文字
背景
行間
学 校 日 誌 (旧)
学校日誌
★第2回学力定着度テスト(3年生)
本日8日の火曜日。3年生は2~6校時までの5時間を利用して、第2回の学習定着度テストを実施しました。今回の試験(2回目)と先月の試験(1回目)を入試本番だと想定して、各個人がどれぐらいの得点力があるのかの参考にさせていただきます。希望の進路実現目指して、頑張れ3年生!

各クラスのテスト中の様子です。このテストで結果を示すために、頑張ろう。自分たちの進むべき道を切り開くために。
各クラスのテスト中の様子です。このテストで結果を示すために、頑張ろう。自分たちの進むべき道を切り開くために。
★全校道徳を実施しました。
先週4日の金曜日。5~6校時の時間を利用して、講師の先生をお招きし、「誰もがあたりまえに生きられる社会とは ~障害があるってどういうこと?~」と題して講演をしていただきました。

5校時の授業。地域の方々も参加していただきました。講師の先生の体験をもとに講演をしていただきました。最後は生徒代表からお礼の言葉がありました。

6校時の授業。教室に戻って講演内容について意見交換。まとめていきます。あるクラスでは「こんな道具があれば」と考えて発表していました。
ただ話を聞くだけではなく、「自分がその立場だったら」と相手の立場に立って考える。いろいろな考え方の人たちと意見交換をして、考えを共有する。そうすることで、今までは見ているだけだったものが、これからは行動するようになる。そのような人が1人、2人、3人、100人…と増えていく。そして、みんなで助け合える世の中になっていくことを期待します。
5校時の授業。地域の方々も参加していただきました。講師の先生の体験をもとに講演をしていただきました。最後は生徒代表からお礼の言葉がありました。
6校時の授業。教室に戻って講演内容について意見交換。まとめていきます。あるクラスでは「こんな道具があれば」と考えて発表していました。
ただ話を聞くだけではなく、「自分がその立場だったら」と相手の立場に立って考える。いろいろな考え方の人たちと意見交換をして、考えを共有する。そうすることで、今までは見ているだけだったものが、これからは行動するようになる。そのような人が1人、2人、3人、100人…と増えていく。そして、みんなで助け合える世の中になっていくことを期待します。
★授業風景(2年生の体育)
生徒は、部活動や委員会、行事などさまざまな場面で活躍しています。それらをなるべくすべてお伝えするようにしていましたが、ふと考えました。最も長い活動時間である教科の授業の様子をあまり伝えられていないなと。ということで、日常の授業風景をお伝えしたいと思います。今回は、2年生の体育です。
この日は、男女共に体育館でドッジボールを行いました。1組対2組のクラス対抗戦だったようです。さてさて、結果はどうだったのでしょうか?

女子の写真を撮ろうとしたら、すでにバスケットボールに競技変更していました。人数が通常ルールよりも多すぎて、シュートを打つのがとても大変だったようです。
この日は、男女共に体育館でドッジボールを行いました。1組対2組のクラス対抗戦だったようです。さてさて、結果はどうだったのでしょうか?
女子の写真を撮ろうとしたら、すでにバスケットボールに競技変更していました。人数が通常ルールよりも多すぎて、シュートを打つのがとても大変だったようです。
★合唱祭 スローガンの作成【美術創作部】
スポーツの秋。そう、運動部は、秋の大会のシーズンです。「では文化部は?」と聞かれたらどうでしょうか。迷わず答えましょう、文化の秋ですね。
月末の合唱祭に向けて、各部活動が動き始めています。その中から、本日は美術創作部の活動を紹介します。合唱祭当日にホール内に掲げられるスローガン横断幕。現在、部員たちはその制作に連日取り組んでいます。

3年生が引退して少数となりましたが、少数精鋭で獅子奮迅の活躍を示してくれることでしょう。

絵コンテを手になじませてこする。これで濃淡の表現をつけます。地味で根気がいる作業です。手がこんなになりました。
まだまだ制作途中ですが、合唱祭当日はきっと立派で素敵なスローガンを見ることができるでしょう。期待しています。
月末の合唱祭に向けて、各部活動が動き始めています。その中から、本日は美術創作部の活動を紹介します。合唱祭当日にホール内に掲げられるスローガン横断幕。現在、部員たちはその制作に連日取り組んでいます。
3年生が引退して少数となりましたが、少数精鋭で獅子奮迅の活躍を示してくれることでしょう。
絵コンテを手になじませてこする。これで濃淡の表現をつけます。地味で根気がいる作業です。手がこんなになりました。
まだまだ制作途中ですが、合唱祭当日はきっと立派で素敵なスローガンを見ることができるでしょう。期待しています。
★英語検定にチャレンジ。
毎年、年に3回実施される英語検定試験。今年度も、この週末の放課後に2学期の回が実施されました。約1か月前の申し込みから、受検者は準備をしてきました。そして本日の本番です。今回は、2級から5級までの挑戦となりました。

