学校・学年・学級だより

【教職員】２学期に向けて（３）

８月２７日（木）
＜外国語活動研修＞

Hello,we are Toyoda Elementary school teachers.
Today,we studied how to teach English.

簡単な英会話を用いながら、ゲームをする中で、英語に親しむ方法を学びました。



指示されたアルファベットや単語を黒板に書きます。

正確に聞き取り、素早くキレイに書かないと、得点になりません。

動物になりきって受け答えし、相手が何であるか当て合います。

AB:Hi! Nice to meet you! 
A:Where are you from?
B:I'm from China.
A:What can you do?
B:I can play tires.
A:What do you eat?
B:I eat  bamboo leaves.


ボールを回しながら英語で国や首都を言ったり、

国旗から国名を当てるのを競争したりしました。

「Ｒｕｓｓｉａ！！」

さらに、各国の観光名所を絵に書き、英語で答えるクイズもしました。

What's this?

Hint:Brazil.

Answer:Statue of Christ.（コルコバードのキリスト像）

２学期、そして今後本格的に導入される外国語活動、児童に楽しみながら外国の言葉や文化に触れさせていきたいと思います。

【教職員】２学期に向けて（２）

８月２６日（水）
＜ＩＣＴ＆課題解決型学習研修＞

栁町先生を講師に、スタディノートの活用を研修しました。
実際に使ってみることで、使い方を覚えながら何に使えるかを考えました。




さらに、そのスタディノートを使いながら課題解決型学習についても学びました。
福原先生が講師で、３年生のいなほの学習を題材に、体験しました。
各自で課題を立てるところから、

分類してグループ分けをし、

計画書を書くところまで、実際に行いながら、指導の進め方や声かけのしかた等を学びました。


今回学んだことを基に、２学期以降の学習をパワーアップさせていきたいと思います。
柳町「効果的に使っていきたいですね」

＜アレルギー対応研修＞

あってはならないことであるけれど、万が一を考えての、食べ物のアナフィラキシーが起きた時の対応訓練をしました。
まずは食育推進委員の先生方が模範演技をしながら、ポイントを共有しました。
そのあとに各学年ごとに分かれてシミュレーションの訓練をしました。
最後に、全員でより素早く動けるように改善案を出し合いました。

仲澤君が倒れてます。
他の先生にヘルプを出し、連携し合いながら、処置にあたりました。

研修を通して、万が一を起こさないよう、教員一同、再度気を引き締めることができました。

夏休みも残り５日間ですね。

今日は図書室開室日最終日でした。

雨にもかかわらず、本を借りに来る児童がたくさんいて、本当に本が好きなんだなぁと嬉しくなりました。


夏休みの図書室開室日は４日間ありました。

７月３０日（木）
来室・・・６２人
貸し出し・・・１０６冊

７月３１日（金）
来室・・・８４人
貸し出し・・・１３５冊

８月２５日（火）
来室・・・７０人
貸し出し・・・１０１冊

８月２６日（水）
来室・・・２７人
貸し出し・・・４２冊

図書委員の企画で行った『夏の読書スタンプラリー』では、
４日間全て来室した児童に『１冊多く借りられる券』が贈られることになっていました。

最終日の今日、スタンプラリーカードに４つのスタンプ全てを集めた児童が、

なんと！！

１０人いました！！

この１０人は、２学期中に他の児童よりも１冊多く本を借りることができます。
これからも、ぜひたくさんの本を読んでほしいです。

また、１０月には読書月間がありますので、多くの児童に今まで読んだことのない本も手に取って読んでほしいと思います。
新しい本も続々と入ってきているので、２学期の図書室も楽しみにしていてください！


図書委員さん、『夏の読書スタンプラリー』のためにカードを作ったり、返却・貸し出しのバーコード通しを行ったりと、ご苦労様でした。
２学期も図書委員の活躍に期待していますよ！

夏休みもいよいよ残り１週間。
宿題は終わりましたでしょうか。
教員は２学期に向けて、みんなで勉強しています。
その一部を御紹介します。
 
＜道徳指導案検討会＞
１０月２３日の道徳授業地区公開講座での授業に向けて、
道徳授業の勉強会をしました。
教員同士で実際に授業をして、受けてみたり、
もっとよくするためにはどうしたら良いかを考えたりしました。
学校・家庭・地域で、子供たちの道徳性を養えるよう、
道徳授業地区公開講座をぜひ御参観ください。
 
「このとき、どんな気持ちだったのかな。」
「何が大切かなぁ。」




これももちろん、道徳の授業の一部です。
体験を通して児童の学びが深まるような工夫も考えました。
 
＜書道研修会＞
豊田小の卒業証書や教育目標を書いてくださっている、
草刈先生を講師に、書道（毛筆）の練習をしました。
教員が実際に練習をしながら、
どうしたら上手く書けるか、教わったり考えたりしました。
 
