本日（３月２４日）の朝の時間、体育館で修了式が行われました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、児童や教職員が一堂に会することはいたしませんでした。体育館で実施された修了式の様子は各学級に配信され、児童は教室で視聴しました。

修了証は、各学年の代表者に校長先生から手渡されました。

児童代表の言葉は、１年生が担当しました。一年間を振り返って努力したことや次年度に向けた抱負などを語りました。

修了式後には、生活指導部の先生から春休みの過ごし方についてお話がありました。

本日（３月２３日）の２校時、３年の学級で図工の公開授業が行われました。

自分にとっての「とってとき」の石を探し、集めた石を並べて、形や色の面白さを味わいました。

まず、石を探した活動を振り返りながら、気付いことや感じたことを近くの友達を共有しました。

次に、黒い画用紙を台紙として、集めた石を並べたり重ねたりしながら、石を改めてよく観察しました。

そして、クロームブックを活用して、正面や左右、真上や低い位置など、自分が面白いと感じた角度から撮影をしました。

とってときの一枚を決めて、題名と工夫したところを添えました。

本日（３月２２日）の午後、在校生代表として５年生が参加して、卒業式の予行が行われました。６年生はもちろん、見守る５年生の態度も大変立派でした。当日は、卒業生とその保護者、教職員のみで式は執り行います。

本日（３月１８日）の４校時、２年の学級で国語の公開授業が行われました。

子供たちは、カンジー博士が発明した「漢字を合体する機械」を使って、漢字のクイズに取り組みました。

モニターに映し出されるクイズに、児童は「答えが分かったよ!」「簡単だよ!」と大興奮。

答えが表示されると、「やったあ!」「できた!」と歓声があがりました。

子供たちは、カンジー博士から出題される漢字クイズに楽しく取り組みました。

授業の終末では、友達と協力して問題作りにも挑戦しました。

この学習を通して、漢字への興味や関心を高めました。

本日の３校時、体育館で卒業式の練習を行いました。どの児童も真剣に取り組んでいました。

本日（３月18日）の2校時、１年の学級で道徳の公開授業が行われました。

教材「もうすぐ２年生」を読んで話し合ったり、学級のよいところ探しをしたりして、自分たちの学級を大切にしようとする心情を育みました。

本日（３月17日）の2校時、２年の学級で国語の公開授業が行われました。

子供たちが、先生の話す言葉や文をノートに書き写していきました。すると、「あれ?」「ああ!」という声が学級に響きました。子供たちは、「上から読んでも、下から読んでも、同じ読み方になる」という決まりに気付いたようです。

子供たちは、この学習で「回文」という言葉を知りました。教科書の回文を読んだり、先生から出題される問題を考えたりして、回文のおもしろさを味わいました。

子供たちは、日本で長く親しまれている言葉遊びをすることを通して、言葉の豊かさに気付きました。

本日（３月17日）の朝の時間に、「６年生を送る集会」がオンラインで開催されました。

「６年生を送る集会」では、５年生の代表委員が６年生に向けて言葉を送ったり、６年生へプレゼントを贈呈したりしました。

６年生の代表委員が、在校生に「お礼の言葉」を送りました。

６年生に送ったプレゼントは、心のこもった手紙です。

在校生が、たてわり班でお世話になった６年生に今までの感謝の気持ちを手紙にしました。

束になった手紙をもらった６年生は、満面の笑みを浮かべて喜びを表現していました。

素敵な会となりました。

本日（３月16日）、1年の学級で国語の公開授業が行われました。

国語「いいこといっぱい、一年生」は、もうすぐ二年生になる一年生が一年間を振り返り、思い出したことを文章にする学習です。

本時では、思い出を振り返り、書きたいことを決めました。

思い出を発表したり、短冊に書いたりして共有しました。

過去の出来事を思い出す手がかりとして、一年間の学習活動の様子を撮影した写真をモニターに提示しました。

子供たちから、「あったね!」などと歓声があがりました。

一人一人が、どんな思い出を選び、どんな文章に仕上がるか、楽しみです。

３学期、５年生の家庭科では「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」でミシンを使ってエプロンづくりをしました。

初めてミシンを使う子も多く、セットの仕方や縫い方を覚えるのが大変でしたが、エプロンを完成することができました。今日は、エプロンにフェルトや刺繍糸を使って飾りつけをしました。それぞれ、自分の好きな飾りをつけて、オリジナルのエプロンになりました。

来年度は、完成したエプロンを着て、調理実習ができることを楽しみにしています。

今日（３月14日）の3校時、３年の学級で国語の公開授業が行われました。

本時は、単元「つたえたいことを、理由をあげて話そう　ーわたしたちの学校じまんー」の1時間目にあたります。この単元では、学校のじまんしたいもののよさが相手に伝わるように、理由や事例などを挙げながら、話の中心が明確になるように話の構成を考え、学級で発表会をします。学習が進んでいる他学級の児童が公開授業が行われていた学級に出向き、手本として「わたしたちの学校じまん」について発表をしてくれました。発表を見た児童は、学習の見通しと意欲をもつことができました。

