学校・学年・学級だより

せせらぎには、耳の聞こえにくさのある児童が５名通級しています。
その５名に、昨年度まで通級していた１名を加えた２～６年生６名で、
今年度初めてのグループ指導を５月１９日（金）に行いました。

昨年度からの顔見知りの仲なので、最初は「自己紹介」ではなく、「他己紹介」を
行いました。
ペアになり、お互いの好きな事などをインタビューして聞き、それを
全員に発表してもらいました。

「〇〇さんの紹介をします。
　好きな食べ物は、クレープで、趣味は音楽を聞くことだそうです。」
などと、グループのめあてである「ゆっくり、はっきり話そう」を意識して
紹介することができました。

友達の紹介を聞きながら、「私もそれ、好き！」とつぶやいている子も
いました。
お互いをより知るきっかけになり、良かったです

次に、スピーチを一人ずつしてもらいました。
題名は、「学年が上がって変わったこと」です。

「学年が上がって変わったことは、クラス替えがあり、先生が変わった
　ことです。先生は、優しくて、みんなの気持ちを大切にしてくれます。」
などと、ある高学年児童はスピーチしてくれました。
それぞれの学校や学年で、学校生活を楽しんでいる様子をうかがい知る
ことができました。

最後に、この日のゲーム係の児童が提案した「アメリカンドッジ」をして
遊びました。
１回戦は男子対女子！
女子の勝利！
２回戦は２年生対５年生！
なんと２年生の勝利！
（５年生は優しく手加減してくれました）

今年度も、仲良く交流していけるように、計画していきます！

５月１６日（火）に４年生はタグラグビー教室を行いました。
講師は日野自動車のラグビー選手のみなさんです。
がっちりした体型の方々がたくさんいて最初から子供たちはドキドキワクワクしている様子でした。


まずは、自分のタグや友達のタグを取る練習です。
　　
タグを取ったときには大きな声で「タグー！」と言うきまりになっています。

その次にいよいよボールを使ったパス練習です。

ボールの形は普通の丸ではなく、ラグビーボールの形なので、少しキャッチしづらそうでした。
しかし、繰り返しパスを回していくうちにコツがつかめてきたようで、ボールを落としてしまう子がどんどん少なくなっていきました。

最後には、攻守に分かれてミニゲームを行いました。
　　
子供たちは一生懸命タグに向かって走っていき、「タグー！！！」と嬉しそうな声が色んなところから聞こえてきました。

最初から最後まで子供たちはすごく楽しそうに取り組んでいました。
今後は、体育の学習で後ろへのパスに慣れることや攻め方・守り方などを身に付けていき、もっとタグラグビーを楽しんでいってほしいと思います。

5月11日（木）、夏のように暑い中、3, 4時間目に自転車教室を行いました。
実技と筆記の2グループに分かれて行いました。

日野警察署の方や日野市役所の方々が指導して下さりました。
さらに、3年生の保護者の方もお手伝いと指導者としてご協力いただきました。

内容としては、講話・筆記・実技の3種類を行いました。


講話では真剣に話を聴くことができ、自転車運転の基本ルールを確認しました。


筆記では、ついついやってしまいそうな危険な自転車運転に気づけるかをテストの形式で確認しました。子供たちは細かいところまで警察の方に質問するなど、真剣に取り組んでいました。

　　　
実技では、校庭に作られたコースに沿って実際に自転車を運転しました。
一時停止や横断歩道の渡り方など、指差し・発声による安全確認を行いながら注意するべきポイントを学びました。


自転車の事故は徒歩より速度が出ている分、被害も大きくなります。子供たちが事故の加害者にも被害者にもならないよう、今後も指導を続けていきます。

５月１６日に片倉城跡公園に遠足に行ってきました。

出発前に、校庭で副校長先生や森川先生から
①ルールとマナーを守る
②安全に気を付けて行動する
③新しい友達を作る
の３つを頑張ろうという話がありました。

学校から南平駅までは、徒歩で移動。
「ここをまっすぐ歩いて、線路のところで曲がるんだよ。」
「（川に）鯉がいた！」
子供たちの声は弾み、足取りは軽く、
絶好調です。

南平駅から京王片倉駅へ、電車で移動します。
子供たちは駅のホームでも車内でも
周りに迷惑をかけずに静かに過ごしていました。

素晴らしい！






京王片倉駅から歩くこと１０分、ついに
片倉城跡公園の入口に到着しました。

子供たちは、
「黄色い花が咲いているよ。」
「あっ、鳥の声が聞こえた。」
「水車だ！」と自然を楽しみながら坂道を上り、
てっぺんにある原っぱを目指します。

更に歩くこと２０分。
ついに原っぱに到着。

原っぱでは、鬼ごっこをしたり、


太いツルでターザンごっこをしたり、


クラス対抗リレーをしたりして、楽しく過ごしました。

たっぷり遊んでお腹が空いた後は、待ちに待ったお弁当です！

お弁当は、各学級の班で集まって一緒に食べました。
「唐揚げ大好き。」
「私のおにぎりは、パンダの模様だよ。」
「イチゴが入っていた。」
などと子供たちは、自分のお弁当を友達に
自慢しながらおいしそうに食べていました。

遊び疲れ、お腹がいっぱいになった後は
「このまま原っぱでお昼寝がしたい～」
という声が聞こえてきましたが、そうはいきません。

帰るまでが遠足です。

行きと違って、子供たちの足取りは重く、
目もとろ～んと眠そうな子がちらほら見えます。
「先生、おんぶしてよ。」
「私の荷物をもって～。」
子供たちの冗談（半分本気？）からも疲れが伝わってきます。

でも、全員が自力で最後まで歩きました。

よく頑張りました！

学校到着後に、
「子供たちに新しい友達ができた人？」
と聞くと、手が挙がったのは３分の１。
勇気が出なくて、話しかけられなかっ子も多かったようです。

しかし、友達の輪を広げるチャンスは、まだまだあります。
これからも、授業や行事、休み時間等を通して、
友達の輪を拡がるように働きかけていきます。

保護者の皆さん、今回の遠足のために持ち物の準備や
お弁当の用意など、ご協力をありがとうございました。

ご家庭で、子供たちに遠足の思い出を
聞いていただければと思います。

無事に１泊２日の八ヶ岳移動教室が終了しました。

学校には予定より30分程早く到着して、多くの方々に迎えられながら帰校式を行いました。
   
疲れていてもしっかりと顔を上げて話を聞くことができていました。
また、『この２日間で何か学べたことがあった人？』と聞いたときにほとんどの子が手を挙げていました。
学習に関することはもちろん、集団生活のマナーなど様々なことを学べたのではないかと思います。
今回の移動教室で課題となったところは、１年後の日光移動教室のときに『成長した！』と思えるよう指導していきます。

到着時間が早くなったのにもかかわらず、お迎えに来ていただいた皆様、ありがとうございました。移動教室前から様々な準備等にご協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
一回りも二回りも成長したお子さんからたくさんのお土産話をぜひ！聞いてください。
担任一同また月曜日に子供たちが元気に登校してくるのを待っています!!