本日（９月１日）の朝、オンラインで臨時朝会を開催し、全校児童に教育実習生２名を紹介しました。

＜校長先生のお話＞

教育実習生２名の所属が発表されました。

＜教育実習生による自己紹介＞

本校の学校キャッチフレーズである「笑顔招福～SMILEFUL１５０years潤徳小～」にふさわしい、笑顔あふれる自己紹介をしていただきました。

本日から９月２９日までの間、２名の教育実習生が本校で教員としての基礎を学ぶことになります。

子供たちに直接指導することを通して、教員としてのやりがいや素晴らしさを実感してほしいと願っています。

今日は、ちょっと難しそうなタイトルですが･･･。

これは、５年生の家庭科の単元名です。

５年生の学級では、ちょうどこの単元の内容の授業が行われていました。

家庭科というと、裁縫や調理というイメージが強いですが、最近は、こうした「消費者教育」に関する内容も含まれます。

ちょうど、子供たちは、上の写真のテーマについて話し合っていました。

５年生A「物を買うときには、再利用できるかということも考えて買うようにします。」

５年生B「必要な分だけ買うようにします。」

５年生C「不必要なものは買わないようにします。」

校長「あれ？八ヶ岳移動教室では、どう考えても不必要そうなおみやげ買ってなかった？」

５年生たち「あはは、そうだったかも。」

買い物は、買う人の申し出を売る人が受けて成立する売買契約であること、現金だけでなく、プリペイドカードなどを使って買うこともできること、店舗でなくても通信販売等で商品を購入できることなどを学んでいきます。

インターネットが普及している時代、子供たちだけでも高額な商品を購入できる可能性もあることから、このような学習も早期から行われています。

昔のように、わずかなお小遣いを握りしめ、駄菓子屋さんに走っていた時代とは大きく環境が変わってしまいました。

さらに、最近は、ガソリンや電気代、生活必需品の値上げを聞かない日がないくらい、厳しい世の中になってきています。

賢い消費者になることを小学生のうちからしっかり学ばなければならない時代なのですね。【校長】

今週は、各学年の身体計測が実施されています。

身体計測前には養護教諭から学年の発達段階に応じた保健指導が行われます。

今日は、４年生の計測日でしたので、保健室での様子を見てみました。

今回のテーマは、「ぐんぐん背が伸びる秘密」です。

ビデオ映像やスライドを見ながら、養護教諭の話を聞きます。

背が伸びるということは、骨が伸びるということ。

骨の両端には「成長板」という軟骨が層になった箇所があり、軟骨細胞が分裂することによって、骨が伸びる、つまり、背が伸びる仕組みになっているとのことです。

ちなみに、大人になって背が伸びなくなるのは、軟骨が骨に変わり、固定化するからだそうです。

骨が一番成長するのは、平均で男子が12歳頃、女子が10歳頃ということになるので、４年生はぐんぐん成長し始める入り口のあたりということになります。

成長期に差し掛かった子供たちにとって大事なのは、次のことです。

１　栄養ある食事

２　適度な運動

３　十分な睡眠

特に気を付けなければならないのは睡眠です。

小学校１〜４年生の平均睡眠時間は９時間程度です。

しかし、成長のために推奨される睡眠時間は９〜１１時間とのことです。

世界一睡眠時間が少ないと言われる日本人。

成長ホルモンが分泌されるのは夜９時から朝４時くらいとのことですので、まさに「早寝早起き」が成長の秘訣のようです。

養護教諭「夜９時前に寝ている子はいるかな。」

周りをキョロキョロしながら、数人の子が手を挙げます。

やはり、多くの子は、夜更かし気味なことが分かります。

また、寝る前にテレビやスマホを見ていると、脳が興奮して、「よい睡眠」の妨げになるので気を付けましょう。

養護教諭の話を聞いた後は、身長・体重の測定を行いましたが、夏休みの間に規則正しい生活を送って、いっぱい成長できたかな？【校長】

今朝は、緊急臨時児童集会が開催されました。

内容は、11月に開催予定の「潤フェス♪」出場者募集に関する案内です。

（「潤フェス♪」とは何か？詳しくは、こちら）

代表委員の児童がリモートで全校に向けて出場を呼びかけます。

代表委員以外の児童は、教室で説明を聞いています。

「潤フェス♪」開催を発表した７月の児童集会の際に使用したビデオも再度流されましたので、思い出した子も多かったようです。

代表委員「みなさん、夏休みの間に『潤フェス♪』の練習はしましたか？ぜひ、多くの人に参加してほしいと思います。待ってま～す！」

児童集会終了後、１時間目の体育に向かおうとしていた４年生が、早速、「潤フェス♪」の応募用紙をのぞきこんでいます。

校長「どう？『潤フェス♪』出てみたい？」

４年生たち「出たい！出たい！」

４年生A「僕は、剣道で出ようかなぁ。竹刀を持って、道着を着ようっと。」

４年生B「校長先生、野球で出ることできるの？」

校長「うーん、たぶん、場所は体育館のステージだろうからねぇ。キャッチボールくらいならできるかもね。」

４年生B「オレは、球が速いから、それを見てほしいんだ。」

12/2（土）の開校150周年記念式典の「前座」として行われる「潤フェス♪」。

自分たちで企画し、自分たちが参加し、自分たちで盛り上げるという、児童中心の大変高度なイベントです。

成功に向けて、全校一丸となって取り組んでいきます。【校長】

ハンガリーのブダペストで開催されていた「世界陸上」。

今朝までテレビの生中継が行われていました。

日本人選手の金、銅メダル獲得もあり、たくさんの選手の活躍が見られました。

「世界陸上」は閉幕しましたが、本校では、今日から「潤徳陸上」が開幕です！

今朝は、１時間目から校庭に1年3・4組と２年生全員が校庭に集まりました。

合同で50ｍ走のタイム計測を行うのです。

10/28（土）に行われる「日野市市制60周年・開校150周年記念運動会」。

今回は、各学年の徒競走の結果に得点を付け、団体競技の結果と合わせ、紅白で優勝を争います。

そのため、タイム計測が紅白を分ける基礎データとなるのです。

熱中症予防対策で、暑さ指数の低い朝のうちにタイムを計ります。

朝一番で計測するわけですから、準備体操をしっかり行わなければなりません。

ラジオ体操も当日のプログラムの1つになりますから、真剣に取り組みます。

６つのコースを使って、計測開始！

各選手、きれいにスタートです！

タイムを計測することが目的なのですが、低学年の場合、どうしても勝負にこだわってしまいます。

ですから、だんだんと隣のコースに寄っていく子がいたり、横を向いて走る子がいたり･･･。

「前を向いて、最後まで駆け抜けなさい！」

ゴール付近にいる担任たちから大きな声がかかります。

計測後はすぐに水分補給。

夏季の体育の鉄則です。

これから運動会当日までの2か月間、練習を含め、様々な競技の「潤徳陸上」が行われます。

まずは、ケガなく、「エンジョイ陸上」の精神で頑張ってほしいものです。【校長】

本日（８月２５日）、風雨が強まったことを想定した、集団下校訓練を実施いたしました。

 副校長による緊急招集を知らせる放送で職員室に集まった学年主任が、校長から今後の下校方法について指示を受けました。

生活指導主任の合図で、児童は下校の準備を行います。

下校前に、校長から全校児童に向けた話がありました。

 「保護者への引き渡し」や「集団下校」など、震災等の規模や状況に応じた適切な下校方法が選択できるように、本校ではこのように下校訓練を実施しています。「保護者への引き渡し」訓練は、保護者の皆様にご協力をいただき、４月下旬に実施いたしました。子供たちは、 教員の見守りの下、通学路の方面別に分かれてしっかりと集団下校を行うことができました。

