2021年5月の記事一覧

　２年生は、説明文「たんぽぽのちえ」の学習で、最後に読み取ったたんぽぽの知恵の中から、一番自分が賢い！と思った知恵を選び、たんぽぽニュースにして伝え合おう！というめあてに向かって学習に取り組んできました。
　最初に、たんぽぽニュースの見本を見せたときに
「えー、難しそうだな。できるかな。」
「わぁ、楽しそう！先生！今すぐ作りたいです！」
「もう作っていいですか？」
など、色々な反応がありましたが、学習を進めていく中で、「あ、僕は、この知恵が気に入ったな。」「この知恵、すごい！」など、終末の課題解決のために、意欲的にたんぽぽの知恵を読み取ろうという姿が多く見られた学習でした。順序を表す言葉や、様子、わけを丁寧に読み取り、知恵を見付けていきました。
　素敵なたんぽぽニュースがたくさんできました。

 

　今まで、メモを取る経験をたくさんしてきた子供たち。なかなかうまくいかないことも多かったようで、「早くて追いつけなかった。」「字がきたなくて、後で見てもわからなかった。」など、困ったことを教えてくれました。そこで、「メモ名人になろう」ということで、クラスのメモ名人に、コツや工夫を教えてもらいました。

また、話し方や聞き方により、相手への伝わり方が違うことも学びました。ぜひ、普段の生活でも生かしてほしいです。

　日野中央公園に、遠足に行ってきました！雨予報が心配される１日でしたが、日頃の行いが良い２年生のために、何とか天気が見方をしてくれました！
　

　今回の遠足のめあては、「グループで仲良く行動をしよう！」です。
グループそれぞれのめあてをたてたり、遊びを考えたりして準備をしてきました。

　グループで探検カードにある草や花、虫を見つけたり、国語で学習中のたんぽぽを見つけて観察をしたり、充実した１日になりました。
　緊急事態宣言下での遠足でしたので、お弁当は園内で食べられませんでしたが、戻ってきてから、一番楽しみなお弁当タイム！いつもは、みんなお腹がペコペコだったので、ぺろりと食べました！

　５時間目の振り返りでは、グループで協力できたことや、新しく発見した友達の素敵なところを見つけたよカードに書きました。

　子供たちの顔が生き生きしたとてもいい１日になりました。

　表現豊かな子供に育てていきたいという思いから、２年生では、国語の時間に「名前うた」作りに取り組んでいます。
　年度始めに、担任４人の名前歌を紹介し、掲示していました。「今度はみんなが作るよ！」と言うと、目をキラキラさせて、「先生！早く作りたいです！」と、楽しみにしてくれていました。
　好きな食べ物や好きな物を自分の名前に続けて考える子や、文章になるように、考えあぐねる子など、集中して作成をしていました。
　２年生の靴箱前の掲示板にクラスごとに掲示をしていきますので、ぜひご鑑賞ください！