カテゴリ:せせらぎ

７月１４日（金）放課後３：４５～
「せせらぎ」おわりの会を行いました。
当日は、通級児童４４人、通級児童の家族２９人、教員１４人の合計８７名の出席により、大盛況の会になりました！

児童の司会で次のように進行しました。
１　はじめの言葉


２　校長先生の挨拶


３　退級する児童の発表



４　スリーヒントクイズ


５　吃音グループによる「まちがいさがし」


６　きこえグループによる「恋」の合奏


７　おわりの言葉


退級する児童は、できるようになったことを自信をもって発表しました。。
クイズやまちがいさがしでは、みんな楽しく取り組んでいて、きこえグループの演奏では、熱心に聴いていました。

保護者の皆様には、ご多用の中ご出席くださりありがとうございました。
２学期のせせらぎ指導開始日は、９月４日（月）からです。
休み中に英気を養い、また元気に２学期も指導していきますので、よろしくお願いいたします。

今日は、せせらぎのおわりの会に向けての発表練習をしました。
吃音グループの出し物は「まちがいさがし」です。

最初にみんなで読み合わせをした後に、本番のつもりで練習をしました。


間違いを見付けるのが難しいものもあり、みんな夢中で考えました。

次に、「みんなのバスケット」をしました。
「私は夏が好きです。夏が好きな人。」といったように、自分の好きなものや持っているものについて説明した後に、その意見に賛同する人が席を移動するというルールで行いました。

旅行が好きな人、青色が好きな人など、様々なお題が出て、とても盛り上がりました。

最後の振り返りでは、ほとんどの子がみんなのバスケットが楽しかったと話してくれました。

７月１４日（金）にはおわりの会があります。
日頃の学習の成果を発表したり、児童同士の交流ゲームをしたりする予定です。
吃音グループの児童も、今日練習したように堂々と発表してもらいたいと思います。

6月12日(月)にグループで調理実習を行いました。
今回は、事前にみんなで話し合い、ホットケーキを作ることになりました。

みんなとても楽しみにしていたようで、期待に胸を膨らませながら調理実習に取り組みました。

１　最初に担当児童(4年生)が作り方の手順を説明しました。


２　卵を割って、牛乳とホットケーキミックスを入れて、かき混ぜました。


３　よくかき混ぜたら、おたまで一杯ずつすくってホットプレートで焼きます。


４　表面にぷつぷつが見えたらひっくり返します。
　　反対側もよく焼けたら、フルーツやシロップなどをトッピングして完成です！
　　お母さんや先生たちの分も焼いてくれました。


５　楽しくお話ししながらおいしくいただきました。


６　食べた後、お皿を洗って、ふり返りをしました。
「ひっくり返すのが難しかった。」
「トッピングしたフルーツがこぼれそうで危なかった。」
などなど、たくさんの感想を書いてくれました。

どの子も吃音を気にせず積極的に取り組んでいて、大満足の調理実習でした。

せせらぎには、耳の聞こえにくさのある児童が５名通級しています。
その５名に、昨年度まで通級していた１名を加えた２～６年生６名で、
今年度初めてのグループ指導を５月１９日（金）に行いました。

昨年度からの顔見知りの仲なので、最初は「自己紹介」ではなく、「他己紹介」を
行いました。
ペアになり、お互いの好きな事などをインタビューして聞き、それを
全員に発表してもらいました。

「〇〇さんの紹介をします。
　好きな食べ物は、クレープで、趣味は音楽を聞くことだそうです。」
などと、グループのめあてである「ゆっくり、はっきり話そう」を意識して
紹介することができました。

友達の紹介を聞きながら、「私もそれ、好き！」とつぶやいている子も
いました。
お互いをより知るきっかけになり、良かったです

次に、スピーチを一人ずつしてもらいました。
題名は、「学年が上がって変わったこと」です。

「学年が上がって変わったことは、クラス替えがあり、先生が変わった
　ことです。先生は、優しくて、みんなの気持ちを大切にしてくれます。」
などと、ある高学年児童はスピーチしてくれました。
それぞれの学校や学年で、学校生活を楽しんでいる様子をうかがい知る
ことができました。

