学校・学年・学級だより

【６年生】卒業への階段～２０段目～

２月８日（月）

What do you want to be?
今日の外国語の時間は職業の英単語の学習をしました。
制限時間内に絵を描いたり、ジェスチャーをしたりし、職業の英語表現を覚えました。
What's this job?

police oficer , soccer player , fire fighter ,  comedian
来週は自分たちの将来の夢を英語で話します。

今日の校長先生の朝会での話にあった『アルソミトラマクロカルパ（そらとぶたね）』のように、一人一人が夢の種を抱えて、それぞれの将来へ飛んで行きましょう！





What's your dream?
「テニス関係の仕事に就きたいです。そのために、今はテニスの練習をしています。」
「ブリーダーです。犬の種類がすぐに分かるように、本で調べて勉強していきます。」
「メジャーリーガーになりたいです。毎日走ったり、いっぱい練習することをがんばります。」

卒業式まであと３２日

【６年生】卒業への階段～１９段目～

２月５日（金）

今日は『雅楽体験』がありました。
雅楽の説明を受けた後体験のできるワークショップを２時間受けました。
子供たちは雅な音色に聞き入り、説明を食い入るように聞いていました。
体験も楽しそうに参加し、管楽器の音を出せたときには、とても喜んでいました。
和の文化に触れ、音の美に関心をもつ、とても優雅なひと時でした。

　　　　　　　　　　　　　　

　

雅楽体験を終えて・・・
「音を出す時に息を出さなければいけないところが大変でした。」（龍笛体験者）
「思ったより響く音が大きかった。うまくできた。またやってみたいと思う。」（太鼓体験者）
「打った後に音が変に響かないように気にしながらおさえて、打つことができた。」（太鼓体験者）

卒業式まであと３３日

【６年生】卒業への階段～１８段目～

２月４日（木）

今年度最後のゲーム集会でした。６年生にとっては、小学校生活最後のゲーム集会です。
１年間を通して集会委員会がさまざまなゲームを企画してきました。
今日のゲームは「もうじゅうがり」。
体を動かし、声を出し、学年を越えて集まり、みんなで楽しむことができました。
集会委員さん、１年間お疲れ様でした！



ゲーム集会を終えて
「今までやったことのないゲームで、盛り上がることができ、学年を越えて楽しめていてよかった。」
「盛り上げることはできたけど、混乱をさせてしまったところもあった。」
「最後に新しい、今までやったことのないゲーム集会ができてよかった。集会委員会のゲームの中に、歴史を刻むことができた。」

卒業式まであと３４日

【６年生】卒業への階段～１７段目～

２月３日（水）

水曜の朝はランニングタイムです。
今学期から６年生は６周を走ります。目標タイムは７分！（１周を１分１０秒計算です。）
朝の冷えた空気の中、体を動かし、体力の向上を目指します。
健康な体つくりで、インフルエンザに勝ち、卒業まで元気に過ごすぞ！！



卒業に向けて
「自分のやりたいことをやりきって、悔いを残さないようにします！」

卒業式まであと３５日
１＆３組でも、卒業へのカウントダウンカレンダーがスタートしました！
（２組は卒業へのカウントダウン係が始業式から作成中）

今日は３年生と４年生合同で多摩動物公園へ理科見学に行ってきました。
延期となった今日の天気はまさに小春日和、動物園日和でした。

３年生１１２人、４年生１２５人の合計２３７人というかなりの大人数での校外学習となりました。
しかし、動物園までの移動はスムーズに行われ、予定時間よりも少し早く到着することができました。

動物園に到着してからはクラスごとに、昆虫園と昆虫館の見学をしました。
昆虫園では、チョウやバッタの育つ過程を復習もかねて観察したり、
実際に生きている昆虫を身近に感じたりしました。
　　
様々なチョウがたくさん飛んでいました。

昆虫館では、昆虫の体の仕組みや標本などをじっくりと観察しました。
　　
とても興味深そうに説明を読んだり、音を聞いたり、動きを見たりしていました。

そのあとは待ちに待ったお昼ご飯の時間！
ここからは３年生・４年生の合同チームで動いていきました。
　　
お弁当を食べながら、この後の動きを打ち合わせています。

午後からは動物クイズラリーの始まりです！！！

このようなクイズ用紙をアフリカ園、アジア園、オーストラリア園に分けて配りました。

４年生のリーダーを筆頭にクイズに出題されている動物に向かって一目散！

「シフゾウの足はどんな形なのかな？」「頭は本当にシカみたいだね！」
おりにくっついて一生懸命動物を観察していました。

約１時間半の動物クイズラリーを終えて、答え合わせタイムです。

福原博士が答えを言うたびに「いえーい！」という喜びの声や
「やっぱそっちだったか・・・。」という悔しさあふれる声が聞こえてきます。
満点チームは３２チーム中たったの２チームでした。
しかし、どのチームも協力し合ってとてもよく頑張っていたと思います。