今日から２学期が始まりました。

昨日までの夏季学習会にも多くの子が参加していましたが、やはり全員が登校すると、「人口密度」が違います。

教室に子供たちが集まっているのを見ると、「青春ってすごく密なので」ということを感じたりします。

さて、始業式後に子供たちがどのように過ごしていたのかお伝えします。

１年生では「夏休み報告会」を行っている学級がありました。

１年生A「私は、沖縄に行きました。おいしいものをいっぱい食べました。」

このことについて、質問タイムがあります。

１年生B「どんなものを食べたんですか？」

１年生A「ショーを見ながら、ハンバーグステーキを食べました。」

校長「そうだよねぇ、やっぱり、沖縄といえばハンバーグだよねぇ。」

勝手に突っ込みを入れていると、担任から声がかかります。

担任「校長先生がどんな夏休みだったか、聞いてみたい？」

１年生たち「聞きた～い！」

 校長「１年５組のさいとう いくおです。今年の夏休みは台風が来ていて、あまり出かけることができませんでした。家にいることが多かったので、いっぱい食べたら、また、おなかがぷっくりしてしまいました。」

１年生たち「あはは」

昨日までの夏季学習会でもそうでしたが、平凡な夏休みを公開しなければならず、ツラいものがあります。

１年生C「何を食べたんですか？」

校長「カップラーメンです。」

１年生たち「あはは」

１年生D「何個食べたんですか。」

校長「５個くらいです。」

１年生たち「あはは」

私生活を公開して１年生の心をつかむ、厳しい時間です。

２年生も同様に、夏休みの発表をしていました。

１年生より一歩進んでいるところは、「テーマ」を決めているところでした。

２年生A「ぼくは、『びっくりしたこと』を発表します。夏休みにプールに行ったときに、水風船を投げようとしたら、手の中で破裂してしまったので、びっくりしました。」

２年生たち「あー、わかる、わかる。」

発表内容がテーマをしぼってまとめられており、成長を感じることができます。

３年生は、「２学期に頑張りたいこと」を書いていました。

３年生A「校長先生、２学期にはどんな勉強するのかなぁ。」

校長「わり算がちょっと難しくなるかもね。漢字もいっぱい習うと思うよ。」

３年生A「それじゃあ、漢字を頑張ろうかなぁ。」

「家で頑張りたいこと」のところに「ママの手伝いをいっぱいしたい。」と書いている子がいました。

校長「ママのどんなお仕事を手伝えるかな？」

３年生B「うーん、皿洗いかな？」

えらい！！

休み時間になりましたが、快晴の天候にもかかわらず、校庭には誰もいません。

暑さ指数が「危険」の数値になっています。

夏休みが終わったというのに、このような日がこれからも続いてしまいそうです。

４年生では、本格的に学習を始めている学級がありました。

１学期から取り組んでいる、総合的な学習の時間の「浅川博士になろう」の発表の続きのようです。

「鳥グループ」の発表です。

４年生A「『リュウキュウツバメ』は、何番の写真の鳥でしょうか？」

クイズを交えながら、調べたことをしっかりと発表していました。

５年生では、係活動について相談している学級がありました。

係活動は、係の仲間と協力し、学級をよりよくしたり、より楽しくしたりするために行う活動です。

ですから、自発的で創意工夫できる内容を考えています。

係ごと（この学級では「会社」と呼んでいます）に「経営計画書」を立て、どうすれば学級が盛り上がるか相談しています。

マンガ、ダンス、クイズ･･･楽しそうな企画をいろいろ考えているようです。

６年生は、当番活動を決めていました。

学級をより楽しくするためのものが係活動であるのに対し、学級で日々生活する中で、絶対に行わなければならない仕事が当番活動になります。

電気、窓、配り、時間割･･･様々な学級内の仕事を「一人一役」で分担します。

希望が叶わないと、じゃんけんなどで決めることがありますが、どの仕事も学級内で欠かせないものですから、最高学年としてしっかり取り組んでほしいものです。

来週からは給食も始まり、本格的に学校生活を送ることになります。

厳しい暑さも続きそうですから、体調をしっかり整えて、頑張ってほしいと思います。【校長】

本日（８月２５日）の朝の時間、オンラインで「日野市市制６０周年・開校１５０周年記念　２学期始業式」を開催いたしました。

＜校長先生のお話＞

開校１５０周年記念式典は、１２月２日（土）に実施する予定となっています。

子供たちに、開校１４０周年記念式典の様子を撮影した写真や航空写真の紹介をしました。

　【開校１４０周年記念式典の様子】

　【開校１４０周年記念の航空写真】

２学期は、式典や航空写真に限らず、日野市市制６０周年・開校１５０周年記念運動会や「潤フェス♪」など工夫をこらした各種イベントが目白押しとなっています。みんなで、笑顔いっぱいの潤徳小学校にしていきましょう。

＜代表児童の言葉＞

５年生の児童４名が、全校児童を代表して作文を読みました。

代表児童の４名は、「２学期にがんばりたいこと」について、堂々と発表することができました。

＜校歌斉唱＞

２学期は、開校１５０周年記念に関わる楽しいイベントがたくさん予定されています。

潤徳小学校の児童はもちろん、潤徳小学校に関わる全ての皆様が、２学期も「笑顔招福」で過ごせることをお祈りいたします。

　夏季学習会にて久しぶりに子供たちと再会した後は、今年度５回目の校内研究会がありました。

　今年度、潤徳小学校では
「主体的に考えを表現し、学び合う児童の育成」～Chromebookを活用した対話的な学びの実現～
という研究主題のもと、授業改善を進めています。

日野市立潤徳小校長
　「２学期はいよいよ研究授業が始まります。昨年度帝京大学の福島先生からも教わったとおり、『時空を越える交流』ができることがICT活用の利点です。
　ということで・・・」　

　
山都町立潤徳小校長

「こーんにーちはー！」

校長から職員へのサプライズでしょうか。山都町立潤徳小校長×日野市立潤徳小職員との『東西コラボレーション』が始まりました。

山都町立潤徳小校長
「日野では、明日から始業式と聞きました。こちら山都町は、来週の月曜日から２学期のスタートです。

　山都町立潤徳小では、９月２日に八朔祭（山都町の八朔祭は大造り物の引き廻しで有名です）、９月９日に地域ぐるみの運動会と大きなイベントが控えています。
　
　こちらの現在の気温はなんと２８．６度です。平地と比べ５度違うこともあるほど、山都町は涼しく、こうした行事も行うことができます。

　山都町立潤徳小閉校まで残り７か月となりました。
　これからも２校で交流を重ね、東西潤徳小コラボを歴史に刻んでいきましょう！」

日野市立潤徳小校長
「昨年度は、学年同士の関わりが主な交流内容でした。
　今年度は、教育課程に関わる学校全体の取り組みの中での交流として、質を高めていきましょう。校内研究でも、『つながる』学びを深めていきましょう。」

対話を通してつながること、その中で生まれる学びについて研鑽を深めながら、２学期の授業実践を積み重ねていきます。

【研究推進委員会】

※山都町立潤徳小学校から見た本日の様子はこちら！

今日は、夏季学習会の２日目です。

特に低学年（１〜３年生）の様子をお伝えします。

１年生の教室に入ると、多くの子がChromebookを使った個人学習に取り組んでいました。

「ドリルパーク」で計算や文字の練習をしたり、お絵かきソフトで自由に絵を描いたりして静かに学習しています。

担任「Chromebookを使った勉強が好きな人？」

多くの子たちの手が挙がっています。

１学期には、「先生、やり方が分からない！」、「パスワード忘れた！」などと言っていた子供たちが自分だけで学習が進められるようになっています。

ちょっと大人になった１年生たちです。

２年生は、自宅から学習に必要なものを持参している子が目立ちます。

好きな本を持ってきて読書していたり、そろばんを持ち込んで練習していたりするなど、自分で課題を決めて過ごしています。

２年生A「四一が四、四二が八･･･」

小声でつぶやいている子もいます。

２年生は２学期に算数でかけ算を学習します。

予習ということになるのでしょう。

小学校の算数で大事なポイントになりますから、しっかりマスターしてほしいものです。

昨日に続いて、休み時間には外遊びをすることができました。

ほほえみの丘に子供たちが群がっている光景は本校ならではです。

３年生では、タイピングソフトに熱中している子たちが多く見られました。

校長「夏休みにChromebookを持ち帰って、タイピング練習、一生懸命したの？」

３年生たち「・・・（無言でうなずく）」

すごい集中力で、カタカタとキーボードを打ち込んでいます。

大人以上のスピードで入力している子もたくさんいます。

子供たちの成長の早さには驚かされます。

この２日間の１年生から６年生までの様子を見ていて、いわゆる「夏休みボケ」の子供たちはほとんどいないように感じました。

自分自身が小学生だったときは、２学期が始まってもしばらくの間は夏休み気分のままでしたが･･･。今の子供たちの方がしっかりしているのですね。

ご家庭で、保護者の皆様がしっかりと生活リズムを整えてくださったのでしょう。

ご協力いただき感謝申し上げます。

明日から始まる２学期、大いに盛り上げていきたいと思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。【校長】

