2024年9月の記事一覧

4年生の外国語活動では、天気の表現と併せて、「Let’ｓ ～！」という文章を用いて友達を遊びに誘う表現を学習しています。前回の授業で用いた「How  is  the  weather？エンドレスすごろく」の活動を広げて、「It's  sunny.  Let's  play  dodgeball！」と友達を遊びに誘い、班のメンバーが「Yes, let's！」「No, sorry.」と自分の考えに沿って答える活動を行いました。

「雨の日にドッジボール！？」「晴れてたら雪合戦はできないよー！」とシチュエーションを想像して楽しみながら、英語の表現に慣れ親しむ姿が見られました。

９月６日の夕方、仮設校舎の家庭科室で第７回「開校１５０周年記念実行委員会」を開催いたしました。

開校１５０周年記念実行委員会は、主に記念事業部会、記念誌部会、祝賀会部会に分かれて活動を行っています。 開校１５０周年記念実行委員会に関わる多くの皆様にご来校いただき、各部会の進捗状況を報告していただいたり、各部会で話し合いを行ったりしました。ご参会いただきました全ての皆様に感謝申し上げます。 

２年生の子供たちが、道徳で、命の大切さをテーマに学習をしました。

「生まれてから４０日間、保育器で過ごした話」についてお母さんから聞いた主人公が、生きていることの尊さに気付いていく教材文を読み、子供たち同士で話し合いました。話し合いでは、２年生の子供たちが、「お母さんにとって娘の誕生日を今年も迎えられてよかったこと」、「娘が生きてこられてよかった思いでいっぱいだ」など、母親の視点から考えることができました。

授業の終わりに、子供たちに、「命は、どうして大切にするのか」と尋ねました。「誕生日を毎年迎えられることが当たり前のことではない」、「お母さんが産んでくれた命だから」、「大切に育ててくれた命だから」、「今年も生きていてよかったと言えるようにしたい」など、たくさんの友達の意見を交流し、自分の考えを深めることができました。

６年生の子供たちが、社会科の授業で、グループで調べてきたことを発表しました。発表に至るまで、子供たちは、グループごとに「平安時代後期～鎌倉時代」のことからテーマを掲げ、調べたことをスライドにまとめてきました。

ある班では、「ご恩と奉公とは何か」と、ご恩と奉公に焦点を当て、制度についてはもちろん、ご恩と奉公の制度が作られる前と後の生活の様子を分かりやすく発表しました。また、ある班では、「現代と平安時代の違い」について政治制度を比較しながら発表する姿がみられました。

この写真は、武家政治の仕組みとご恩と奉公の仕組みを簡単な「劇」にして表現している様子です。

子供たちには、時間・空間・相互関係に着目しながら調べ学習をするように話をしてきました。「この時代の制度は、今のこの仕組みに生かされている。」と今の生活に結び付けている子もいました。知識として言葉を覚えるだけでなく、物事を関連付けて考える力が身に付いてきていることをうれしく思います。

外国語科「書くこと」の学習として、５年生は教科書付属のpicture  dictionaryを使って週に１～２回、単語を書く練習をしています。

まずは、身近なスポーツについて「たくさん聞いたり言ったりして慣れ親しんだ単語について」四線に５つずつ書いています。（「慣れ親しんでいること」が小学校では大切です。初めて見る単語を書くことはしません。）

アルファベットの形や文字間のスペースなどに気を付けながら、「見て書くこと」「写し書きをすること」が小学校の外国語科での「めあて」です。

初めはゆっくりで大丈夫！　しっかりとdictionaryを見ながら、書くことに慣れていきたいと思います。