最後に、この日のゲーム係の児童が提案した「アメリカンドッジ」をして
遊びました。
１回戦は男子対女子！
女子の勝利！
２回戦は２年生対５年生！
なんと２年生の勝利！
（５年生は優しく手加減してくれました）

今年度も、仲良く交流していけるように、計画していきます！

平成２８年度　３学期「せせらぎ」おわりの会

今回は、卒業する児童や退級・転級する児童を中心に発表を行いました。
３月１６日（木）放課後3:45から始めました。
通級児童４７人、保護者や児童の兄弟２９人、教員１５人の合計９１名が出席がありました。

卒業する児童の司会で進行しました。
１、司会あいさつ
２、はじめの言葉


３、校長先生のあいさつ
４、卒業や退級する児童の発表




５、「私の考えている物は何でしょう？」クイズ（吃音グループ）
６、「億万長者」ゲーム（きこえグループ）


７、おわりの言葉


　卒業生の発表では、「せせらぎ」で、頑張ってきたことや中学校に行ってからの決意を披露してくれました。また退級・転級する児童は、できるようになったことを自信をもって発表していました。
　今まで通級していた児童がいなくなり、寂しくなる時期ですが、「せせらぎ」の担当一同、皆さんが大きく成長して行くことを願っています。保護者の皆様には、お忙しい中、ご出席くださりありがとうございました。また、今年度もせせらぎの教育活動にご理解、ご協力してくださり、ありがとうございました。
　

　さて、平成２９年度は通級児童が７３名からスタートする予定です。今まで以上に賑やかになります。また担当教員も増える予定です。よろしくお願いいたします。

≪平成２９年度４月の予定≫
４月１１日（火）　　１５：４５～１６：４５
「せせらぎ」はじめの会
（担当教員の発表や交流ゲーム、保護者の方には通級にあたっての注意事項などをお伝えする予定です。）

 

４月１２日（水）～１８日（火）
在籍学校訪問
（せせらぎの担当が在籍学校に行きます。通級児童の学校での様子を見たり、担任の先生から直接聞いたりします。）

４月１７日（月）午後から
１学期　通級指導開始

 

きこえグループ学習　平成２９年１月２４日（火）

この日のきこえグループは、難聴のある大学生を招いて、ご自身の小学校・中学校での体験や大学生活についてお話をうかがいました。

　


「耳が聞こえないことを先生や友達に言うのは、とてもドキドキしたし、恥ずかしかった。けれど、自分のことを分かってもらえて、勇気を出して言ってよかった！」

「授業中、先生の言うことが聞こえなかったら、『先生、聞こえなかったよ。』『分からなかった。』『もう一回言ってください。』と言っていた。言える方がかっこいいよ、と母親に言われて、そうだな、と思っていた。」

 

　「中学校では、教科によって先生が違っていたので、一人一人に耳が聞こえないことを伝えるのは、勇気が必要だったけど、最初の授業の時に言ってよかった。」

「先生は『分かりました！一緒にがんばろう！』と優しく言ってくれた。

 

「英語は聞こえなくて大変だったけど、英文を読んだり、書いたりすることをがんばった。」

（センター試験は、診断書などの書類を揃え、英語のリスニングテストは免除してもらったそうです。）

最後に「大変な時もあるけど、頑張ろうね！」のメッセージをいただきました。

その後、子供たちが交流ゲームをしている間、別室で保護者からの質問に答えていただきました。

Ｑ：中学校を選択した際に何を重視したのですか？
Ｑ：難聴に理解のある学校をどのように知ったのですか？
などの質問が出されました。
Ａ：情報は難聴児をもつママ友から、学校は実際に問い合わせた時の反応や具体的な対応、他に難聴生が在籍している場合はどのような支援をしているのか、などを総合的に判断して決めました。

　その他、補聴器を着けていると、じろじろと見られるなど嫌な体験もするけれど、自分が必要な情報は自分から求めていかなくてはならないことを教えていただきました。

　　話を聞いた高学年の通級児童の中には、自分の耳が聞こえないことを先生や友達に勇気をもって伝えた先輩の生き方に、感動し拍手を送る一場面がありました。貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。

