いよいよ、今週の土曜日、10/28（土）に「日野市市制60周年 開校150周年記念運動会」が開催されます。

週間天気予報も今のところ好天のようで、よい記念運動会になることを期待したいものです。

今日の6時間目には6年生による2回目の運動会の係打合せが行われました。（「応援」の係には団員の5年生も参加しました。）

今回は、前回お伝えできなかった係を中心に、活動の様子をお伝えします。

「採点」です。

今年度は、赤組、白組で優勝を争いますから、得点表示は重要です。

全校の注目を浴びますから、間違いは許されません。

６年生A「校長先生、これで優勝が決まるんだよね･･･。」

そうです！超重要な係の仕事です。

「用具」です。

実際に校庭に出て、各学年が使用する物を確認します。

玉入れ、棒引きなど、大きい用具の物もありますので、分担を確認しながら、素早く準備ができるようにしています。

「児童」係ですが･･･

この仕事は、当日、低学年の子をトイレなどに連れていく仕事なので、今回は、「表示・大プログラム」の児童のお手伝いで、作業の追い込みを頑張っていました。

「開閉会式」です。

楽しい運動会ですが、はじめと終わりの「式」は厳粛に行う必要があります。

児童代表として責任ある仕事を頑張ります。

「審判・誘導」です。

短距離走の着順判定が主な仕事です。

短距離走の順位が得点に反映されますから、瞬間的に判断を下さなければなりません。

実際にシミュレーションをして、一連の動きを体で覚えます。

「応援」です。

団長の背中からは、燃えたぎる炎のようなオーラが感じられます。

実際に校庭に出て、通し練習です。

記念運動会を大いに盛り上げるには、応援団の力が欠かせません。

朝練を含め、気合入りまくりの団員たちです。

本番まで、ラストスパートの時期に入りました。

保護者の皆様におかれましては、子供たちが、日々の練習で疲れて帰宅することが多いと思いますので、早めの就寝にご協力いただくとともに、当日、万全の状態で参加できるよう、感染症予防にも努めてくださいますようお願いいたします。【校長】

いよいよ今週末の土曜日（１０月２８日）が、「日野市市制６０周年　開校１５０周年記念　運動会」です。各学年の練習や準備の様子をお伝えします。

１年生は、団体競技「はねて・おどってお祝いだ！　１５０周年記念玉入れ」の練習をしていました。秋晴れの空の下、子供たちは気持ちよく「はねて・おどって」います。

先生の笛の合図で、玉入れを行います。子供たちは、ルールをしっかり守って取り組んでいます。

２年生は、表現「潤徳の空に響け！ヒノソング」の練習をしていました。スタンバイのポーズで、気持ちを整えます。

隊形移動もばっちりです。

４年生は、表現「京炎　～そでふれ/１５０～」の練習をしていました。

ポーズが決まっています。体勢を維持するのが難しいポーズでも、４年生はきちんと行うことができています。

 今から、本番が楽しみで仕方がありません。日頃の練習成果が、運動会当日に発揮できることを期待しています。

本日（１０月２０日）の３時間目、校庭で３年生は運動会に向けた練習を行っていました。

まず、「短距離走（６０ｍ）」の練習です。合図に合わせて、しっかりと走り出すことができています。

次に、団体競技「巻き起こせ　潤徳旋風！！　目指せ１５０回転　～いつもより多く回っております～」の練習です。今年度のスローガン「New　GeneraTion」にあるように、友達と仲良く協力して取り組んでいます。

また、同じ時間、６年生のあるクラスでは、表現「１５０周年　潤徳ソーラン　～迷わず舞えよ　舞えば分かるさ～」で使用する衣装の準備をしていました。

子供たち一人一人が「自分が好きな漢字」を一文字選びました。そして、カーボン紙を使って衣装に漢字を写し取りました。来週、色を塗る予定です。

本日（１０月２０日）の朝の時間、先日実施された運動会全体練習の続きを行いました。前回の練習で十分に取り組むことができなかった「エール交換」について、重点的に練習する時間を設定しました。

