいぶん大きくなりました。今日は花の観察をしていました。女の子が「朝は咲いていたのにもうかれちゃった」と残念そうに教えてくれました。本当は暑さのせいでしぼんでいるんだと思いましたが・・・。
（2組・4組）
　

２年国語「こんなものあったらいいな」の途中の絵を見せてもらいました。どれも発想が素晴らしいと思います。次は発表かな？（２組）
　空気でお弁当ができちゃうら！　　　　　　　つまらない時本を読んでくれる！
　
　音楽が鳴ってすぐにねむれちゃう！　　　　　宿題をやってくれる！
　

６年生の道徳「土石流の中で救われた命」の授業です。雨が降り続き、災害に見舞われた地域があります。命についてしっかり考えていました。（３組）


３年理科「ゴムや風の力」の勉強です。今日は　ゴムの伸ばし方をかえると、ものの動き方はどのようにかわるかを体育館で調べていました。実験は楽しいね。（３組）


２年図工「にじ色の魚」どんな出来上がりになるのか楽しみです。（３組）



日頃より、新型コロナウイルス感染症の感染予防・感染拡大防止へのご協力をいただきありがとうございます。
　さて、都内では感染症に関連した報告件数が増え、心配なご家庭も多いことと思います。日野市のホームページには「新型コロナウイルスに関する相談窓口」「新型コロナウイルス感染症に感染した疑いがある場合」が掲載されいるので参考にしてください。
※掲載ページ：
          http://www.city.hino.lg.jp/kurashi/annzen/covid-19/1014184/index.html
　今後もしも、ご家族の中でPCR検査を受けることが確定した場合やご家族が濃厚接触者に認定された場合は、学校までご連絡ください。
　学校でも引き続き、感染拡大防止を意識しながら、学習に取り組んでいきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

４年生は、社会科「水はどこから」の学習をしています。今日はゲストティーチャーから、安全に水が飲める仕組みについて教えていただきました。クイズや実験があり楽しみながら学習ができました。水道キャラバン隊の皆様ありがとうございました。
　
　
※水道キャラバン事務局より許可済　他への転用はご遠慮ください。

１年生は道徳の授業です。黒板には第７回と書いてありました。今日は「みんな　いっしょ」という題材でした。自分の好き嫌いにとらわれず、誰に対しても公正、公平に接しようとする気持ちにふれました。振り返りでは、「入れてと言われたら入れてあげる。」「自分から一緒にやろうと誘うことができる。」などプリントに書いていました。（４組）

２年１組で　若手教員に学んでもらうための師範授業を行っていました。潤徳小では、若手育成担当の教員がプログラムを組み研修を行っています。（写真を撮った人も若手です）


５年生　英語のテストです。筆記と思っていましたが、これからテレビを見て、聞いてテストをするところでした。（１組）


7/8掲載の３年生「空き容器の変身」が展示されていました。どれも工夫がありよい作品です。
　

５年生は、合奏「リボンのおどり」を練習していました。もう学習のまとめなのでテストがあるようで、みんな練習に集中して取り組んでいました。（３組）


６年生は、国語「私たちにでききること」で提案文を書くために、自分でテーマを決めて情報収集していました。どんな提案があるのか楽しみですね。（２組）
 

３年生は、国語「こまを楽しむ」のまとめです。発表では、自分がどんなこまで遊びたいかしっかり理由も伝えていました。（１組）

１年生の育てているあさがおがずいぶん大きくなったと写真を撮っていたら、２つの鉢に花が咲いていました。１年生は、これから朝が楽しみになりますね。
　
６年生は図書室で、日光について調べていました。（１組）

４年生は、体育で体つくり運動です。大きな袋に走って空気を集め、ボールをつくり、いろいろな動きをしていました。（４組）

今日は第１回目のクラブ活動でした。今日は、どのクラブもクラブ長や予定などを立てていました。
アスレチッククラブ　　　　　　　　　　手品クラブ
　
今年は他にも、ドッジボール・ラケットベース・タグラグビー・陸上・ソフトバレー・バドミントン・卓球・音楽・ワクワク科学・クラフト・パソコン・料理・イラスト・百人一首の全部で、１６のクラブがあります。

 本校では、今年度「主体的に考えを表現し、学び合う児童の育成」を研究主題に校内で取り組んでいます。今年度はそれぞれの教員が教科を決めて、授業を教員同士で公開し合っています。今日は３年３組で国語「こまを楽しむ」の授業でした。

一番遊んでみたいこま遊びと理由をまとめてワークシートに書き込んでいます。

１年図工「おひさまにこにこ」久しく晴れた日がないので、１年生の絵で晴れの気分を味わいました。
　　１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　３組
　

５年生総合的な学習の時間　タブレットを使い[お米]について調べていました。
（３組）

５年生は家庭科で裁縫練習をしていました。玉結び・玉止め「むずかしい」「できない」と言いながらも集中して取り組んでいました。（１組）
　

６年生は国語で短歌を書いていました。
清書が毛筆だとまた一味違って見えますね。（２組）
　

おまけ
子供が「今日の牛乳いつもよりおいしい」といっていました。
牛乳のラベルの色が変わっただけですよ。いや、緑はおいしく感じるのか？