2024年6月の記事一覧

本日（６月１４日）の２・３時間目、日野市立中央図書館の皆様をお招きして、３年生の子供たちに「図書館ガイダンス」を実施しました。図書館についてご説明いただいた後、図書に関するクイズを行いました。日野市内の図書館には「本が８０万冊ある」ことをクイズで知った子供たちは、とても驚いていました。

ガイダンスの最後には、読み聞かせとブックトーク！子供たちは、本の世界を楽しみ、ブックトークで紹介してくれた本を「今すぐ読みたい！」と言って、目をきらきらさせていました。

中央図書館の皆様からは、「知りたいことがあったら、図書館にどんどん来てほしいです。」「調べたいことがあるときは、カウンターへ行って図書館の方に相談すればお手伝いします。」というお話をいただきました。子供たちには、学校の図書室とともに地域の図書館も活用して、探究活動を行ってほしいと思います。

本日ご来校いただきました中央図書館の皆様に感謝申し上げます。

本日（６月１４日）は、気温が上昇する予報となっています。本校では、子供たちを熱中症から守るために暑さ指数（WBGT）を測定し、校庭やプールでの運動や遊びが安全に実施できるか、慎重に判断しています。

中休み直前に測定すると、暑さ指数（WBGT）は２８．７となっていました。「厳重警戒」の数値ですので、体調が不安な場合には外遊びをしないことや水分補給を十分に行うことについて放送し、子供たちに注意喚起しました。

外遊びが可能なことが分かると、２年生と４年生の子供たちが外に出て遊び始めました。下の写真に写っている子供たちは、元気にバスケットを楽しんでいます。

本校は児童数が８００名を超える大規模校であることに加え、校庭に仮設校舎が建設されていて子供たちが遊べる面積が少なくなっていることから、校庭や体育館の休み時間の利用について割り当て表を作り、学年ごとに順番に使っています。本日の中休みは、２年生と４年生が校庭で遊ぶことができる日となっていました。

また、「自然教育の林（第２校庭）」に行ってみると、野菜のお世話をしている子供たちに会いました。

一昨日、５年生の子供たちが田植えをした田んぼにも子供たちが集まっています。どうやら田んぼに流れ出る水の量や稲の生育状況を確認しに来たようです。

本校舎の２階にある職員室から、２年生の教室に向かうために東校舎（新校舎）に行くと、２年生の子供たちが「消防写生会」で一生懸命に描いた作品が壁面に掲示されていました。（消防写生会当日の様子は、こちらへ。）

本校の２年生は、約１５０名在籍しています。それだけの作品数が掲示されている景観は、圧巻です。２年生の保護者の皆様におかれましては、学校公開日でご来校いただく際、ぜひじっくりご覧いただければと思います。

６年生は現在、国語単元「時計の時間と心の時間」の学習を進めています。筆者の主張と、それを支える事例について読み取っていきます。今日は、筆者が事例を挙げた意図について各グループで話し合っていきました。

子供たちは、事例の順番や図にも目を向けながら、内容を読み込んでいきました。主体的に話し合う様子が見られ、素晴らしく思います。

日光移動教室まで、１週間を切りました。

移動教室では、日光彫体験を行います。６年生の子供たちは、当日のために下絵づくりを始めています。

彫る時間は、１時間程度です。そのため、大きく、細かすぎないようにイラストを描いていかなければなりません。

しかし、いざ下絵づくりを始めると、凝った細かなイラストが出来上がっていきます。

さて、当日、どんな作品が出来上がるのか！？楽しみです！

本日（６月１２日）の午前中、東京南農業協同組合代表理事組合長の小林和男様、地元農家の大貫寿様をはじめ組合員、JA東京みなみの職員、豊田小学校学校運営協議会委員など多くの皆様をお迎えして、５年生の子供たちが本校の自然教育の林（第２校庭）で田植えを行いました。

組合長の小林様から、陸稲（おかぼ）の「平山陸稲」についてお話をいただきました。「平山陸稲」は、明治時代、現在の日野市平山で開発された品種とのこと。手前の苗は、地元農家の大貫様がご自宅で育ててくださった水稲（すいとう）の「ひとめぼれ」です。

田んぼを前にして、植え方や注意点についてお話をいただきます。

一人ずつ、苗を受け取ります。

いよいよ田植えです！多くの皆様に見守られながら、おそるおそる足を田んぼに入れる子供たち。

しっかり根付くようにと、多くの皆様に交じって校長先生も子供たちに植え方をレクチャーします。

田んぼの田植えが終了すると、今度は畑に陸稲（おかぼ）を植えます。組合長の小林様にご提供いただいた「平山陸稲」を植えていきます。昨年度、自然教育の林（第２校庭）に重機を入れて田んぼを改修してくださった学校運営協議会委員の岩田様が、子供たちに苗を配ってくださいました。