申込者の手続き後、受検票を担任から生徒たちに渡しています。その後、多くの受検予定者たちが英検補習教室(WAKUWAKU教室)で自主勉強をしていました。
そして当日、各会場にて。時間終了まで1人1人が真剣に取り組んでいました。ここまでの努力が報われることを期待しています。お疲れさまでした。
放課後に、部活動に取り組むもよし。委員会活動に取り組むもよし。行事のためにクラスで活動するもよし。そして今回のように、検定試験や勉強に取り組むもよし。三中では、生徒1人1人の様々な放課後の過ごし方を応援しています。
申込者の手続き後、受検票を担任から生徒たちに渡しています。その後、多くの受検予定者たちが英検補習教室(WAKUWAKU教室)で自主勉強をしていました。
そして当日、各会場にて。時間終了まで1人1人が真剣に取り組んでいました。ここまでの努力が報われることを期待しています。お疲れさまでした。
放課後に、部活動に取り組むもよし。委員会活動に取り組むもよし。行事のためにクラスで活動するもよし。そして今回のように、検定試験や勉強に取り組むもよし。三中では、生徒1人1人の様々な放課後の過ごし方を応援しています。
★後期の委員会&係の決定
気がつけば、今年度も10月で、後半戦に入りました。ここまで半年間、みんな様々な係や委員会で頑張ってきてくれました。いよいよ、来週7日の月曜日から後期体制になります。前期と同じ役割を後期も続ける人、後期から新しい立場でやる気を出している人、いろいろな人がいます。みんな気持ちを新たに頑張りましょう。よろしくお願いします。
本日は、月曜日に行われた1・2年生の係&委員会決めの様子をお伝えします。
2年生2クラスの様子です。代表委員が中心になって進めていきました。みんなで話し合う場面もありましたね。
1年生2クラスの様子です。特定の係に希望者が集中した場合などは、話し合い・くじ引き・じゃんけん・投票などで決めました。
本日は、月曜日に行われた1・2年生の係&委員会決めの様子をお伝えします。
2年生2クラスの様子です。代表委員が中心になって進めていきました。みんなで話し合う場面もありましたね。
1年生2クラスの様子です。特定の係に希望者が集中した場合などは、話し合い・くじ引き・じゃんけん・投票などで決めました。
★合唱祭 隊形による聴き比べ
3年生が昨日のうちに、2泊3日の修学旅行を無事に終えて帰ってきました。さあ、ここからは次なる学校行事に向けて、学校全体で動いていきます。そうです。月末31日に行われる合唱祭です。
早速ですが、2年生が本日5校時に、合唱隊形に関する打ち合わせを体育館で行いました。

合唱隊形の確認。まずは学年合唱からです。2枚目の写真が男女を左右に分けた隊形、3枚目は女子が前で男子が後ろに並んだ隊形です。

続いてクラス合唱でも、先ほどと同様に課題曲を歌っていきます。男女比のバランスを考えて、並び方による聞こえ方をチェックしました。
今年の2年生は、男女の人数に差があるので、パート人数もアンバランスな部分があります。それでも生徒たちは一生懸命努力して、素晴らしい作品を生みだそうと努力しています。その努力が報われるように、工夫できる部分はどんどん工夫していきます。ご期待ください。
早速ですが、2年生が本日5校時に、合唱隊形に関する打ち合わせを体育館で行いました。
合唱隊形の確認。まずは学年合唱からです。2枚目の写真が男女を左右に分けた隊形、3枚目は女子が前で男子が後ろに並んだ隊形です。
続いてクラス合唱でも、先ほどと同様に課題曲を歌っていきます。男女比のバランスを考えて、並び方による聞こえ方をチェックしました。
今年の2年生は、男女の人数に差があるので、パート人数もアンバランスな部分があります。それでも生徒たちは一生懸命努力して、素晴らしい作品を生みだそうと努力しています。その努力が報われるように、工夫できる部分はどんどん工夫していきます。ご期待ください。
★ふれあいサロン 給食交流
給食の時間ですが、本日の1年生はいつもとは異なり、百草ふれあいサロンの方々にお越しいただき、各班に入っていただく給食交流を実施しました。交流に先立ち、生徒たちで食堂の飾りつけをしたり、お渡しするカードを作成したりして、おもてなししました。
会食を通して、地域の方とふれあい、交流する場の一つとなりました。参加者の皆様、ありがとうございました。

来校された地域の方々。みんなで協力して準備をして、一生懸命おもてなしします。ちなみに、右端の写真が今日の給食です。和食でした。

交流の様子。カメラに向かってポーズをとってくださる方もいました。給食自体は、和やかな雰囲気で食事が進んでいきました。

交流後には、本校栄養士から今日の給食についての説明をさせていただきました。参加していただいた皆様、ありがとうございました。
会食を通して、地域の方とふれあい、交流する場の一つとなりました。参加者の皆様、ありがとうございました。
来校された地域の方々。みんなで協力して準備をして、一生懸命おもてなしします。ちなみに、右端の写真が今日の給食です。和食でした。
交流の様子。カメラに向かってポーズをとってくださる方もいました。給食自体は、和やかな雰囲気で食事が進んでいきました。
交流後には、本校栄養士から今日の給食についての説明をさせていただきました。参加していただいた皆様、ありがとうございました。
★福祉体験
本日3~4校時の1年生。外部から講師の先生とボランティアの方々をお招きして「福祉体験」を実施しました。体育館では車いす体験を、食堂ではブラインドウォーク体験を、それぞれクラスごとに分かれて1時間ずつ取り組みました。
【車いす体験】2人1組で、車いすを体験します。もう1人はサポートにまわります。