自分たちが知っている潤徳小のよいところを考え、学習者用端末（クロームブック）に入力をしていきました。

同じグループの友達の考えを「場所やもの」「行事」「学習活動」「生活にかかわること」「その他」などに分類していきました。

グループで話し合い、目的を意識して材料を比較したり分類したりして話す題材を選びました。

東日本大震災の発生から本日（３月１１日）で１１年となります。

昨日、実施した避難訓練では、校長先生から東日本大震災に関わる講話がありました。

本日の朝の時間には、「東日本大震災を経験者から学ぶ集会」をリモートで実施しました。子供たちは、モニターに映し出される映像を食い入るように見つめ、生活指導主任による画像の解説を真剣に聞いていました。

集会の後、各学級で東日本大震災を経験された方の話を聞きました。

これらの活動を通して、気づいたこと感じたことを一人ひとりがワークシートに書き留めました。

自然災害への備えについて考える機会となりました。

本日（３月１０日）の清掃時間中に、今年度最後となる避難訓練を実施しました。

今回の避難訓練は、事前に予告を行いませんでした。

子供たちは、非常ベルと地震発生の放送が流れると速やかに掃除をやめ、自分の身を守る行動をとることができました。

「落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」や「おかしも」等の避難時の心得を守り、即座に適切な避難行動がとれたことが素晴らしく感じました。

本日（３月１０日）に1校時、３年の学級で道徳の公開授業が行われました。

教材「大通りのサクラなみ木」を読み、登場人物の気持ちを考えることを通して、道徳的価値を理解したり、自己を見つめたりして学習を深めていきました。

一人一人が感じたことや考えたことを、発表したりワークシートに書いたりしました。

終末には、校長先生から説話がありました。児童が思考を一層深めたり、考えを整理したりすることができました。

この学習を通して、自分たちの生活を支えている人びとを尊敬し、感謝する心情を育みました。

本日（３月９日）、５年生による清掃や会場設営の後、教職員も卒業式に向けて様々な準備を手分けして行いました。

式次第や壇上の「卒業式」の表示を作成し、掲示しました。

卒業証書を入れる「証書ホルダー」を置く台を心を込めて整えました。

壇上に掲揚する旗には、１枚ずつアイロンをかけました。

演台には、卒業式にふさわしい装飾を行いました。

６年生は、来週から卒業式の練習を行います。

本日（３月９日）の５校時、５年生が３月２５日に挙行される卒業式に向けて、清掃や会場設営を行いました。

体育館の入り口の清掃を念入りに行っています。

体育館に置いてある物品を一時保管場所に片付けました。

５年生の児童が、協力をして大きな荷物を運びました。

会場に、椅子を並べました。

在校生を代表して次年度最高学年になる５年生が、６年生や６年生の保護者のために、一生懸命働きました。

１年生では英語の授業がありました。

動物の名前をリズムよく唱え、覚えたあとは、キーワードゲームをしました。

キーワードとなる動物の名前が聞こえてきたら、机の上にある消しゴムを素早く手に取ります。教員よりも先にとれたら勝ちです。集中して聞いて、楽しく遊ぶことができました。

アルファベットは、もう完璧に覚えている子供たち。自信たっぷりな様子で、ABCの歌を歌いました。

動物が出てくる絵本の読み聞かせを聞きました。どんな動物が出てくるか、ヒントをもとに考えながら聞いていました。

本日（３月４日）、２年の学級で道徳の公開授業が行われました。

教材「わがままな大男」を読み、大男の気持ちを考えることを通して、わがままをしないで生活しようという心情を養いました。

 終末には、自分の思いや考えをワークシートにまとめました。

オンライン授業の様子です。

朝の健康観察をしています。

画面越しでも、先生に会えてうれしい様子が伝わりました。

本日（３月１日）、2年生の学級で国語科の公開授業「カンジ―はかせの大はつめい」が行われました。

子どもたちは、２年生までに学習する漢字を活用して、漢字クイズに取り組みました。

クロームブックを使って漢字の部分を構成したり、プリントを使って練習問題に挑戦したりしました。

全ての課題に取り組めた児童は、クロームブックを使って問題作りにもチャレンジしました。

今年度最後の朝会を行いました。今日は、表彰と校長先生のお話、今月の生活目標についてのお話がありました。

校長先生からは、残り16日の学校生活で自分自身の成長や課題、友だちや家族とのかかわりを振り返り、次の学年への準備をしてほしいというお話がありました。リモートでの朝会でしたが、みんな真剣に話を聞いていました。

本日、本校に一般社団法人「日本車いすバスケットボール連盟」の方々が来校されました。

６年生に、車いすバスケットボールの競技について教えていただいたり、デモンストレーションしていただいたりしました。また、６年生の子供たちが、実際に車いすバスケットボールの体験を行いました。

