学校・学年・学級だより

本校舎１・２階の改装工事が２学期から始まることを控え、ぺたっとお知らせ委員会さんが、お別れイベントを企画してくれました。

休み時間を利用して、１～６年生の児童が、本校舎の壁にそれぞれ好きなことをかきました。

本校舎への感謝の思いや、好きな絵など、思い思いにかかれた壁はとてもすてきなものになりました。

全校児童が、「おもしろい！」と思えるように、準備・計画をした５・６年生の委員会の皆さん、ありがとうございました。

本日（７月１７日）、全校児童、教職員が体育館に集まり、１学期の終業式を行いました。

校長先生から、１学期に心も体も成長したこと、挨拶ができるようになったことなどのお話がありました。

児童代表の言葉は３年生でした。１学期できるようになったこと、これから頑張りたいことを堂々と発表してくれました。

終業式の後は、生活指導主任の先生から「ひみつのたから」を合言葉に、夏休みの生活に関するお話を聞きました。

夏休みをしっかりと楽しみ、２学期の始業式に元気に登校してくることを願っています。

生活科「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。

ペットボトルキャップに穴を空け、的当てをしたりお互いに水をかけ合ったりして遊びました。

ぎゅっと押すと水が勢いよく飛び出すことに気付くなど、遊びながら学ぶことができました。

３年生の「いなほ」（総合的な学習の時間）の学習の様子です。
「豊田のよさをつたえよう」という単元で、それぞれが考える豊田の魅力を調べてまとめたものを学年で発表し合いました。

内容もさることながら、模造紙や画用紙、Chromebookなど、まとめ方にもそれぞれの工夫が見られ、学ぶこと、感じ取れることの多い発表会となりました。

今週はどのクラスも１学期最後の授業をしています。

５年生では授業の最初の５分を使って「Small　Talk」を行いました。

３年生からこれまでに習った表現の中で、できるだけたくさんの異なる文章を使って友達に質問したり、質問に答えたりする活動です。

「What  fruit  do  you  like？」

「What   do  you  want  for  your  birthday？」

「What  your  favorite  subject？」

など難しい質問にも挑戦しながら、英語でのやり取りを楽しむ様子が見られました。

校庭で「ボール蹴り」と「しっぽとり」を融合したゲームに挑戦！しっぽを取られる前に自分の陣地に行けるかが勝負の鍵です。チームで作戦を練ったり、声を掛け合って協力して走ったりと、主体的に工夫しながら楽しむ姿がたくさん見られました。

６年生の総合の学習で「日光」について

行く前と行った後で調べ学習を行って、

分かったことや体験したことをまとめました。

そして、来年、日光に行く予定の５年生に向けて

日光の魅力を伝えてくれました。

それぞれの思い出に残ったことや係の仕事、

宿舎で過ごすときにアドバイスなどを５年生に発表しました。

５年生もしっかりと聞いてくれて、来年の日光を楽しみにしている様子でした。

ありがとうございました！

５年生の総合の学習で「八ヶ岳」について

自然教室に行く前と行った後で調べ学習を行って、

分かったことや体験したことを新聞にまとめました。

そして、来年八ヶ岳に行く予定の４年生に向けて

八ヶ岳の魅力を伝えています。

それぞれの思い出に残ったことや係の仕事、

宿舎で過ごすときにアドバイスなどを４年生に発表しました。

４年生もしっかりと聞いてくれて、来年の八ヶ岳を楽しみにしている様子でした。

5年生は現在、can や can't の表現を用いて、自分が「できること」について表現する学習をしています。

「動き」の言葉をたくさんマスターした後、今週の授業では「Can／Can’t　すごろく」に挑戦しました。

さいころを振って当たったマスの表現について、「I  can　～.」または「I  can't　～.」と自分にまつわる文章を言っていく活動です。

どのマスに当たるか、言えるかどうか・・・楽しみながら、英語の表現に慣れる様子が見られました。

３年生の外国語活動では、１～20までの数字を学習します。

10まではなじみがあるものの、３年生には11～20の音はなかなか難しく感じられます。

そこで、「数字どんジャンケン」という活動を通して数字に言い慣れていきます。

20から１ずつ減る数字を言うのは少し難しいですが、楽しみながら活動に取り組んでいます。