学校・学年・学級だより

　毎年、６年生は卒業制作として学年全体で取り組みます。今年度は、北門の外側にあるフェンスのコンクリート部分に、装飾をする予定です。今日は、数人の子供たちが下書きを描きました。明日、クラスごとにタイルをはっていく予定です。


チョークを使って、下書きをします。


絵の得意な子供たちが、張り切って描いてくれました。


『ＴＯＹＯＤＡ』の文字も子供のデザインです。

　明日、作業の様子をお伝えします。（ＨＰ担当）

　久しぶりのホームページ更新です。この間、様々な行事がありました。その都度、お伝えできずすみませんでした。気が付けば、あっという間に卒業式が近付いてきています。高学年は卒業式練習を毎日のように行っています。

まずは、６年生だけの練習の様子から！

五十嵐本部長「６年生！いや、あえてこう呼ぼう！卒業生諸君‼」
子供たち「そうか、卒業生か・・・」


副校長先生「今日は、一緒に練習します」
子供たち「よろしくお願いします」


仲澤副部長「今日の練習の中身は・・・」


仲澤副部長「まずい、証書ホルダーを渡す役だった・・・」
子供たち「先生、遅いです・・・」


校長先生から卒業証書をいただく練習をしました。


校長先生「とにかく、動作を美しく見せましょう！」


五十嵐本部長「美しくか、いい言葉だ、メモろう！」


巣立ちの言葉の練習も行いました。


五十嵐本部長「もっと声が出るでしょ！もっと思いを込めて！何回同じことを言わせるの！（はっ！何やら気配が・・・）」


井出助監督「優子先生も、立派になったわね～」

５年生と合同で歌の練習です。

５年生「よろしくお願いします！」
６年生「よろしくお願いします！」


本間卒対委員長「５年生は声が出るかしら？」
山口副委員長「大丈夫でしょう。信用しましょうよ」


多河合唱指導部長「もっときれいな声が出るわよ。私に向けてもっと！」


高根澤副委員長「いい声、出てますよね？」
栁町副委員長「出ていると思うのですが・・・」


本間委員長「５年！声が出てないぞ！もっと出るでしょ‼」
６年生「こわっ！」


いい緊張感の中、練習は進んでいます。また、練習の様子をお伝えしていきます。（ＨＰ担当）

３月１０日（金）に３年生は活動の成果を祝う会を行いました。
１年間取り組んできたいなほの学習の総まとめの時間でもあります。

子供たちは３学期に入ってからこの会に向けて紙芝居作りを頑張ってきました。
今日は中休みから会場の準備を行い、発表が始まるギリギリまで発表の練習を行っているグループもありました。

１１時からいよいよ活動の成果を祝う会の始まりです！
各グループが一斉に発表を始めました。
　　
周りのグループに声がかき消されてしまわないようにどのグループも大きな声で一生懸命発表をしていました。

発表が終わったらディスカッションタイムです。
　　
聞きに来てくださった方からの質問に答えたり、紙芝居にかききれなかった自分の思いなどを伝えたり・・・と子供たちはすごく楽しそうに話していました。


　　
あっという間に１時間が過ぎ、最後には地域の方や保護者の方から温かいお言葉をいただきました。

活動の成果を祝う会を終えた後の子供たちは、発表をやりきったという達成感といろんな方々に褒めたり励ましたりしていただけたことで自信に満ち溢れていました。
この経験を活かして４年生でもいなほの活動をさらに頑張っていってほしいと思いました。

お忙しい中、活動の成果を祝う会に参加して下さった保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。
４年生のいなほの活動でも引き続き温かく見守っていただけると嬉しいです。

　肌寒い朝でしたが、今年度最後のあいさつ運動を行いました。児童会の子供たちをはじめ、ＰＴＡのみなさん、市役所のみなさん、そして教員が参加しました。毎回、大勢のみなさんに集まっていただき、心より感謝申し上げます。



　

　これからも、元気なあいさつが行き交う豊田小学校を目指します。ご家庭や地域でも、子供たちへのあいさつを、引き続きよろしくお願いいたします。

　生活科「生きものと友だち」の学習で、獣医の先生が来てくださいました。
１・２組は６日（月）の３・４時間目、
３・４組は７日（火）の３・４時間目に行いました。

浦崎先生から、
山羊のミルクの好きな食べ物や
食べてはいけないもの、
２つの蹄で歩いていることなど教えていただきました。
　　
　

山羊のミルクに餌をあげたりブラッシングをしたりして
親しくすることができました。

前回に引き続き
うさぎや犬のチェスも来てくれました。




様々な動物と触れ合いを通して、体の特長の違いを知ることともに、
動物に対する親しみの気持ちが高まりました。

　日野自動車ラグビー部の方が５名来てくださり、タグラグビーを教えてくださいました。
１・２時間目は、２・３組、３・４時間目は１組です。

 
　今日のタグラグビー教室を楽しみにしていた子供たちは、朝休み・中休みも選手に一緒に遊んでいただき、とても嬉しそうにしていました。

　いよいよ、授業が始まりました。タグラグビーを体験するのは、ほとんどの子が初めてです。
タグの取り方、ルールなどを丁寧に教えてくださり、選手の話を夢中になって聞く子供たち。

　まずは自分のタグを両手で取って大きな声で「タグー！！」　
その後は、実際にボールを持ってチームでパス練習をしたり、ゲームをしたりしました。

　
　楽しい時間はあっという間。優しく面白く教えてくださった選手にべったりの子供たち。「また教えてほしいな。」、「またやりたいな。」給食中は、タグラグビーの話でもちきりでした。

