今年度の運動会から選抜リレーが復活します。

今日は第１回目の集まりがありました。

体育館は緊張感に包まれていました。

来週から始まる練習のことや、当日のことについて確認しました。

当日の選抜リレーで力を発揮できるように、練習に一生懸命取り組んでほしいです。

そして、昼休みには応援団の集まりがありました。

６年生と５年生が初めて顔合わせをしました。

応援団としての心構えを確認しました。

この緊張感をもって、練習に取り組んでほしいと思います。

本日（９月２９日）の朝の時間に、オンラインで臨時全校朝会を開催しました。

＜表彰＞

まず、優秀な成績を収めた児童を顕彰しました。

２名の教育実習生が、表彰された児童を拍手でたたえます。

＜２名の教育実習生による挨拶＞

次に、教育実習生による挨拶です。

９月１日に始まった本校での教育実習は、本日で２０日目となり最終日を迎えました。

２名の教育実習生から、全校児童に向けた挨拶がありました。

学校現場での実践を通した学びは、２名の教育実習生にとって貴重なものになったことと思います。次は、我々と同じ「教員」としての立場で会うことを楽しみにしています。

今日の６時間目は、昨日に引き続き、もう一人の教育実習生の研究授業が行われました。

所属学級の３年３組で、算数の「かけ算の筆算（１）」の授業を行いました。

去年２年生だったときの担任も参観していて、ちょっとハイテンションな子供たちです。

問題は、「１mのねだんが312円のリボンを３ｍ買います。代金はいくらですか。」というものです。

３けた×１けたの筆算の仕方を考える授業です。

300×３、10×３、２×３をたせば答えが求まることは子供たちから意見が出てきましたが、それを筆算としてどのように表せばよいかは首をひねる子も多く見られます。

 計算する順番を考えさせながら、筆算の仕方を確認し、２けた×１けたの筆算の考え方と同じであることを導きます。

子供たちのノートの様子を確認です。

最後に練習問題に取り組みます。

大きな数になってきているので、子供たちもちょっと戸惑い気味です。

これからも繰り返し練習する必要があるようです。

授業終了後は、昨日の研究授業と併せ、大学の担当教授の先生と本校の多くの教員が参加し、研究協議会が行われました。

次代の教育を担う実習生に対し、多くのアドバイスが送られました。

いよいよ明日が教育実習の最終日。最後のまとめをしっかり頑張ってほしいと思います。【校長】

本日（９月２８日）の給食後、「たてわり班遊び」がありました。今回実施した「たてわり班遊び」は、９月上旬に実施する予定だったものです。その当時、本校で体調不良の児童が多く、学年閉鎖や学級閉鎖がありましたので、本日に延期されました。

外遊びを計画していた「たてわり班」もありましたが、本日は暑さ指数（WBGT）が高いため、全ての班が室内遊びをすることにしました。

＜活動の様子＞

学年や学級が異なる子供たちが、共に楽しく触れ合い、交流を図ることができました。

＜活動終了後の振り返りの様子＞

中心となって「たてわり班遊び」を進める６年生は、リーダーとしての経験を重ねながら自分の役割を果たすなどの主体的な取組を通して、最高学年としての自覚や自分への自信を高めていきます。下の学年の子供たちにとっては、親しみやあこがれ、尊敬の気持ちをもち、「自分もこうなりたい」という思いや願いをもつようになります。