授業の最後には、障がい者理解が深まるお話もいただきました。

ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。

朝の時間に「クラブ発表集会」が行われました。

クロームブックを活用して、各クラスで視聴できるようにオンラインで実施いたしました。今回発表したクラブは、「イラストクラブ」「ボードゲームクラブ」「昔遊びクラブ」の３つです。クラブ紹介やクラブを通してできるようになったこと、学んだことなどを発表していました。

発表に至るまで、クラブリーダーを中心として発表資料を作成し準備を進めてきました。本日で、すべてのクラブが発表を終えました。どのクラブも写真を活用し、見やすく分かりやすくまとめて発表をすることができました。

日野自動車株式会社による「小学校タグラグビー授業」が、本校の校庭で開催されました。

日野レッドドルフィンズのスタッフの方が３名ご来校され、本校の４年生に、タグラグビーのデモンストレーションやプレーのアドバイスをしていただきました。

スタッフの皆様、ありがとうございました。

 本日（２月１８日）、朝の時間に「クラブ発表集会」が行われました。

「クラブ発表集会」は、一人１台学習用端末であるクロームブックを活用し、オンラインで行われました。

クラブリーダーが中心になって、発表のためのスライドを作成してくれました。

写真を取り入れたり、クイズを織り交ぜたりして、どの子も楽しく視聴できる工夫がありました。

「ミッキーマウスマーチ」の曲に合わせて、手やドラムの音に設定された電子キーボードでリズム打ちをしました。リズム打ちをした後は電子キーボードの音をピアノに変えて、旋律の演奏を行いました。

１年生の生活科の授業の様子を紹介します。

毎年、この時期には、近隣の保育園の年長さんを学校に招待し、交流をしていましたが、オミクロン株の感染拡大防止のため中止となってしまいました。

直接会うことができず残念がっていた子供たちですが、何かできることはないかと話し合いを重ね、各クラスで贈り物を準備することになりました。

１組では、「ランドセルを背負って、入学するのが楽しみになってほしい！」という想いから、折り紙でランドセルを作りました。細かく難しい作業でしたが、一人一人真剣に折っていました。

「見て見て！小さな教科書も入れてみたよ。」

「（手作りのミニランドセルを）ランドセルに付けて入学してほしいなあ。」

と語る１組さんでした。

２組では、「一人一人、何か楽しく遊べるものをプレゼントしたい。」という想いから、ぶんぶんごまを作りました。

表も裏も、とても丁寧に色塗りをしていました。

回った時に綺麗に見えるように、きらきらシールを貼りました。

貼り方に個性が光り、２組さんの想いが感じられました。

３組では、「学校に入る前は、少し心配な気持ちがあったから、安心できるように、学校のことを伝えたい。」という想いから、学校かるたを作りました。

どんなことを伝えられそうか、文章を考え、１枚１枚心を込めて作りました。

学校かるたを遊んで、学校のことを色々知れそうですね。

最後に、プレゼントに付ける手紙を書きました。

直接会えない中ですが、まだ見ぬ新しい１年生のために、想いを込めて書いていることが、文章から伝わってきました。

あと１月ちょっとで、新年度です。気持ちはもう、立派な２年生の子供たちでした。

本日4時間目に、子ども家庭支援センターの三輪様と福島様にお越し頂き、4年生に児童虐待について出前授業をしていただききました。子ども家庭支援センターの皆様にはランチルームでお話いただきました。その様子を、子供たちは教室で視聴しました。

2月7日の朝会で「ひのっ子作品展」入賞者の表彰がありました。

６年生の体育で、陸上運動「ハードル走」の学習を行いました。今日は、踏切の位置や振り上げ足を意識して練習しました。chromebookを用いて動画を撮影し、友だちの動きを見たり、アドバイスをしたりしていました。