「書初めは字のバランスが大事だな。」
 
「姿勢よく、筆を立てて・・・」
 
「ここはもっと、短くするといいよ。」
 
草刈先生から、児童にプレゼントをいただけるそうなので、
豊田小のみなさんは、楽しみにしていてくださいね。

　本日で、前半の『のびよう会』と『水泳指導』は終わりました。『のびよう会』では、苦手な漢字や計算の復習を行うことができました。また、『水泳指導』では検定は終わりましたが、２０人近くの５年生の子供たちが参加し、楽しんでいました。

五十嵐先生「前半最後ののびよう会だよ。集中して、苦手なところに取り組んで！」

子供たち「はい！頑張ります！」

子供「う～ん、先生、分からない問題が・・・」

五十嵐先生「う～ん、この問題は易しいはずなんだけど・・・」

プールの様子です。

佐々木先生「今日はみんなの心を一つにすることをやります！」

佐々木先生「手を挙げて、リズムよく水面を叩きます！」

佐々木先生「おお！きれい！シンクロしているよ！」

子供「仲澤先生、けのびの神髄について知りたいのですが」

仲澤先生「よし！特別に教えてやろう！」

仲澤先生「けのびはとにかく、腕を耳の後ろに伸ばして、へそを見るんだ！」

番外編

腰洗い層の『栓』が抜けなくなって、先生方がバケツで水を出しています。

　明日から８月です。交通安全、熱中症など十分注意していただき、後半の『のびよう会』『水泳指導』に参加してほしいと思います。後半のスタートは８月２５日からです。楽しい夏休みをお過ごしください。（HP担当）

　今日は、夏休み前半の検定を行いました。いつもよりも参加者が多く、たくさんの子供たちがやってきました。低学年の検定は行いませんでしたが、いろいろな水遊びを行いました。

プールサイドに、検定表を貼って、自分が受ける級を確認しました。

佐藤先生「自分が受ける級は何級か確認してよ！」

子供「先生、私何級を受ければいいの？」

山口先生「ごめん、先生もわからない・・・」

低学年は今日もたくさんの子供たちがいました。

西川先生「暑いですね、この日差しはお肌に悪いですね～」

新先生「・・・あっごめん。暑くてぼーっとしていたわ」

本間先生「良く来ました高学年。こんなにたくさん来て先生もうれしいよ！」

仲澤先生「今日も、先生がみっちり教えてやろう！」

仲澤先生「今日は泳ぎの基本、けのびだ！けのびを笑うやつは、けのびで泣くぞ！」

子供たち「言ってる意味が・・・」

五十嵐先生「けのびはマスターしたの？」

子供「はい！もっと伸びていけると思います！」

　明日は前半の最終日です。多くの子供たちが来てくれるのを楽しみに待っています。（HP担当）

　本日、日野市教育委員会、日野警察、PTA会長、学校関係者で通学路の点検を行いました。この点検では、通学路の危険箇所の確認、防犯カメラの設置予定場所の確認を行いました。

まずは、豊田小前の信号付近の確認です。

東豊田公園付近のところも、確認しました。

　交通事故に十分気を付けて、楽しい夏休みをお過ごしください。（HP担当）

　少しずつ、夏季水泳指導の参加者が少なくなってくるのが寂しいです。今週の木曜日には検定を予定しています。多くの子供たちの参加を待っています。

子供たち「今日はどんなことをするんだろう？」

五十嵐先生「仲澤先生、５年生カエル足計画を実施するわよ！」

仲澤先生「気持ちをカエルに近付けるんだ！」

子供たち「上からも下からも見られていて・・・」

五十嵐先生「そんなのじゃダメ！カエルの気持ちになってないわ！」

仲澤先生「足の裏で蹴るんだ！足の裏で！」

子供「分かっているんですけれど・・・」

仲澤先生「カエルへの道のりは、まだ遠いな～」

　今日の高学年の水泳指導では、平泳ぎを中心に指導を行いました。

　本日、日野警察の方をお招きして、不審者対応訓練を行いました。不審者に対する心構えと、普段から気を付けておくことなど、様々なお話をしていただきました。

さすまたの使い方を教えていただきました。

さすまたを過信してはいけないことも、教えていただきました。

最後に、先生方で使い方の研修を行いました。（HP担当）

　週末の暑さがまだ続いている月曜日。この日は、５年生全員で取り組んでいる、第二校庭の『田んぼ』にネットをはる作業を行いました。のびよう会に参加していた子供たちに手伝ってもらい、立派な防鳥ネットをはることができました。

五十嵐先生「ネットがからまないように、慎重に！」

仲澤先生「みんなで声をかけて一気にはるよ！」

子供たち「先生、こんな感じでいいんですか？」

先生達「見て、こんなに立派なネットがはれたよ！みんなありがとう！」

子供たち「これで鳥が来ても、大丈夫だね！」

番外編

　ヤギの『ミルク』も元気ですよ。寂しかったのでしょう。日直の先生に、跳びついています。（HP担当）