 

 

きこえグループ・調理実習

１２月１４日（水）に、グループで調理実習を行いました。
今回は、フレンチトースト作りをしました。

卵割りが初めてだけでなく、フレンチトーストや生クリーム、メイプルシロップを食べるのも初めての子もいました。

低学年の子供たちが不安と期待が交錯する中、高学年の子供たちは、わくわくいっぱいで、今回も調理実習に取り組みました。

１、最初に作り方の手順を、担当児童が説明しました。

 

２、卵を割って牛乳と砂糖を入れ、かき混ぜました。


３、作った生地に食パンを浸して焼きました。
　　焦げ目がついて、おいしそうです。
　

１年生は、やけどしないように怖々焼きます。
お母さんや先生たちの分も焼いてくれました。


４、フルーツなどをトッピングして完成です！
きれいにできたので「食べるのがもったいない」との声が・・・。


５、食べた後、お皿を洗って、ふり返りをしました。
　　「ひっくり返すのが難しかった。」
　　「家でフレンチトーストを作りたい。」
　　「焼くのも楽しかったし、混ぜるのも楽しかったです！」
　　「フルーツとクリームをたくさんのせて食べるのがよかったです。」
などなど、たくさん書いてくれました。
今回、フレンチトーストや生クリーム、メイプルシロップを食べるのが初めてだった児童も、「おいしい！」「もうないの？」と言って、笑顔で食べていました。みんな大満足の調理実習でした。

 

 

 

 

 

２学期「せせらぎ」おわりの会

１２月１２日（月）放課後3:45~
２学期「せせらぎ」おわりの会を行いました。
通級児童４１人、保護者２３人、教員１７人の合計８１名の出席により、
にぎやかな会になりました！

児童の司会で次のように進行しました。
１、司会あいさつ　　　　　　２、はじめの言葉


３、校長先生のあいさつ
４、絵本の読み聞かせ（小３グループ）
５、なぞなぞ
６、詩の朗読「二人読み」


７、「箱の中身は何だ」クイズ（吃音グループ）
８、読み聞かせ（きこえグループ）


９、クイズ
１０、おわりの言葉


　今回は、聞こえにくい方を対象として、おわりの会での会話を
パソコンを使って字幕にしました。（情報保障といいます。）
きこえグループの児童を中心に、「（話の）内容がよくわかった。」
「文字が大きくて見やすかった。」など、声がありました。
　また、おもしろ絵本やなぞなぞ、クイズが多かったので、最後まで皆が集中して、会に参加することができました。
お忙しい中、ご出席くださりありがとうございました。

尚、３学期の指導は、１月１１日（水）の朝から開始します。
また、終わりの会は、３月９日→３月１６日（木）に変更になりました。
よろしくお願いします。

きつ音グループ　調理実習
（参加児童６名：１年生３名、３年生１名、５年生２名）

１１月１４日（月）に調理実習をしました。
先月のグループ学習で、何を作るかを６名で話し合い、
いろいろな意見が活発に出て、「白玉だんご」になりました。

今回は、最初に３年生児童が、事前に用意しておいた「白玉だんご」の作り方を説明しました。
高学年と低学年がペア（２人組）になって、一つのボウルに入った粉をこねて、丸めて、生地を作りました。


「粉が乾いているところがあるから、もっと混ぜた方がいいよ。」
「もっと小さくした方がいいよ。」など、高学年児童が優しくアドバイスをしたり、
「おれ、丸めてるから、（できたやつを）お湯に入れといで。」と、
リーダーシップを図って分業したりする姿を見ることができました。



できた白玉だんごを分ける時も、思いやりのある様子が見られました。できあがったあとは、「みたらし、きな粉、フルーツポンチ」のトッピングを好みに合わせて行いました。
皆自信をもって話し合ったり、発表したりすることができていました。
最後は一緒に来ていた保護者の方も交えて、楽しくにぎやかに、いただきました。



食事の後の感想では、
「二人で作ったから、美味しかった。」
「お兄ちゃんと一緒にできて楽しかった。」
「二人で話し合いながら作っていくと、チームワークができ、仲良くなれた。」など、心温まる言葉を聞くことができました。