授業の後半には、タイム測定も行いました。寒い日が続いていますが、体育の時間や休み時間には元気いっぱい体を動かしています。

「ひのっ子作品展」は、新型コロナウイルス感染防止の観点から、イオンホールでの開催が中止になりました。

校長室前に書写、図工室前に図画工作の選出作品を展示しています。

また、各教室の廊下には、全児童の書き初めの作品が展示されています。友達の作品の頑張りや工夫を認め合える機会になっています。

コロナ感染拡大防止の観点から、保護者や地域の皆様への公開はしておりません。新型コロナウイルス感染症の終息が待たれるところです。

本日はPTA活動報告会がありました。

校長先生からは

「感染予防の観点から様々な制約があるが、前向きに良い形にしていきたい。

例えば、黙食はよく噛み味わえる機会ととらえる。」といったことなどのお話がありました。

PTAの方々からは、学校公開についてや新1年生をお迎えするにあたってなど、様々な提案がありました。

本校の教育活動にご尽力を頂きありがとうございます。

本日はリモートにて全校朝会が行われました。

１．校長先生のお話

①寒さに負けずに明るく元気に過ごせるように、健康に気をつけましょう。

②教育委員会訪問に備えて、清掃や整理整頓を頑張ってくれてありがとう。

④廊下に展示してある「書初め」や「ひのっ子展作品（書初め、絵画）」を鑑賞しましょう。

③命を守る行動をしよう。（交通事故：特に道路への飛び出しや自転車の乗り方）

２．生活指導主任の先生のお話

①コロナに感染しないように、三密回避、手洗い、換気などに気をつけましょう。

②ＳＮＳを利用する場合は、お家の方との約束を守りましょう。（危険な目に合わないように。困ったことが起きたら、先生やお家の方に知らせましょう。）

３．代表委員会からのお知らせ

①挨拶運動を行います。（代表委員と５・6年の希望者が、登校時間帯に校門付近に立ちます。開始時期は未定。普段から挨拶を心掛けましょう。）

〇全校の子供たちは、各教室でしっかりとお話を聞いていました。

5年生の音楽で「日本の音階の音で旋律づくり」の学習をしました。

クロームブックのマス目をクリックすると旋律が入力されていきます。

3人グループで8小節のまとまりのある曲をつくりました。

クロームブックをテレビにつないで確認しています。

完成した曲をグループごとに発表しました。

１月１７日（月）５時間目に２年生の学年集会をしました。

２年４組に入った転入生の紹介と、○×クイズをしました。

○×クイズは、２年担任に関するクイズ、潤徳小クイズなど、知っているようで知らない

クイズを用意しました。

2年生　算数の様子です。

先ず1 10 100 1000の位について確認していました。

それぞれの位は9までで10になったら1つ上の位が1つ増えます。

クロームブックを使って数字を表現します。

6047は1000が6つと10が4つと1が7つ。

ICT支援員の方が操作方法を手伝っています。

全員の答えを画面で確認します。

間違えている子にはもう1度説明します。

次の問題からは担任が大画面を操作して答えを作り

一斉に答え合わせをし自分で花丸をつけていました。

クロームブックを使った後は棚に戻して充電します。

今度は数字を式と文章で表現します。

5048=5000+48 　5048は5000と40と8をあわせた数です。

クロームブックと黒板の両方を使い

子供達が生き生きと学んでいました。

本日は３、４校時に4年生、５、６校時に3年生が体育館で席書会を行いました。

３年生は「お正月」、4年生は「元気な子」と書きました。

どちらの学年も緊張しながらも、のびのびと字を書くことができました。

本日は３、４校時に５年生、５、６校時に６年生が体育館で席書会を行いました。みんな集中して書初めに取り組んでいました。

本日はリモートにて始業式が行われました。

１．校長先生のお話です。

 ①新年のあいさつ　②冬休みのこと　③目標をもとう　④命を大切にしよう　⑤コロナの感染拡大予防について

⑥いじめのないみんなが楽しく過ごせる学校にしよう　⑦転入生にやさしくしよう

２．児童を代表して４年生が挨拶をしました。

4年生の各学級代表の児童が、3学期に頑張りたいことなどを一人ずつ発表しました。

自分をよく見つめ、さらに成長するための目標を立てていました。

明けましておめでとうございます

令和4年が、皆様にとって幸多き一年となりますように、お祈り申し上げます。

終業式が終わってからの様子です。

通知表の見方について丁寧に説明していました。

皆　静かに聞いていました。

ひとりひとり

良かった所を説明しながら通知表を渡していました。

「給食当番でお玉を２つ持って頑張っていましたね。」

「運動会では皆の前でお手本を見せてくれました。」など。

皆の頑張った様子が伝わってきました。

高学年は担任から個別にお話をして通知表を渡していました。

3学期も気持ちよく過ごせるように

役割分担をしてテキパキと、掃除も念入りにしていました。

お楽しみ会の様子です。

「冬休みの約束」を守って楽しく元気に過ごしましょう。

3年生　特別活動の様子です。

これまでにも「忘れ物なくすぞ大作戦」など様々な活動をしてきました。

今回のテーマは「教室をきれいにするぞ大作戦」です。

教室の整理整頓がされておらず散らかっている現状を理解し、それぞれが目標を決めて改善する活動をします。

まずは1人で原因を考え教室をきれいににするにはどうしたら良いか方法を見つけます。

班にわかれて 意見や考えを交換します。

