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12/21 外国語・理科
2年生の外国語です。ずいぶんと慣れてきて、楽しく活動しています。(1組)

3年生では、理科で「豆電球を使って、おもちゃをつくってみよう」を行っていました。どうやったらつくのか、回路は大丈夫か?思い思いにおもちゃ作りをしていました。(3組)
3年生では、理科で「豆電球を使って、おもちゃをつくってみよう」を行っていました。どうやったらつくのか、回路は大丈夫か?思い思いにおもちゃ作りをしていました。(3組)
12/17 書初め練習・家庭科
昨日に続き書初め練習です。1年生は、硬筆に取り組みます。今日は、なぞりで練習でした。おっ、姿勢よく書いている子発見!

5年生の家庭科では、裁縫実習(ティッシュケース作り)を行っています。出来上がったら、「自分で使う」「おうちの人にあげる」どちらにしても、便利ですね。活用しましょう。
5年生の家庭科では、裁縫実習(ティッシュケース作り)を行っています。出来上がったら、「自分で使う」「おうちの人にあげる」どちらにしても、便利ですね。活用しましょう。
12/17 委員会紹介・書初め練習
今朝のテレビ集会は、委員会紹介でした。今日の紹介は保健委員会と・放送委員会でした。クイズなどもあり、各学級ではみんなが楽しそうに見たり来たりしていました。
5年3組の様子 2年2組の様子
5年1組で書初めの練習をしていました。さすが高学年ともなると落ち着いて字を書いていると感じました。
5年3組の様子 2年2組の様子
5年1組で書初めの練習をしていました。さすが高学年ともなると落ち着いて字を書いていると感じました。
12/16 音楽録音・こま回し
音楽では、2月の学習発表会に向けて、自分たちの合奏と歌を録音しました。

その後、自分たちの演奏を振り返りを行っていました。楽譜をもって聞き取る子や「もっとこうしたほうがいい」と発言する子。2月をお楽しみに(4年3組)
1年1組は、体育館でこま回しです。意外に初めての子も多く、少し苦戦していました。たくさん練習頑張ってほしいな。

~おまけ「北校舎のトイレ改修~
男女の間仕切りの骨組みが出来上がってきました。(男子トイレの入り口から)
その後、自分たちの演奏を振り返りを行っていました。楽譜をもって聞き取る子や「もっとこうしたほうがいい」と発言する子。2月をお楽しみに(4年3組)
1年1組は、体育館でこま回しです。意外に初めての子も多く、少し苦戦していました。たくさん練習頑張ってほしいな。
~おまけ「北校舎のトイレ改修~
男女の間仕切りの骨組みが出来上がってきました。(男子トイレの入り口から)
12/15 6年生
6年生は総合で「自分を見つめて」の学習を行っています。自分の好きなことから、自分がプレゼンする仕事を決め、調べています。卒業文集の材料にする子もいるようです。(3組)



6年生は卒業文集づくりが始まっています。2組では、「思い出」「大切にしたい言葉」「将来の夢」とそれぞれテーマにして考えている子がいました。国語で習った構成メモを生かして、ノートに書きたいことをびっしりを書いていました。さあ次は下書きです。
6年生は卒業文集づくりが始まっています。2組では、「思い出」「大切にしたい言葉」「将来の夢」とそれぞれテーマにして考えている子がいました。国語で習った構成メモを生かして、ノートに書きたいことをびっしりを書いていました。さあ次は下書きです。
12/14 あやとり・外国語
1年生は、昔遊びを行っています。今日は、2組であやとりをしていました。
2年生では1学期に続き、外国語に触れていました。ずいぶん習ったことを覚えていたようです。
2年生では1学期に続き、外国語に触れていました。ずいぶん習ったことを覚えていたようです。
12/11 委員会の様子・さつまいもの気持ち
保健委員会は中休み・昼休みにトイレットペーパーの補充の他、液体せっけんの補充を頑張っています。

図書室をのぞくと、図書委員会のおすすめの本のコーナーがあります。委員の児童が本を選んでます。「良い本を選んでいますね。」と図書協力員さんがおっしゃっていました。ずいぶん本がないのは、貸出ししているためです。

1年生はサツマイモの絵を描きましたが、そこにさつまいのも気持ちを書き込んでいました。一部を紹介します。(4組)

図書室をのぞくと、図書委員会のおすすめの本のコーナーがあります。委員の児童が本を選んでます。「良い本を選んでいますね。」と図書協力員さんがおっしゃっていました。ずいぶん本がないのは、貸出ししているためです。
1年生はサツマイモの絵を描きましたが、そこにさつまいのも気持ちを書き込んでいました。一部を紹介します。(4組)
12/10 ステップ教室紹介・書初め練習
今日の朝の時間は、特別支援教室「ステップ教室」の紹介でした。どんな勉強をしているのか、ステップの先生からパワーポイントを活用しながら校内放送で全校児童にお話がありました。(放送を聞く6年2組)

来年1月や冬休みの宿題にもなる書初めの練習が始まりました。3年生は「お正月」です。先生の話をよく聞いてやっていますね。(3組)

来年1月や冬休みの宿題にもなる書初めの練習が始まりました。3年生は「お正月」です。先生の話をよく聞いてやっていますね。(3組)
12/9 リースづくり・研究授業
1年生は、リースづくりをしています。公園でとってきたドングリやお家から持ってきた飾りを使って、考えながら作成しています。(1組・3組)

2年2組で国語「お話のさくしゃになろう」の研究授業を行いました。物語の中で起きる出来事を考える時間です。まずは「いろいろ表現ゲーム」語句の量や表現力を増すためのゲームです。

いよいよ 出来事について考えます。スラスラ書いていく子、ヒントをもらって書き始める子、どの子も頑張っていました。最後には、近くの人と書いたものを見合う交流をしました。
2年2組で国語「お話のさくしゃになろう」の研究授業を行いました。物語の中で起きる出来事を考える時間です。まずは「いろいろ表現ゲーム」語句の量や表現力を増すためのゲームです。
いよいよ 出来事について考えます。スラスラ書いていく子、ヒントをもらって書き始める子、どの子も頑張っていました。最後には、近くの人と書いたものを見合う交流をしました。
12/8 落ち葉、4・5年の授業の様子
今日から朝の始業前に、エコ・整備委員会の児童が、プール前や南側の桜やケヤキ周辺の落ち葉はきを始めました。(3日間行います)

4年3組では、社会「とどけよう命の水」で玉川上水の学習をしていました。どうして玉川上水をその場所に作ったのか地形や場所などから、その理由について考えていました。
5年2組では国語「あなたは、どう考える」の学習を行っていました。今日は、自分の意見文が説得力があるものになるように、事実と意見を区別して付箋を使いながら構成を考えていました。
4年3組では、社会「とどけよう命の水」で玉川上水の学習をしていました。どうして玉川上水をその場所に作ったのか地形や場所などから、その理由について考えていました。
5年2組では国語「あなたは、どう考える」の学習を行っていました。今日は、自分の意見文が説得力があるものになるように、事実と意見を区別して付箋を使いながら構成を考えていました。
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