日野市緑化協会主催の菊花コンテストにて

本校の栽培委員が育てた菊が「日野市議会議長賞」に選ばれました。

ひの煉瓦小ホールでの入賞者表彰式には代表が参加しました。

栽培委員会の皆さん　おめでとうございます！

表彰式での様子です。

皆さんを代表して立派に受け取りました。

4年生　社会の様子です。

単元名「東京都の発展に尽くした人々～とどけよう命の水～」

玉川上水の開削に尽力した玉川兄弟について学び

当時の人々の暮らしがどのように変わったのかを調べました。

多くの分水が作られ武蔵野台地はどのように変わったのでしょう。

農業が出来る環境になったことで沢山の人が移り住みました。

それまで全くなかった新田が沢山作られた事を確認していました。

3年生　社会の様子です。

「わたしたちのくらしとお店の仕事」

お客さんは何に気をつけて買い物をし、店はどのように工夫していますか。

良いものを安く買いたい→お値打ちなもののポスターを作る。ちらしを作る。値札をわかりやすく。

量を考えて買いたい。→小分けにして売る。

その他にもお客さんの願いを踏まえてお店は様々な工夫をしています。

生産や販売のお仕事が私達のくらしと密接に関わって

毎日の生活を支えています。

1年生　道徳の様子です。

「こころはっぱ」の話を読んで

いのししくんが「ともだち、ほしいな。」といった時、こころはっぱはどんな色に変わったかな。

3匹はどんな事を思って「ともだちになって。」と言ったのでしょう。

いのししくんがどっすんどっすんと飛び跳ねた時どんな事を思ったでしょう。

こころはっぱはどんな色に変わったでしょう。

みんながうれしい時はどんなときかな。

場面毎の気持ちを考えてこころはっぱの色を想像していました。

11月4日　たてわり集会の様子です。

たてわり集会では全学年が一緒に活動しています。

グループ毎に話し合い活動内容を決めてから実践しています。

5年生 家庭科

今年度初めての調理実習を実施しました。今回は、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。

野菜によるゆで方の違いや、食材の変化に注目しながら、実習を行いました。

安全に気をつけて、包丁を使っています！使い方もばっちりです。

ゆでいもは先ず,強火で火にかけます。様子をみながら火の強さや時間を調整します。

 上手丁度良いかたさになったらざるにあけて皿に取り分けます。

おいしく出来上がりました。ゆで加減も丁度良いです。

班で協力して、無事に仕上げることができました。保護者の皆様も、準備などありがとうございました。

11月4日（木）先週に引き続き、学校歯科医　武内先生が４年生を対象にはみがき指導をしてくださいました。

子供たちの感想を紹介します。

「歯がなくなったら、食べ物も食べられないし、しゃべれなくなるから、歯を大切に使おうと思った。」

「歯をみがくときは、鏡を見ながらみがきのこしがないか確認しながらみがこうと思った。」

「おやつにこんなに砂糖が入っているとは知らなかった。虫歯になると、思っていたより大変だと思った。これからは気を付けようと思った。」

「奥歯までみがけていなかったと思うので、奥歯までみがく。根本もみがけていないと思うからしっかりみがく。」

しっかりお話を聞いて、勉強することができました。

 最後の武内先生への質問タイムでは

「歯を削るときはドキドキしますか？」など

かわいい質問も飛び出し、楽しい時間となりました。

ご家庭でも、ぜひ歯みがきやおやつの取り方について話してみてください。

武内先生、ありがとうございました。

本日　家庭科室から出火の想定で避難訓練がありました。

担任の指示に従い速やかに避難します。

出火元から近い東昇降口は使えませんので

西昇降口と非常階段を使って避難しました。

全員が無事に避難しました。

校長先生のお話を聞きます。

家庭科室が火事になった時には2つある昇降口のうち

ひとつが使えません。

難しい避難でしたが

指示にしたがってきちんと安全に出来ました。

「おかしも」の約束もしっかり守っていました。

走って一人が転ぶと後ろの人も転んでしまいます。

転ぶと出口がふさがってしまいます。

どこで何が起きていてどうしたら安全に避難できるか。

考えることも大切です。

空気が乾燥し、物が燃えやすくなっています。浅川や公園、お家などで、

火遊びは絶対にしないようにしましょう。

などのお話がありました。

「思いを形にして　生活を豊かに」

　９月下旬より、家庭科の授業では「お弁当バック」の作成に取り組んできました。今日は、バックの袋口をミシンで縫い、持ち手を付ける作業をしました。だんだんミシンの使い方も慣れてきて、友達と教え合いながら、安全に使うことができました。