より良い方法が見つかったら自分の目標を決めます。

自分の決めた目標/取り組みを続けながら1週間毎に振り返りをします。

更に改良したりしながら続けます。

現状をつかむ→原因をさぐる→方法を見つける→自分の目標を決める

「教室をきれいにするぞ大作戦」をとおして皆の為に考え自主的に活動する事を学びます。

5年生 社会の様子です。

「日本の工業生産の今と未来」

・工業製品の種類

・工業生産の盛んな地域

・大工場と中小工場とでの生産の違い

クロームブックを使って調べた事を白地図に付箋で整理していました。

グループで地図を見ながら気づいた事や工業種類で気付いた事を話し合っていました。

クロームブックのジャムボードに記入しています。

１２月１５日（水）５時間目に２年生のお楽しみ会で、

クラス対抗ドッジボール大会をしました。

15時に学校に戻ってきました。最後は帰校式です。

実行委員の進行で無事に終了しました。

この3日間、クラスや学年の友達と協力し合い、楽しい思い出を作ることができました。

保護者の皆様、お迎えありがとうございました。ぜひ、思い出話を聞いてあげてください。

明日は振替休日です。ゆっくり休んで、木曜日元気に登校しましょう。

ただいま八王子インターチェンジを出ました。

15時くらいに到着する予定です。

ただいま、高坂サービスエリアにて休憩中です。学校到着は、15時過ぎを予定しています。

サンレイク草木にて、昼食です。昼食は、カレーでした。クラスごとに美味しく食べました。

これから出発し、学校に向かいます。

富弘美術館に到着しました。星野富弘さんが描いた絵や、詩を鑑賞しました。自分の心に残った絵や詩を見たり、メモをしたりして充実した時間になりました。

三本松にて写真撮影です。昨日はあいにくの天気でしたが、今日は晴天の中、撮影することができました。これから富弘美術館に向かいます。

朝食後、閉校式を行いました。ホテルの方にお礼を言い、出発しました。

日光移動教室最終日です。今日は、晴天です。

朝食タイムです。ホテルで食べる最後の食事でした。

今日はこの後ホテルを出発し、富弘美術館へ向かいます。

保護者の皆様、到着時間などホームページでお知らせしていきますので、ご確認ください。

夕食後には、俳句表彰式を行いました。俳句は、2日間の思い出を言葉にしました。一人一人個性が出ていて、とても素敵な俳句会になりました。表彰は引率の先生方3名、校長先生から賞をいただきました。

夕食の時間です。美味しいすき焼きです。お腹いっぱい食べました。

ホテルに到着し、お土産タイムです。自分で計算して、買いました。

華厳の滝に到着しました。寒かったですが、滝景色を満喫しました。

昼食です。けごんプラザにて。

竜頭の滝に到着しました。

ホテルでの子どもたちの様子を紹介します。

当日の予定変更や持ち物は全てホワイトボードで確認しています。自分たちで先のことを考え、行動できる６年生は素敵です。

日光彫体験終了です。思い出アルバムが完成しました。中には写真が入れられるようになっています。初めは苦戦していましたが、終盤は楽しみながら彫っていました。

日光彫体験の様子です。日光東照宮や三猿をモチーフにしたデザインを考え、彫っていきます。彫刻刀の持ち方や使い方を教わり、慎重に彫っていました。出来上がりが楽しみです。

朝食タイムです。今日も朝から沢山食べました。

こちらは雪が降っています。

日光移動教室2日目です。朝は、部屋ごとにストレッチをしました。今日は、日光彫体験をした後、竜頭の滝・華厳の滝へ行きます。

2日目も体調に気をつけて、楽しんでいきます。

部屋ごとのレクタイムです。部屋ごとに計画をしたトランプやウノを楽しんでいました。

開校式と夕食タイムです。ホテルの方にもしっかりとあいさつしました！この後は、部屋ごとのレクタイムです。

ホテルに到着しました。避難経路の確認や係会議を済ませ、これから入浴タイムです。

日光東照宮に到着しました。ガイドさんに説明していただき、クラスごとに回っています。興味津々に話を聞いていました。

天気も良く、楽しい観光になりました。

予定より1時間ほど早く磐梯日光店に到着しました。お昼ご飯です。

今日より3日間、６年生は日光移動教室です。

朝の出発式の様子です。実行員の６名が元気よく、堂々と進めてくれました。さすが６年生です。

保護者の皆様も、本日までの準備、お見送りありがとうございました。3日間、元気に楽しんできます。

日光移動教室の様子は随時、ホームページで更新していきますので、ご覧ください。

昨日から縄跳び週間が始まりました。

今日は2・４・６年生が中休みに頑張っていました。

長く前跳びを跳んでいる子がいました。

あや跳びや交差跳びを練習している子がいました。

難しい交差跳びが1回跳べて嬉しそうな子もいました。

終わったら縄跳びを結んで教室に戻り縄跳びカードに書き込みます。

冬休み前まで縄跳び週間は続きます。皆で楽しく頑張りましょう。

国立音楽大学　音楽学部　准教授　瀧川淳先生にお越し頂いて音楽のICT公開授業がありました。

音楽「日本の音の音階で旋律作り」

クロームブックを使っての授業です。

2種類のリズムから選んで旋律を作ります。

出来たメロディを担任が紹介していました。

それぞれに作った旋律を持ち寄って8小節の音楽を作っていました。

本日は校庭にて全校児童朝会が行われました。

沢山の表彰がありました。

校長先生からは、いじめや暴力のないみんなが楽しく笑顔で過ごせる学校にしましょう。コロナウイルス感染予防は、今までどおり三密の回避、空気の入れ替え、手洗いなどを続けましょう。などの話がありました。