田植えが終わった後は、シャワーで足を洗います。

 昨年度、日野市教育委員会をはじめ多くの地域協力者のお力添えを賜り、念願の復活を遂げた自然教育の林（第２校庭）の田んぼ。本日は、５年生の子供たちが素晴らしい稲作体験をすることができました。田んぼの復活にお力添えをいただきました皆様、本日の田植えに駆け付けてくださった多くの皆様に心より感謝申し上げます。

今朝（６月１２日）は、図書室からオンラインで「読書朝会」を行いました。

読書朝会では、４人の先生がおすすめの本を紹介してくれました。

おすすめの理由を教えてくれたり、本の内容について「読み聞かせ」を取り入れながら紹介してくれたりしたので、教室で聞いていた子供たちは「読みたい！」とわくわくしていました。

今週から始まった読書旬間。
これをきっかけに、本とさらに仲良くなってほしいと願っています。

明日（６月１２日）実施される予定の５年生による田植えを前に、地元農家の大貫寿様にご来校いただき、自然教育の林（第２校庭）にある田んぼの環境整備をしていただきました。

暑い中、本校の用務主事とともに、大貫様に田んぼの草や藻を取っていただきました。

今年も、陸稲（おかぼ）の栽培にも挑戦します。明日の田植えの準備が整いました！

本日（６月１１日）の午後、南平小学校と七生中学校の先生方にお集りいただきまして、本校で「小中連携協議会」を開催いたしました。まず、お集りいただいた南平小学校と七生中学校の先生方には、本校の５校時の授業をご覧いただきました。

授業後には、小グループに分かれて、指導方法等について話し合いました。

最後は、全体会を体育会で行いました。

地域の小中学校が連携を強固にし、よりよい教育活動を推進してまいります。

本日、本校にお集りいただきました先生方に感謝申し上げます。

１年生の子供たちが、あさがおの観察を行っていました。ゴールデンウィーク中に種をまいたあさがおは、もう１年生の子供たちの背丈くらいに大きくなっています。

わたしの背丈と同じくらいかな？あさがおと背比べをしています。

葉っぱの裏は、表の葉っぱと色が違うんだ！花はまだ咲かないかな？

ねえ、うまくかけたでしょう？葉っぱの裏の色は表の色と違うんだよ！

あさがおの観察が終わり、教室に戻ります。早く牛乳が飲みたいな！

本日（６月１０日）、６年生の子供たちは、学校近くのグラウンド（１号公園）で体育の学習を行いました。現在、豊田小学校は、本校舎の大規模改築工事のために、校庭には仮設校舎が建設されています。校庭を広く使用するような活動を実施する場合には、学校近くのグラウンド（１号公園）をお借りして授業を行います。

グラウンド（１号公園）での体育学習の初回ということもあり、６年生の子供たちは、ベースボール型の授業で使用する必要な道具を持って、歩いて向かいました。

グラウンド（１号公園）を使用するためには、移動時間を考慮する必要があるため「２時間」で体育を行う計画を立てます。校庭よりも広いところなので活動場所を確保できるとともに、活動時間をゆったり設定できるため、いつも以上に活動を楽しむ姿が見られました。

グラウンド（１号公園）までは、少し時間がかかりますが、６年生の子供たちは、道に広がらず歩くことができました。

これから、気温が上昇していくので、万全な熱中症予防を図りながら、学習を行っていきます。

5年生の外国語では現在、誕生日の表現について学習しています。

月や日にちの言い方に慣れたところで

「When  is  your  birthday？」

「My  birthday  is　～　〇th.」

と誕生日を尋ね合うことができるようになりました。

さらに、誕生日に欲しい物についてのスライドを作成し、それを用いながら

「What  do  you  want  for  your  birthday？」

「I  want  books  for  my  birthday.」

と、伝え合っています。

クラスの友達の誕生日や欲しい物について知り、より仲を深め合うことを目標に、子供たちは英語を用いたコミュニケーションに頑張って取り組んでいます。

今日（６月１０日）から、豊田小学校では春の「読書旬間」が始まりました。

朝の時間に、図書委員が、図書委員会で作成した「おすすめの本ポスター」とスクールサポートスタッフ（SSS）さんが全校の全児童分を印刷して１枚ずつ折ってくださった「読書貯金通帳」を各クラスに届けに行きました。

読書をしていた子供たちも手を止めて、図書委員の話を聞いてくれていました。

今日から、子供たち一人につき３冊ずつ本を借りることができます。また、新しい本や読書感想文の課題本も今日から貸出が始まりました。本に親しみ、自分の世界を広げてほしいと願っています。