いよいよ、明後日、8/25（金）から２学期が始まります。 本校では、２学期開始に先立ち、今日と明日の２日間、「夏季学習会」を実施しています。 本格的に学校生活がスタートする前に、子供たちの健康状態を確認したり、学習への不安を解消したりすることが目的です。

朝型の生活習慣に戻す「慣らし」の期間とも言えます。

参加は任意ですが、多くの子が参加して、久し振りに学校がにぎやかになりました。

今日は、高学年（４〜６年生）の様子を主にお伝えします。

４年生のある学級では、夏の出来事について、「◯✕クイズ」を出し合っていました。

担任「せっかくですから、校長先生からも１問、どうですか？」

無茶振りは相変わらずです。

校長「夏休みに校長先生は、キャンプに出かけた。◯か✕か。」

写真のように、「◯」のポーズをする子が多いのですが･･･。

校長「正解は、『✕』です。」

台風の影響や猛暑で徹底的なインドア生活を送った夏休み。子供たちに紹介するようなことはありません･･･。

多くの子が集まりましたから、「休み時間」も設けました。

ところが、チャイムが鳴っても誰も校庭に出てきません。

生活指導主任「今日は、暑さ指数が基準以下になっていますから、気を付けながら外遊びをしても構いません。」

この放送を聞いた子供たちが一斉に校庭に出てきました。

振り返ると、１学期の後半から、猛暑でほとんど校庭で遊ぶことができない日が続いていました。

外遊びできるかは、放送を聞かないと分からないようになってしまった子供たち。

猛暑の影響は深刻です。

５年生も静かに学習に取り組んでいます。

校長「夏休み、楽しかった？」

５年生A「うん、楽しかった！秋田に出かけたの。校長先生はどこかに出かけた？」

校長「うん、校長室かなぁ･･･。」

会話がかみ合いません（苦笑）

５年生B「ぼくは、ちょっとつまらなかったなぁ。どこにも出かけなかったし。」

校長「校長先生も同じ。大丈夫だよ。」

何が大丈夫なのかはよく分かりません･･･（苦笑）

６年生の教室です。

校長「考えてみれば、小学校最後の夏休みだよねぇ。どうだった？」

６年生A「そうか、最後の夏休みかぁ。その割には平凡だったなぁ。」

校長「来年の今頃は中学校最初の夏休みだね。部活とか頑張ってるのかもね。」

６年生B「中学校の夏休みの宿題ってたくさんあるのかなぁ･･･。」

少し、来年のことが気になり始めているようです。

もちろん、１〜３年生の子供たちもたくさん参加していました。

その様子は、明日、お伝えしたいと思います。【校長】

本日（７月２０日）の午後、日野警察署の方を講師にお招きして、教職員を対象とした防犯訓練を実施しました。

今回は、不審者が校内に侵入した際の対応方法について教えていただきました。

特に、学校に常備している「さすまた」の使用方法について、具体的なご指導をいただきました。

＜日野警察署の方によるデモンストレーションの様子＞

＜教職員による実践練習の様子＞

フォーメーションや態勢など、細やかにお声がけいただきました。

子供たちの命を守るために、そして子供たちの「笑顔招福」のために、今後もさまざまな事件や事故を想定した訓練を継続して行います。

今日は、1学期の終業式の日です。

最後の日は、お楽しみ会で過ごす学級が多く見られます。

初めて「何でもバスケット」で遊ぶ1年生の学級がありました。

担任「せっかくですから、校長先生から問題を･･･。」

いつもの無茶振りです。

校長「2学期に『潤フェス♪』に出たい人！」

一気に動くかと思ったら、不思議顔になってしまった1年生たち。

1年生A「『潤フェス♪』って、なぁに？」

まだ、啓発が必要です。

校長「夏休みに、どこかにお出かけする人！」

ようやく動き出して、ゲームスタートです。

２年生のお楽しみ会の様子です。

「宝探し」の宝が隠されている間に、机に伏せたり、目を覆ったりして待っている子供たち。

係の子たちは、見付けにくい場所に急いで折り紙の宝を隠します。

校庭を歩いていると、水鉄砲で遊んで･･･いえ、理科の実験に取り組んでいる4年生の学級がありました。

たちまち、「銃口」を向けられてしまう校長。

校長は、無実･･･です｡｡。

今日は、暑さ指数（WBGT)の数値が一段落。

最後の日に、元気いっぱい外遊びをする子供たちです。

6年生の教室に入ってみると･･･

担任「じゃあ、お題は、校長先生ということで。」

校長「？？？」

ここでも無茶振りです。

雰囲気から察すると、日光移動教室のフィーバーナイトで盛り上がった「似顔絵ゲーム」に取り組んでいるようです。

顔のパーツごとに分担して、似顔絵を描いていく6年生たち。

ちょっと分かりにくいですが、「臨時校長賞」は、この作品に。

ポイントは、「えがおしょうふく」と書いてあるところでした。

お楽しみ会も終わって、大掃除に取り組む5年生たち。

高学年として、けじめをつけて、教室をきれいにしています。

3年生の教室では、「お楽しみ会」ならぬ、「ありがとうの会」が行われていました。

この学級の担任は、1学期いっぱいで産育休に入る予定です。

しばしのお別れになるので、感謝の気持ちを伝えます。

会の中では、「ビリーブ」の歌が歌われていました。

きれいな歌声が、おなかの赤ちゃんに届いたかな？

人生最初の通知表を受け取る1年生たち。

担任からよかったところをいっぱいほめてもらっています。

ちょっとだけ直さなければならないところは、夏休みの間に頑張りましょう。

さぁ、35日間の夏休みのスタートです。

150周年にふさわしい、すてきな思い出を夏休みの間にも残してほしいと思います。

みんな、元気で！2学期に会いましょう！！【校長】

本日（７月２０日）の朝の時間、オンラインで「日野市市制６０周年・開校１５０周年記念　終業式」を開催しました。

＜校長先生のお話＞

１学期の学校生活について、写真を基に振り返りを行いました。

どの子も、校長先生との３つの約束を意識して生活することができました。

２学期も「笑顔招福」に過ごせるようにしましょう。

＜代表児童の言葉＞

３年生の児童３名が、全校児童を代表して作文を読みました。代表児童の３名は、１学期の振り返りや夏休み中の生活、２学期の抱負について堂々と発表することができました。

＜夏休みの生活について＞

生活指導部の先生から、夏休みを「笑顔招福」で過ごすための注意点についてお話がありました。

犯罪や事故、災害等の危険を予測し回避できるようにするため、夏休み中に想定される問題を具体的に取り上げて、注意喚起をしました。保護者の皆様には、関連する資料をC4th　Home&Schoolで配信させていただいていますので、ご覧いただくとともに、お子様と話題にしていただきますようお願いいたします。

始業式は、８月２５日です。先生方は、みんなが元気に登校してくることを楽しみにしています。

＜クロームブックの使い方について＞

情報主任から、夏休み中の端末の使い方について、お話がありました。

本校のホームページには、保護者の皆様がご覧いただくことができる「事例で学ぶNetモラル」がございます。ご覧いただくにあたり、IDとパスワードが必要になります。本日、保護者の皆様にC4th　Home&Schoolで改めてIDとパスワードをお知らせいたしました。お子様がネット社会と安全に付き合える環境を作りに、このコンテンツをご活用いただきますようお願いいたします。

