カテゴリ:6年生

【６年生】卒業への階段～１４段目～

１月２９日（金）

今日は法人会の方々か講師となり、『租税教室』がありました。
税金の種類、何に使われているか、集め方、どのくらい集められているかなどの説明がありました。子供たちは、どの話も真剣に聞き、聞かれたことには意欲的に答えていました。
そして、ミニ議会。事前に１～５年生や、６年生、先生方に、「豊田小に予算が１億円あったら何に使ったらいいと思いますか。」と願いを聞いてありました。「校舎を直したい」など切実感のあるものから、「学校に温泉をつくりたい」などユニークな案も出ていました。その中から班ごとに１つの案にしぼり、プレゼンテーションをしました。
各クラス議論の結果、１億円の使い道は、
＜１組＞６年生がハワイ旅行（豊田小に入りたい！と思ってもらうため）
＜２組＞最先端の学習教材（一人１台のタブレットの導入）
＜３組＞校舎の建て替え（よりキレイで安全な校舎）
となりました。
授業の終わりには、１億円の見本を持ち、その重みを実感していました。
税金の大切さを学ぶとともに、税金の公平さなど社会の仕組みについて理解することができました。







　

租税教室を終えて
「税金がないと交通などが不便になることがわかった。だから、税金を大切にしたい。」
「税の集め方が複雑でビックリしました。大人になったらもっとよく理解したいです。」
「税金のことを今まで気にしなかったけど、租税教室を通して、税について関心を持てたので、もっと勉強をして将来に役立てたいです。」

卒業式まであと３８日

【６年生】卒業への階段～１２段目～

１月２７日（水）

『突撃！となりの２組』
小学校生活最後の学校公開最終日
社会科の学習では税金についての学習をしていました。
租税教室に向けて、国民（各学年や先生）から聞いてきた”豊田小の予算１億円”の使い道から、国会議員（６年生）の各班が５つにしぼる話し合いをしていました。本当に必要か、あると豊かか、など、話し合いの論点をしぼって選んでいました。
そのあと、税金がなくなったらのビデオを見ました。見る前は「税金なんかいらない」と言っていた子供たちも、見終わった後は深く考えているようでした。参観されていた保護者の方も真剣に見ていました。
租税教室での学習が楽しみです。

授業後の子供の感想です。
「税金がないと自分たちの生活が乱れるから、あった方が良いと思った。明後日の租税教室でもっと学びたい。」



その他、１・３組は発見！地域の宝の発表や体育でバスケをしていました。

小学校生活最後の学校公開を終えて
「多くの人に観られていて緊張したけど、楽しくみんなで話し合って学ぶことができた。」
「家の人とリレーなどを一緒にできて楽しかった。」

卒業式まであと４０日

【６年生】卒業への階段～１１段目～

１月２６日（火）

『１組☓１組』
小学校生活最後の学校公開２日目
道徳の時間で「最後のおくりもの」の学習をしていました。
劇団に入る夢を見るロベーヌを、陰で支え応援するジョルジュじいさんの気持ちを考えながら、『思いは見えるのか』について考えていました。
それぞれの考えが出る中で、相手を思いやる気持ちの大切さについての理解を深め、自らを振り返っていました。

児童の感想
「思いやりの大切さを学んだので、これからの生活で相手のことを考えて発言をしていきたい。」

２・３組は、社会で税金について考えたり、理科で電気の発熱の実験をしたりしていました。
３学期の抱負
「中学での部活に向けて、体力をつけ、基本的な運動ができるようになりたい。」
「授業で話を聞いて、基本的なことを理解していきたい。」

卒業式まであと４１日

【６年生】卒業への階段～９段目～

１月２２日（金）

『３組の車窓から』
理科では”電気の性質”についての学習を進めています。
手回し発電機やコンデンサを用いて、豆電球と発光ダイオードの電気の使用量の違いを調べました。
実験の条件を確認して整え、ストップウォッチを握りしめて真剣に、でも楽しそうにそれぞれの発光時間を調べていました。
実験により、”なんとなく知っていた”ことを、”実体験を通して知っている”ことに変えることができました。



その他、１・２組は、ソフトバレーの学習や租税教室ための準備を進めました。


今日の感想
「豆電球と発光ダイオードでは、電気の使用量が違うことがわかり、新たな自分の知識となりました。」
「ソフトバレーでスパイクをうまくできたから、今度もうまく打ちたいです。」
「１億円の使い道を聞いて、１年生が学校のためになることを考えていて、すごいなと思いました。」


卒業式まであと４３日

【６年生】卒業への階段～８段目～

１月２１日（木）

今日は『クラブ紹介集会』＆『クラブ活動』がありました。
１４のクラブのうち、いくつかのクラブが紹介をしました。
どの部長も活動内容や自分たちが楽しんできたことを、写真を見せながら紹介していました。

クラブ活動も残すところあと２回。
今学期初めてのクラブをおもいきり楽しみました。
３年生が活動を見学に回って来ると、部長を中心に活動の紹介をしたり、質問に答えたりしていました。

　

クラブ紹介＆クラブ活動を終えて
「卒業しても安心できるように、４・５年生には他の人を呼んで、来年度の部員を増やしてほしい。」（パソコンクラブ部長）
「図工クラブは工作の楽しさを伝えるのに１番いいところ。来年度もたくさんの人に入ってほしい。」（図工クラブ部長）
「ドッジボールで、みんなでパスを回しながら相手に当てることができて、みんなで喜べて楽しかった。」（サッカー＆ドッジボールクラブ）

卒業式まであと４４日

【６年生】卒業への階段～７段目～

１月２０日（水）

今日は２回目の卒業に向けた係活動の日でした。
前回よりも、話し合いの内容が具体的になっている様子が見られました。

週に１度の係活動と休み時間等を使いながら、企画を立てて準備していきます。



係会議を終えて
「なかなか思い出せず大変だったけど、周りに助けてもらいながら言葉を考えました。」（巣立ちの言葉編集委員）
「協力して話し合いを進めて、いい学びと思い出にしたい。」（社会科見学実行委員）
「小学校生活最後だから、在校生のためになるようなことをしていきたい。」（卒業制作実行委員）

卒業式まであと４５日

【６年生】卒業への階段～５．５段目～

１月１６日（土）
今日は日野市のプレゼンテーション大会に、選抜メンバーで、いなほの時間の『発見！地域の宝』で作ったプレゼンテーションを発表してきました！
昨日、６年生全員に発表を見てもらい、励ましやアドバイスをもらいました。

そして、今日の本番。
集まったときは緊張をしながらも、みんなのやる気は十分。
さっそくリハーサルをしていました。さわやかです。
　
豊田小の出番は、午後の部の３番目。

発表内容は豊田駅、若宮神社、豊田南商店街についてです。
夏から自分たちで調べ、インタビューし、目で耳で肌で感じて来たことを対話形式で発表してきました。
　
見に来てくれていた同級生からも
「よくできていた。温かい拍手を送りたい。」
「話しているみたいに、自然に発表できていてよかったです。」
との賛辞が送られました。
校長先生「『地域の一員として自分ができること』がよく考えられてよかった。」
　


出た子供たちの感想です。
「緊張したけど、うまくできてよかった。」
「緊張したけど、楽しくできてよかった。」
「練習してきたことが、いい感じに発表できた。他の学校の発表を聞けて、違うことも知れてよかった。」
「緊張したけど、いい体験がができてよかった。」
「自分たちの内容はまとまっていて、発表しやすかった。」
「ここまで調べたことがまとめられてよかった。」
「自分たちが調べたことを他の人に伝えられてよかった。」

卒業式まであと４８日