昨日の卒業式予行で、６年生から最高学年のバトンを渡された５年生。

152年目の本校の歴史をつくる中心の存在となります。

そして、そのパートナーとなるのが、４年生たちです。

つまり、「新5･6年生」が心を一つにして取り組んでいくことが大事になります。

そこで、進級前に仲良くなっておこうと、今日の５時間目、「シンゴロー」（新5･6）交流会が開催されました。

企画・進行は、５年生の「シンゴロー実行委員会」です。

盛り上げる気満々です。

4年生、５年生とも、この交流会の意義をよく理解し、司会グループに協力しています。

最初の遊びは「混合クラス対抗誕生日順並び替えフラフープくぐり選手権」です。

長いタイトルですが、やることは２つ。

まず、兄弟クラス（5-1と4-1･･･5-4と4-4）でチームになり、誕生日順に並びます。

このときに自然に４年生と５年生の会話が生まれます。

次に、誕生日順を崩さずに、手をつないで円を作ります。

そして、手をつないだまま、フラフープをくぐります。

早く１周したグループが勝ちとなります。

優勝したのは４組グループ！

グループ内の４年生と５年生、一緒に大喜びです。

続いての遊びは、「モンスターハンター」です。

まず、全員で「ジンギスカン」を踊ります。

ノリノリで踊っていると、いきなり音楽が止まり、司会グループから数字が示されます。写真の場合は「４」ですので、４年生と５年生が必ず入るという約束で４人グループを作ります。

うまくグループを作れたら座り、また音楽が流れ･･･とうことを繰り返します。

子供たちはキャーキャー言いながらグループを作っていました。

４月から、委員会活動、クラブ活動、たて割り班活動などでよく顔を合わせ、「子供たちがつくる学校プロジェクト」を担っていく両学年。

互いのことをよく知って、新しい潤徳小をつくっていってほしいと思います。

そして、明日は、６年生に感謝を伝える「ゲンゴロー」（現5･6）交流会が予定されています。

５年生、最高学年になる前からパワー全開です。【校長】

３年生は、今年度から体育の授業で「保健」の領域を学習します。

3-1は「体の清けつ」について学びましたが、子供たちからどうやったら清潔にできるか質問が出ていたとのこと。

そこで、担任と養護教諭が協力して、体を清潔に保つために正しい手洗いをする方法を授業で取り上げました。

手に特殊なクリームを塗り、ブラックライトを当てると、汚れているところが白く浮き上がります。

手の平と手の甲、それぞれ、汚れていたところをスケッチして、自分で確認します。

汚れているところをクラスでまとめると、どうやら、手には汚れやすいところがあることが分かりました。

画像を使って、汚れやすい場所を共有します。

それは、言い換えれば、洗いにくい場所ということになります。

そこで、「手洗い６つのポーズ」について養護教諭から紹介があり、アニメーションの動画を見ながら正しい手の洗い方を確認しました。

３年生A「保育園で聞いたことある～！」

動画に合わせて、手を動かす子供たちです。

早速、給食時から実践です！

昨年度は、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ等の流行で学級閉鎖が多くありましたが、今年度は激減しています。

