学校・学年・学級だより

学校・学年・学級だより

登校から朝の支度(1・6年)

1年生の子供たちが登校してくると、教職員とともに6年生が昇降口でお出迎えをしてくれます。

保護者の皆様との別れがつらい1年生もいるようですが、本校の教職員と6年生の子供たちがやさしく教室まで導きます。

教室にはいると、教室担当の6年生が控えていて、荷物の整理整頓の方法をナビゲートしてくれます。

「中身を出して・・・、お道具箱に・・。」と、一人一人に片付け方を丁寧に教えてくれます。

荷物を出したら、ランドセルなどの持ち物をロッカーにしまって、朝の支度は終了です。

やさしくて頼りがいのある6年生。朝から、大活躍でした。皆さんがいるので、豊田小学校は安心です。

国語(1年)

中休みの過ごし方、水の飲み方、トイレの使い方など、小学校での過ごし方を少しずつ学んでいる1年生の子供たち。

本日(4月9日)は、国語の学習がありました。

国語では、鉛筆の持ち方やいすの座り方などを学びました。「ぎゅっと握らないで・・・。」「やさしく・・・。」と、慎重に鉛筆を持つ1年生。学びに向かう姿勢が、すばらしいですね!

就学前教育と小学校教育の円滑な接続を図る時間(スタートカリキュラム)には、教室から「ぶんぶんぶん~♪」や「でんでん~♪むしむし~♪かたつむり~♪」という、1年生の子供たちの元気な歌声が聞こえてきました。

 今日も1日、たくさんのことを学びました。よくがんばりました、また明日!

入学式式場片付け(5年)

昨日(4月7日)挙行した「入学式の式場の片付け」を新5年生の子供たちが行いました。

高学年の仲間入りをした新5年生。担任の先生の指示に従って、てきぱきと片付けを行っていました。

今後、高学年となった新5年生は、学校行事など学校全体に関わる仕事に携わることになります。今日ような働きを期待しています♪

初めての授業・下校(1年)

本日(4月7日)、新1年生は、豊田小学校で「初めての授業」を受けました。ランドセルの片付け方や机の上の整理整頓の仕方など、これから学習をすすめていくうえでの基本となる事柄について学びました。

豊田小学校から帰宅するのも初めてです。先生から、下校の方法についてお話がありました。お話を聞く姿勢が立派ですね!

新1年生が、校庭に並びました。3つの学童(たんぽぽ、いなほ、すみれ)に行くコースと自宅に帰宅するための7つのコースの計8つに分かれて並びます。本校の教職員に加えて、学童の皆様にもご協力いただき、きちんと整列することができました。

先生方の指示に従って、下校をしていきます。

しっかりと歩いていますね!すばらしい!

 慣れない環境の下でたくさんお勉強をして、疲れたことと思います。ゆっくり休んで、明日に備えてくださいね♪

令和7年度入学式

始業式後、本校の体育館で「令和7年度入学式」を挙行いたしました。

保護者や来賓の皆様の温かい拍手に迎えられて、新1年生が入場しました。

新1年生の子供たちが、校長先生に紹介された5人の担任の先生と挨拶をしました。

 

新2年生による「新入生歓迎のことば」です。新2年生の子供たちが、豊田小学校の1日の様子を分かりやすく教えてくれました。なわとびやけん玉、あやとりの実演披露もありました。とても立派な「新入生歓迎のことば」でした。

 

新1年生の保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。いよいよ、明日から本格的に学校生活が始まります。元気に学校に登校できるように、お力添えいただきますようお願いいたします。

令和7年度始業式

本日(4月7日)、新2年生から新6年生が校庭に集まり、「令和7年度始業式」を行いました。

今年度、本校に着任された先生方や新しく担任になった先生方と「よろしくお願いします」の挨拶をしました。

新6年生による「児童代表の言葉」がありました。

 いよいよ今年度もスタートしました。一人一人が「みんなで創る みんなが楽しい学校」を意識して過ごす1年間にしましょうね。

令和7年度入学式準備(6年)

本日(4月4日)、新6年生が登校して、教職員とともに、来週の月曜日に挙行される「令和7年度入学式」の準備を行いました。新6年生は、会場となる体育館の会場設営を積極的に行ってくれました。

新1年生の教室の飾りつけも丁寧に行いました。

教室の前の廊下は、このように美しく装飾をしてくれました。

校庭の桜は、もうすぐ満開になりそうです。入学式では、桜を背景に入学の記念写真が撮れそうですね。

新6年生の皆さん、今日は新1年生のために、一生懸命に準備を行ってくれて、ありがとう!

