日誌

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クラブ発表集会

 本日(2月18日)、朝の時間に「クラブ発表集会」が行われました。

「クラブ発表集会」は、一人1台学習用端末であるクロームブックを活用し、オンラインで行われました。

クラブリーダーが中心になって、発表のためのスライドを作成してくれました。

写真を取り入れたり、クイズを織り交ぜたりして、どの子も楽しく視聴できる工夫がありました。

 

3年 音楽

「ミッキーマウスマーチ」の曲に合わせて、手やドラムの音に設定された電子キーボードでリズム打ちをしました。リズム打ちをした後は電子キーボードの音をピアノに変えて、旋律の演奏を行いました。

 

 

1年生活科:新しい1年生へ思いをこめて

1年生の生活科の授業の様子を紹介します。

 

毎年、この時期には、近隣の保育園の年長さんを学校に招待し、交流をしていましたが、オミクロン株の感染拡大防止のため中止となってしまいました。

 

直接会うことができず残念がっていた子供たちですが、何かできることはないかと話し合いを重ね、各クラスで贈り物を準備することになりました。

 

 

 

 

1組では、「ランドセルを背負って、入学するのが楽しみになってほしい!」という想いから、折り紙でランドセルを作りました。細かく難しい作業でしたが、一人一人真剣に折っていました。

 

「見て見て!小さな教科書も入れてみたよ。」

「(手作りのミニランドセルを)ランドセルに付けて入学してほしいなあ。」

と語る1組さんでした。

 

 

 

 

2組では、「一人一人、何か楽しく遊べるものをプレゼントしたい。」という想いから、ぶんぶんごまを作りました。

 

表も裏も、とても丁寧に色塗りをしていました。

 

回った時に綺麗に見えるように、きらきらシールを貼りました。

 

貼り方に個性が光り、2組さんの想いが感じられました。

 

 

3組では、「学校に入る前は、少し心配な気持ちがあったから、安心できるように、学校のことを伝えたい。」という想いから、学校かるたを作りました。

どんなことを伝えられそうか、文章を考え、1枚1枚心を込めて作りました。

 

学校かるたを遊んで、学校のことを色々知れそうですね。

 

 

 

最後に、プレゼントに付ける手紙を書きました。

 

直接会えない中ですが、まだ見ぬ新しい1年生のために、想いを込めて書いていることが、文章から伝わってきました。

 

 

あと1月ちょっとで、新年度です。気持ちはもう、立派な2年生の子供たちでした。

 

 

子供家庭支援センター

本日4時間目に、子ども家庭支援センターの三輪様と福島様にお越し頂き、4年生に児童虐待について出前授業をしていただききました。子ども家庭支援センターの皆様にはランチルームでお話いただきました。その様子を、子供たちは教室で視聴しました。

 

 

 

 

 

 

朝会

2月7日の朝会で「ひのっ子作品展」入賞者の表彰がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

6年 体育

6年生の体育で、陸上運動「ハードル走」の学習を行いました。今日は、踏切の位置や振り上げ足を意識して練習しました。chromebookを用いて動画を撮影し、友だちの動きを見たり、アドバイスをしたりしていました。

授業の後半には、タイム測定も行いました。寒い日が続いていますが、体育の時間や休み時間には元気いっぱい体を動かしています。

ひのっ子作品展・書き初め作品の校内展示

「ひのっ子作品展」は、新型コロナウイルス感染防止の観点から、イオンホールでの開催が中止になりました。

校長室前に書写、図工室前に図画工作の選出作品を展示しています。

また、各教室の廊下には、全児童の書き初めの作品が展示されています。友達の作品の頑張りや工夫を認め合える機会になっています。

コロナ感染拡大防止の観点から、保護者や地域の皆様への公開はしておりません。新型コロナウイルス感染症の終息が待たれるところです。

PTA活動報告会

本日はPTA活動報告会がありました。

 

校長先生からは

「感染予防の観点から様々な制約があるが、前向きに良い形にしていきたい。

例えば、黙食はよく噛み味わえる機会ととらえる。」といったことなどのお話がありました。

 

PTAの方々からは、学校公開についてや新1年生をお迎えするにあたってなど、様々な提案がありました。

本校の教育活動にご尽力を頂きありがとうございます。

全校朝会

本日はリモートにて全校朝会が行われました。

 

1.校長先生のお話

 

①寒さに負けずに明るく元気に過ごせるように、健康に気をつけましょう。

②教育委員会訪問に備えて、清掃や整理整頓を頑張ってくれてありがとう。

④廊下に展示してある「書初め」や「ひのっ子展作品(書初め、絵画)」を鑑賞しましょう。

③命を守る行動をしよう。(交通事故:特に道路への飛び出しや自転車の乗り方)

 