「たてわり班遊び」は、まさに本校の学校キャッチフレーズ「笑顔招福」を象徴する時間です。

 次回は、来週に予定されています。

６年生の皆さん、次回も期待していますよ！がんばってね！ 

9/1から本校で教育実習を行っている、２名の大学生。

今週末で実習期間が終了となります。

今日は、これまでのまとめとして、１名の実習生が研究授業を行いました。

 所属学級の１年３組で、算数の「３つのかずのけいさん」の授業を行いました。

実習生は、手作りのものを作ったりすることが好きだとのこと。

自作の教材で子供たちの関心を高めます。

今日の問題は、「ワンちゃんバスにねこが９ひき乗っています。ねこがはじめは１ぴき、次に３びき降りました。のこりはなんびきになったでしょう。」というもの。

ん？ワンちゃんバスにねこ？

後から聞くと、実習生は、犬も猫も大好きなのだとか。どちらかは選べなかったというかわいい理由で･･･。

ま、とにかく、こちらも手作りの教材です。

本校の多くの教員も授業を参観していて、それなりにプレッシャーがかかります。

子供たちも、いつもより緊張している感じです。

ブロックを使って、操作活動も取り入れます。

一人一人に丁寧に指導します。

「挑戦問題」はぶどうを食べた残りの数を考えるというもの。

こちらも手作り教材です。

何とか無事に授業を終えましたが、そのままでは実習になりません。

終了後は、授業を参観していただいた、大学の担当教授の先生と担任とを交え、振り返りを行いました。

明日は、もう一人の実習生が研究授業を行う予定です。

２名の実習生とも、本校で学んだ成果を発揮してほしいものです。【校長】

9/2（土）に水辺の楽校主催の虫捕り、9/15（金）に３年生が水辺の楽校の皆様の協力を得て虫捕りを行うはずでしたが、それぞれ、「酷暑」のため中止・延期に。

3度目の正直となりましたが、ようやく３年生が理科の授業で、水辺の楽校の皆様の協力をいただき、浅川の河川敷で虫捕りを行いました。

多くの子がマイ虫捕り網、マイ虫かごを持ち込んでいます。（保護者の皆様、ご協力いただき、ありがとうございます。）

やる気満々の子供たち。

最初に水辺の楽校の方の説明を聞きます。

・自分より背の高い草の中には入らないこと

・大人から見える範囲のところで探すこと

・基本的にはキャッチ＆リリースになること

延期にも関わらず、再びご協力いただいた水辺の楽校、日野市緑と清流課の皆様、どうもありがとうございました。

早速、四方八方に散って、虫捕り開始！

捕まえた虫を水辺の楽校の方に見せに行く子供たち。図鑑片手に、虫の特徴などを説明してくださいます。

酷暑の影響か、全体的に大物は少なかったようですが、立派なバッタを捕まえた子も。

互いに捕獲した「獲物」を見せ合います。

30分ほどとった虫捕りの時間もあっという間に過ぎていきます。

ふれあい橋から見ると、虫捕りをしている子供たちが、まるで虫のようで･･･。思わずパチリです（笑）【校長】

現在、秋の全国交通安全運動期間中です（9月21日～30日）。

定期的に学区内を自転車で回り、登校する子供たちにあいさつしなから声をかけるのが校長の習慣になっていますが、今は、交通安全期間中ということもあり、いつもより、重点的にパトロールをしています。

高幡の交差点です。

日野交通安全協会の皆様の誘導に従い、信号機を見ながら安全に横断歩道を渡っています。

高幡不動駅前です。

本校のスクールガードボランティアでもある「桃太郎おじさん」に元気よくあいさつしていく子供たちです。

新井団地の入り口付近の見通しの悪い交差点です。

いつもここに立ってくださっているスクールガードボランティアの方から、横断歩道を渡らず、友達を走って追いかけていて、車にぶつかりそうになった子がいたとのお話を伺いました。

ここは、写真のように、急に奥から自動車がやってくることがあります。

写真の児童のように、横断歩道をゆっくり渡り、車の有無を確認してから細い路地に入るようにしてほしいと思います。

学校でも指導していますので、通学路でこの交差点を通るご家庭の保護者の皆様は、お子様に注意を促してくださいますようお願いいたします。【校長】

本日（９月２７日）の朝、オンラインで委員会発表集会を開催しました。今年度、本校では、１１の委員会が立ち上がり、５・６年生の児童が日常の当番活動やイベントの企画・運営など様々な活動を行っています。本日は、図書委員会と集会委員会が発表をしました。

＜図書員会の発表の様子＞

図書委員は、主に図書室の整備や読書活動の推進活動を行っています。

＜集会委員会の発表の様子＞

集会委員は、主に児童集会の企画や運営を行っています。

少しずつ紹介を行っていた委員会発表集会は、今回で終了です。どの委員会も、クイズを盛り込むなど、発表を聞くみんなが「笑顔」になる工夫を凝らしたスライドを作成し、発表をしてくれました。発表をしてくれた５・６年の皆さん、ありがとう！

屋根がついてるんだから、最初から全天候型体育館じゃないか･･･とツッコまないでください。

ようやく、空調機設置工事が終わり、本日、検査が終了して、正式に学校に引き渡しになりました。

本日の放課後、多くの教職員が参加し、空調機の操作方法等の説明を受けました。

体育館の壁面に10台、空調機が設置されました。

それぞれに防球ガードが取り付けられています。

これで、体育等で思いっきり活動しても大丈夫です。

家庭の空調機と同様にワンタッチで操作できます。

温度の上げ下げも簡単にできます。

配電盤の説明も受けました。

便利にはなりますが、つけっ放しにしないなど、節電に気を付ける必要があると感じました。

ちょうど涼しくなったときに空調機が設置されるという皮肉な形になりましたが、これからオールシーズン快適に使える体育館になったことは、教育活動の幅を広げそうです。

冬季から早春に実施される12/2の開校記念式典、R6.2.16、17の学芸会、R6.3.25の卒業式なども快適に過ごせるようになることを期待しています。【校長】

「ねぇ、校長先生って、給食に出てくるくだもので、一番何が好きなの？」

校長「なし！」

と即座に答えるほど、梨が好きな校長。

今日の5・6時間目に３年生が、本校に梨をはじめ、果物を提供してくださっている阿川園に社会科見学に行ってきました。

梨の木が生い茂る中で見学する子供たち。

背の高い子は、頭がついてしまいそうです。

校長も頭がついてしまうので、屈みながら歩いていると、

３年生A「校長先生、おじいちゃんみたい！」

と声がかかります。

校長「杖はどこじゃ？」

３年生たち「あはは」

たわわに実る梨に、子供たちの目もくぎ付けです。

３年生B「この梨って、ネットでしか買えないの？」

校長「そんなことないよ、直売してくれるよ。」

３年生B「おいしそうだなぁ。買ってもらおうかな。」

説明していただいた阿川様から様々な梨を見せていただき、興味津々の３年生たちです。

３年生は、社会科で日野の農業について学んでいきます。

学校のそばにも、こうした田畑や果樹園などがあるので、子供たちにも関心をもってほしいと思います。【校長】