「暑すぎる夏」が続いていますが、1学期の登校も明日までとなります。

今日は、5年生が最後の水泳を行いました。

先週の6年生と同様、水泳指導の最後は着衣泳に挑戦します。

真夏に長袖長ズボンの子供たち。

まずは、洋服を着たまま、歩く、泳ぐ体験をします。

5年生A「水の抵抗がすごいや。」

この感覚をつかむことが大事です。服を着たままでは、水中では自由がきかなくなるのです。

ペットボトルをおなかに抱えて浮きます。

担任「20時間浮いていて、ようやく助かった人もいるとのことです。力を抜いて、余計な力を入れないのがコツです。」

ゆらゆらと浮き続ける子供たち。

校長「20時間か･･･。明日の朝まで浮いていられたら、『潤フェス♪』に出られるようにしようか？」

5年生B「だったら、僕、やってみようかなぁ。」

「潤フェス♪」効果は大きいようです（笑）

校長「校長先生と『ラッコ』やるよ～。」

と声をかけると、ペットボトルを抱えながら集まってくるかわいい5年生たち。

これで、来年の日光移動教室で中禅寺湖に落ちてしまっても大丈夫です！（笑）【校長】

昨日（７月１８日）の午後、日野市教育委員会、日野警察署、日野市まちづくり部道路課、JSPの皆様、そして本校の職員とともに、潤徳小学校の通学路の合同点検を実施いたしました。

日野市では、通学路の安全確保に向けた取組を推進するために、関係機関と連携して日野市通学路安全推進会議を設置し、平成２７年２月に「日野市通学路交通安全プログラム」を策定しています。合同点検は、このプログラムに基づいて実施されています。

関係機関の皆様が一堂に会して実施する合同点検を実施するにあたって、本校職員とJSPとが連携し、事前に学区域をまわって危険箇所の確認をしています。さらに、寄せられた危険箇所の情報について校内で検討を行い、調書を作成しました。合同点検では、校内で作成した調書を基に行いました。

合同点検では、専門的な見地から、具体的な改善対策について議論を交わしました。暑さ指数（WBGT）の数値が高い中、子供たちの登下校の安全を守るためにお集まりいただきました全ての皆様に、心より感謝申し上げます。

今日の４時間目、４年生を対象とした、子ども家庭支援センターの職員の方による「児童虐待防止啓発動画を使った出前授業」が行われました。

職員の方「子ども家庭支援センターって知っていますか？」

４年生A「聞いたことある！」

４年生B「知らない。」

認知度は、半々といったところです。

職員の方が、子ども家庭支援センターは、市役所にある、児童虐待や家の中の困りごとを一緒に解決していく相談場所であることを説明したうえで、児童虐待に関する動画を視聴しました。

動画は、次のような内容です。

・ゲームばかりして、母親に注意されている男の子の「日野太（ひのた）」が、注意されても全然言うことを聞かず、ゲームを続けていると、この様子を見ていた父親から叩かれ、ゲームを取り上げられてしまった。

・悩んだ「日野太」は、担任に相談したところ、話を聞いてくれる窓口があることを紹介され、子ども家庭支援センターの職員に事情を話したところ、問題が改善し、明るい生活が戻った。

この動画に続き、職員の方からスライドで、児童虐待について説明していただきました。

・児童虐待には、「身体的虐待」、「心理的虐待」、「ネグレクト（育児放棄）」、「性的虐待」の４種類があること。

・困ったときには、様々な相談窓口があること。

・子供には、安心安全なところで生活する権利があること。

2020年４月に児童虐待防止法と児童福祉法の改正法が施行され、親権者等による子供への体罰が禁止されました。

「しつけ」と称した子供への暴力は許されません。

本市では、「日野市子ども条例」が制定されています。（詳しくは、こちら）

子供たち一人一人に守られるべき人権があることを理解し、関わる大人全員が子供たちの健やかな成長を支援していくことが大切です。【校長】

今朝は、緊急児童朝会が開催されました。

代表委員の児童からリモートで、

「今朝は、代表委員会から重大な発表があります。」

と、衝撃の告知があります。

一体、何なのか･･･？

全学級が画面に注目します。

代表委員会を中心に極秘裏に進行していた一大プロジェクト、「潤徳フェスティバル（略称:潤フェス♪）」がいよいよお披露目です。

簡単に言うと、「自分の特技を全校の前で紹介しよう！」というものです。

本校では、開校150周年を迎えるにあたって、「開校130周年や140周年がこうだったら･･･」という前例踏襲ではなく、令和という新たな時代にふさわしく、「子供たち中心で」、「やりたいことを楽しんでできる」ことを基本コンセプトとして取り組んできています。

このことは、準備をお手伝いいただいている、JSPの「150周年関わり隊」の保護者の皆様も同じです。自由な発想で、祝賀イベントの企画を練ってくださっていただいているところです。

