来週に「心！MJコンサート」の開催が迫る中、本番に向けた学年練習が進んでいます。

１年生は、早くも本番用の衣装を着て、練習に臨みます。

今日も支援に来てくださっている明星大学学友会吹奏楽団の方に元気よく挨拶です。

早速、音楽の練習･･･

と思ったら、全然違うことを始めました。

しつこいようですが、「心！MJコンサート」は単なる「音楽会」ではないのです。

ん？なぜか、ここに校長が登場？

どうしてなのか、それは、当日明かされます。

１年生の場合、「心！MJK（明星・潤徳・校長）コンサート」になるのかもしれません（笑）

何やら１年生に仕込んでいる校長です。

もちろん、合唱、合奏練習も引き続き行っていました。

１年生の「心！MJKコンサート」、どうなることやら･･･【校長】

今日は立冬。

ついこの間まで「猛暑、酷暑！」と言っていたのに、今朝は冬の訪れを感じさせる冷え込みとなり、季節の移り変わりの早さを感じます。

さらに、今日は、東京で「木枯らし１号」が吹いたとのことです。

ますます、寒さを実感します。

そんな中、３年生は校外学習に出かけました。

３年生は社会科で「日野市の農家の仕事」、総合的な学習の時間に「日野市の食べ物博士になろう！」の学習を進める中で、学校近隣の「阿川園」（詳しくは、こちら）、「Farmer’s market東京 みなみの恵み」（詳しくは、こちら）を訪問して、調べ活動を行っています。

今日は、同じく学校から歩いて30分ほどのところにある「伊藤農園」を訪問し、畑の野菜について学習してきました。

冬の訪れを感じるようになっても、ビニールハウスを含め、畑の中にはたくさんの野菜が栽培されています。

説明を受けながら、

３年生A「校長先生、わたし、トマト大好き！」

３年生B「カリフラワーって、ゆでると白いやつ？」

小声のおしゃべりが止まらない子供たち。

多くの野菜を目の前にして興奮気味です。

今後の学習に役立てようと、見たこと、聞いたことを熱心にメモにまとめていました。

ちなみに「伊藤農園」は本校の給食の納入業者であり、「Farmer’s market東京 みなみの恵み」にも野菜を納入しているとのことで、子供たちの学習に深い関係のあるところです。

訪問を受け入れていただき、ありがとうございました。

今日は、校外学習の日ということで、お弁当持参です。

学校から近いところの見学ですので、学校に戻って昼食をとりました。

でも、よい天気ですから、特別に屋上ランチです。

雲一つない好天の下、野菜を含め、もりもりと食べていました。

保護者の皆様、お弁当、水筒等を用意いただき、ありがとうございました。【校長】

いよいよ、「心！MJコンサート」（保護者鑑賞日）まで、あと10日と迫ってきました。

今日も、体育館で学年の合同練習が行われています。

【３年生】

1･2時間目は、３年生の練習です。

これまでは、第２音楽室で学級ごとの練習が続いてきましたが、全体で合唱、合奏を合わせるのは初めてです。

まずは、合唱からの練習ですが、初めて学年全体で歌ったにもかかわらず、よく声が合っていました。

音楽講師「すごいねぇ、１回目だけど、とても上手でしたよ。自分の全力出せた人？」

何人かの手が挙がりますが、ここで満足してはいけません。

当日、たくさんの観客の方の前で歌うので、もっともっと大きな声で歌わないと、体育館の後ろまで届きません。

続いて、合奏練習です。

「ウィーンはいつもウィーン」などを楽しそうに演奏する３年生たちです。

今日も明星大学学友会吹奏楽団の支援をいただいています。

クラリネットで一緒に演奏です。

中休みになると、音楽会実行委員の子たちがやってきて、「秘密練習」です。

今日は、ステージの上で何かしていますが･･･。

【２年生】

3･4時間目は２年生の学年練習です。

最初は、合唱の練習です。

とてもよく声が出ていました。２年生らしい元気な歌声で、聞いていてほっこりします。

続いて、合奏「小さな世界」の練習に入ります。

当然ながら、２年生にとって、こうした音楽の発表をする行事は初めてですが、入学式の歓迎セレモニー（詳しくは、こちら）など、緊張する場面は経験していますので、堂々とした態度で演奏しています。

最後は、楽団の方からの「指導・講評」です。

子供たちからは、自然に「ありがとうございました」とお礼を言うことができていました。

練習も終盤ですので、いかに学年として心を一つにできるかが大事になってきています。

１回１回の練習を大切にしてほしいと思います。【校長】

今朝は、リモートで11月の全校朝会を行いました。

まずは、表彰です。サッカーで優秀選手に選ばれた児童です。

ピアノで活躍した児童です。

剣道の大会で優秀な結果を残した児童です。

日野市の「歯みがきウィークポスター」の絵に選ばれた児童です。

続いて、校長から「心！MJコンサート」に向けた心構え等について話をしました。

いつも子供たちに話をしている「校長先生との３つの約束」ですが、自分たちの合唱、合奏を一生懸命頑張ることは言う間でもなく、自分だけでなく学年全体や吹奏楽団の方々のことを考えて練習に臨むこと、他の人の「音」を真剣に聞いて心を一つにしていくことが「心！MJコンサート」の成功のカギであると伝えました。

子供たちは教室内で表彰の様子を見たり校長の話を聞いたりしていました。

本校の文化的行事のサイクルでは、４年生以上は小学校最後の「音楽会」、それも特別な「心！MJコンサート」になります。

最高の思い出を残すつもりで日々の練習に取り組んでほしいと思います。【校長】

「心！MJコンサート」に向けた学年練習を1･2時間目は６年生、3･4時間目は５年生が行いましたが、その間は中休みになります。

その「隙間の時間」に体育館では様々なことが行われています。

６年生の学年練習が終わると、すぐに音楽会実行委員の子供たちが体育館に入ってきました。

何やら、真剣に打合せをしていますが･･･。

明星大学学友会吹奏楽団の団長の方にもきちんと挨拶をします。

すると、５年生の実行委員と６年生の実行委員に分かれ、何かの「練習」を始めました。

団長の方も専門楽器のユーフォニアムを出して、練習に合わせてアドリブの音を出しています。

いったい何をしているのか･･･

絶対に内容を明かせない極秘練習ですが、「心！MJコンサート」の大変重要な部分に関するものです。

もちろん、楽団の方々も大きく関わります。

「心！MJコンサート」は「音楽会」ではありません。その象徴となる練習です。

ステージ横には、3･4時間目に練習を行う５年生の一部の子たちが集まっています。

どうやら、楽器の演奏のために集まっているわけではないようですが･･･。

しつこいようですが、「心！MJコンサート」は「音楽会」ではありません。

ピアノのそばでは、1･2時間目の練習を終えた６年生の担任たちが、専門楽器がパーカッションの楽団の方と一緒に何やら打合せをしています。

これも、演奏の技術に直接関わることではなさそうです。

そして、体育館の後方にもたくさんの子たちが集まっています。

これは、「心！MJコンサート」ではなく、「潤フェス２」の参加を希望している一部の児童です。

「心！MJコンサート」の練習に集中しつつも、その先に向けて動き始めています。

こうして、休み時間も様々な打合せが進行しています。

こうした取組が、本校の「子供たちがつくる学校プロジェクト」の成否を決めるカギになっています。【校長】