（第２回運動会全体練習の様子はこちらをご覧ください。）

今回、代表委員と応援団の子供たちは多目的室に集まり、その他の子供たちは各教室でモニターを見ながら「エール交換」の練習を行いました。

まず、代表委員の子供たちから、「日野市市制６０周年　開校１５０周年記念」のスローガンについて説明がありました。日野市市制６０周年、そして開校１５０周年を記念する今年度のスローガンは、「New　GeneraTion」です。これは、運動会はもちろん、各種行事や日常生活で意識するスローガンとなります。

Nは「なかよく」、Gは「がんばり」、Tは「たのしもう」という意味です。

次に、「エール交換」の練習です。白組の応援団に、赤組の応援団がエールを送る様子です。多目的室に元気いっぱいの声が響き渡ります。

教室では、モニターに映る応援団に合わせて、子供たちが「掛け声」と「手拍子」を行います。

こちらは、赤組の応援団に、白組の応援団がエールを送る様子です。

教室で参加している子供たちや先生も、気合が入ってきました。「おおおおおお！！！！」

「日野市市制６０周年　開校１５０周年記念運動会」まで、あと１週間となりました。「笑顔」で楽しい運動会になるように、スローガンを意識して練習に取り組めるとよいですね。

本日（１０月１９日）の朝、全校児童で児童集会を行いました。今日は、「８つかど」という遊びを楽しみます。集会委員会の児童から、ルール説明がありました。

集会委員会の児童たちが、校庭にビンゴゲームのような大きな９つのマス目を作りました。真ん中は番号を割り振らないフリーの場所となりますが、それ以外の場所に１～８の番号を割り振ります。

集会委員会の児童が「１、２、３、・・・・。」と数えている間に、児童は１～８のいずれかの番号が割り振られたマス目に歩いて移動をします。それぞれのマス目には、集会委員会の児童が番号を掲げて立っています。

全ての児童が１～８のいずれかの番号のマス目に移動を完了したときに、集会委員会の児童が「４！」などと１～８のいずれかの番号を伝えます。

集会委員会の児童から伝えられた番号のマス目にいる児童は、残念ながらマス目の外に出て見学となります。

 そのたびごとに、「わあ！」「やった！」「えっ！」という歓声があがります。途中で見学になってしまった子供たちも、運よく勝ち上がった子供たちも、わくわくドキドキ、集会を楽しむことができました。今日の児童集会も、「笑顔」あふれる時間となりました。児童集会の企画、準備、運営を担ってくれた児童集会の皆さん、ご苦労様でした。次回の児童集会も楽しみにしています。

本日（１０月１８日）の午後、教育指導課情報活用教育推進係のメディアコーディネーター３名を講師にお招きして、教職員を対象とした音響機器使用方法研修会を開催いたしました。

本校は、今年度、日野市教育委員会から「特色ある学校づくり支援事業対象校」に指定されています。詳しくはこちらへ。

交付していただいた「特色ある学校づくり支援事業補助金」を活用して、最新鋭の音響機器を購入いたしました。

講師から高性能マイクの使用方法を教えていただき、各自の端末で性能確認を行いました。

購入した機材を活用し、山都町立潤徳小学校との交流をはじめ、各種教育活動をさらに充実させていきたいと思います。本日、ご来校いただきました教育指導課情報活用教育推進係のメディアコーディネーターの皆様に心より感謝申し上げます。

本日（１０月１８日）の４校時、３年生のある学級では、外国語活動の時間にアルファベットの大文字の読み方に親しむ学習を行っていました。

身の回りにはアルファベットの文字で表されているものが多くあります。

まず、学校周辺のアルファベットについて、指導者が提示した写真を見ながら確認を行いました。

＜駅名の表示＞

＜街の看板＞

＜学校の玄関に掲示している表示＞

次に、子供たちの持ち物や身に付けている衣服から、アルファベットを探していきます。

先生からの「『M』を見付けた人はいますか？」という英語の質問に、多くの児童が手を挙げて、見付けた「M」の字を発表していきます。子供たちは、M以外にもたくさんのアルファベットを見付けていきました。