今回の「潤フェス♪」は、代表委員会の児童を中心に、「どうやって開校150周年を盛り上げるか」ということを時間をかけて議論し、ようやく形にしたものです。

（校長でさえ、今日の発表までは、詳細を知らなかったくらいです。）

いきなり企画を明かしても、初めて聞いた児童にはよく分かりませんので、代表委員と有志の6年生たちが体を張って見本を紹介します。

まずは、「SEKAI NO OWARI」の「Habit」のダンスから･･･

マット運動の「前方倒立回転跳び（ハンドスプリング）」や「ロンダート（側方倒立回転とび1/4ひねり後向き）」もあり･･･

けん玉の技の披露もあり･･･

サッカーボールのリフティングもありました。

視聴していた各学級から、拍手が起きているのが聞こえます。

「潤フェス♪」告知の効果はどうだったのか、気になります。

1年生の教室に行ってみました。

校長「『潤フェス♪』に出たい人？」

1年生たち「出た～い！」

多くの子の手が挙がります。

つかみはOKです。

「潤フェス♪」紹介動画のバックミュージックには「YOASOBI」の「アイドル」のピアノ演奏が流れていましたが、こちらも児童の特技を生かした演奏です。

この時期に告知したのは、「潤フェス♪」参加希望者は、夏休みの間に特技を磨いておいてほしいという代表委員からの要請があったからです。

参加者募集は2学期になってからですが、誰でも「潤フェス♪」の輝かしいステージに立てるわけではありません。

厳しいオーディションを勝ち抜く必要があるのです。

「潤フェス♪」開催時期は、「開校150周年記念式典」が行われる12/2（土）の前の、11月になる予定です。

記念式典の「前座」として、大いに校内を盛り上げる予定です。

さぁ、開校150周年の記念すべき「究極のアイドル」になるのは誰か？

激しい闘いの火ぶたが切って落とされました。

実は、代表委員会の「盛り上げ企画」はこれだけではありません。

児童も、教職員も、保護者の方も、独自のルートで極秘プロジェクトを進めているのが本校の開校150周年の取組の最大の特徴です。

お祝いの1年間は、まだ最初の３分の１が過ぎたばかりです。

お楽しみはこれからも続きます！【校長】

今日の2･3時間目は、6年生が、エジプト大使館の職員の方々との文化交流を行いました。

これは、東京都教育委員会が設立した東京都教育支援機構（TEPRO）の行っている事業である、東京都国際交流コンシェルジュのコーディネートによって実現したものです。

大使館との交流は、なかなかできるものではありません。

エジプト風の衣装で、いつも以上にハイテンションな外国語専科です。

はじめに、エジプト大使館の職員の方から、エジプトの地理、歴史、文化、言語などについて教えていただきました。

・エジプトは人口約1億人、国土面積は日本の約2.6倍、国土の90％以上は砂漠地帯である。

・エジプトには134基のピラミッドがある。

・スフィンクスは一枚岩から切り出されたもの。東を向いているが、その先にあるのはKFCの店である。

・エジプトの国民食は「コシャリ」。豆の入った料理も多い。

・アラビア語のあいさつは「 السلام عليكم / アッサラーム アライクム」、ありがとうは「 شكرا / シュクラン」

圧倒される異文化の情報に子供たちも興味津々です。

文化を教えていただくだけでなく、交流ですから、こちらからも伝える必要があります。

ここが大事な学習です。

エジプト大使館でアラビア語を教えている先生にリモートでご出演いただいて、子供たちから日本の文化を伝えます。

6年生A「We have Takahata Festival. we can enjoy dancing. It's fun.」

といった感じです。

時間の関係で代表児童11名のみになりましたが、日本の文化、流行（なぜか、アニメやゲームが多い･･･）を英語で伝え、英語でコメントをいただきました。

最後は、エジプト大使館の職員の方にフリーで質問をしました。

6年生B「エジプトの学校はいつから始まるんですか。」

大使館の方「エジプトの学校は9月から始まります。2学期制です。エジプトは、暑いので、6～8月まで夏休みになります。」

6年生たち「わぁ、いいなぁ！」

大使館の方「でも、夏休みの前には進級試験があって、一定以上の点数を取らないと、小学生でも留年になります。」

6年生たち「え･･･。」

これはいいことを聞きました。

ちょうど、1学期のまとめのテストを行っている6年生たち。

一定以上の点数を取らないと、卒業証書を授与しないようにしようかなぁ･･･（笑）

ちょっと、旅行気分が味わえた学習となりました。

貴重な機会をいただいたエジプト大使館の皆様、東京都国際交流コンシェルジュの皆様に感謝申し上げます。【校長】

本日（７月１４日）の午前中、高幡図書館の皆様がご来校されました。高幡図書館の皆様には、３年生を対象とした「図書館ガイダンス」を実施していただきました。

絵本の読み聞かせや本の紹介、市立図書館の利用案内などをしていただきました。今回の学校訪問で、子供たちは、学校図書館（図書室）だけでなく地域の図書館にも関心をもつことができたことと思います。本日は、ご多用中にも関わらず学校訪問をしていただき、誠にありがとうございました。

本日（７月１３日）の昼、今年度２回目となる「たてわり班活動」がありました。

外での活動が可能かどうか、活動直前に暑さ指数（WBGT）を測定しました。数値は２７．９。実施は可能と判断しました。

校庭では、「けいどろ」や「ドッジボール」などが行われていました。

子供たちは、気持ちよさそうに校庭を走ったり、ボールを投げたりしていました。

室内では、「震源地」や「なんでもバスケット」など昔から馴染みがあり、人気の高い活動が多く行われていました。

中には、工夫を凝らしたゲームを楽しんでいる班がありました。ゲーム名は「新聞紙じゃんけん新聞島」です。班の子供たちは、上履きを脱いで新聞紙の上に立っています。

黒板の前に立っている代表の子供とじゃんけんをし、負けたら、新聞紙を半分に折っていきます。どこまで立っていることができるか、競うゲームのようです。校長先生もこのゲームを楽しんでいました。

楽しんだ後は、振り返りです。子供たちから感想を聞き、次の活動に生かします。

 たてわり班活動は、リーダーである６年生が中心になり、企画・運営を行います。たてわり班活動を終えて教室に戻ってきた６年の子供たちは、達成感に満ち溢れた顔をしていました。お疲れ様でした！次の活動も期待しています！

昨日は、隣の八王子市で全国一の最高気温39.1℃だったとの報道がありました。

ここしばらく、校舎内だけで生活する我慢の日々が続いてきました。

ところが、今日は朝からどんよりと雲が広がり、小雨もぱらつく、あいにくの天気になりました。

すると、暑さ指数（WBGT)の数値も下がり、久し振りに校外での活動に制限がなくなりました。

校庭で遊べるのはいつ以来でしょう。

子供たちも、とてもうれしそうです。

「暑すぎて」できなかったプールも復活です。

今日は、6年生が着衣泳に取り組んでいました。

まずは、担任がお手本です。

わざとか、そうではないのか、ちょっと分かりにくいのですが、若干、溺れ気味のお手本です（苦笑）

子供たちも、服を着て、靴やサンダルなどを履いて水に入り、ペットボトルを抱えて浮く体験をします。

校長も、6年生に交じって体験です。

この1年の体重増に浮力が耐えきれるか検証する、校長にとって大切な「儀式」なのですが、何とか、浮くことができました。

今夏も、自分の命を守れそうです。

それにしても、天気が悪くなると、普通の活動ができる東京の夏･･･。

いったい、どうなってしまったのでしょうか。【校長】

　本日は、今年度４回目の校内研究会がありました。

　今年度、潤徳小学校では

「主体的に考えを表現し、学び合う児童の育成」～Chromebookを活用した対話的な学びの実現～
という研究主題のもと、授業改善を進めています。

校長：「今年は、第３次日野市学校教育基本構想最後の年です。構想で重要視している「対話」を潤徳小も今年度の研究で重視しています。つまり、本校の研究が、日野市の目指す教育を実現していくわけです。
　本校は、山都町立潤徳小との『対話』も進んでいます。児童集会や授業など、職員の皆さんからボトムアップで交流のあり方を提案いただいている今の姿こそ、自主的な研究の理想の姿そのものです。嬉しく思います。」

後半は、低・中・高・専科ブロックに分かれて、２学期に向けた授業研究をすすめました。

低学年ブロックでは、今年度「話す・聞く」授業を研究しています。話すこと、聞くことは、対話的な学びの基礎基本です。コロナ禍で顔を見て話す経験が少なかった子供たちの力を高めたい思いがあります。
今日は、授業で使用するツールを、ICT支援員の方も交えて、検討していきました。

子供たちの話す姿を撮影し、学び合いのために活用したいのですが、周りの雑音が入ってしまい、うまくいかない様子です。

画面の向きをかえたり、配置をかえてみたり、色々試してみましたが、うまくいきません。

そこで支援員の方から

「イヤホンマイクだと、クロ―ムブック内臓マイクよりも収音範囲が狭いので、うまくいくのでは」

とのアドバイスをいただきました。

今度は音がしっかり入りました！

しかし、音がうまく入るようになったものの、今度は録画画面が気になって、互いの顔を見られないことに気が付きました。

今度は、画面を見えなくして、録画してみました。

自然に顔を見て、笑顔で、頷きながら、話したり聞いたりすることができるようになりました。

実際にやってみること。子供の立場に立ってみること。時間をとって、みんなでやってみて、ようやく見えてくるものがあるのだなあと思いました。
今後の授業に生かしていきたい有意義な研究の時間になりました。

２学期はいよいよ、研究授業があります。各ブロックで見えてきた「Chromebookを活用した対話的な学びの実現」について、提案しながら、学校全体の授業改善につなげていきます。

【研究推進委員会】

学校内を回っていると、４年生の教室で、子供たちが何か相談しているのが目に留まりました。

校長「何してるの？」

４年生A「国語の『新聞を作ろう』の勉強で、班のメンバーと相談しているんです。」

子供たちの端末をのぞき込んでみると、

「好きなスポーツ」

「休み時間にしている遊び」

といった内容について「Google Forms」で学級内アンケートをとっていて、その結果を新聞作りに活用しようとしているようです。

隣の４年生の学級では、今日、本校に来ているICT支援員の方から「Google Forms」の基本について学んでいます。

「Google Forms」は簡易にアンケートをとることができ、その結果もグラフ等で瞬時に確認することができます。

本校でも、保護者等の皆様に行事や学校評価のアンケートなどで使わせていただいております。

元の学級に戻ってみました。

４年生B「ねぇ、校長先生、うちのクラスの給食の人気メニューの結果だよ。」

１位　サイダーフルーツポンチ

２位　シャインマスカット

３位　ラーメン

これは、貴重なデータが収集できたようです。

以前は、こうしたアンケートを行うときは、子供たち同士が鉛筆とメモをもって、互いに聞き合っていたものですが、今は、アンケートを送信し合って、自席で、短時間で結果をまとめることができます。

