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学校・学年・学級だより
2018年6月の記事一覧
【6年生】日光移動教室⑬
宿舎を出発した後、日光自然博物館と富弘美術館を見学しました。
自然博物館では日光の四季や地形について改めて学び、その豊かさを再認識しました。


富弘美術館では星野富弘さんの作品に触れ、
そこに込められたメッセージを感じることができました。

草木ドライブインで昼食をとり、
予定より少し早く帰路につきました。
自然博物館では日光の四季や地形について改めて学び、その豊かさを再認識しました。
富弘美術館では星野富弘さんの作品に触れ、
そこに込められたメッセージを感じることができました。
草木ドライブインで昼食をとり、
予定より少し早く帰路につきました。
【6年生】日光移動教室⑫
日光移動教室も最終日を迎えました。
今日は曇り空が広がっています。
そんな天気にも負けず、朝会と閉校式を行いました。
多少の疲れはありますが、全員元気です。


最後まで楽しく、仲間と協力しながら、成長しようという気持ちを高めました。
これからバスに乗り、自然博物館に移動します。
最終日も怪我なく、素敵な思い出をたくさんつくりたい思います。
今日は曇り空が広がっています。
そんな天気にも負けず、朝会と閉校式を行いました。
多少の疲れはありますが、全員元気です。
最後まで楽しく、仲間と協力しながら、成長しようという気持ちを高めました。
これからバスに乗り、自然博物館に移動します。
最終日も怪我なく、素敵な思い出をたくさんつくりたい思います。
【6年生】日光移動教室⑪
夕食の後、日光彫り体験を行いました。
説明を熱心に聞き、お手本を食い入るように見ました。


事前に考えた下絵に沿って、
日光彫りに挑戦しました。
思い出とともに、世界に一つの作品を作ることができました。

説明を熱心に聞き、お手本を食い入るように見ました。
事前に考えた下絵に沿って、
日光彫りに挑戦しました。
思い出とともに、世界に一つの作品を作ることができました。
【6年生】日光移動教室⑩
宿舎近くの足湯と源泉の散策に行きました。



足湯では日光での疲れを癒し、
源泉散策では10円玉を硫化させる実験を行いました。
この後は、宿に戻ってお風呂に入り、疲れを癒します。
足湯では日光での疲れを癒し、
源泉散策では10円玉を硫化させる実験を行いました。
この後は、宿に戻ってお風呂に入り、疲れを癒します。
【せせらぎ】きこえグループ学習
6月19日(火)
第2回きこえ(難聴)グループ学習を行いました。
参加児童は9名、保護者6名でした。
1、自己紹介をしました。
・6年生から「学校、学年、名前。」を言いました。
・新しいメンバーは最後に自己紹介をしました。
2、来月行う調理の内容を話し合いました。
・前もって作りたい物を考えておき、話し合いで一つにしぼりました。
3、自分のきこえについて話しました。
・「わたしは右耳の難聴ですが、きこえのことで困っていることはないです。」「わたしは中等度難聴です。すぐそばで、ゆっくり大きな声で話すと聞き取れます。」など、話しました。
・同席してくださっていた立川ろう学校の先生から、子供たちに一言アドバイスをくださいました。「聞き返すときには、『今何て言った?』ではなく、自分が聞こえた言葉を使って『〇〇って?』などと聞けるといいですね。」
4、みんなで「かくれんぼ」をして遊びました。
・5つの教室を使って自由に隠れることができました。上手に隠れて最後まで見つからない子もいました。2年生から6年生まで年齢に関係なく、楽しく遊ぶことができました。
5、最後は、今日のふりかえりをしました。
・振り返りシートに記入して、「学校では自分の考えを伝えるのが苦手なのですが、ここは少人数だから上手く伝えられそうです。」など、今日の感想を発表することができました。
さあ、来月は「パフェ」づくりです。中に何を入れようかな?
待ち遠しいですね。