生活指導主任の先生からは12月の生活目標についてお話がありました。

今朝は3年生のクラスで副籍交流がありました。

 まずは全員が自己紹介をしていました。

楽しい時間を過ごせたようです。

朝の時間、３年生が１・２年生の教室へ行き、読み聞かせを行いました。

３年生はたくさん練習した成果が出せたかな？

１・２年生は静かに、お兄さんお姉さんの読み聞かせを聞いていました。

昨日の昼休み、避難訓練がありました。

今回は予告なし、地震のあと給食室から出火したという設定で行いました。

校長先生からは「どんなときも冷静に判断して、命を守る行動をしましょう」というお話がありました。

休み時間中でしたが、子供たちは日頃の訓練を活かし、落ち着いて避難することができていました。

上履きで避難したときは、緑のマットとバスタオルで、上履きの靴底をよくきれいにしてから校舎へ入ります。このバスタオルは保護者の方が寄付してくださったものです。ありがとうございました。

今朝は１か月ぶりの「たてわりあそび」でした。お天気に恵まれ楽しく遊ぶことができました。

本年度から新型コロナウィルス感染拡大防止のため全校を２グループに分けています。今日は☆チームが教室、♡チームが校庭で遊びました。

外遊びの様子

中遊びの様子

「副籍」とは、都立特別支援学校に在籍する児童が、居住地域の小中学校にも副次的な籍をもち、交流をしていく制度のことをいいます。

本校の３年生にも副籍があるお子さんがおり、理解をもっと深めるために、七生特別支援学校の加藤先生が出前授業をしてくださいました。

七生特別支援学校ってどんな学校だろう？

どんな子たちが通っているの？

潤徳小学校と違うところもあるし、同じところもたくさんあるよ。

クイズを交えながら、分かりやすくお話してくださいました。

子供たちも興味津々に聞いていました。

七生特別支援学校では、着替えも掃除もなんでも勉強。通っている子供たちは、とってもがんばりやさん。学校名の「特別」とは「繰り返し　根気よく　いろんな勉強をしている」という意味だよ、というお話がありました。