そのあとは学校まで大きな事故やトラブルもなく、無事に戻ることができました。
最後の最後は残った水筒のお茶で乾杯です。

みんなとてもおいしそうに飲んでいました。

２年前もこの学年は合同で多摩動物公園に遠足として行っていましたが、
今回はそのときより一回りも二回りも成長した姿で
また、違う感覚で行くことができたのではないかと思います。
異学年との交流を通して、お互い刺激になったものも多くありました。

ぜひ、御家庭でもどんなクイズに取り組んだのかなど話題にしてみてください。

　５年生は農業体験の一環として、日野産大麦の麦踏みを行いました。１，２組と３組、場所が離れていたのですが、それぞれの畑で麦踏みの仕方を教えていただきました。
　
　


日野産の大麦のお話をしていただきました。


実際に体験している様子です。手を腰に付けて、小刻みに足踏みするのがポイントです。


「こんなに踏んで大丈夫なの？」と思うぐらい、子供たちは踏み続けました。


テレビ局、新聞社が取材に来ていて、子供たちは興奮していました。


麦を踏む前は↑のような感じでしたが・・・


丁寧に踏み続けて↑のようになりました。

　貴重な体験ができた子供たち。この麦のように、踏まれてもそこから大きく成長できる人になってほしいです。

今日は、子供たちが楽しみにしていたタグラグビー教室の日でした。

日野自動車の体の大きな選手がたくさん来られて、タグラグビーについて教えていただきました。


自己紹介では、挨拶とニックネームの紹介がありました。子供達はそれだけでも盛り上がります。

　　　

１対１でのタグの取り合いやボールを持ってのリレーなど楽しく活動できるものばかりでした。

　　

最後は、これまで教えてもらったことを活かしてゲームを行いました。
ボールを前に出したり、落としたりと技術面ではまだまだですが、ゲームを楽しんでいる様子が見られました。


先生から指示がなくても、自分たちで作戦を考え始めました。「ここまで持っていくから、ここに移動して！」など具体的に考えていました。

今日の感謝の気持ちを手紙にして後日、日野自動車さんに送りたいと思います。

もしかしたら、この４年生の中で五郎丸選手のような有名なラガーマンが出るかもしれませんね。

日野自動車ラグビー部のみなさん、本日はありがとうございました。

【６年生】卒業への階段～１６段目～

２月２日（火）

卒業に向けた係活動も、今日で４回目。
調べ学習を進める係、役割分担をする係、原稿を打ち始める係など、それぞれの仕事を進めました。
文集編集委員会と、祝う会実行員会は、それぞれ原稿依頼や招待状を、６年間の感謝の言葉を添えながら、校内の先生に渡しました。
豊田小を去った先生方も、お返事お待ちしています！

　

渡すにあたって・・・
「お世話になった先生たちに、卒業文集に載せる僕たちへのメッセージを書いてください。」
「祝う会で、（先生や保護者の）みんなに、６年間の感謝を伝えたいので、多くの人に来てほしいです。」
「お世話になった先生たちに、ぜひ来てほしいです。」

卒業式まであと３６日

【６年生】卒業への階段～１５段目～

２月１日（月）

３学期は早くも１月を終え、今日から２月です。
朝会時の避難訓練から１日が始まり、６年生は他学年の手本となるように、素早く行動することができました。
また、卒業までのカウントダウンカレンダーの作成にも着手していきます。各クラスで日にちごとの担当を決めています。
２月は長なわ大会やロープジャンプ大会などが予定されています。クラスの団結を高める２月としていきます。



２月になって・・・
「卒業に向けて、やり残しのないように、勉強も運動も友達関係もその他もがんばりたいです。」

卒業式まであと３７日

【６年生】卒業への階段～１４段目～

１月２９日（金）

今日は法人会の方々か講師となり、『租税教室』がありました。
税金の種類、何に使われているか、集め方、どのくらい集められているかなどの説明がありました。子供たちは、どの話も真剣に聞き、聞かれたことには意欲的に答えていました。
そして、ミニ議会。事前に１～５年生や、６年生、先生方に、「豊田小に予算が１億円あったら何に使ったらいいと思いますか。」と願いを聞いてありました。「校舎を直したい」など切実感のあるものから、「学校に温泉をつくりたい」などユニークな案も出ていました。その中から班ごとに１つの案にしぼり、プレゼンテーションをしました。
各クラス議論の結果、１億円の使い道は、
＜１組＞６年生がハワイ旅行（豊田小に入りたい！と思ってもらうため）
＜２組＞最先端の学習教材（一人１台のタブレットの導入）
＜３組＞校舎の建て替え（よりキレイで安全な校舎）
となりました。
授業の終わりには、１億円の見本を持ち、その重みを実感していました。
税金の大切さを学ぶとともに、税金の公平さなど社会の仕組みについて理解することができました。







　

租税教室を終えて
「税金がないと交通などが不便になることがわかった。だから、税金を大切にしたい。」
「税の集め方が複雑でビックリしました。大人になったらもっとよく理解したいです。」
「税金のことを今まで気にしなかったけど、租税教室を通して、税について関心を持てたので、もっと勉強をして将来に役立てたいです。」

卒業式まであと３８日