令和6年度修了式・離任式

本日(3月25日)、体育館にて「令和6年度修了式」が行われました。

校長先生から、今年度のまとめと次年度に向けた話がありました。

 1〜5年生の代表児童に、修了証が授与されました。

修了式終了後、「離任式」を執り行いました。今年度末をもって本校を去られる先生方から、子供たちに向けてお話をいただきました。

今年度1年間、保護者や地域、そしてこのホームページをご覧の皆様、本校の教育活動にご支援とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。これからも、本校の子供たちと教職員による教育活動を温かく見守っていただけると幸いです。本当にありがとうございました。

令和6年度卒業式

3月24日、多くの保護者と来賓の皆様に見守られる中、本校体育館で「令和6年度卒業式」が挙行されました。

校長先生から、卒業生一人一人に卒業証書が手渡されました。

6年生の子供たちによる「巣立ちの言葉」の様子になります。6年間の学校生活を振り返り、中学校に進学する思いを言葉と歌に表現しました。

記念すべき開校150周年を迎えた年の卒業生です。

いままでありがとう!

中学校に行っても、本校で学んだことを誇りに頑張ってほしいと願っています。

卒業制作完成(6年)

仮設校舎2階の廊下には「卒業式まであと〇日」という掲示がされています。本日(3月21日)、この掲示もいよいよ「あと1日」となりました。

6年生の子供たちと有志の保護者の皆様による卒業制作も、本日が最終日となりました。6年生の子供たち一人一人が、最後となるタイルを1枚ずつ貼る作業を行いました。どの色のタイルにしようかな!?

6年生の子供たちは、自身で決めた場所に最後の1枚のタイルを貼り付けました。

卒業制作の仕上げとなるタイルは、校長先生に貼ってもらいました。開校「150周年」という文字の「5」の真ん中のタイルです。

完成した卒業制作を前にして、記念撮影をパチリ。本日もご来校いただきました6年生の保護者の皆様、制作期間中は、毎日ご支援を賜り、本当にありがとうございました。

来週月曜が卒業式!最後の登校となります。

学年末のまとめ(2年)

あと数日で、令和6年度も終わります。2年生の子供たちは、国語で学習した漢字の書きや読み、算数で学習したかけ算九九や文章問題に頑張って取り組んでいます。

教科書やノート、ワークブックなどの紙媒体に加えて、一人1台学習者端末であるクロームブックを活用して、しっかりと習熟を図っています。

あと数日で令和6年度も終わります。2年生は、国語の漢字の書き取り読み、算数のかけ算九九や文章問題のまとめに頑張って取り組んでいます。

卒業制作(6年)

本日(3月17日)、6年生の保護者の皆様と6年生の子供たちが、東門のスロープで卒業制作に関わる作業をしていました。本日で卒業制作の8日目となり、工程表にしたがって順調に作業がすすんでいます。

下絵にあわせてタイルを並べていきます。桜の木のようですね!

タイルを並べたそれぞれの場所に、接着剤を丁寧に塗っていきます。

東門のスロープの壁に、タイルを貼り付けていきます。

タイルと壁の隙間の空気を抜きます。金づちで、ゆっくりと優しく叩いていきました。

給食前には、タイル貼りが終わりました。後は、接着剤が乾くのを待ってから、タイルの目地を塗る作業を残すだけとなりました。

昼過ぎから小雨が降りそうですので、貼ったタイルが濡れないようにブルーシートをかけました。本日もご来校いただきました6年生の保護者の皆様、朝からご支援を賜り本当にありがとうございます。完成が待ち遠しいですね。

ともだちハウス(2年)

2年生の子供たちは、様々な形の箱を準備し、形や材料を生かして、「小さなともだち」が楽しめるような家(ともだちハウス)を図工の学習で作成しました。

箱を連結させたり、開閉できるようにしたりと、楽しい仕組みを取り入れてともだちハウスを作っている子もいました。

できあがりが楽しみですね!

卒業式通し練習(5・6年)

本日(3月14日)の3・4校時、5・6年生の子供たちが体育館で卒業式の「通し練習」を行いました。

<入場の様子>

<卒業証書授与の様子>

6年生はもちろんのこと、5年生の子供たちの練習に臨む態度がとても立派でした。来週には、多くの教職員が見守る中、卒業式の「予行練習」も予定されています。素晴らしく感動的な卒業式になることでしょう!