2.生活指導主任の先生のお話

①コロナに感染しないように、三密回避、手洗い、換気などに気をつけましょう。

②SNSを利用する場合は、お家の方との約束を守りましょう。(危険な目に合わないように。困ったことが起きたら、先生やお家の方に知らせましょう。)

 

3.代表委員会からのお知らせ

①挨拶運動を行います。(代表委員と5・6年の希望者が、登校時間帯に校門付近に立ちます。開始時期は未定。普段から挨拶を心掛けましょう。)

〇全校の子供たちは、各教室でしっかりとお話を聞いていました。

5年 音楽

5年生の音楽で「日本の音階の音で旋律づくり」の学習をしました。

クロームブックのマス目をクリックすると旋律が入力されていきます。

3人グループで8小節のまとまりのある曲をつくりました。

クロームブックをテレビにつないで確認しています。

完成した曲をグループごとに発表しました。

2年生学年集会

1月17日(月)5時間目に2年生の学年集会をしました。

2年4組に入った転入生の紹介と、○×クイズをしました。

○×クイズは、2年担任に関するクイズ、潤徳小クイズなど、知っているようで知らない

クイズを用意しました。

2年 算数

2年生 算数の様子です。

 

先ず1 10 100 1000の位について確認していました。

それぞれの位は9までで10になったら1つ上の位が1つ増えます。

クロームブックを使って数字を表現します。

 

6047は1000が6つと10が4つと1が7つ。

 

ICT支援員の方が操作方法を手伝っています。

 

全員の答えを画面で確認します。

間違えている子にはもう1度説明します。

次の問題からは担任が大画面を操作して答えを作り

一斉に答え合わせをし自分で花丸をつけていました。

 

クロームブックを使った後は棚に戻して充電します。

 

今度は数字を式と文章で表現します。

5048=5000+48  5048は5000と40と8をあわせた数です。

 

クロームブックと黒板の両方を使い

子供達が生き生きと学んでいました。

1月14日(金)席書会について

本日は3、4校時に4年生、5、6校時に3年生が体育館で席書会を行いました。

3年生は「お正月」、4年生は「元気な子」と書きました。

どちらの学年も緊張しながらも、のびのびと字を書くことができました。

 

始業式

本日はリモートにて始業式が行われました。

 

1.校長先生のお話です。

 ①新年のあいさつ ②冬休みのこと ③目標をもとう ④命を大切にしよう ⑤コロナの感染拡大予防について

⑥いじめのないみんなが楽しく過ごせる学校にしよう ⑦転入生にやさしくしよう

 

2.児童を代表して4年生が挨拶をしました。

4年生の各学級代表の児童が、3学期に頑張りたいことなどを一人ずつ発表しました。

自分をよく見つめ、さらに成長するための目標を立てていました。

謹賀新年

明けましておめでとうございます

 

令和4年が、皆様にとって幸多き一年となりますように、お祈り申し上げます。

終業式

終業式が終わってからの様子です。

 

通知表の見方について丁寧に説明していました。

皆 静かに聞いていました。

 

ひとりひとり

良かった所を説明しながら通知表を渡していました。

「給食当番でお玉を2つ持って頑張っていましたね。」

「運動会では皆の前でお手本を見せてくれました。」など。

皆の頑張った様子が伝わってきました。

 

高学年は担任から個別にお話をして通知表を渡していました。

 

3学期も気持ちよく過ごせるように

役割分担をしてテキパキと、掃除も念入りにしていました。

 

お楽しみ会の様子です。

 

 

「冬休みの約束」を守って楽しく元気に過ごしましょう。

 

 

 

 

3年特別活動(ICT活用の校内公開授業)

3年生 特別活動の様子です。

 

これまでにも「忘れ物なくすぞ大作戦」など様々な活動をしてきました。

今回のテーマは「教室をきれいにするぞ大作戦」です。

教室の整理整頓がされておらず散らかっている現状を理解し、それぞれが目標を決めて改善する活動をします。

まずは1人で原因を考え教室をきれいににするにはどうしたら良いか方法を見つけます。

 

班にわかれて 意見や考えを交換します。

より良い方法が見つかったら自分の目標を決めます。

 

自分の決めた目標/取り組みを続けながら1週間毎に振り返りをします。

更に改良したりしながら続けます。

 

現状をつかむ→原因をさぐる→方法を見つける→自分の目標を決める

「教室をきれいにするぞ大作戦」をとおして皆の為に考え自主的に活動する事を学びます。

校内研究授業 5年 社会科

5年生 社会の様子です。

「日本の工業生産の今と未来」

 

・工業製品の種類

・工業生産の盛んな地域

・大工場と中小工場とでの生産の違い

 

クロームブックを使って調べた事を白地図に付箋で整理していました。

 

グループで地図を見ながら気づいた事や工業種類で気付いた事を話し合っていました。

クロームブックのジャムボードに記入しています。