　６年生の大きな行事の一つ、社会科見学、『日本科学未来館』と『国会見学』『参議院特別体験』へ行ってまいりました。時間を意識した行動、公共のマナーを守ることなど、６年生として恥ずかしくない行動ができました。


科学未来館へ到着！
子供「長かったな～、ようやく着いたよ！」


科学未来館のシンボル『Geo-Cosmos』は、圧巻の大きさでした。


子供「いいな～寝ころびながら、あんなにでかい地球を見られるなんて」


校長先生「君たち、ここは休憩所じゃないんだが・・・」


昼食は外の芝生の上でいただきました。しかし・・・。


子供「何で？さっきまであんなにいい天気だったのに・・・」


校長先生「大丈夫だ。雨なんか気のせいだ！」


国会には早めに到着しました。

　　
各クラスの集合写真です。国会をバックに記念撮影です。


最後に、『参議院体験プログラム』を行いました。


子供たちが疑似国会を体験し、最後には一人一人が法案に投票しました。

　これでまた一つ、行事が終わりました。小学校生活も残り３０日余り。悔いの残らないような、学校生活を過ごしてほしいです。（ＨＰ担当）

先日の学校公開では、多くの保護者の方々にお越しいただき、ありがとうございました。
また、１月２８日の収穫祭でも、たくさんの方々にお手伝いいただき、ありがとうございました。

《収穫祭》
いなほの学習「ぼくたち　わたしたちのまち　豊田」では、
５月から『代掻き』や『田植え』、
７月には『案山子作り』や『水草取り』、
稲はすくすくと生長し、
１０月には『稲刈り』『天日干し』『脱穀』と米作りを体験することができました。

地域の方々やJAの方の力を借りて、丹精込めて作ったお米です。
今年は、１２,８ｋｇを収穫することができました。

そのお米の収穫を祝って、また、収穫までお世話になった方々に感謝の気持ちを伝えるために、収穫祭を開きました。

～はじめの会～
　　
今日という日が迎えられた背景には、多くの方々の協力があることを改めて確認しました。
餅つきや手返し等お手伝い下さる方々から、餅つきのやり方を教えてもらいました。

子供たちは、コツをしっかりと聞いて、おいしいお餅をつく意欲を高めていました。


～いざ、餅つきタイム！～
一人一人が、杵をしっかり握って、臼の中の餅をめがけて、振り下ろします。
　　
『ペタッ！ペタッ！』
一人一人、おいしいお餅になるように心を込めてつきました！

～実食～
　　
保護者の方々に味付けをしてもらったお餅を、友達と一緒に口いっぱいに頬張っていました。
「もちもち伸びて、おいしいです！」
「本当にお餅になって驚きました！」
「自分でおろした大根で味付けしたお餅が最高です！」
大満足の子供たちでした！

～終わりの会～

収穫祭を成功に導いてくださった地域の方々やJAの方々、保護者の方々に感謝の気持ちを表しました。

当日までの準備や早朝からの準備、収穫祭の運営のご協力と、地域の方々や保護者の方々には大変お世話になりました。子供たちも、改めて自分たちが支えられて活動できていることを実感していました。

この気持ちや学びを無駄にせず、子供たちの中に積み重ねていくために、
これから収穫祭での学びや、米作りを通した学びを、レポート等でまとめていきます。

ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

本日で３日間の学校公開が終了しました。
寒い中、またお忙しい中、ご来校いただきましてありがとうございました。

１月２７（金）・２８日（土）に３年生は七輪体験を行いました。
先週は昔の道具に触れて、今回は昔の道具を実際に使ってみました。

事前に火のつけ方は学習していましたが、いざ実際につけるとなるとなかなか難しかったようです。
　　
「新聞が足りないんだよ！」　「炭！炭を用意しなきゃ！」など
たくさんのことを考え、話し合いながら一生懸命火をつけていました。

しばらくすると煙がおさまり、おせんべいが焼ける状態になりました。
煙の臭いからおせんべいの香ばしい香りへと変わっていき、出来上がったところからおせんべいの実食です！
　　
みんな「おいしい！」と言いながら、バリバリといい音をたてて食べていました。
自分の手で焼いたおせんべいは、市販のおせんべいより何倍もおいしかったようでした。


めったにできない七輪体験を通して、昔の人たちはこんなに大変な思いをして火をつけ、料理をしたり、暖をとったりしていたことが体感できたのではないかと思います。
子供たちのサポートをしてくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　学校公開２日目。本日も大勢の保護者の方々、地域の方々にご来校いただき、誠にありがとうございました。６年生は昨日、今日と、講師の先生をお招きして『茶道教室』を行いました。日本の伝統文化を学ぶ、良い機会になりました。


1組は理科の時間に、『電気の性質』について学習していました。手回し発電機を使った実験をしていました。


３組は社会科の時間に『日本とつながりのある深い国々』を学習していました。自分で調べたい国を決めて、ノートにまとめていました。


茶道教室では講師の先生方に、礼儀作法から教えていただきました。


講師の先生「ここに扇子を置いて、お辞儀をします」
子供たち「よく見ていないと、後で大変だ！」


講師の先生「この掛け軸にもおじぎをします」
子供たち「ここでも、お辞儀だぞ。忘れないように！」


講師の先生「もっと早く回しなさい！泡をたてるのよ！」
子供たち「あ、足がしびれて・・・」

　担任も体験しましたが、とても勉強になりました。日本の良い文化を知るとても素晴らしい体験でした。講師の先生方、ありがとうございました。（ＨＰ担当）