校長「『Google Forms』って、簡単？」

４年生C「うん、楽勝〜！」

教室の光景は大きく変わってきています。【校長】

本日（７月１１日）の朝の時間、オンラインで全校朝会を開催しました。

まず、表彰です。優秀な成績を収めたチームを顕彰しました。

 次に、校長先生のお話です。校長先生からは、３つのお話がありました。

＜１　横断幕について＞

開校１５０周年を記念して、横断幕を日野市から寄贈いただきました。

頂いた横断幕は、子供たちや教職員だけでなく、保護者や地域の皆様が目にすることができるように、屋上に設置しました。横断幕と既存の校名の看板の文字を続けると「ありがとう１５０周年　日野市立潤徳小学校」と読むことができます。

開校から１５０年。所在地や校区が変わるなど様々な変遷がありましたが、「潤徳」の名は変わらず、今日に至っています。潤徳の伝統を築き、今日まで発展させてこられた地域の皆様や歴代の校長先生、教職員の皆様のご努力に、敬意と感謝の念を感じずにはいられません。

＜２　山都町立潤徳小学校について＞

全国的に報道された山都町の豪雨被害について、お話がありました。山都町立潤徳小学校につながる道にかかる「金内橋」が、河川の増水で崩壊してしまった様子を写真で確認しました。

山都町立潤徳小学校の皆様が無事であることが伝えられ、安堵しました。この度の豪雨で被害に遭われた皆様に、心よりお見舞い申し上げます。そして、一日も早い復興をお祈りしています。

＜３　大切な心と体を守ることについて＞

 「性暴力は許されないこと、教職員等の言動で困ったことがあれば相談すること」について、講話を行いました。

本日配布した「相談シート」について、子供たちに周知を図りました。

私たち教職員は、今後も子供たちの心と体を大切に守り、「笑顔招福」で充実した学校生活を送ることができるように努力してまいります。保護者や地域の皆様におかれましては、本校の教育活動に、ご理解とご協力を賜りますよう、今後ともよろしくお願いいたします。

開校150周年を迎えた本校。

日野市教育委員会から、お祝いとして、横断幕をいただきました。

「ありがとう150周年」

元から掲示されている校名と組み合わせると「ありがとう150周年　日野市立潤徳小学校」となります。

本日、屋上に掲出しました。

「ありがとう」には様々な意味が込められていると思います。

本校150年の歴史に関わられた全ての皆様に感謝の気持ちをもちながら、記念すべき1年を過ごしたいと思います。

･･･ということを、本来であれば、全校児童と一緒に分かち合いたかったのですが、今日は、いえ、今日から日野はすごいことになっています。

今日は、今年初めて、東京で「熱中症警戒アラート」が発表されています。

また、本校では、朝9時の時点で、校庭の暑さ指数（WBGT）の数値が34.1となっています。

本校では、上掲の熱中症予防指針に基づき、「危険」レベルでの校外での活動を原則として禁止しています。

そこで、今日は外遊びをはじめ、水泳指導や1年生や4年生が計画していた教室外での活動も中止となりました。

せっかく横断幕を掲出しても、校舎の外から誰も見ることができないという異常な状態となっています。

朝からミストシャワーも稼働です。

こんな中、本校の体育館の空調機設置工事に携わってくださっている工事関係者の皆様には、感謝の言葉しかありません。

どうぞ、お気を付けて作業をなさってください。

週間天気予報では、今後も、今日と同様な「酷暑」が連日続く見込みとなっています。

「命を守る行動」という意識をもちながら教育活動を進めていきます。

現在、本校では、マスクの着用については、「原則、個人の自由」というスタンスをとっていますが、この状況ですので、運動時、登下校時には、マスクを外すことを強く指導しています。

下校時については、児童に声掛けすることができますが、登校時にはそれができません。

保護者の皆様には、この気象状況を踏まえ、登校時にマスクを外すよう、お子様に強くお話しくださいますようお願いいたします。【校長】

学校を回っていると、2階の廊下から楽しそうな声が聞こえてきます。

3年生が理科の実験をしているようです。

担任が廊下で仁王立ちしているので、何をしているのか聞いてみると、

担任「ゴムカーが、私の脚の間を通るか試しているんです。」

とのこと。

これは面白そう。

担任にちょっと代わってもらいました。

校長「校長先生の脚の間をねらって通せるかな～？」

なぜか「鬼ポーズ」になってしまう校長。

校長の前から、後ろから脚の間をねらって殺到する子供たち。

思いっきりゴムを引っ張る子は、F1カー並みのスピードで車を通していきます。

担任「子供たちは、1階でも実験していますよ。」

1階の廊下に行ってみると、今度は、糸電話の実験に取り組んでいるグループがありました。

早速、「通話」に参加してみます。

3年生A「校長先生、聞こえますか～？」

受話器のカップの中から声が聞こえてきます。

中には、10ｍ以上離れたところから通話している子もいます。

本当に聞こえるのか、代わってもらいました。

3年生B「校長先生、こんにちは～」

確かに聞こえます。

校長「今日の放課後、ねんも公園で遊ぼうよ～」

3年生B「うん、わかった～」

会話が成立します。

今回の実験は、理科の「ゴムや風の力」と「音のふしぎ」に関連したものです。

遊びを通して、ゴムの性質や音の伝わり方に気付いてほしいと思います。【校長】

今日は、集中豪雨が発生し、洪水が予想される場合を想定した避難訓練が行われました。

まず、校内放送で、暴風雨の発生により、洪水が起こるおそれがあるため、3階に避難するよう指示があります。

2階にいる1～3年生は、あわてずに、3階まで移動します。

3階では、2つの学年が一緒になって人数確認を行い、次の指示を待ちます。

写真は、3-1の子供たちが4-1に避難したところです。

全員の安全が確認されたところで、校長が講話を行いました。

・学校のすぐそばに浅川のある潤徳小は、常に、洪水が起きた場合どうするかを考えておかなければならない。

・洪水が起きたときは、とにかく高いところに避難することが大事。だから、2階にいた子は、3階に避難している。

・いつ、洪水が起きるような大雨が降るかは分からない。

・実際に、いつも仲良くしている、山都町立潤徳小は、今週の月曜日と火曜日、大雨の影響で臨時休校になっている。（詳しくは、こちら）

・ニュースなどで知っている子もいるかもしれないが、山都町にある金内橋という大きな橋が、大雨で崩れて、川の中に落ちてしまった。

・山都・潤徳小の子たちの多くは、スクールバスで通っているため、橋が通れないことは大きな影響があるだろう。池部校長先生も、車で通勤するのが大変な状況になってしまったとのことである。

・山都町では、12時間で300mm以上の雨が降ったということである。この量は、わずか半日で膝より上まで水かさが増えたということなので、たくさんの雨が一気に降ったことが分かる。

