学校・学年・学級だより

　いよいよ明日は、ロードレース大会本番。今までの練習の成果を、十分に発揮してほしいと思います。また、今まで応援してくださった保護者の方々、本当にありがとうございました。


最後の練習は、軽めのメニューで。


疲れを感じさせない、軽やかな動きでした。


最後に、先生方から応援メッセ―ジが！


　　　　　　　『が』


　　　　　　　『ん』


　　　　　　『ば』


　　　　　　　『れ』
　選手のみなさん、明日は頑張りましょう！集合時間に遅れないように！（HP担当）

　２日後に迫ったロードレース大会。この日は豊田小学校恒例の『合宿』を行いました。浅川土手に行き、約３キロの道のりを走りました。川沿いを走る姿、時々差す夕陽。走り終えた後の芝生の上での団らん。青春そのものでした。


本番と同じ浅川土手沿いを走りました。（当日とコースは違いますが）

　
後から教員は自転車で声をかけたり、若い先生は一緒に走ったりして応援しました。


　走り終えた子供たちの表情は、汗がキラキラしていて、素敵でした！（HP担当）

　１１月３０日（水）、６年生は持久走記録会に向けて試走をしました。子供たちは本番同様に、一生懸命に走ることができました。持久走記録会は１３日に延期になりました


男子チームが先に走りました。


女子チームは周回の確認と、応援です。
ある女子A「〇〇頑張って～♡」　声援を受けてピッチがあがる男子。


次に女子チームが走りました。

　
　練習だけれど、一生懸命に走った子供たち（諸事情により、真剣に走りました）。１３日に延期になりましたが、気持ちを切らさずに走りきってほしいと思います。（HP担当）

１２月１日（木）に３年生は手洗い指導を行いました。
学校薬剤師である山口先生に手の洗い方について細かく教えていただきました。


まず、洗い残しがないか分かる液体を手にこすり付けて、手が汚れている状態にしました。
肉眼ではいつもの自分の手でしたが、ブラックライトで照らしてみると・・・

「うわあ～！！！」と絶叫する子供たち。液体によって手が真っ白になっていました。

そのあと、この汚れを落とすための正しい手洗いを教えていただきました。
石けんをよく泡立ててから、手の平→手の甲→指の間→爪の中→親指→手首の順番で丁寧に洗っていきます。
　　

すると、子供たちの手がピカピカーン！

「すごくきれいになった！」と喜ぶ子もいれば、「まだ汚れが残っているからもう１回洗ってくる！」と粘っている子もいました。

手洗いの大切さを改めて感じることができた時間になりました。
これからインフルエンザや風邪等がはやる時期になりますので、引き続き手洗い・うがいに関しては声掛けをしていきます。
ぜひ、ご家庭でも手の洗い方やハンカチ・ティッシュの確認をしていただきたいと思います。

１１月２９日（火）に３年生は社会科見学で市内巡りに行ってきました。
今まで社会で学習してきたことを実際に見たり、聞いたり、体験したりすることができました。

まずは、高幡不動尊へ行きました。
各クラスに１人ずつ住職の方がついてくださり、展示物や建物の説明を丁寧にしてくださりました。
　　

　　　　
来たことある子が多い場所ではありましたが、普段じっくり見ないようなところを見学できて、しおりにたくさんメモを書いていました。

次はトッパンメディアプリンテックに行きました。
ここは、朝日新聞が印刷されている工場です。
　
この工場でどんなことが行われているのかを分かりやすく説明していただいたり、新聞を印刷している様子を間近で見たり、と最初から最後までとても興味津々と見学していました。

印刷物の色がついている部分をルーペで見てみると・・・
小さい点が集まって色になっていることが分かりました。

その次は、子供たちが楽しみにしているお弁当タイムです♪
今日はボカボカ陽気だったので、外での昼食はとてもおいしく感じました。
　　
みんな幸せそうな顔をして食べていました。

そして最後は、郷土資料館の見学です。
ここでは、１学期に学習した日野市の地形についての説明

昔の道具についての説明や体験をしました。
　　
しおりにメモをすることも忘れずに子供たちは一生懸命、昔の道具と触れ合っていました。


今回の社会科見学では、時間を守って行動することが頑張れたのではないかと思います。
また、しおりにびっしりとメモをとっている子もたくさんいて、そのメモからどんな新聞が作られるのかとても楽しみになりました。

