カテゴリ:5年生

　本日、今年度初めての『ランニングタイム』を行いました。１・３・５年生合同です。今日は、校庭１周を何秒で走るのか、自分のペースを計測しました。５年生は自分のペースをしっかりと考えながら、走ることができました。

小池先生「自分のペースがどれだけなのか、計ります」

１年生、３年生が元気よく走りました。

先生方も、一緒に走っていました。

校庭を１周したところに、ストップウオッチがあり、自分で記録を確認しました。

いよいよ５年生の出番です。

あせらず、自分のペースを考えて走りました。

　自分の目標をしっかりと定め、その目標に向けて走り続ける粘り強い子になってほしいと思います。、

　５年生は本日の６時間目、音楽室で八ヶ岳のことについて説明しました。先週の木曜日、金曜日に３組の仲澤先生が八ヶ岳に実踏に行き、その様子を写真に収めてくれました。そしてパワーポイントで、子供たちに八ヶ岳の自然の様子、宿舎のご飯の様子などをお話しました。

仲澤先生「みんなは、何のために八ヶ岳に行くのかな？」

子供たち「自然を楽しむ」「友達の絆を深める」「集団行動を学ぶ！」

仲澤先生「良く分かっているじゃないか！」

仲澤先生「牧場では、牛が近くに来ますよ」

子供たち「やった～！」

仲澤先生「夕食はカレーバイキングです」

子供たち「やった～！！」

仲澤先生「ハイキングの後には、ソフトクリームを食べます」

子供たち「やった～！！！」

　子供たちは話を聞いて、ものすごく盛り上がりました。でも、けじめがつかないところもありました。八ヶ岳に行くと、担任だけではなく様々な人たちが話をしてくれます。どの人が話をしても、きちんと話が聞けるようになってほしいと思います。（ＨＰ担当）

　本日も５年生は、学年合同で授業を行いました。

２組、３組合同で国語のモジュールの時間に、音読をしました。（クラスに８０人近く入っています）

６時間目は学年合同で、いろいろと協力ゲームをしました。まずは、どのチームが長く繋がるかゲームです。自分の身に付けているものを、友達とどんどん繋げていきます。その結果がこちら！

各列、こんな感じで体育館の端から端まで伸びました。最後は、人同士が繋がりました。

次は、いかだ渡りです。各クラス馬跳びの形になり、その背中を代表者が渡って行きました。
 
最後は、大根抜きを行いました。助っ人に来てくださった、２年生の先生も一緒になって楽しむことができました。

　いろいろな遊びを通して、またクラスの絆が深まることができました。八ヶ岳に向けて、とてもいい感じです。（ＨＰ担当）

　５年３組担任の仲澤先生が、本日、明日と２日間、八ヶ岳移動教室の実地踏査に向かいました。そのため、５年３組はテストをしたり、学年合同で体育などを行いました。

朝の昇降口の様子です。時間になるまで、子供たちはしっかりと待っています。そして、気持ちの良いあいさつをします。

本日の集会は、１年生を迎える会で歌う歌の練習をしました。５年生はどの学年よりも、早く集合し座って待機することができました（えらい！）

学年合同で体育を行いました。５０ｍ走の記録を計りました。他のクラスが走っている間、しっかりと応援することができました。

５時間目には、ＨＰ担当がクラスに入り、少し遊びました。

上の絵は、その時に子供たちが描いた、愛する担任『仲澤先生』です。

　八ケ岳で子供たちのために頑張っている仲澤先生。３組の子供たちは、一生懸命に授業に取り組んでいました！（ＨＰ担当）

　本日もかわいい５年生の授業の様子をお伝えします。
 
１組は音楽の時間の様子です。１年間の音楽の授業の流れと、楽器の確認をしていました。
 
２組は図工の時間の様子です。黒い紙に好きな絵を描いて、カッターで切り抜きます。
 
３組は視力検査でした。検査が終わった子供たちは、教室に戻り静かに読書をしていまいした。

　どのクラスも、今日も、けじめをつけて学習を行っていました。本当に素晴らしい５年生です。（ＨＰ担当）