・同じ日本の中でも、このように被害を受けた地域もある。いつでも豪雨があるかもしれないという意識をもって行動してほしい。

梅雨末期になると、日本中至るところで集中豪雨が発生するようになってしまいました。

備えあれば憂いなしです。

熊本をはじめ九州地方で被災された皆様にお見舞い申し上げますとともに、1日も早い復旧を祈念しております。【校長】

入学から３か月が経ち、さらに5時間授業も本格的に始まっている1年生。

そろそろ、お疲れモードの子も。

そこで、本校では、夏のスペシャルキャンペーンとして、1年生のお客様向けのリラクゼーションデーをご用意しております。

まずは、暑さ指数（WBGT)の数値の低い１･2時間目に、白砂の広がる潤徳ビーチ（砂場）にて、おくつろぎいただきます。

図工の「すなやつちとなかよし」で体全体で造形遊びに取り組みます。

1年生は「足湯」が大好き。

砂場が穴だらけになります。

校長「お湯加減はいかがでしょうか？」

1年生たち「冷たい！」

申し訳ございません。本校では、源泉かけ流しにはなっておりません。

リラクゼーションデーですから、特別に混浴であることはご容赦ください。

保護者の皆様、シャベルやバケツなどのリゾートグッズをご準備いただき、ありがとうございました。

お尻まで砂まみれのお客様が続出でしたので、エステティシャン（担任）が丁寧にホースで洗い流させていただきました。

3･4時間目には、本校に併設されたリゾートプールでお過ごしいただきます。

まずは、自慢の「絶叫！冷水シャワー」でお楽しみいただきました。

1年生たち「キャー、キャー、キャー！！」

十分、満喫していただいたようです。

プールに入水です。

ここでは、手動水かけアトラクション「校長スプラッシュ」で楽しんでいただきました。

校長にもスプラッシュし返してくるお客様たちです。

リラクゼーションの最後は、当然、優雅なランチです。

今日は、「海賊スパゲティとカラフルサラダ」のリゾート感あふれるお食事を用意させていただきました。

（スペシャルランチについては、こちら）

校長「お味はいかがでしょうか？」

1年生たち「おいしい！最高～！！」

プールの後で、おなかが空いているようです。

口の周りをスパゲティのソースで真っ赤にしながら喜んでいただきました。

カラフルサラダに入っているきゅうりは、2年生が「潤徳農園」で丹精込めて育てた特別な無農薬野菜です。

1年生A「知り合いの2年生に、お礼言っとかなきゃ。」

心優しいお客様です。

1年生のお客様たちには優雅な1日をお過ごしいただきました。

明日以降の元気な登校をお待ちしております。

ただ、学期末なので、各教科等のまとめのテストにも取り組んでいただくなど、小学校の洗礼も受けていただく予定です（笑）【校長】

本日（７月４日）の午前中までは、暑さ指数（WBGT）の数値が比較的低く推移していたものの、正午をまわり１２時半の段階で、次のような状況となりました。

残念ながら、昼休みの外遊びは中止となりました。熱中症は、子供たちの命に関わりますので、この措置もやむを得ません。今夏も、本校では厳戒態勢で臨みます。

昨日（７月３日）は、暑さ指数（WBGT）が高まり中休み以降は屋外活動は中止としましたが、本日は、落ち着いた数値で推移していたので、屋外での遊びや水泳運動を実施することができました。中休みになると、校庭に出て遊べる嬉しさからだと思われる子供たちの「わあ！！」という歓声が、校舎内に響きました。

昨日はお昼前に暑さ指数（WBGT)が３５を超えていましたが、本日は同じ時刻で２６．５という数値となっています。それでも、指針では「警戒」レベルとなります。

３時間目、プールに行ってみると、５年生がクロールの練習をしていました。

暑さ指数（WBGT）の指針に基づき、適宜、休憩を行いながら実施をしています。

け伸びから泳ぎにつなげる水中からのスタートを何度も練習していました。子供たち一人一人の能力に応じながら、水泳運動の楽しさや喜びを味わうことができるように学習を進めていました。

手と足の動かし方や呼吸動作などの基本的な技能を身に付けることができるように、５年生の子供たちは話をよく聞き、熱心に練習に励んでいました。八ヶ岳移動教室での経験が学習に現れているようで、うれしく思いました。

総合的な学習の時間に、身近な浅川の学習を行っている4年生。

今日は、「ひの どんぐりクラブ」の皆様にご協力いただき、浅川に生息する生き物を観察する「浅川ガサガサ体験」に取り組みました。

ライフジャケットを着て、本格的に川の中に入ります。

4年生A「キャー、冷たい！」

幼虫などを見付けると、

4年生B「キャー、何、これ？」

大騒ぎです。

石の裏などに潜む生き物などを慎重に調べていきます。

見付けた生き物は、どんぐりクラブの方に確認です。

どじょう、ヤゴなど、次々にバケツの中に生き物が入っていきます。

ふと、ふれあい橋を見ると、多くの方が足を止めて、4年生が川に入っている様子をご覧になっていました。

川の中の生き物を観察している4年生を、ふれあい橋の上から多くの方が観察するという妙な構図になっていました（笑）

今日は、1・2時間目が4-1､4-4、3・4時間目が4-2､4-3の体験の予定でしたが、午前10時前には、暑さ指数（WBGT)の数値が「危険」の基準となったため、3・4校時の活動は中止し、後日、延期することとしました。

校内でも、外遊び禁止の措置をとりました。

ご協力いただいた「ひの どんぐりクラブ」や保護者等の皆様には申し訳ないのですが、児童の安全を考えた判断をいたしました。

最近の夏の活動は、大変厳しい状況となっています。【校長】

朝、1時間目から、突然、校長室をノックする音が聞こえます。

ドアを開けると、5年生の1クループが立っています。

5年生たち「国語の授業のことで、ちょっと取材してもいいですか？」

 国語で「みんなが過ごしやすい町へ」を学習している5年生。

校内の問題を探し出し、自分たちで解決する方法を提案するための取材のようです。

オフィシャルな取材ですから、謹んでお受けしなければなりません。

5年生A「（質問1）学校にある階段の手すりは、150年前からあるんですか？」

日光帰りのボーっとした頭をシャキッとさせるような難問がいきなり浴びせられます。

校長「以前の朝会で、潤徳小の歴史を話したじゃない？（詳しくは、こちら）」

5年生B「うん、覚えてる。」

校長「150年前は、かやぶき屋根の校舎だったし、今の農協（七生支店）あたりに潤徳小があったということも話したでしょ。今の校舎が150年前からあるわけじゃないんだよ。」

5年生C「じゃあ、今の校舎はいつできたの？」

校長「昭和41年（1966）年だよ。今が2023年だから、できてからどのくらい経つかな？」

5年生たち「え～っと、Chromebookの電卓機能は･･･・」

（暗算で頑張れ！と思いつつも･･･）

5年生たち「57年だ！」

校長「だから、手すりが150年前からあるわけじゃないんだよ。」

5年生たち「へぇ～」

校長「それに、みんなが4年生のとき、総合的な学習の時間の「共に生きる」の学習で、白杖体験や車いす体験したでしょ。逆に言うと、昔は、障害のある方に優しい施設になってなかったんだよ。」

校長「だから、正確には調べないと分からないけど、手すりがついたのは、そんなに昔のことじゃないと思うよ。」

5年生たち「なるほど」

第１問目の難問は何とかクリアです。

5年生B「（質問2）1年生の教室の前にある手すりには、なぜ、クマがついているのですか？」

校長「？？？」

山都・潤徳小のくまモンのことじゃないし･･･何を聞かれているのか、ちんぷんかんぷんです。

百聞は一見に如かず。

一緒に現地視察です。

すると、いました！

手すりのところにクマがついています。

校長「たぶん、低学年に親しみやすいようにクマをつけたんじゃないかな･･･。」

あまり自信のない回答をしてしまいます。

5年生の教室に行き、他の5年生にも聞いてみました。

校長「1年生の教室の前の階段の手すりにクマがついているって知ってる？」

5年生たち「え、知ってますよ。」

まさか･･･これって、知ってて当たり前？

不安になり、現場そばの1年生の教室に行ってみます。

「大きなかぶ」の音読練習を頑張っている子供たち。

その合間に突っ込みます。

校長「ねぇ、手すりのところにクマがいるって知ってる？」

1年生たち「知ってるよ。」

校長「どうして知ってるの？」

1年生たち「だって、見てるもん。」

わずか、入学後3か月の子供たちに説明を受ける校長。

さすがに、目の前だから1年生は知っているのだろうと思い、先輩の2年生の教室で確かめます。

校長「手すりのクマ、知ってる？」

2年生たち「え、校長先生、そんなことも知らないの？」

聞けば聞くほど、自尊心を傷つけられる校長。

ならば、学校のことについて一番詳しいはずの6年生に聞いてみようと思って教室に行ってみると、全く生気がありません。

校長「元気ですか～！」

6年生たち「･･･（シーン）」

校長「こ･ん･に･ち･は～！」

6年生たち「･･･（シーン）」

6年生A「昨日までで全力を使い果たしました。」

宇宙一元気のない6年生たちです。

それにもかかわらず、聞いてみます。

校長「1年生の手すりのクマ、知ってる？」

6年生B「校長先生、知らないんですか？常識ですよ。」

傷心しきって職員室に戻ってきた校長。

悔しいので、校長より前に本校に着任している教員に話しかけます。

校長「ねぇ、1年生の教室の前にある手すりにクマがついてるって知ってる？」

教員A「何のことっすか？」

教員B「くまモンのことですよね？」

同レベルということを知り、妙に安心する校長。

子供たちの着眼点ってすごい！と改めて感心します。【校長】

帰校式です。

2日前の出発式の時とは見違えるくらい、この移動教室で6年生は成長しました。

目標であった「宇宙一の移動教室」、高い目標を十分達成できたのではないかと思います。

開校150周年の最高学年の看板を背負い続ける6年生。

史上最高の卒業生を目指し、この移動教室の成功をこれからの学校生活につなげてほしいものです。

たくさんの保護者等の皆様にもお出迎えいただき、感謝申し上げます。

今日は、子供たちの土産話をたくさん聞いていただきたいと思います。

最後に一言。

日野は暑い！【校長】

最後のトイレ休憩場所、羽生PAに寄りました。

道路状況にもよりますが、ほぼ予定どおり到着できそうです。【校長】

昼食場所に到着しました。

移動教室、最後の食事です。

味わって食べてほしい…と思ったら、あっという間に完食している子がいました(苦笑)