２日間にわたり、５年生対象に電子顕微鏡体験教室が実施しました。

<電子顕微鏡とは？>

電子顕微鏡は、電子を用いて物質を１００万倍に拡大することができ、１nm（ナノメートル）の物まで観察できる装置です。見える画像は白黒で、顕微鏡内部は電子がちりや空気にぶつからないように真空状態になっています。

<何に見えますか？>
第１問

子供たちからは、「ドクロだ。」という声が挙がっていましたが、何に見えますか？


正解は、「竹炭」です！

第２問

「輪ゴムだよ。」
「布の繊維だと思う。」


正解は、「ストッキング」です！

「いろいろな視点から物を見ること」「自分の考えをもつこと」「友達の考えを聞くこと」の大切さを改めて教わりました。

<実際に電子顕微鏡を使って>
子供たち一人一人が電子顕微鏡を使ってモニター越しに、物質を観察し、ベストな見え方を狙って写真を撮りました。

同じ物質でも、倍率が違うだけで、全く違った見え方になることに驚いている子供たちでした。
　　
電子顕微鏡の知識や写真だけでなく、スケッチ帳や消しゴム、シールのお土産までもらった子供たちは、とても満足した表情をしていました。
ご家庭でも、持ち帰った写真やパンフレットを話題にしていただけたらと思います。

この学習を今後の理科の学習において生かせるように、担任も指導を工夫してまいります。

日本電子株式会社の皆さま、貴重な体験とともに、多くのことを教えていただき、ありがとうございました。

　真冬のような寒さの中、子供たちは今日も、ロードレースに向けて練習を行いました。本当は昨日も練習をしていましたが、HP担当が練習に参加できず、お伝えできませんでした。すみません。


身体をしっかりと温めてから、走り出しました。



自分がグランド１周何秒で走るか、目標を決めて走りました。どの子も、最初は寒がっていましたが、練習後には汗を流していました。（HP担当）

　５・６時間目に豊かな里を訪問し、おじいちゃん、おばあちゃんとの交流会を行いました。
４年生からの出し物は、運動会で踊った「PERFECT  HUMAN」をアレンジして踊りました。
　　

　かけ声は、「おじいちゃん、おばあちゃん、長生きしてね！！」、「もっともっとハッピー！！」、「スマイル・スマイル」など、各クラスで考えました。
　元気いっぱい踊る子供たちの姿に「涙がでそうだよ。」と言ってくれたおばあちゃんもいました。子供たちのパワーは、たくさんの人を笑顔にさせるパワーをもっているんだなと感じました。
　

　ダンスの後は、歌を歌いました。校歌は、知っているおじいちゃん、おばあちゃんも一緒に歌ってくれました。他には、学芸会で歌った「星は父さん」と音楽で学習した「もみじ」を歌いました。最後は、アンコールにお応えして「上を向いて歩こう」をみんなで歌いました。
     　　　　　　　　　　　
　おじいちゃん、おばあちゃん、豊かな里のみなさん、４年生みんなでハイ、ポーズ！！
　
　　　　　　　　
　一人一人と握手をしてお別れしました。「ありがとうね。」、「また来てね。」と子供たちとの別れを惜しむおじいちゃん、おばあちゃんに「また来るからね。」と優しい声をかけていました。
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　

　昨日は雪のため、練習ができませんでした。今日も、午後から気温が低くなってきましたが、そんな中、子供たちは元気よく練習に取り組むことができました。


仲澤監督「寒いけれど、走ります。走って、身体の中から温めましょう！」


山口コーチ「よし、若者たちよ。俺の後についてこい！」
子供たち「はい！」


短い時間でしたが、一生懸命に取り組む姿が見られました。（HP担当）

　６年生は豊田小学校の代表として、連合音楽会に参加してきました。市内９校の小学校が集まり（午前の部）、どの学校も素晴らしい歌声や音色を響かせていました。もちろん、我が豊田小学校の子供たちも、今までの練習の成果をしっかりと発揮することができました。


煉瓦ホールへ向かう前に、音楽室で声出しを行いました。


五十嵐先生もピアノ奏者として参加するので、緊張していました。


出発する前に、校長先生から温かい言葉をいただきました。

　
徒歩で約２０分ぐらいかけて、煉瓦ホールに到着しました。

　
　　　　　　　　　　豊田小学校６年生の勇姿です。

　
五十嵐先生「き、緊張して足がふ、ふるえる～」


子供たち「終わった～。緊張した～」


校長先生「よく頑張った。お疲れ様でした！」

　休み時間の練習や、学芸会の練習の合間をぬっての練習、ご苦労様でした。（HP担当）