相手のことを知ることは、仲良くなる第一歩。

来週は直接交流を予定しています。潤徳小に来てくれることをみんなで楽しみに待っています。

先週の様子です。

国語　単元名「世界にほこる和紙」

教科書を読んで情報の整理をどのようにするかを確認します。

日本の伝統工芸について調べた事を整理してリーフレットを作ります。

付箋を使って情報を整理しています。

情報を紹介し合って友達の助言や考えを聞きます。

必要に応じて情報を再整理します。

江戸切子や大島紬など様々な伝統工芸について調べていました。

5年生がオンラインで社会科見学をしました。

日産自動車　横浜工場では車のモーターやエンジン作っています。

製造工程や環境への取り組みをオンラインで見学し将来についてもお話を聞きました。

エンジンを作る工程ではラクラクハンド、キットボックス、モニターなどを使っているそうです。

1日に生産できるエンジンは受注生産で最大1200台だそうです。

最後に沢山質問しました。

今までに作った車種の数は？　200種だそうです。

1日に使用する水の量は？　九州工場の例ですと2800トン、25mプール9個分だそうです。

沢山の質問に丁寧に答えて頂きました。

全員にミニカーのプレゼントも頂きました。

ありがとうございました。

本日は、保護者の皆様をお迎えしての音楽会でした。

全員が心を込めて「音楽のおくりもの」をお届けしました。

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

練習の成果をご覧いただけて、子供たちも嬉しかった事と思います。

様々な制限がある中、ご協力頂きながらお越し頂きありがとうございました。

ご家庭でも今日の音楽会について沢山お話頂けたらと思います。

本日は音楽会の児童鑑賞日でした。

体育館にて学年毎に披露しました。

演奏前後の動きもしっかり練習が出来ていました。

体育館では次に演奏する学年が鑑賞し、他の学年は教室にてリモート鑑賞しました。

教室からも拍手を送っていました。「音楽のおくりもの」が全校に届いていました。

真剣に聴いていました。

また、黒板には「これだけ練習してきたのだから大丈夫」「自信をもって」とありました。

いよいよ明日は保護者の方々をお招きしての保護者鑑賞日です。

感染予防のため、楽器が使えない時にも様々な工夫をして練習を重ねてきました。

秋のひととき、学年全員で奏でる「音楽のおくりもの」を是非お楽しみください。

6年生　図工の様子です。

「コマどりアニメに挑戦」

動きや変化を確かめながら表そう！

・小さなものがだんだん大きくなる。

・形が少しずつ変わる。

・左から右へ少しずつ移動する。

8コマから15コマでスライドショーを作成していました。

どんな作品が出来あがるのかな？　完成が楽しみですね！

3年生が社会科の学習で、クロームブックを使ってスライドを作り、プレゼンテーションをしていました。

「スーパーマーケットの工夫について調べた事を発表し感想を伝え合おう。」

スーパーについて調べた事や気付いた事を発表します。

こちらは「サービスカウンターの秘密」として、お届けサービスの受付をしている事に気付いたそうです。

表紙も工夫していました。

出来立ての商品を売っていたそうです。

たくさんの人に買ってもらえるように、サインを工夫して目立つようにしています。

友達の発表を聞いて、お互いに感想も伝え合っていました。

「自分の感想もきちんと言えてて良いです。」

「内容と写真がぴったり合っています。」

「クロームブックの字が大きくて読みやすい。」

本日は学校運営連絡協議会の為、評議員の皆様がご来校されました。

主幹教諭より様々な行事での子供たちの様子を説明していました。

①生活指導のきまり

②クロームブックについてのきまり

③学校評価

などについてもご説明させていただきました。

お忙しい中、ご出席頂きありがとうございました。

日野市緑化協会主催の菊花コンテストにて

本校の栽培委員が育てた菊が「日野市議会議長賞」に選ばれました。

ひの煉瓦小ホールでの入賞者表彰式には代表が参加しました。

栽培委員会の皆さん　おめでとうございます！

表彰式での様子です。

皆さんを代表して立派に受け取りました。

4年生　社会の様子です。

単元名「東京都の発展に尽くした人々～とどけよう命の水～」

玉川上水の開削に尽力した玉川兄弟について学び

当時の人々の暮らしがどのように変わったのかを調べました。

多くの分水が作られ武蔵野台地はどのように変わったのでしょう。

農業が出来る環境になったことで沢山の人が移り住みました。

それまで全くなかった新田が沢山作られた事を確認していました。

3年生　社会の様子です。

「わたしたちのくらしとお店の仕事」

お客さんは何に気をつけて買い物をし、店はどのように工夫していますか。

良いものを安く買いたい→お値打ちなもののポスターを作る。ちらしを作る。値札をわかりやすく。

量を考えて買いたい。→小分けにして売る。

その他にもお客さんの願いを踏まえてお店は様々な工夫をしています。

生産や販売のお仕事が私達のくらしと密接に関わって

毎日の生活を支えています。

1年生　道徳の様子です。

「こころはっぱ」の話を読んで

いのししくんが「ともだち、ほしいな。」といった時、こころはっぱはどんな色に変わったかな。

3匹はどんな事を思って「ともだちになって。」と言ったのでしょう。

いのししくんがどっすんどっすんと飛び跳ねた時どんな事を思ったでしょう。

こころはっぱはどんな色に変わったでしょう。

みんながうれしい時はどんなときかな。

場面毎の気持ちを考えてこころはっぱの色を想像していました。

11月4日　たてわり集会の様子です。

たてわり集会では全学年が一緒に活動しています。

グループ毎に話し合い活動内容を決めてから実践しています。

5年生 家庭科

今年度初めての調理実習を実施しました。今回は、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。

野菜によるゆで方の違いや、食材の変化に注目しながら、実習を行いました。

安全に気をつけて、包丁を使っています！使い方もばっちりです。

ゆでいもは先ず,強火で火にかけます。様子をみながら火の強さや時間を調整します。

 上手丁度良いかたさになったらざるにあけて皿に取り分けます。

おいしく出来上がりました。ゆで加減も丁度良いです。

班で協力して、無事に仕上げることができました。保護者の皆様も、準備などありがとうございました。

11月4日（木）先週に引き続き、学校歯科医　武内先生が４年生を対象にはみがき指導をしてくださいました。

子供たちの感想を紹介します。

「歯がなくなったら、食べ物も食べられないし、しゃべれなくなるから、歯を大切に使おうと思った。」

「歯をみがくときは、鏡を見ながらみがきのこしがないか確認しながらみがこうと思った。」

「おやつにこんなに砂糖が入っているとは知らなかった。虫歯になると、思っていたより大変だと思った。これからは気を付けようと思った。」

「奥歯までみがけていなかったと思うので、奥歯までみがく。根本もみがけていないと思うからしっかりみがく。」

しっかりお話を聞いて、勉強することができました。

 最後の武内先生への質問タイムでは

「歯を削るときはドキドキしますか？」など

かわいい質問も飛び出し、楽しい時間となりました。

ご家庭でも、ぜひ歯みがきやおやつの取り方について話してみてください。

武内先生、ありがとうございました。

本日　家庭科室から出火の想定で避難訓練がありました。

担任の指示に従い速やかに避難します。

出火元から近い東昇降口は使えませんので

西昇降口と非常階段を使って避難しました。

全員が無事に避難しました。

校長先生のお話を聞きます。

家庭科室が火事になった時には2つある昇降口のうち

ひとつが使えません。

難しい避難でしたが

指示にしたがってきちんと安全に出来ました。

「おかしも」の約束もしっかり守っていました。

走って一人が転ぶと後ろの人も転んでしまいます。

転ぶと出口がふさがってしまいます。

どこで何が起きていてどうしたら安全に避難できるか。

考えることも大切です。

空気が乾燥し、物が燃えやすくなっています。浅川や公園、お家などで、

火遊びは絶対にしないようにしましょう。

などのお話がありました。

「思いを形にして　生活を豊かに」

　９月下旬より、家庭科の授業では「お弁当バック」の作成に取り組んできました。今日は、バックの袋口をミシンで縫い、持ち手を付ける作業をしました。だんだんミシンの使い方も慣れてきて、友達と教え合いながら、安全に使うことができました。