ここで、2回目のお土産タイムです。

しかし、昨日、クーポンを使い果たしている子が多いので、買い物をしている子は少なめです。

これから、日野に向かって帰ります。【校長】

 3日目のメイン、遊覧船に乗船です。

男体山もよく見えます。

吹く風も爽やかです。

湖面の青さが印象に残った子も多いようです。

とても素晴らしい体験になりました。

降船後は、半月山展望台に移動し、足尾方面の美しい山並みを見学しました。

子供たちは、無数にいるトンボの方が気になったようですが…【校長】

天気がよいので、湯の湖畔まで散策しました。

 まるで、絵葉書の中に入ったような「映え」写真がたくさん撮れます。

絶景をバックにクラス写真です。

そして、閉校式です。

お世話になった宿舎の方々に心を込めて感謝の気持ちを伝えます。

素敵なホテルライフを満喫できました。

本当にありがとうございました。

さぁ、日野に向けて出発です！【校長】

昨日に引き続き、朝は山都・潤徳小との双方向通信を行います。

今回は館内案内からスタート。

露天風呂から中継開始です。

子供たちの部屋などを紹介し、早めに出発を待っている子たちと交流です。

校長「日光のよいところを熊本の子たちに教えてください。」

日野潤徳6年生A「部屋！」

日野潤徳6年生B「ごはん！」

日野潤徳6年生C「風呂！」

いや、日光のよいところを…

日野潤徳6年生D「華厳の滝、すごかった！」

日野潤徳6年生E「光徳牧場のアイスクリーム、おいしいよ！」

そうそう、そういう感想がほしかった…。

今朝も、多くの山都・潤徳小の子供たちが見てくれていたようです。

山都潤徳低学年児童「いいな～、いいな～、いいな〜！」

生中継中、ずっとつぶやいている子がいるのには笑ってしまいました。

みんなは、６年生になったら、長崎修学旅行で楽しんでね！【校長】 

 最後の朝食です。

 今朝は、洋食メニューです。

ロールパンのお替わりができると聞いて喜ぶ子供たち。

宇宙一の食欲に変化はありません(笑)【校長】

おはようございます

3日目、最終日の朝です。

外は快晴です。

昨日の激しい雷雨が嘘のようです。

朝の会です。

最後までしっかり行動することを確認し合います。

昨日はできなかったラジオ体操で体をほぐします。

体調を崩す子もなく、よいスタートが切れそうです。

今日も最高の1日を目指します。【校長】

ナイトハイクは雷雨のため中止になりましたが、最後の夜は、学年レクで盛り上がります。

ゲームは「似顔絵リレー」

行動班で協力して、パーツごとに担任の似顔絵を完成させます。

「絵心」いっぱいの作品ができ上がって、会場は爆笑の渦。

担任自身が1番気に入った1枚を選びましたが…

似ているでしょうか？

そして、最後の夜を飾るのは、俳句表彰式です。

力作が次々表彰されていきます。

子供たちが欲しがっていた、校長賞(笑顔招福賞)は、こちら。

「かがやいた　みんなの笑顔と　東照宮」

(選者評)校長が大事にしている笑顔が陽明門と同じくらい輝いているという、潤徳小の6年生にふさわしい作品です。まさに、国宝級の一句です。

受賞者のみなさん、おめでとうございました☆

文字ではお伝えできないほど、大盛り上がりで、爆笑に包まれた宇宙一のスーパーナイトになりました。

こりゃ、そんなに簡単には消灯しても寝そうにないなぁ…。

長い夜になりそうです。

いよいよ明日は最終日！

笑顔で学校に帰りたいと思います。【校長】

 2日目の、そして、移動教室最後の夕食です。

 すき焼きも大好評でしたが、日光といえば湯葉！湯葉の入ったスープをお替わりしている子も多くいました。

ごちそうさまが終わると、名残り惜しそうにしている子供たちがたくさんいました。

毎晩、こんな夕食ならいいのに…と思っているのかもしれません。

こうしている間に、この後の俳句表彰式の厳正な審査を行います。

うーん、名句、迷句揃いで、難しい選考になります。【校長】

土砂降りです。

朝からいろいろ予定を変更しましたが、バッチリ成功しました。

引率チーム、ちょっと自画自賛です。【校長】

湯滝に戻ってきました。

奥日光三大名瀑の１つ、迫力があります。

今日は滝三昧です。

引率教員で相談し、今日はあまり歩いていないので、ここから小一時間かけて宿舎まで歩いて帰ることにしました。

ところが、湯滝の横を歩くわけですから、急勾配の階段が延々と続きます。

今日はハイキングはないと軽く考えていた子たちの中から、早くもギブアップ気味の声が上がります。

湯滝の横を登りきりました。

登りきると、美しい湯ノ湖の眺めが広がります。

疲れも吹き飛ぶ…ことはなく、

6年生A「もう、無理！」

6年生B「あと何分？」

苦情、愚痴のオンパレードです。

ちょっと雷鳴の轟く中、雨が降り出す前に早めに宿舎に戻ってくることができました。

戻ったら早速1回目のお土産タイムです。

先ほどの愚痴が嘘のように真剣に品定めをしています。

周年記念移動教室にふさわしく、全国旅行支援を使った買い物天国！

ギリギリまで使いきろうと、暗算を頑張っています。

算数の授業です(笑)【校長】

光徳牧場で、アイスクリームを食べます。

先ほどの昼食で食があまり進まなかった子もペロリです。

6年生A「これは別腹です！」

校長「去年の八ヶ岳のソフトクリームとどっちがおいしい？」

6年生たち「こっちの方がおいしい！」

あれ？去年の八ヶ岳移動教室では、みんな、「ソフトクリーム最高！」と言っていたような気が…(笑)【校長】

幸い、雨はまだ降っていないので、三本松園地に戻って昼食です。

食べやすいおにぎり弁当です。

やはり、外の爽やかな風に吹かれながら食べるお弁当は格別ですね。【校長】

来ました！華厳の滝です。

今日の水量は、毎秒2.5t！

大迫力です。

 せっかくなので、フルサイズで。

時を忘れて眺める子供たちです。【校長】

 竜頭の滝に着きました。

 迫力ある流れに見入っています。

6年生A「校長先生、この滝に落ちちゃったらどうなるの？」

校長「そりゃ、竜に食べられちゃうでしょ。」

6年生A「…」

あまり、冗談だと思っていないようです。【校長】

三本松園地で男体山をバックに学年記念写真です。

何とか山頂が見えて、ギリギリセーフです。

晴れたり、小雨が降ったり、不安定な天候が続いています。

歩いて、近くの展望台から戦場ケ原を見ます。

予定どおりのハイキングはできないのですが、眺めは全く同じです。

なお、写真では青空になっていますが、反対側には黒い雲が迫っています。

山の天気は難しい…。雨雲レーダーとにらめっこです。

この後、竜頭の滝、華厳の滝を見学予定です。【校長】