そして、手や体を使ってアルファベットをつくる活動を行いました。子供たちは、楽しみながら身体表現をしています。

今回は、「アルファベットとなかよし」という単元の１時間目の学習でした。今後、子供たちの興味をさらに高めることのできる活動に取り組んでいきます。

本日（１０月１８日）の朝の時間、校庭に全校児童が集まり、第２回運動会全校練習を行いました。第１回運動会全校練習の様子はこちらをご覧ください。今回の練習は、応援合戦です。練習を始める前に、応援団の指導を行っている教員から、練習内容について説明がありました。

今回の練習メニューは、「３・３・７拍子」、「ちゃんちゃんコール」、「色コール」、「ゴーゴーゴー♪」、「エール交換」です。

赤組の応援団も白組の応援団も、気合が入っています。

 本日も１５分間という短い時間の応援練習となりましたが、子供たちはしっかりと取り組むことができました。次回の練習は、来週、１時間かけて実施する予定となっています。

日に日に秋が深まっていくのを感じる今日この頃。

昨日の朝、学区域を回っていると、富士山が「冬バージョン」に変わっていました。

朝は、寒さを感じるくらいになってきています。

秋真っ盛りですから、学校行事にも「スポーツの秋」→「日野市市制60周年 開校150周年記念運動会」、「芸術の秋」→「潤徳フェスティバル」などの関連が図られています。

そして、「食欲の秋」でもあります。

先日の山都・潤徳小との「胃袋交流」もありましたが、今日は、３年生が「畑見学」に出かけました。

（３年生は、この記事を見たら、「『食欲』じゃなくて、社会科の学習で出かけてるの！」と怒りそうですが･･･）

本校の給食にも野菜を提供してくださっている伊藤様の畑におじゃましました。

早速、畑の中を案内していただきます。

じゃがいもが育っています。

３年生A「じゃがいもって、茎なんだよ。校長先生、知ってる？」

子供たちの中には、野菜博士もいるようです。

ビニールハウスの中では、小松菜とほうれん草が大切に育てられていました。

伊藤様の畑には10個もビニールハウスがあります。

とても大きな畑です。

伊藤様にお話を伺うと、全部で20種類程度の野菜を育てておられるそうです。

校長「聞いてるだけで、おなかが空いてきちゃった。早く、給食食べたいなぁ･･･。」

３年生B「私も、おなかが痛くなってきちゃった。」

校長「大丈夫？」

３年生B「大丈夫。わたし、おなかが空くと、おなかが痛くなっちゃうの･･･。」

やはり、３年生は、食欲＞社会科のようです。

学校に戻ってみると、学校の畑に１年生たちが群れているのが見えました。

どうやら、さつもいもほりをしているようです。

校長「♪うんとこしょ、どっこいしょ！」

１年生たち「かぶじゃないよ！」

と怒りながらも、さつまいものつるを全力で引っ張っています。

 頑張って、小さな赤ちゃんいもから大物まで、たくさん収穫していました。

収穫したさつまいもは、今後、本校の給食の食材の一部として使われるとのことです。

野菜いっぱいの秋を子供たちは満喫しています。【校長】

３年生は、学校の畑でヒマワリとホウセンカを栽培しています。今日（１０月１６日）、３年生のある学級では、花が咲いた後の様子を観察しました。子供たちは、朝の時間に一人１台端末（クロームブック）を使って、ヒマワリとホウセンカの写真撮影を行いました。

秋になり、植物は枯れてきました。

子供たちは、撮影した写真を拡大するなどしながら、分かったことをワークシートにまとめていきました。

 子供たちは、ヒマワリとホウセンカを比較しながら、植物の成長のきまりを調べていました。クロームブックの活用にも慣れ、写真撮影や保存、拡大など、スムーズに操作を行っていました。