学校・学年・学級だより

本日（１月２２日）、３年生の子供たちが「クラブ見学」を行いました。

３年生の子供たちは、各クラブの活動を見学するだけでなく、クラブの部長などから活動内容の説明を受けました。

「来年度、どのクラブに入ろうかなあ。」と考えながらクラブ見学をする３年生の子供たち。

 お目当てのクラブは、見付けられたでしょうか？３年生の皆さん、来年度のクラブ活動を楽しみにしていてね！

本校では、２月に「学習発表会」を開催する予定で各種準備を進めているところです。本日（１月２１日）朝の学級指導の時間、学習発表会で保護者の皆様がお掛けになる座席の「抽選会」が行われました。

子供たちが、「座席指定番号」のくじを引いていきます。くじはカードになっていて、座席の番号が書かれています。

今週末には、お子様を通じて座席指定番号の書かれたプログラムを保護者の皆様に配布することができるように作業を行っているところです。

保護者の皆様におかれましては、座席指定番号が記入されたプログラムを学習発表会当日にご持参いただきますようお願いいたします。

本日（１月２０日）、全校の子供たちが校庭に集まり、「全校朝会」を執り行いました。

校長先生から、３学期の始業式で子供たちと確認をした「３学期は次の学年の０（ゼロ）学期」というお話の続きがありました。「今の自分から次の自分へ渡すバトン」をピカピカに磨いているでしょうか？

 また、生活指導の先生から、１月の生活目標「気持ちをこめて　あいさつをしよう」についてお話がありました。

次の学年に向けて大事な時期となる「３学期（次の学年の０学期）」。ぜひ１日１日を大切にして過ごしてほしいと思います。

５年生の子供たちは、総合的な学習の時間に「食」について学びを深めています。（過去の学びの様子は、こちらやこちらへ。）

本日（１月１６日）、５年生のある学級の子供たちが、班のみんなで考案した「苦手克服レシピ」を栄養士の先生にプレゼンテーションしました。子供たちは、「ぜひ自校の給食メニューに採用してもらいたい」という意気込みで臨みました。

「フードロスを防止したい」という思いが、「苦手な食材でも食べることができるレシピを考案しよう」という活動につながったようです。この日に至るまで、子供たちは、学校中でアンケートを行うなどして、「多くの人が苦手に思う食材」を調べて、食材を選定してきました。また、考案したレシピは、家庭で実践して、検証を行いました。

プレゼンテーションの後には、栄養士の先生から「なぜ、大根を使用したのですか？」「きのこの種類は、何を使いますか？」などの質問がありました。子供たちからは「旬の野菜を使用しました。」「きのこの種類は、特にこだわりはありません。」など、しっかりとした回答がありました。

さあ、給食のメニューに採用されるレシピはあったでしょうか！？

本日（１月１５日）の朝、代表委員会による「ユニセフ集会」がオンラインで開催されました。

能登半島地震や世界中で支援が必要なケースについて、代表委員会の子供たちから説明がありました。このような状況下、自分たちにもできることはないか、全校の子供たちに呼びかけました。

代表委員会は、４年生から６年生の学級代表を務めている子供たちで構成されています。放送室には、多くの代表委員会の子供たちが集まり、一人一人がユニセフ集会を運営する役割を担いました。各教室に映し出すスライドの作成と当日の操作、発表原稿の作成と読み上げる役の割り振り・・・・。先生方のアドバイスや見守りの下、代表委員会の子供たちが全て行いました。本当に頼もしい限りです！

今後、代表委員会による「ユニセフ募金」が行われる予定で準備をすすめています。日時は、後日周知されるとのこと。代表委員会によるお知らせをお待ちくださいませ。代表委員会の皆さん、本当にお疲れ様！募金もよろしくね！