2024年5月の記事一覧

今日（５月１０日）、１年生のある学級で図工「ねんどでごちそう　なにつくる」の学習が行われました。

まずは、「ねんど体操」！

こねたり、丸めたり、伸ばしたり。子供たちは、楽しそうに「ねんど体操」に取り組みます。

いろいろなごちそうを作ったよ！

何ができたか、分かるかな？

５年生の教室に入ると、ALTの先生が、子供たちに自己紹介をしていました。どうやら、この学級でALTの先生が子供たちと一緒に勉強するのは、初めてのようです。

今日は、ALTの先生の自己紹介を手本として、自分を紹介する内容を考える学習を行うようです。

「むずかしそうだなあ。」などのつぶやきも聞こえてきました。心配そうな子供たちのために、動画でイメージを膨らませたり、教科書で確認をしたりしていきます。

外国語担当の先生は、子供たちが英語で自己紹介するために活用できそうな「I like~. 」「I have~.」「 I want~.」  といった内容を丁寧に確認してきます。英語の自己紹介の最後は、「Thank you.」を言うことが決まりのようです。子供たちは、「Bye.」を言うものだと思っていたので驚いていました。

子供たちは、自分が考えた自己紹介を何度も繰り返し唱えたことで、自信がついてきたようです。

いざ、実際に友達に自己紹介をしてみました。すらすら言える子が増えています。

校長先生に自己紹介をチャレンジする子もでてきました。とっても上手です！

練習を積み重ねることで、堂々と、自分の好きなこと、飼っている動物などについて、友達や先生に紹介することができました。

４年生の教室から子供たちの楽しそうな声が聞こえてきたので入ってみると、「都道府県クイズ」をしていました。担任の先生が、ヒントカードを１枚ずつ、大型モニターに映しながら読み上げています。「東京都より西にある県です。」子供たちは、「これでは分からないな。」「たくさんあるな。」という反応です。

２枚目が提示されました。ヒントは「海に面している県です。」とのこと。子供たちは、地図帳を開き始めます。まだ候補となる県がたくさんあるので、決め手に欠けるようです。

３枚目が提示されました。ヒントは、「中国地方にあります。」です。かなり限定的になってきました。

子供たちは、地図帳の中国地方のページを一斉に開き始めました。しかし、特定には至らない様子です。

待望の４枚目が提示されました。ヒントは、「レモンやかき（牡蠣）が特産物です。」です。

 ここまでくると、「分かった！！」という声が教室に響きます。

今日は、担任の先生が例示してくれたような「都道府県クイズ」を、子供たち一人一人が作る学習を行うようです。

子供たちに空欄のヒントカードが配られ、一人一人が「都道府県クイズ」を作っていきます。どの都道府県にしようか、迷っているようです。決めた後は、すらすらヒントカードを書いていきます。

作った後は、班の友達と「都道府県クイズ」を楽しみました。「あ！わかったよ！北海道だよ。」などの弾んだ子供の声が聞こえます。

子供たちは、わいわい大盛り上がり！　あっという間の１時間でした。

本日（５月９日）の委員会活動では、地域にお住まいの鯉の専門家にご来校いただき、飼育委員会の子供たちに様々なお話をしていただきました。

まずは、子供たちが抱く鯉に関する疑問についてお答えいただきました。「なぜ、鯉には柄があるの？」「鯉は、何を食べるの？」「この鯉は、どれぐらい大きくなるの？」など、たくさんの質問がありましたが、分かりやすく解説いただきました。

 次に、鯉への餌のあげ方を実演いただきました。

月（季節）ごとに鯉に与える餌の量が変わることを知った子供たち。頂いた鯉を大切に育てていこうという決意を新たにしました。子供たちのために、貴重なお話をいただきまして、誠にありがとうございました。

本日（５月９日）、３年生の子供たちが「地域めぐり」に出かけました。

３年生は、地域に出かけ、町の様子を知り、場所によっての違いなどを調べる学習をしています。

ご多用中にも関わらず、多くの保護者の皆様に付き添いのご協力をいただきました。おかげ様で、子供たちは安全に活動を行うことができました。本日ご協力いただきました保護者の皆様に、この場をお借りして感謝申し上げます。