完成した作品です。刺繍をしたり、ポケットを付けたりして、オリジナルバックを作ることができました。

次回は、作品発表をします。

今日は４年１組と２組を対象に、学校歯科医　武内義晴先生が歯みがき指導をしてくださいました。

〇歯の役割、大切さ

〇どうやってむしばになるのか

〇正しい歯のみがき方

歯の模型を使いながら、分かりやすくお話してくださいました。

また、養護教諭からはおやつに含まれる砂糖の量について話をしました。

今年は感染症予防のため、歯垢の染め出しは実施できませんでしたが、貴重なお話を伺うことができました。

これから歯みがきをするときは、武内先生のお話を思い出しながら、やさしく　１本１本ていねいに　みがくようにしましょう。

４年３組は来週の木曜日に実施予定です。お楽しみに！

2年生から6年生は貸与されたクロームブックを使っています。

今朝、＜潤いの時間＞に「情報モラル教室」としてクロームブックを使う時の大切な約束について確認しました。

〇自分のクロームブックを他の人に使わせない。

〇自分や人の個人情報をインターネットにのせない。

〇相手にいやな思いをさせる事は書き込まない。

〇パスワードは家で管理する。などを全校で確認しました。

オンラインでの説明を聞いてから、各教室でも情報モラルについて再度確認しました。

＊端末（クロームブック）は、大切な学習道具です。丁寧に扱いましょう。

（落下や乱暴な扱いは、破損や故障の原因になります。）

本日は校長室からオンラインにて全校朝会が行われました。

児童は教室で画面越しに参加しました。

（１）校長先生からお話がありました。

①七五三のお祝いやハロウィン（高幡不動尊や街の様子、由来など）についてのお話

新型コロナウイルスの感染者数が減ってきたというニュースが流れています。

地域の行事が開催されたり、お店の営業時間が延びたりして、人が集まる場所や機会が増えています。

学校でも気を緩めずに、三密の回避や手洗いなどはしっかり続けましょう。

②代表委員会や有志の児童が、毎朝挨拶運動をしています。皆さんも挨拶をされたら、きちんと挨拶を返しましょう。

③気温の寒暖差が大きく、天気の不順な日が続いています。風邪やインフルエンザに注意して生活しましょう。

（２）生活指導主任の先生からもお話がありました。

①10月、11月の生活目標（正しい言葉づかいをしよう）について

②危険な遊びをしないようにしましょう（石投げなど）

4年生　算数の様子です。

「１つの式に表して答えを求めましょう」

①1まい25円の工作用紙を３まい買って100円玉を出しました。

おつりはいくらですか？

②500円の筆箱1つと1ダース480円のえん筆を半ダース買いました。

代金はいくらですか？

1つの式に表してみると

①100円から25円の3枚分を引くから

100-(25×3)=25 　

②筆箱500円と1ダース480円のえん筆半ダース分の合計だから

500+(480÷2)=740

式の中の25円×3枚分や1ダース480円÷2をまとめている(   )は省くことができます。

その時も式の中のかけ算やわり算はたし算ひき算より先に計算します。

本日は学校公開の2日目でした。

今回の学校公開は、新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から、公開時間の指定と人数制限をさせていただきました。保護者の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。

6年　外国語

3年　算数

1年　図画工作

5年　国語

4年　理科

2年 算数

水曜日に中央図書館から金子様と中山様にお越し頂きました。

体験に基づいた貴重なお話を聞いたり点字体験をしたりしました。

先ずは図書の紹介です。

点字はもちろん文字や形が触ってわかるようになっています。

猫のしっぽの感じがわかる仕かけ本を見せてもらいました。

中山さんのお話を聞きました。

中山さんの鞄には様々なガジェット・道具が入っていて皆興味津々です。

メール内容や様々な情報はiPhoneの音声機能を使っているそうです。実際に使って見せてくれました。

色を識別して音声にする道具もありました。中山さんのセーターに反応して「オレンジ」と聞こえました。

「かっこいい！」「凄い！」と声が上がっていました。

続いて子供達から質問をしました。

ユーモアを交えながらわかりやすく説明してくださいました。

一番危ないのは駅のホームだそうです。中山さんも新宿駅で落ちた事があるそうです。

危ない時には「危ない！」ではなく「止まって！ストップ！」と声をかけてと仰っていました。

いよいよ点字の体験です。

説明を受けてから好きなものや将来何になりたいかを点字で書きました。

それを中山さんに読んでもらいます。

中山さんが楽しく話しかけてくださるので皆次々に書いて並んでいました。

お帰りになる頃には子供達が集まって名残惜しそうでした。

学びのある楽しい時間をありがとうございました。

５・６年生は、教育ネットの増田順一先生をお迎えして、「親子スマホ教室」を実施しました。

５年生では、「肖像権」について学びました。

また、「トークアプリ」の適切な活用方法についても教えていただきました。

６年生では、インターネットの利活用についてのアイディアを教えていただきました。

インターネットの便利な点とともに注意点についても学ぶことができました。

学校公開が始まりました。

保護者の皆様には、新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力をいただきありがとうございます。

履いてきた靴を入れる「袋」や「名札」をお忘れないようにお願いいたします。

校内では、外履きの持ち歩きにご協力をお願いいたします。

5年生　社会科の授業です。

教科書P146

日本の工業生産と貿易にはどのような関りがあるのだろうか？

主な輸入相手先の国々と輸出相手先の国々を調べました。

日本は燃料や原料の殆どを輸入していることがわかりました。

輸入した原料を材料として作った製品を輸出しています。

この貿易を「加工貿易」といいます。

落とし物を印刷室・放送室前に展示しています。

来週の学校公開の時、見ていただき、もしお子さんの物がありましたらお持ち帰りください。

引き取られる方がいらっしゃらない場合は、今月末に処分させていただきます。何卒ご了承ください。

＊持ち物には名前の記入をお願いいたします。

今週から挨拶運動が始まりました。

この運動は、代表委員会の児童が話し合い、企画しました。

代表委員会の希望者が８：００から８：１０の間、校門付近で元気よく挨拶をします。

今日は、全員参加しました。

 代表委員会だけではなく、自主的に参加する５、６年生もいて、とても嬉しく思います。

潤徳小学校をよりよい学校にするために、子供たちが考え、企画したものを採用して

今後も色々な活動に取り組みたいと思います。