こうした体を清潔に保つ取組の日常化がとても大事ですので、励行できるよう、今後も指導を継続していきます。【校長】

来週の月曜日、3/24はいよいよ卒業式本番です。

今日は、５年生、教職員が参加し、本番同様の流れで卒業式の予行が行われました。

何回も繰り返している入場ですが、５年生の生演奏だと緊張感が違います。

予行らしく、張り詰めた空気が体育館に流れます。

卒業証書授与です。

返事をして、校長から受け取る単純な作業ですが、会場にいる全員の視線が集中するため、子供たちの表情は緊張感でいっぱいです。

その中でも何人かはすてきな笑顔を校長に返してくれました。

「笑顔招福」です。

本番も笑顔で証書を受け取ってほしいと思います。

校長式辞です。

予行用の話を準備し、本番同様、5年生、6年生それぞれに校長の思いを伝えました。

６年生には、卒業式は３回あると話しました。

１回目は、3/7の６年生を送る会で在校生に感謝の気持ちを伝え、２回目は本日の予行で５年生に最高学年のバトンを渡し、３回目は3/24の本番であるということです。

予行は校内用の本番であるということを意識し、５年生に先輩としての姿をしっかり見せるよう話しました。

門出の歌です。

呼びかけを交えながら、２曲歌い切りました。

これまでの練習より歌声が大きくなっており、卒業に向けての意識が高くなってきているのを感じます。

最後も５年生の「威風堂々」の演奏の中、退場します。

 残り少ない小学校生活、一瞬一瞬を全力投球し、最高の卒業式を目指して頑張ってほしいと思います。

さて、巣立とうとする６年生に対して、１年生は、入学式で新入生を迎える学年練習を開始しました。

２年生最初の大仕事、しっかりとこなしてほしいものです。【校長】

タイトルを見て、大掃除の季節は大みそかのあたりでは･･･と思われた方も多いのではないでしょうか。

この写真も、掃除をしているようには見えません。

しかし、子供たちは、一生懸命「大掃除」しています。

Chromebookのデータの「大掃除」です。

進級・進学の時期となりました。

次の学年に進級すれば、新しい学年・学級のフォルダにデータを保存していくことになります。

ですから、今年度のデータを今のうちに消去、整理をしておく必要があるのです。

今日は、ICT支援員の方の来校日。

担任の「委託」を受け、データの消去の仕方について子供たちに説明しています。

ICT支援員「ここに、『すべて選択する』と書いてあるところがあります。」

１年生たち「あった～！」

校長「早く、洗剤を入れないと！」

作業に集中している子供たち。校長のギャグを完全にスルーです。

１年生でもたくさんのデータがあります。

写真のフォルダを見ると、あさがおの観察、図工の作品･･･などたくさんのデータが残っています。

まさに、この１年間の足跡とも言えそうです。

しかし、「すべて選択」し、一気に消去します。

１年生A「あさがお、バイバ～イ！」

２年生へと巣立つ瞬間とも言えます。

悲しそうな顔をしている子もいるので声を掛けます。

校長「２年生になったら、新しい思い出が残るよ。」

１年生B「そうだね！」 

前向きな子供たちです。

しかし、作業はこれだけではありません。

ゴミ箱に移ったデータを完全消去しなければならないのです。

ICT支援員「家のごみ箱のごみも、まとまったら捨てて、ごみの収集車が持っていくでしょ？」

１年生たちは納得して「完全消去」していました。

この作業は１年生だけでなく、全学年が行います。

２年生も同様の作業を行っていて、完全にフォルダを空にしていました。

一方、６年生ですが、進学になるので、もっと複雑な作業が必要です。

これまでに、発表スライドなど、様々な個人データを作成してきた６年生。

こうしたデータを家庭のパソコンに保存する方法についてICT支援員の方から指導を受けています。

まず、自己のアカウントやメールアドレスを正確に把握している必要があるのですが、これまでずっとマイパソコンとして使ってきたので、パスワード以外、入力することはなかったため、改めてメモをして確認していました。

なお、年度末は、ご家庭に持ち帰っている充電用のケーブルを回収する場合がありますので、ご協力をお願いいたします。

実は、今が「大掃除の季節」というのは、学校では間違っていません。

年度ごとに切り替わる学校のシステムでは、ちょうど、教室を次の学級に引き渡す時期になるからです。

２年生は５時間目、学年一斉に机を廊下に出し、「学年大掃除」に取り組んでいました。

現在の１年生に気持ちよく教室を使ってもらおうと、一生懸命掃除に取り組む２年生たちです。【校長】

今日は、今年度の最後のたて割り班活動です。

前回から、企画・進行は５年生に「代替わり」しています。

そのため、代表委員による全校放送の指示も５年生が行っています。

５年生は、今日に向け、入念に準備してきました。

どの班も堂々と進行しています。

新規の遊びもたくさん見られました。

５年生は、様々なゲームなどを調べてきたのでしょう。

進行の中心は５年生ですが、当然、６年生もたて割り班に参加しています。

黒板などに６年生への感謝の言葉が書いてある教室がたくさんありました。

最後の振り返りです。

１～５年生「６年生、今までありがとうございました！」

声を揃えて６年生にお礼を言っている班もありました。

温かい時間が流れました。【校長】