本日（６月１０日）の午前中、本校の地域交流室で、学校と地区担当民生・児童委員との懇談会を開催いたしました。

地区民生・児童委員の皆様におかれましては、ご多用中にも関わらず、ご来校いただきまして誠にありがとうございました。

この日を心待ちにしている子供たちがいたことと思います。本日（６月７日）、当初の予定とおり、プール開きを行うことができました。

本日に至るまで教職員は様々な準備を進めてきましたので、無事にこの日を迎えられたことをうれしく思います。（応急救護訓練の様子は、こちら）（水泳指導・準備編の様子は、こちら）

本日は、３・４・６年の子供たちがプールに入りました。気持ちよかったかな？

ぜひ、感想をお家の人に伝えてくださいね！

保護者の皆様におかれましては、本校の水泳指導にご理解をいただくとともに、様々な準備にご協力を賜り、誠にありがとうございます。

本日（６月７日）の昼の時間、第１回目の「たてわり班活動」が行われました。

下の写真は、リーダーである６年生が、たてわり班のみんなに話をしている様子を撮影したところです。校内で迷子になることがないように、６年生が同じたてわり班の１年生を教室まで迎えに行きました。

今回のねらいは、たてわり班のメンバーの名前と顔を覚えて、１年間の活動をより充実させるために、仲を深めることです。一人ずつ、自己紹介をしていきました。

自己紹介も終わり、６年生の子供たちが企画した遊びを行います。

このたてわり班では、話をしないで誕生日順に並び替える遊びを楽しんでいました。

 次回は、来月（７月）上旬を予定しています。６年生が、一生懸命がんばって遊びを企画・準備しますので、１～５年生のみなさんは、楽しみにしていてくださいね！

本日（６月６日）、給食室から出火したことを想定した「避難訓練」を実施しました。火災を知らせる放送を聞いた子供たちは、担当の先生方の指示の下、速やかに校庭に集まることができました。

全員の無事を確認した後、子供たちは防災頭巾を外して、先生のお話を聞きました。

子供たちが教室に戻る前に、整美委員会のみんなが昇降口に駆け付けます。何をしているのか見に行くと、昇降口に、濡れた雑巾を準備してくれていました。

濡れた雑巾の準備が完成したようです！

子供たちは、教室から上履きのまま校庭に避難しています。校舎内に砂を持ち込まないために、子供たちは、整美委員会のみんなが準備してくれた濡れた雑巾で、上履きの底を拭いてから教室に戻ります。

入室が完了した後、汚れた昇降口の清掃をしてくれていました。整美委員会の皆さん、本当にありがとう！

６年生の子供たちが、１年生の体力テストの記録をクロームブックに入力するお手伝いに行きました。

さすが豊田小学校の６年生！

一度経験しているため、６年生の動きがスムーズです。１年生の子供たちに、入力方法を分かりやすく教えていました。（前回の様子は、こちらへ）

また、お休みをしている１年生の子がいることに気付いた６年生が、その子の分の全記録の入力を進んで行ってくれました。やるべきことを見付けて実行する豊田小学校の６年生は、本当に立派です！

本日（６月６日）の朝、オンラインで「ゲーム集会」を開催しました。このゲーム集会を行うにあたり、集会委員会の子供たちは、クイズの内容を考えたり、スライドを作成したり、一生懸命に準備をしてきました。

集会委員会の子供たちは、放送室に集まり、クイズを放送で読み上げたり、スライドを操作したりしていました。子供たちが端末を操作する手つきも慣れたものです。

教室では、集会委員会の子供たちが作成したスライドを大型モニターで視聴し、クイズに挙手をして参加をしていました。下の写真は、１年生の教室の様子を撮影したものです。クイズに正解した１年生は、「やった！」とうれしそうにしていました。

クイズに参加する６年生の様子です。

今年度、１５０周年を迎える豊田小学校にふさわしいクイズの内容でした。

集会委員会の皆さん、とっても立派な集会でした。次回の集会も楽しみにしています！

２年生の教室の前に行ってみると、学級ごとに、黄色いカードがたくさん貼られた大きな地図が１枚掲示されていました。

黄色いカードをよく見ると、絵や文がかかれています。黄色いカードは、２年生の子供たちが町で発見したものをまとめたものでした。２年生がまとめた黄色いカードを何枚か見せてもらいましょう。

２年生の子供たちは、５月２４日、２７日、３０日の３回、「町たんけん」に出掛けています。（５月２４日の町探検の様子は、こちらへ）今後、２年生の子供たちは、豊田の町のお気に入りや紹介したい場所について発表会をするそうです。どんな発表会になるか、楽しみです。