完成した作品です。刺繍をしたり、ポケットを付けたりして、オリジナルバックを作ることができました。

次回は、作品発表をします。

今日は４年１組と２組を対象に、学校歯科医　武内義晴先生が歯みがき指導をしてくださいました。

〇歯の役割、大切さ

〇どうやってむしばになるのか

〇正しい歯のみがき方

歯の模型を使いながら、分かりやすくお話してくださいました。

また、養護教諭からはおやつに含まれる砂糖の量について話をしました。

今年は感染症予防のため、歯垢の染め出しは実施できませんでしたが、貴重なお話を伺うことができました。

これから歯みがきをするときは、武内先生のお話を思い出しながら、やさしく　１本１本ていねいに　みがくようにしましょう。

４年３組は来週の木曜日に実施予定です。お楽しみに！

2年生から6年生は貸与されたクロームブックを使っています。

今朝、＜潤いの時間＞に「情報モラル教室」としてクロームブックを使う時の大切な約束について確認しました。

〇自分のクロームブックを他の人に使わせない。

〇自分や人の個人情報をインターネットにのせない。

〇相手にいやな思いをさせる事は書き込まない。

〇パスワードは家で管理する。などを全校で確認しました。

オンラインでの説明を聞いてから、各教室でも情報モラルについて再度確認しました。

＊端末（クロームブック）は、大切な学習道具です。丁寧に扱いましょう。

（落下や乱暴な扱いは、破損や故障の原因になります。）

本日は校長室からオンラインにて全校朝会が行われました。

児童は教室で画面越しに参加しました。

（１）校長先生からお話がありました。

①七五三のお祝いやハロウィン（高幡不動尊や街の様子、由来など）についてのお話

新型コロナウイルスの感染者数が減ってきたというニュースが流れています。

地域の行事が開催されたり、お店の営業時間が延びたりして、人が集まる場所や機会が増えています。

学校でも気を緩めずに、三密の回避や手洗いなどはしっかり続けましょう。

②代表委員会や有志の児童が、毎朝挨拶運動をしています。皆さんも挨拶をされたら、きちんと挨拶を返しましょう。

③気温の寒暖差が大きく、天気の不順な日が続いています。風邪やインフルエンザに注意して生活しましょう。

（２）生活指導主任の先生からもお話がありました。

①10月、11月の生活目標（正しい言葉づかいをしよう）について

②危険な遊びをしないようにしましょう（石投げなど）

4年生　算数の様子です。

「１つの式に表して答えを求めましょう」

①1まい25円の工作用紙を３まい買って100円玉を出しました。

おつりはいくらですか？

②500円の筆箱1つと1ダース480円のえん筆を半ダース買いました。

代金はいくらですか？

1つの式に表してみると

①100円から25円の3枚分を引くから

100-(25×3)=25 　

②筆箱500円と1ダース480円のえん筆半ダース分の合計だから

500+(480÷2)=740

式の中の25円×3枚分や1ダース480円÷2をまとめている(   )は省くことができます。

その時も式の中のかけ算やわり算はたし算ひき算より先に計算します。

本日は学校公開の2日目でした。

今回の学校公開は、新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から、公開時間の指定と人数制限をさせていただきました。保護者の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。

6年　外国語

3年　算数

1年　図画工作

5年　国語

4年　理科

2年 算数

水曜日に中央図書館から金子様と中山様にお越し頂きました。

体験に基づいた貴重なお話を聞いたり点字体験をしたりしました。

先ずは図書の紹介です。

点字はもちろん文字や形が触ってわかるようになっています。

猫のしっぽの感じがわかる仕かけ本を見せてもらいました。

中山さんのお話を聞きました。

中山さんの鞄には様々なガジェット・道具が入っていて皆興味津々です。

メール内容や様々な情報はiPhoneの音声機能を使っているそうです。実際に使って見せてくれました。

色を識別して音声にする道具もありました。中山さんのセーターに反応して「オレンジ」と聞こえました。

「かっこいい！」「凄い！」と声が上がっていました。

続いて子供達から質問をしました。

ユーモアを交えながらわかりやすく説明してくださいました。

一番危ないのは駅のホームだそうです。中山さんも新宿駅で落ちた事があるそうです。

危ない時には「危ない！」ではなく「止まって！ストップ！」と声をかけてと仰っていました。

いよいよ点字の体験です。

説明を受けてから好きなものや将来何になりたいかを点字で書きました。

それを中山さんに読んでもらいます。

中山さんが楽しく話しかけてくださるので皆次々に書いて並んでいました。

お帰りになる頃には子供達が集まって名残惜しそうでした。

学びのある楽しい時間をありがとうございました。

５・６年生は、教育ネットの増田順一先生をお迎えして、「親子スマホ教室」を実施しました。

５年生では、「肖像権」について学びました。

また、「トークアプリ」の適切な活用方法についても教えていただきました。

６年生では、インターネットの利活用についてのアイディアを教えていただきました。

インターネットの便利な点とともに注意点についても学ぶことができました。