交流会(1・6年)

3月12日の3・4校時、1年生と6年生の子供たちが「交流会」を開催しました。

1年生の子供たちが入学してからたくさんのことを教えてくれた6年生に、1年生の子供たちが、6年生への感謝の気持ちや自身の成長について伝えたり、卒業を迎えた6年生と一緒に楽しく活動したりすることを目的として「交流会」を企画しました。

<はじまりの会>

6年生が、全体に向けて挨拶をしてくれました。

<1年生による企画>

1年生の子供たちが、6年生のために企画したプログラムを楽しんでいる様子です。

6年生の皆さんのために心を込めて歌を歌ったり、一緒にフルーツバスケットを行ったりしました。

<6年生による企画>

6年生の皆さんも、1年生のために密かにプログラムを用意してくれていました。さすが6年生!1年生の子供たちが楽しめる遊びを用意してくれました。運営も見事なものです。

【企画① 長縄】

【企画② ドッジボール】

【企画③ おに遊び】

<終わりの会>

終わりの会は、1年生が行いました。

1年生の子供たちが一生懸命に考えて企画・運営を行った「交流会」。その気持ちが、6年生の皆さんに伝わってくれたら、とてもうれしく思います。

バイキング給食(6年)

今週(3月11日~13日)、6年生の子供たちを対象とした「バイキング給食」が行われています。本校の栄養士と調理員の皆さんが、通常の給食の900食分に加えて、6年生の子供たちのための特別なバイキング給食を心を込めて作りました。主菜、副菜など、全てがスペシャルです!

おいしそうなバイキング給食ですね!

6年生の子供たちからサプライズで、「先生ありがとうございました!!」と、担任の先生にプレゼントが渡されました。

やはり、から揚げが一番人気でしょうか?

校長先生と一緒に、バイキング給食を頂きます。オレンジジュースで乾杯!

5年生の子供たちが、バイキング給食の前に家庭科室を掃除してくれました。6年生の皆さん、楽しく過ごすことはできましたか?

卒業制作 (6年)

本日(3月11日)に東門に行ってみると、6年生の保護者の皆様と6年生の子供たちが、東門にあるスロープの壁に、はけを使って下地を塗る作業をしていました。本日は卒業制作の2日目で、工程表にしたがって作業を進めています。

新聞紙と養生テープでマスキングして、ペンキを塗る準備をしています。

午後になると、別のクラスの6年生の子供たちが、壁に下地の緑色のペンキを塗っていました。卒業制作は、6年生のみんなが分担して行っています。

教室では、有志の保護者の皆様がタイルを張る下絵の準備をしていました。明日より、タイルを貼っていく作業も並行して始まります。

今夜は、小雨が降りそうですので、塗ったペンキが濡れないようにブルーシートをかけました。本日ご来校いただきました保護者の皆様、朝からご支援を賜り、本当にありがとうございます。

どんな卒業制作に仕上がるか、楽しみですね。

卒業制作の準備開始(6年)

本日(3月10日)に東門に行ってみると、6年生の子供たちが6年生の保護者の皆様と一緒に、東門にあるスロープの手すりを外していました。今年度の6年生の子供たちが、スロープの壁面に卒業制作を行うことになっています。卒業制作を行うにあたり、スロープの手すりを一時的に取り外しました。

外したスロープの手すりは、長くつながっていますので、みんなで協力して持ち上げます。

外したスロープの手すりをプールまで運びました。

卒業制作は、今日から2週間かけて完成させます。短期間ではありますが、6年生の子供たちと有志の保護者の皆様とで、ペンキを塗ったり、タイルを貼り付けたりと、作業を進めます。どんな卒業制作になるか楽しみですね。

ありがとうの会(6年)

本日(3月7日)の午後、保護者の皆様を体育館にお迎えして、6年生の子供たちによる「ありがとうの会」が行われました。

保護者の皆様は、6年生の子供たちが企画したゲームやクイズを楽しみました。

子供たちが歌う美しい歌声を聞いた後、皆で動画を視聴しました。

 さすが本校の6年生。企画力も運営力も完璧でした。あとは、卒業式ですね!

6年生の皆さんが本校を卒業してしまうのが、なんだかさみしく感じます。

手洗い指導(3年)

本日(3月7日)、本校の学校薬剤師をゲストティーチャーとしてお招きし、養護の先生と共に、3年生の子供たちを対象とした「手洗い指導」を実施しました。動画を基に、手洗いの仕方の「6つのポーズ」を教えていただきました。

その後、ばい菌に見立てた安全なローションを手に付けて、「どのくらい手のひらに汚れがついているか?」、子供たち一人一人が確認しました。

手洗いをした後に、再度見てみると・・・・

「うわぁ!こんなに残ってる!」

「いつもよりちゃんと洗ったのに汚い~!」

「もう一度洗って来たいよー!!」という子供たちの声が聞こえました。

この活動を通して、子供たちは、「手首、手のひら、指の間、つめの間、手の甲」の洗い残しが多いことに気付きました。学校薬剤師の先生に教えていただいた「6つのポーズ」に気を付けて、もう一度(二度目?)洗って、確認すると・・・・

「やっと、きれいになったあ!」

「えーーーーまだ残っているの?ここだけ光ってる!」という子供たちの声が聞こえてきました。

これから何に気を付けて洗ったらよいのか、分かったようです。 

「手洗いをしっかりして、感染症から自分も、友達も、家族も、守っていこう」という意識を高めることができました。