体育館から車いすで外へ。下り坂や上り坂、段差などでの補助の仕方を学びました。車いすの難しさや大変さも実感することができたと思います。
【ブラインドウォーク体験】目隠しして、眼が見えない状態での歩行体験です。やはり、2人1組で体験者とサポーターになります。
お話の後、実際に白杖&目隠しで校舎を1周します。階段や段差など、多くの障害があります。いかに視覚に頼っているかを実感できましたね。
大変な状況で生活している人たちがいること、その人たちに対して自分たちが協力できることは何か。体験をしたことで、どんなに小さなことでも意識を持ち、できることを考え、行動しようという気持ちが芽生える。そのような他者のために考え行動できる1人1人になってもらえればうれしいです。
【車いす体験】2人1組で、車いすを体験します。もう1人はサポートにまわります。
体育館から車いすで外へ。下り坂や上り坂、段差などでの補助の仕方を学びました。車いすの難しさや大変さも実感することができたと思います。
【ブラインドウォーク体験】目隠しして、眼が見えない状態での歩行体験です。やはり、2人1組で体験者とサポーターになります。
お話の後、実際に白杖&目隠しで校舎を1周します。階段や段差など、多くの障害があります。いかに視覚に頼っているかを実感できましたね。
大変な状況で生活している人たちがいること、その人たちに対して自分たちが協力できることは何か。体験をしたことで、どんなに小さなことでも意識を持ち、できることを考え、行動しようという気持ちが芽生える。そのような他者のために考え行動できる1人1人になってもらえればうれしいです。
★上級学校訪問レポート鑑賞会
将来の自分自身がどのような人生を歩むのか、進路選択をするのか。そのためのキャリア教育の一環として、2年生は職場体験学習の取り組みを進めています。今回の日誌では、職場体験と同じキャリア教育の取り組みである「上級学校訪問」について御紹介します。
中学校卒業後、高校・専門学校・高専などの上級学校へ大多数の生徒が進学すると思います。そこで、夏休みに実際に上級学校に見学に行き、レポートをまとめる作業を行いました。そして、先日。廊下にレポートを掲示してみんなで鑑賞会を行いました。

係生徒による、レポート掲示の様子。1枚1枚順番に、丁寧に作業をしていきます。準備ありがとう、お疲れ様。


みんな、掲示されたレポートの1枚1枚を真剣に読んでいました。来年はいよいよ受験ですからね。頑張っていきましょう。
中学校卒業後、高校・専門学校・高専などの上級学校へ大多数の生徒が進学すると思います。そこで、夏休みに実際に上級学校に見学に行き、レポートをまとめる作業を行いました。そして、先日。廊下にレポートを掲示してみんなで鑑賞会を行いました。
係生徒による、レポート掲示の様子。1枚1枚順番に、丁寧に作業をしていきます。準備ありがとう、お疲れ様。
みんな、掲示されたレポートの1枚1枚を真剣に読んでいました。来年はいよいよ受験ですからね。頑張っていきましょう。
フォトアルバム
今日の給食
食育カレンダー
日野三中での食育に関する1年間の取組を、カレンダー形式でまとめました。
日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)
小中高連携校リンク
カウンター Full
6
6
5
3
3
3
6
カウンター 2020.6.1(月)~
6
0
5
2
4
6
0
過去認定状況
学校情報化優良校
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
2016年 「学校情報化優良校」認定
日本教育工学協会
学校情報化認定委員会
(2016年4月から2018年3月まで)
新着
『本日の献立』
ひじきごはん
きびなごの甘辛揚げ
豚汁
さくらんぼ
牛乳
今日も「歯と口の健康週間」にちなみ、「かむ」ことを意識する料理を提供します。
「かむ」ことを意識する献立は「きびなごの甘辛揚げ」です。
きびなごは、銀色の体に帯模様が入った小魚です。
頭から尾っぽまで、丸ごと食べることができ、「カルシウム」を豊富に摂取できる食材の一つです。
今日は、油で丁寧に揚げた後、手作りの甘辛だれで和えました。
よくかんで食べましょう。
【食材の産地】
にんじん:茨城県
じゃがいも:茨城県
ごぼう:青森県
大根:青森県
ねぎ:茨城県
さくらんぼ:山形県
こんにゃく:栃木県
油揚げ:富山県
豆腐:富山県
きびなご:長崎県
鶏肉:青森県
豚肉:埼玉県
{{item.Plugin.display_name}}
{{item.Topic.display_publish_start}}
{{item.RoomsLanguage.display_name}}
{{item.CategoriesLanguage.display_name}}
{{item.Topic.display_summary}}